¿CÓMO APORTA CADA DISCIPLINA A LA CRIMINOLOGÍA?

ÍNDICE

¿CÓMO APORTA CADA DISCIPLINA A LA CRIMINOLOGÍA?

PORTADA………………………………………………………………….……..……... PÁG., 1

ÍNDICE…………………………………………………..………………..………..……… PÁG., 2

APORTES DE LA SOCIOLOGÍA

APORTES DE LA PEDAGOGÍA…...…………………………………………….…… PÁG., 3

APORTES DE LA DERECHO………………………………………………………….. PÁG., 4

APORTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES

APORTE DE LAS CIENCIAS POLICIALES……………………………......…….….. PÁG., 5

APORTE DE LA PSICOLOGÍA

APORTE DE LA MEDICINA FORENSE

APORTE DE LA ESTADÍSTICA……………………………………………………….. PÁG., 6

CONCLUSIÓN…………………………………………………………….……………… PÁG., 8

SOCIOLOGÍA

La Sociología criminal, analiza el delito como hecho social, como magnitud colectiva aporte de la sociología: Sociología Forense, evidencia las formas de relacionarse de los sujeto.

Proporciona un enfoque sociológico para comprender los fenómenos relacionados con la criminalidad, enfatizando la capacidad de utilizar conceptos e hipótesis provenientes de la sociología criminal, aclarando las semejanzas y diferencias con el enfoque de la criminología. Explica y relaciona conceptos centrales en sociología y los aplica al estudio de la problemática delictual.

Presenta los paradigmas sociológicos más importantes en la actualidad y desarrolla las modernas corrientes de la sociología criminal que analizan el fenómeno delictual se revisan los conceptos centrales de esas teorías, su interrelación, sus posibilidades metodológicas, sus manifestaciones en la investigación científica, las críticas que se les han formulado y su utilidad relativa. revisa entre otras teorías subcultura les, las basadas en el aprendizaje social, las ecológicas, las del control social, el etiquetamiento y la nueva criminología

PEDAGOGÍA

Ninguna doctrina o escuela pedagógica en el mundo basan su acción educativa en el castigo. "La letra con sangre entra" es un viejo aforismo invocado en la edad media de la humanidad, sin autor y sin destino pues posteriormente sería total y absolutamente superado por las ciencias pedagógicas positivas.

Se había dicho que el castigo puede cumplir una función útil en muchos casos, aunque esta circunstancia debe ser meticulosamente valorada.

Lo rescatable de dicha idea, que aún persiste en determinados regímenes educativo-disciplinarios, que se basan en la formación de determinadas aptitudes, hábitos, habilidades o destrezas, generalmente físicos o mecánicos, es el concepto psicológico de obtener un condicionamiento apercibo, negativo o repulsivo a determinada forma de conducta errónea o equívoca.

En dichos sistemas educativos, rígidos, con planes y reglamentos estrictos y perfectamente demarcados, evidentemente que está contemplada la sanción -la medida correctora o punitiva-, la exigencia de responder por una falta con "imputabilidad y responsabilidad civil o penal", la amonestación que lleve a la enmienda de la ofensa o falta. Es decir, el castigo bien entendido. En resumen, este primer concepto valedero es considerar el castigo como una "técnica de condicionamiento apercibo, corrector de conductas erradas tendiente a una mejoría o enmienda del sistema".

Ahora bien, en la escuela tradicional este sistema fracasó y el individuo fue siendo considerado como un "ente educable" en muchísimo mejor forma con técnicas y doctrinas "positivistas", "motivadoras al desarrollo armónico de todas sus potencialidades físicas, intelectuales y morales, tendientes a lograr en el educando un hombre integral". (Concepto moderno de pedagogía).

Surge ahí la pedagogía clásica, luego especializada y ahora último inclusive la psicopedagogía para determinados individuos-problema: la Educación Diferencial. Ha sido completamente erradicado el castigo físico y reemplazado por el gesto de amor, la palabra sonriente y correctora, el estímulo afectivo engendrador de un sentimiento profundo de revisión y decisión a la acción.

