Globalización

Hay muchas definiciones de globalización

*según internet "La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología.

*Según la Real Academia de las Lengua define globalización como "la tendencia de los mercados y las empresas a extenderse alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales".

* Pero creo que este trabajo no trata sobre lo creen los demás si no mi opinión pero par tu opinión siempre tienes que saber la opinión de los demás así que espero definirlo de una forma correcta la globalización yo creo que es un desarrollo de las personas en la que durante miles de años se han ido ejerciciendo derechos( políticos económicos sociales culturales o libertad de expresión del ciudadano )para poder ser respetados todo el mundo y que todos estemos a igualdad de condiciones pero solo pienso esto en la teoría porque yo creo que se llama globalización por ponerle un nombre pero este tendría que ser otro diferente porque desgraciadamente no llegan estos derechos a todo el mundo como la india o china de hecho en china no hay libertad de expresión esto se puede ver en este ejemplo si una familia china tiene más de un hijo y lo encuentra el estado se lo pueden arrebatar o por ejemplo si china ve que youtube tiene un video que criticas algo de país lo censuran y eso precisamente no es libertad de expresión

Para que nos ágamos una idea más clara de estos hechos voy a hablar de las ventajas y consecuencias de la globalización en general

Ventajas

*Apertura de mercados como en la unión europea medios de comunicación especialmente internet crecimiento y fusiones entre empresas privatización de empresas públicas

*La desregularización financiera internacional economía y mercado globales acceso universal a la cultura y la ciencia mayor desarrollo científico-técnico.

Desventajas

* Aumento excesivo del consumismo

*Posible desaparición de la diversidad biológica y cultural

*Desaparición del estado de bienestar, se pone más énfasis en la economía financiera que a la economía real. su rechazo por grupos extremistas conduce al terrorismo

* Pensamiento único, que rechaza doctrinas sociales y políticas distintas de las “globalizadas” mayores desequilibrios económicos y concentración de la riqueza: los ricos son cada vez más ricos, los pobres son cada vez más pobres mayor flexibilidad laboral, que se traduce en un empeoramiento de las condiciones de los trabajadores daños al medio ambiente, al poderse mover sustancias o procesos dañinos a otros países, donde pueden no conocer realmente sus riesgos.

Una vez hablado de las ventajas y desventajas me voy a centrar en 3 grupos

Globalización económica

Consiste en la creación de un único mercado mundial mediante la eliminación de los aranceles (que son los que proporcionan a las mercancías producidas en el país una ventaja en materia de precios con respecto a las mercancías similares importadas, y constituyen una fuente de ingresos para los gobiernos.)Esto permite la libre de la libre circulación de unos lugares a otros en la actualidad los países están relacionados entre sí dependen unos de otros de sus productos

Pero como siempre estas cosas tienen sus inconvenientes:

*se han creado dos tipos de bloques de la integración económica unas son las áreas libres de comercio (mirar el dibujo de la izquierda) y otros mercados comunes como merco sur

g.politica es la implantación de derechos en todos los países.

Estos términos nos llevan a una clara pregunta pero si estos son 2 tipos de globalización ¿qué es la democracia? Yo te lo voy a responder ahora mismo; la democracia es un sistema político en el cual todos los ciudadanos de forma libre hombres y mujeres votaremos quien va a ser nuestro futuro representante mediante el voto por desgracia no todos los países tienen esta suerte y viven en dictaduras y nuestro país es uno de los países que la posen es decir que debemos de darnos cuenta de la suerte que tenemos y siempre votar en unas elecciones libres y limpias

Globalización social Es la justicia de todos los hombres y mujeres y todas las sociedades

Estos son los 3 tipos más destacados ahora vamos a cambiar de tema dejando así paso al tema delmilenio

¿Qué es?

El objetivo del milenio también conocidos como Objetivos del Milenio, son ocho propósitos de desarrollo humanofijados en el año 2000, que los 193países miembros de las Naciones Unidasacordaron conseguir para 2015. .Son 8los objetivos creados en el año 2000. Se trata de unos objetivos que han de cumplirse hasta la fecha final del año 2015. Aquí, se tratan problemas de la vida cotidiana que son graves y radicales.

