Lengua Española
Lengua y literatura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ.7°B
Responda las preguntas 1 a 6 de acuerdo con el siguiente texto
LACIENTÍFICAVALENCIANAPILARMATEO, PREMIO UNICEF COMITÉ ESPAÑOL A LA PROMOCIÓN DELA SALUD YELMEDIOAMBIENTE
La científica valenciana Pilar Mateo Herrero fue distinguida con el Premio Unicef del Comité
Español2008por su promoción de la salud y el medio ambienteatravés de sus proyectos de cooperación de lucha contra la pobreza y enfermedades como e! mal de Chagas o la malaria, especialmente en poblaciones Indígenas.
En declaraciones a Europa Press Mateo confesó sentir una "inmensaalegría”por ladistinción de Unicef ya que se trata de un organismo de prestigio de Naciones Unidas y vinculado a !a infancia.
De su lucha contra el mal de Chagas, que definió como "una especie de genocidio silencioso de los más pobres", explicó que sólo tiene arreglo si se llega a controlar a los triatominos (las chinches), para que no piquen a las personas que todavía no tienen la enfermedad y estos en su mayoría son los niños.
A! respecto, añadió que en Bolivia hay muchos huérfanos por culpa de "esta terrible y cruel enfermedad" que transmite un insecto, por lo que espera qué premios como el de Unicef Españasirvan de "denuncia de la realidad a la que están expuestos miles de niños en todo el mundo".
En ese sentido, insistió que cuando se habla de malaria u otras enfermedades endémicas hay que pensar que los mas vulnerables e indefensos son los niños" y recordó que la solución pasa por un "tratamiento integral que se ocupe, por un lado, de erradicar los insectos de lasviviendas, y por otro lado, de intentar sanar las enfermedades"
- Relacionando el tema principal del texto con lo que anota el primer párrafo, puede afirmarse que este párrafo:
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Contradice el tema
- Resume el tema
- Amplía el tema
- Finaliza el tema
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- En el segundo párrafo, “Mateo confesó sentir una ‘inmensa alegría’ por la distinción de UNICEF…”, la parte subrayada puede reemplazarse, sin cambiar su significado, por:
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Dudó pensar
- Descubrió imaginar
- Aceptó experimentar
- Pensó descubrir
-
- En el texto, cuando la doctora Mateo habla de “una especie de genocidio silencioso de los más pobres” busca llamar la atención sobre:
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Los genocidios
- Lo indefensos que están los pobres
- Las enfermedades
- Lo fuerte que puede ser el mal de Chagas
-
- En el tercer párrafo, en la frase “controlar a los triatominos (las chinches), para que no piquen a las personas”, los paréntesis sirven para:
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Expresar una gran sorpresa
- Señalar una contradicción
- Introducir una aclaración
- Dar una lista de ejemplos
-
- Además de informar sobre el premio que ganó una científica española por su lucha contra el mal de Chagas, el texto también habla de:
-
Formas de combatir la enfermedad
- Nombres de médicos famosos
- Lo inevitable de las enfermedades
- Lo protegidos que están los niños
-
- De las expresiones de la doctora Mateo citadas en el texto, se puede concluir que ella quiere:
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Que los niños se eduquen cada vez mejor
- Investigar muchas otras enfermedades
- Que el mundo conozca la dura realidad
-
Que los adultos sean mejor protegidos
Lea detenidamente el siguiente texto
Responda las preguntas de la 7 a la 11 de acuerdo con el texto anterior.
7 En el texto, la expresión ¡No le este aviso! Tiene como intención
- llamar la atención para que nadie lea ese aviso
- que sólo lea el aviso a quien le interese
- que si no saber leer no lo, lea
- llamar la atención para que cualquiera lo lea
8 En el texto anterior los hechos marcados se presentan en tiempo
- futuro
- presente
- pasado
- pretérito
- La intención del aviso es
- ofrecer mejores precios de muebles
- ofrecer una ventana al lector
- motivar a usar una oportunidad
- obligar al lector a usar una oportunidad
10 La expresión ¡Venga pronto! Es de tipo
- interrogativa
- afirmativa
- dubitativa
- imperativa
11. El texto anterior es un afiche.
A. Comercial,
B .Informativo.