Siendo la criminalidad un hecho de índole social, se espera estudiar no solo su causalidad sino mas bien su profilaxis desde la perspectiva de la ciencia cuya fundamentación teórica filosófica aporta un sinfín de argumentos que pudiéramos señalar de validos para crear conciencias mas racionales a través de la acción educativa. El estudio se fundamenta en el análisis que la teoría andragogica pudiera aportar en su discusión; entendida esta mas como “modo de vida” que como teoría educativa del proceso de aprendizaje de los adultos.

La Pedagogía correccional, que se preocupa de orientar la ejecución del castigo de modo que puede significar un impacto positivo, de reinserción social, en el penado.

DERECHO

Ninguna sociedad puede conformarse con una reflexión puramente especulativa, ideológica o voluntarista sobre la explicación del delito. De esta manera comienza la obra que pasamos a comentar, y expresa, a nuestro entender, uno de sus principales objetivos, que no es otro que devolver a la ciencia criminológica hispanohablante su carácter empírico.

El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales.

Que el derecho penal, la criminología y la CRIMINALISTICA son complementarios. El derecho aporta en lo que se refiere a lo penal. Las leyes regulan el actuar de las personas. Cuando estas se transgreden sabemos la sanción que tendrá cada individuo. En criminalistica es importante saber de leyes porque nos ayuda a comprender un poco mejor en lo que piensa el individuo cuando está cometiendo el delito. Él no quiere dejar rastros porque sabe que será inculpado.

CIENCIA SOCIALES

Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del hombre no estudiados en las ciencias naturales. Se dedican al estudio de las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades. Se diferencian de las humanidades en el énfasis dado al método científico o metodologías rigurosas de análisis. También se emplea la distinción entre ciencias de la naturaleza y ciencias del espíritu como las Ciencias sociología, ciencia política, economía, antropología, educación, derecho, psicología, historia Mayor producción que en la literatura de ciencias exactas y de humanidades. aporta porque las ciencias sociales estudia a la sociedad y las normas .

CIENCIAS POLICIALES

Las ciencias Policiales aportan a la criminalistica por la siguiente razón. El personal policial generalmente es el primero en llegar a la escena del crimen. Pueden aportar datos importantes de haber reunido ya algunos testigos en las escenas.

Ciencia que forma integralmente para realizar funciones de planificación, dirección, ejecución, control y evaluación en las áreas de: patrullaje, comando, operaciones policiales, seguridad de instalaciones, desarrollo comunitario, comunicaciones policiales, recursos humanos, defensa personal, primeros auxilios, tipo policial. Sus amplios conocimientos de las leyes de la República le permiten actuar ajustado a derecho con valores éticos y morales en el cumplimiento de la misión preventiva y la seguridad y orden público. Es una unidad doctrinaria de carácter nacional, compuesta por servidores públicos no deliberantes, altamente profesionalizados, tecnificados y evolutivos.

Incorpora la perspectiva criminológica y sus diferentes corrientes en el diagnóstico, análisis, selección de alternativas y propuestas de acción respecto a la problemática delictual.

Desarrolla un enfoque de política criminal en materias de prevención del delito, tratamiento del delincuente y contención del fenómeno criminal, analizando diversas políticas, planes y estrategias en las diferentes instancias del control social penal (judicial, policial y penitenciario).

Incrementa la capacidad de análisis y creatividad de los profesionales, posibilitando una mayor participación en equipos de trabajo interdisciplinario e interinstitucional en torno a la dinámica delictual.

Aportan a la criminalistica porque generalmente ellos son los primeros en llegar a la escena del crimen. Pueden aportar datos importantes de haber reunido ya algunos testigos en las escenas

Ciencia que forma integralmente para realizar funciones de planificación, dirección, ejecución, control y evaluación en las áreas de: patrullaje, comando, operaciones policiales, seguridad de instalaciones, desarrollo comunitario, comunicaciones policiales, recursos humanos, defensa personal, primeros auxilios, tipo policial. Sus amplios conocimientos de las leyes de la República le permiten actuar ajustado a derecho con valores éticos y morales en el cumplimiento de la misión preventiva y la seguridad y orden público

PSICOLOGÍA

La Psicología criminal, que indaga las motivaciones de la determinación criminal. Es la ciencia que estudia la vida psíquica, hasta el siglo 19 fue considerada como una rama de la filosofía a partir del siglo 19, la psicología centra su interés en el estudio de los fenómenos observables constituyéndose así en una psicología distinta, psicología empírica la cual se transformara en psicología experimental cuando la observación se realiza según un plan trazado anteriormente y para el cual se ha establecido un determinado sistema de medición de importancia especial para la psicología aplicada es la psicometría que utiliza como instrumento el test y el análisis factorial.