Objetivos

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre. Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.

Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes.

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.

Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.

Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.

Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.

Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños menores de cinco años.

Objetivo 5: Mejorar la salud materna

Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna.

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.

Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015.

Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las personas que lo necesiten.

Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y otras enfermedades graves

Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.

Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos del medio ambiente.

Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la pérdida de diversidad biológica en 2010.

Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento.

Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales.

Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio.

Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.

Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Acción para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados insulares en desarrollo y los resultados del vigésimo segundo período extraordinario de sesiones de la Asamblea General).

Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea sostenible a largo plazo.

En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo a precios asequibles.

En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías, especialmente las de la información y las comunicaciones.

El único objetivo que no está marcado por ningún plazo es el octavo, lo que para muchos significa que ya debería estar cumplido o cumpliéndose hasta la actualidad, pero los resultados aun son pobres para la mayoría de los países que forman parte de este compromiso, el mismo que sus dirigentes están en la obligación de cumplir para mejorar la vida de las personas sin necesidad de firmar un acuerdo que tiene los mismos resultados con firma o sin ella.

Mi opinión He elegido este apartado porque creo que la gente no es consciente de ello y creo que es importante saber de dónde vienen algunos de nuestros derechos humanos y darnos cuenta de una vez que esto no ha salido de la nada y somos un país muy privilegiado al poder tener esto derechos y nadie se fija en ellos porque estamos acostumbrados a vivir con ellos que ni reflexionamos de que esto ni nos damos cuenta de que es un lujo y que desgraciadamente no todos los países pueden tenerlo y es bastante triste pero debemos luchar para cambiarlo porque no es tarde y si no lo hacemos nosotros ¿quién lo hará? Pero esto no te da a preguntar ¿y quién lo ha cumplido esto es solo una ley aunque no todos los países lo acepten, hay gente luchando para que esto sea posible, porque estas leyes no llegan a todos? pues eso te lo voy a responder ahora mismo porque siempre una información llega o otra y otra a la duda

De los países Latinoamericanos y Caribeños, Chile y Venezuela han cumplido las Metas para el Milenio. Cubaha cumplido la mayoría de las metas, sobre todo en el aspecto social, y está previsto su cumplimiento total para el año pactado por las Naciones Unidas. En el Perú, se cuestionan los cambios metodológicos usados para medir los resultados y aparentar que se están logrando las metas. Así, el ex presidente Alan García menciona el 22 de septiembre de 2010en la ONU, que se cumplirán la mayoría de las objetivos trazados antes de la fecha pactada.⁴De ese modo, los anuncios colisionan con la masiva pobreza que aún se vive en el Perú.⁵

Dentro de la América Anglosajona, solo Canadáha cumplido las Metas para el milenio, pasando a solo tener en 2008 un 0,21% de su población viviendo en La pobreza extrema, cuando en 1990 poseía a casi el 6% de su Población en la Pobreza Extrema.

En la Unión Europea, solo España, Irlanday Luxemburgohan cumplido las metas para el Milenio, aunque la Unión Europea posee un caso especial ya que la mayoría de los países casi no poseen pobreza extrema, considerando que esto se tome como una meta cumplida; Alemania, España, Luxemburgo, Suiza, Suecia, Francia, Irlanda, Reino Unidoy Finlandiahan Cumplido las metas Para el Milenio.

En la CEIy el este de Europa (incluye Turquía). Solo Turquía, Ucraniay Rusiahan Cumplido las metas para el Milenio.

En África, Sudáfricaes el único que ha cumplido las metas. Para el Milenio, aunque estos últimos años la Pobreza Extrema ha aumentado y se cree que el 2010 ya no estará cumpliendo estas metas.

Asiaha logrado el mayor esplendor en el cumplimiento de estas metas, ya que Malasia, Filipinas, Vietnam, Hong Kong, Taiwán, Singapury Corea del Surhan cumplido estas metas. Japónal igual que la Unión Europea, ya casi no poseía pobreza extrema por lo que Japón ya habría cumplido las metas para el Milenio. Destaca la India, y se cree que para 2012 cumplirá las metas del Milenio ya que ha reducido la Pobreza Extrema en más de un 30%.