C .Apelativo.
D.Periodistico.
Responda las preguntas 12 a 24de acuerdo con el siguiente texto
El zar y la camisa
Un zar, hallándose enfermo dijo:
— ¡Daré la mitad de mi reino a quien me cure! Entonces todos los sabios celebraron una junta para buscar una manera de curar al zar, mas no encontraron medio alguno.
— Uno de ellos, sin embargo, declaró que era posible curar al zar.
Si sobre la tierra se encontraba un hombre feliz, dijo, quíteselela camisa y que se le ponga al zar, con lo que éste se curará. El zar hizo
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buscar en su reino a un hombre feliz. Los enviados del soberano se esparcieronpor todo el reino, mas no pudieron descubrir a un hombre feliz. No encontraron un hombre contento con su suerte.
El uno era rico, pero estaba enfermo; el otro gozaba de salud, pero era pobre, aquél, rico y sano, quejábase de su mujer, ésta de sus hijos, todos deseaban algo.
Cierta noche, muy tarde, el hijo del zar, al pasar frente a una pobre choza, oyó que alguien exclamaba
— Gracias a Dios he trabajado y comido bien ¿,Qué me falta?
El hijo del zar sintióse lleno de alegría; inmediatamente mandó que le llevaran la camisa de aquel hombre, a quien a cambio había de darse cuanto dinero exigiera Los enviados presentáronse a toda prisa en la casa de aquel hombre para quitarle la camisa, pero el hombre feliz era tan pobre que no tenía camisa
12) El tema del texto es: A La riqueza.
B La pobreza C La felicidad D La enfermedad
13) La palabra zarindica en el texto un: A Rango laboral
8 Título nobiliario C Distintivo político D Nombre propio
14) En la palabra "quítesele" subrayada en el texto, las partículas subrayadas: sey lehacen referencia; a respectivamente A. Al hombre feliz y a la camisa B Al zar y a la camisa
C La camisa y al hombre feliz D Al hombre feliz y al zar
15) El final del texto resulta: A Metafórico
B Dramático C Abrupto D Paradójico
16) En el texto se dice que, excepto:
A en todo el reino sólo había un hombre
Verdaderamente feliz B el zar ofreció toda su fortuna a quien lo curase C la felicidad era el medio para curar al zar D las personas del reino vivían insatisfechas con
su suerte
17) Del texto se infiere que: Al hijo del zar no era feliz
B el modo de gobierno era monárquico
C pese a que el zar estaba enfermo, era feliz
D el zar era un hombre generoso
18) El texto utiliza como sinónimos las palabras: A zar - soberano
B tierra - reino
C rico - sano
D enfermo - pobre
19) La palabra "esparcieron", subrayada en el texto, puede reemplazarse por: A difundieron B dispersaron C proclamaron D. Reprodujeron
Gracias a Dios he trabajado y comido bien ¿Qué me falta?"
20) La oración subrayada en el segmento anterior puede clasificarse como
A dubitativa B desiderativa C interrogativa D exclamativa
El uno era rico, peroestaba enfermo; el otro gozaba da salud, peroera pobre; aquel, rico y sano, quejábase de su mujer; ésta de sus hijos: todos deseaban algo"
21) La frase que aplica como consejo para las personas referidas en el fragmento anterior es:
A. La vida es corta y pasarla alegre es lo que importa
B. El que por gastar poco, aunque todo lo tiene, carece de todo
C. De virtud y caudales, la mitad de las mitades
D la ambición rompe el saco
22)Las palabras subrayadas en el fragmento anterior establecen una relación de:
A causa-efecto B. oposición
C. adición D. consecuencia
23. El texto que acabas de leer es: A. Un mito. B. Una fábula. C. Un cuento. D. Un poema
24) La conclusión que puede sacarse del texto es: A. El que siembra vientos, cosecha tempestades B. Rico no es el que más tiene, sino el que menos
necesita C. A rey muerto, rey puesto D .No hay mal que dure cien años, ni cuerpo que lo resista
Nombres y apellidos_____________________________________________
CURSO 7 GRUPO : B
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Enviado por: | Orlando |
Idioma: | castellano |
País: | Colombia |