MEDICINA FORENSE

La Medicina Forense lleva siglos intentando atar los cabos sueltos de algunas muertes inexplicables. Crímenes pasionales, suicidios, asesinatos políticos... son muchas las páginas de la historia escritas gracias a esta disciplina. Desde el 16 de febrero de 2006, una exposición organizada por los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos -'Pruebas visibles: miradas forenses del cuerpo humano'- rinde homenaje a una ciencia que, como señala el director de la Biblioteca Nacional de Medicina de EEUU, Donald Lindberg, ha hecho visible lo que el ojo, a primera vista, no puede ver. En la imagen, ilustración de uno de los manuales conservados en la mencionada, es el engranaje que permite proveer el ordenamiento jurídico de una sociedad, del sustrato biológico en que pueda sustentarse. Medicina Legal: rama de la medicina que se encarga de aplicar los conocimientos médicos para las necesidades de la ley y la justicia

ESTADÍSTICA

Rama de las matemáticas que se ocupa de reunir, organizar y analizar datos numéricos y que ayuda a resolver problemas como el diseño de experimentos y la toma de decisiones.

Su objetivo principal es el de ofrecer un panorama descriptivo por medio de la presentación, estadísticamente realizada, de un mínimo de datos referidos a tres grandes categorías de hechos: el delito, el delincuente y la actividad del control.

Esta información se refiere al volumen de delincuencia y a sus cambios, a su distribución local, a la edad, sexo, situación económica, condenas anteriores, estado civil, situación laboral y otros factores referentes al delincuente, así como detalles de la sentencia, tipo de criminalidad. Su objetivo es describir cuantitativamente hechos relacionados con la evolución y características actuales del delito en la población. En España existen, fundamentalmente, como estadísticas oficiales: las confeccionadas por la Policía, las elaboradas por Instituciones Penitenciarias, las elaboradas por el Ministerio Fiscal y las Judiciales.

La estadística es una colección de métodos para planificar y realizar  experimentos, obtener datos y luego analizar, interpretar, y formular una conclusión basada en esos datos. Es la ciencia encargada de recopilar, organizar, analizar e interpretar información numérica  o cualitativa, de manera que pueda llevar a conclusiones válidas.   La estadística se puede definir como la ciencia que recopila, organiza, analiza e interpreta la información numérica o cualitativa, mejor conocida como datos, de manera que pueda llevar a conclusiones válidas.

CONCLUSIÓN

La criminología es una ciencia social que estudia las causas y circunstancias de los distintos delitos, la personalidad de los delincuentes y el tratamiento adecuado para su represión y prevención. Pero para ello es necesario que se complemente con ciencias auxiliares que aporten a sus distintas investigaciones para lograr una conclusión preventiva o correctiva.

De este modo, las diferentes disciplinas vinculadas al quehacer criminológico aportan desde sus respectivas perspectivas antecedentes, investigaciones, teorías y análisis para, en conjunto permitir definir de forma efectiva y lo mas segura posible las distintas responsabilidades que caben en la resolución de un hecho delictual, permitiendo en definitiva lograr conclusiones basadas entre otros, en datos y hechos pedagógicos, sociológicos, psicológicos, médico forenses, estadísticos, ciencias policiales, ciencias sociales y de derecho.

Es así como cada disciplina aporta lo suyo y convierte a cada ciencia en disciplinas multidisciplinarias haciendo los aportes importantes en cada una de ellas. Por esta razón no es conveniente dejar de lado ningún conocimiento ya que son aportes fundamentales en cada caso.

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