En Medio Oriente y países Árabes no africanos, los Emiratos Árabes Unidosy Catarhan sido los únicos en Cumplir las Metas para el Milenio.

En Oceanía, Nueva Zelandaha sido el único en cumplir estas metas, aunque Australiatambién se considera totalmente cumplida estas Metas, ya que la pobreza extrema

En cuanto a Los países desarrollados no están cumpliendo sus compromisos respecto de las llamadas metas del milenio, al escamotear o reducir, las preferencias arancelarias a las que debería tener acceso Bolivia, señala el Sexto Informe de Progreso 2010 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Bolivia.

Una de las organizaciones que intenta proteger esto es UNICEF este lo que hace es figurar la creación de conciencia a nivel gubernamental acerca de la protección de los derechos de la infancia y sobre los análisis de situación, así como el fomento de normas jurídicas que castiguen a quienes explotan a los niños y niñas. Mediante las labores de promoción en sus oficinas locales de todo el mundo, UNICEF ayuda a fortalecer los recursos con que cuentan las escuelas, comunidades y familias para atender las necesidades de los niños marginados, entre ellos los huérfanos del VIH/SIDA.

Habiendo tratado este tema y habiéndonos concienciado de los tipos de globalización las consecuencias y inconvenientes creo que es hora de hablar un poco de nosotros voy a contar como nos afecta la globalización a nuestro entorno a nuestra forma de vida creo que es interesante saberlo

En todos los niveles de la vida la globalizaciónse ha convertido en algo cotidiano, a veces el hombre sin darse cuenta está inmerso en el mundo globalizado. una llamada entre amigos desde un teléfono, buscar recursosvarios en la internet; emplearse en otra nación; el uso cada vez más común de las nuevas tecnologías; son algunos ejemplos cotidianos de nuestra participación en la globalización pero por eso digo que la globalización no llega a todos por que estas cosas no llegan a los países del tercer mundo o son fabricadas por ellos siendo explotados mientras nosotros disfrutamos de su tecnología y esto no es justo ahora vosotros decís bale está bien nosotros disfrutamos de las cosas sin saber de dónde vienen pero te estás dando cuenta¿ de donde saco toda esta información? El saco de internet y por que hablo de esto veras la globalización es muy importante para nosotros pero mucho más que sepamos lo que utilizamos así que mi siguiente tema va a ser el internet

Lo primero que debemos de preguntarnos es si ¿Se puede concebir un mundo global sin la existencia de Internet? ¿Es posible interconectar grandes cantidades de información sin este espectacular avance de la tecnología?

Estas son preguntas con una fácil respuesta, NO. Gracias a la presencia de esta red virtual en nuestras vidas, países, empresas y particulares participan más activamente del fenómeno mundial de la globalización. La necesidad de compartir información a escala global contribuye a la alimentación de la interconexión entre diferentes y remotos puntos del mapa geográfico, interconexión que no sería posible sin la existencia de esta Word Wilde Web.

Internet es sinónimo de desarrollo para cualquier país. A mayor cantidad de PCs en una población, mayor capacidad de información y por tanto de impulso a la sociedad. Pero también es importante, la rapidez de asimilación de esta herramienta. Un país será más competitivo del resto cuanto más pronto conozca y sepa utilizar todo el poder de la red.

¿Puede una empresa ser competitiva sin recurrir a Internet? Hoy por hoy es indispensable en cualquier oficina. Ya sea para comunicarse con proveedores, acreedores, clientes, accionistas, socios…, para darse a conocer en otros mercados, o para obtener información de la competencia. No utilizar este útil sería como dejar al adversario salir 10 minutos antes en una carrera.

El único defecto que a su vez es su mayor virtud, es la gran rapidez de su desarrollo. Digo defecto porque no es lo mismo nacer con este sistema ya implantado y tomarlo como algo normal, que nacer en la era del papel y tener que asimilar este proceso de información a la misma velocidad que se desarrolla este. Es aquí donde los particulares deben concienciarse e intentar aprender de esta herramienta, y no dejarse ganar por la comodidad.

Lo que quiero decir poniendo esta información es lo siguiente si ahora mismo es tan importante el internet las redes sociales incluso para el trabajo porque los países desarrollados tenemos derecho a esta evolución pero por desgracia otros no pueden acceder a esta es decir porque a nivel global no podemos abrir un mundo de oportunidades igualatorias para todos, tan bien sacando el tema de internet quisiera decir que ahora mismo no estaría haciendo el trabajo si no hubiese sido por la educación, es decir el mismo centro me (obliga) por decirlo de alguna manera a manipular la información para crear opinión propia pero ¿eso que tiene que ver la educación y con este trabajo, tiene algo que ver con el tema mostrado? Pues como he dicho antes he de justificar mis respuestas a sí que te voy a explicar porque si que tiene que ver la globalización con la educación ya que hay mucha gente que piensa que la educación como es obligatoria hasta los 16 que se estudia y desde la nada tendrá un trabajo digno mientras que en otros países hay personas que lo darían todo por esa plaza escolar a sí que allá voy

¿Que significa estudiar?

Estudiar es un proceso complejo pues todas las personas entran en un juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.

-El error de muchos estudiantes es creer que estudiar es entender y recordar pues si no se promocionan los gustos y las simpatías el cansancio acude rápidamente y el esfuerzo resulta penoso.

-las tres fuerzas y facultades que es preciso poner cuando se va a estudiar son:

-La voluntad

-La afectividad

-La inteligencia

La voluntad: Es la capacidad de querer. Cuando se quiere una cosa por más difícil que resulte se consigue con facilidad.

La afectividad: Es la capacidad de sentir el gusto, la simpatía o atracción por el estudio.

La inteligencia: Es la cualidad humana que nos hace reflexivos, lógicos y pensadores.

¿Que es ponerse a Estudiar?

-Aprovechar al máximo las propias dotes.

-Buscar las ayudas que convienen.

-Ordenar las actividades de manera personal.

-Organizar las ideas coherentemente.

-Descubrir los procedimientos más idóneos.

-Explotar al máximo nuestra capacidad intelectual, nuestra voluntad de trabajo, nuestros sentimientos hacia las materias, actividades y personas.

Los cincos pasos del estudio son:

.-Prelectura

-Subrayado

-Esquema

-Lectura analítica y Resumen

-Repetición mental activa

El resumen: Es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción.

La Prelectura: Una lectura rápida del tema a estudiar.


El subrayado: Trata de resaltar las ideas principales del texto, facilitando su estudio y memorización.

El esquema: Es una forma de analizar, mentalizar y organizar los contenidos de un texto. Se trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas del contenido para que sea comprensible de un solo vistazo.

La repetición mental activa: Es fundamental para consolidar determinados conocimientos en la memoria. Es reflexionar al final de un párrafo sobre lo leído.

¿Qué significa ser estudiante?

Es querer ser algo mas, algo por que luchar, tener ideales, metas y sueños...es una oportunidad que uno mismo se da. Como lo dijo CCS...Quienes estudian bien una carrera profesional, cualquiera que esta sea, maduran mas y logran un mayor criterio que quieres deciden no estudiar

¿Qué conlleva tener una educación en valores?

Históricamente, la educación en valores ha tenido poco peso en el ámbito escolar. A diferencia de la importancia otorgada a los contenidos académicos, todo lo relacionado con el aprendizaje de valores se reducía a actividades puntuales. En España es a raíz de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), cuando se avivó el interés por la educación en valores ya que incluía aspectos como son los contenidos actitudinales o como son los temas transversales.

Así se visualiza un interés por parte de la política educativa de extrapolar lo aprendido en el centro de enseñanza a la vida del alumno. Ello viene reforzado con la inclusión en los centros escolares de la asignatura “Educación para la ciudadanía y los derechos humanos”, que consiste en la enseñanza de los valores democráticos y constitucionales. Dicha asignatura nace de una recomendación normativa del Consejo de Europa en el año 2002, cuyo objetivo es: “Promover una sociedad libre, tolerante y justa, y que contribuya a defender los valores y los principios de la libertad, el pluralismo, los derechos humanos y el imperio de la ley, que son los fundamentos de la democracia”. La educación en valores contribuirá al desarrollo integral del alumno, dotándolo de conceptos, procedimientos y actitudes que posibiliten la construcción de una sociedad cada vez más justa, solidaria y responsable. El profesorado deberá favorecer la transmisión de valores con sus actuaciones y su metodología.

A lo largo del presente artículo definiremos el concepto de educación en valores así como profundizaremos en el sentido de cada uno de los temas transversales: educación moral y cívica, educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos, educación ambiental, educación sexual, educación vial y educación del consumidor.

¿Porque te cuento todo esto?

Veras cuando uno se educa empieza a tener una idea un poco más clara de la vida sabe manejarse mejor por el mundo y tiene una opinión propia que le evita ser estafado o amañando cuando uno no recibe esta educación es muy probable que más tarde tenga problemas para tener una vida propia o podrá tener un trabajo es mas la educación su único objetivo aunque a la corta no lo veamos es formarnos en un mundo laboral pero no nos engañaremos su objetivo no es tomar estos conocimientos y fin, ni siquiera se acerca a ese objetivo su objetivo es aprender a moverte y convivir en la sociedad para hacer de ella un mundo mucho mejor pero como dicen muchos si no conocemos la historia repetiremos nuestros propios errores porque nuestros anteriores al fin de al cabo de una manera u otra es estudiar la vida de nuestra familia que nunca pudimos conocer

¿Qué intención tengo al contarte eso?

Mi intención es muy simple quiero que te des cuenta de que el estudio es parte de la globalización y debería de haber un estudio justo universal no solo para los países que se lo puedan permitir y obligatoria pero no obligatoria para fastidiar si no para que todos los países cumplan esta norma porque si no hay estudiantes nadie podrá mejorar el mundo ya que es cosa de todos

Reflexionamos

Creo que nos vamos acercando a cosas que nos importan a todos a sí que ya que estamos por qué no dejamos un poco todo esto y intentamos comernos el coco con esta pregunta si mi país es democrático y estamos a favor de la globalización y como dice la palabra global es de todos ¿Por qué hay países con dictaduras todavía? Sé que he hablado antes de las elecciones pero me gustaría después ya de reflexionar un poco de todo hablar de este tema en concreto para concienciarnos de realmente de los afortunados que somos y que debemos de hacer movimientos de protesta para que la globalización se mundial de una vez por eso este tema lo he dejado para uno de los últimos para que ya nos entre en la cabeza que debemos vivir a igualdad de condiciones voy a coger uno de los ejemplos con bastantes problemas del mundo para que esto se entienda y escojo china

1-las principales estipulaciones de la constitución sobre el sistema político de china

La República Popular China fue fundada por el Partido Comunista de China.

El Partido Comunista de China ha sido, es y será el dirigente del pueblo chino.

2) Dictadura democrática popular

Por naturaleza el Estado es una dictadura democrática popular dirigida por la clase obrera y basada en la alianza obrero-campesina.

La dictadura democrática popular es, en esencia, la dictadura del proletariado.

La clase obrera es la clase dirigente del Estado, y la clase campesina es un aliado de la clase obrera y es también una clase dirigente del Estado.

3) Sistema socialista

El sistema socialista dirigido por la clase obrera y basada en la alianza obrero-campesina es el sistema fundamental de la República Popular China.

Toda organización e individuo saboteadores del sistema socialista son enemigos del Estado y del pueblo.

4) Todo el poder para el pueblo

El poder del Estado pertenece en su totalidad al pueblo.

Los órganos a través de los cuales el pueblo ejerce el poder del Estado son la Asamblea Popular Nacional y las asambleas populares locales de los diversos niveles.

Por medio de diversos canales y formas, el pueblo administra los asuntos estatales, económicos, culturales y sociales.

El frente único es dirigido por el Partido Comunista de China (PCCh) y sus participantes son los partidos democráticos, los grupos populares, todos los trabajadores socialistas, los patriotas que apoyan el socialismo y los patriotas que apoyan la reunificación de la patria.

El frente único continuará consolidándose y desarrollándose en las actividades políticas y sociales del Estado y en sus actividades de amistad con el exterior, así como en el proceso de la modernización del país y en la lucha por la salvaguarda de la unidad y cohesión del Estado.

La Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino es una organización de frente único de amplia representatividad.

5) Tareas y objetivos fundamentales del Estado

Seguir el camino de construcción de un socialismo dotado de peculiaridades chinas y concentrar las energías en la modernización socialista del país; el PCCh continúa dirigiendo al pueblo de las diversas etnias de China para que, bajo la guía del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping, persista en la dictadura democrática popular y en la reforma y la apertura, mejore constantemente los diversos regímenes socialistas, desarrolle la economía de mercado socialista, desarrolle la democracia socialista, perfeccione la legalidad socialista y, mediante los propios esfuerzos y la lucha ardua, realice gradualmente la modernización de la industria, la agricultura, la defensa nacional y la ciencia y tecnología, a fin de convertir a China en un país socialista próspero, democrático y civilizado.

6) Centralismo democrático

El principio de organización del aparato estatal es el centralismo democrático.

Las asambleas populares de los diversos niveles se constituyen mediante elecciones.

Las asambleas populares de los diversos niveles deciden las políticas y principios importantes y eligen los organismos de administración, juicio y fiscalía del Estado.

7) Las fuerzas armadas son del pueblo

Las fuerzas armadas de la República Popular China pertenece l pueblo.

Las fuerzas armadas tienen como tareas consolidar la defensa nacional, resistir la agresión, defender la patria, defender el trabajo pacífico del pueblo, participar en la construcción del país y esforzarse por servir al pueblo.

8) Administración del Estado de acuerdo con la ley

Cualquier individuo, partido político u organización social deben regirse por la Constitución como el criterio de actividad fundamental, no pueden tener privilegios más allá de la Constitución y la ley.

Se exigirá responsabilidad por todo acto que viole la Constitución y la ley.

Se administra el Estado de acuerdo con la ley y se construirá un Estado regido por la legalidad socialista.

9) Implementación del sistema de autonomía étnica regional

Todas las etnias son iguales.

Se prohíben la discriminación y la opresión contra cualquier etnia y se prohíben los actos que socaven la unidad interétnica y creen la escisión entre las etnias.

Reflexión lo que quiero hacer ver con todo este rollo es que hay derechos que tenemos que deberíamos empezar a valorar por que muchos países como este lo tienen un poco complicado para salir de esta situación y que el gobierno sea un poco más justo con ellos no tienen libertad de expresión y además a la mínima que ven que en las noticias hay una noticia mala de china cortan la señal de la televisión para que el pueblo no sea informado aquí quiero hacer ver la importancia de la comunicación y de los medios de televisión y prensa y no creerte siempre lo que te dicen si no que tengas una opinión propia de esto buscando en los medios de comunicación que tu desees y no los que te digan los otros tan bien en china esta censurado el facebook porque la gente puede intercambiar opiniones y eso puede ser un medio de protesta ante la gente que viva allí de hecho el youtube antes de dejarlo para que los demás lo vean o si ven que hay muchos videos de china lo cortan es muy triste y la verdad es que si nosotros tenemos esta suerte tenemos que ser su voz para que no sean nuestros esclavos o ¿eso te gustaría a ti? De hecho me da la sensación que con el trabajo realizado de hoy estoy siendo una mínima parte de su voz para levantarme ante sus injusticias y concienciar a la gente así que no nos quedemos parado no digamos que a partir de mañana seremos su voz si no hoy concienciemos salgamos a la calle y gritemos por sus derechos ahora o nunca sus vidas ahora mismo dependen de la nuestra y los humanos son nuestros hermanos a sí que alcemos su voz para que sean un país democrático

Ahora nos toca actuar a nosotros porque si no lo hacemos nadie lo hará porque 5 contenientes es un único corazón

Aconsejo ver estos videos para completar el trabajo

http://www.youtube.com/watch?v=f67VhTcEs7I&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=wN-cCP1OrWU&feature=related

Y por ultimo aconsejo este del impacto a la globalización http://www.youtube.com/watch?v=6CERHR_jG7U&feature=related