Biología, Botánica, Genética y Zoología


La Célula


CVD

Biología.

La célula

Fecha: 29 de mayo de 2000

  • Célula Eucarionte:

  • Definición:

    Estas células forman parte de los tejidos de organismos pluricelulares de los reinos fungi, metafita y metazoo.

    Poseen formas y tamaños muy variados, de acuerdo a la función que cumplen en el organismo. A diferencia de las células procariontes, estas células poseen organelos membranosos. Un importante aspecto que diferencia a esta célula de la procarionte es el hecho de la diferencia de cantidad y la organización del DNA, al poseer las células eucariontes más DNA que las procariontes. El DNA de esta célula se une a proteínas, organizando cuerpos denominados cromosomas. De esta célula se puede sacar una teoría llamada endosimbiótica, que explica el origen de mitocondrias y cloroplastos. Esta teoría propone que la primera célula eucarionte habría incorporado en su citoplasma, un organismo procarionte de menor tamaño, estableciendo una relación simbiótica favorable para ambos.

    Estructura Básica:

    Dentro de la estructura básica podemos encontrar una estructura interna compleja, manifestada por la presencia de un núcleo verdadero y otros organelos membranosos como mitocondrias y cloroplastos. Dentro de los organismos membranosos podemos destacar el núcleo. Dentro de la estructura básica podemos decir que las células eucariontes poseen complejos supramoleculares muy importantes, como es el caso del citoesqueleto; un verdadero esqueleto que poseen las células y que permite comprender su nombre

    Característica de la estructura:

    El citoesqueleto esta formado conjunto de haces proteicos que recorren el citoplasma confiriéndole a las células la forma y un cierto grado de rigidez.

    El núcleo, organelo que almacena el material genético y que esta delimitado por una doble membrana que lo separa del resto del citoplasma. Esta característica permite comprender por qué se las denomina células eucariontes. Estas células poseen un núcleo celular delimitado por una doble membrana.

    Fisiología de la estructura básica:

    Las mitocondrias aportan la energía necesaria para el trabajo celular; los lisosomas, que son organelos responsables de la digestión intracelular y los cloroplastos en las células vegetales, que se relacionan con el proceso fotosintético

  • Células Procarionte:

  • Definición:

    Estas células poseen diversidad de formas, modalidades de nutrición y habitad en que se desarrollan. Son las células más simples que se conocen tanto estructural como funcionalmente.

    Dentro de este grupo se incluyen las algas azul-verdoso y las bacterias. El conocimiento generado en torno a estas células han permitido comprender su rol dentro de los ecosistemas, controlar enfermedades y vitalizarlas en beneficio de la humanidad.

    Estructura Básica:

    Estas células pueden presentar distintas formas: esférica, ovoide, de bastón y espiralada, si embargo su composición interna es muy similar.

    Generalmente poseen una cubierta externa llamada pared celular, bajo la cual se encuentra la membrana plasmática, delimitando al citoplasma o citosol.

    Características de la estructura básica:

    No poseen núcleo celular delimitado por membrana

    En este tipo de célula, el material genético (DNA) se encuentra en el citoplasma sin ninguna estructura que lo delimite. Se reconoce por la ausencia de organelos membranosos.

    Fisiología de la estructura Básica:

    En el citoplasma o citosol ocurren todos los procesos químico que permiten en el desarrollo o crecimiento de la célula. La membrana plasmática es la responsable del intercambio de sustancias entre la célula y el medio que la circunda. En citoplasma, las enzimas permiten la degradación de lípidos y hidratos de carbono. Al igual que el DNA y otras estructuras que permiten el funcionamiento celular.

  • Cuadro comparativo entre ambas células:

  • Célula Procarionte

    Célula Eucarionte

    • Son las algas y las bacterias.

    • Sus formas son esféricas, ovoide, de baston y espirada.

    • No poseen núcleo celular delimitado.

    • No tienen organelos menbranosos.

    • Poseen menos DNA

    • En el citoplasma o citosol ocurren todos los procesos químico que permiten el desarrollo o crecimiento de la célula, también las enzimas permiten la degradación de lípidos y hidratos de carbono.

    • Son los organismos pluricelulares de los reinos, fungí, metafita y metazoo.

    • Poseen núcleo verdadero y otros organelos

    • Poseen complejos supramoleculares.

    • Poseen un núcleo celular delimitado por una doble membrana

    • Poseen más DNA

  • Esquema de una célula animal y vegetal:

  • 'La Célula'

    Célula eucariótica animal:

    formas posibles:

    • Cóncavas, Bicóncavas, Cívicas, Planas, Ramificadas

    Sus organelos celulares son:

    • Nucleolos: El núcleo del núcleo. Aquí se ensamblan los ribosomas celulares.

    • Núcleo: Dirige las actividades celulares y contiene el material genético.

    • Mitocondrias: Encargados de la liberación de energía.

    • Membrana celular: Donde limita la célula y actúa como una barrera selectivamente permeable.

    • Lisosomas: Llevan a cabo la digestión Intracelular.

    • Retículo endoplasmático rugoso: Sitio de la síntesis de proteínas.

    • Peroxisomas: Son vesículas que poseen enzimas oxidativas.

    • Complejo de Golgi: Lugar donde se empacan y modifican las proteínas para su exportación.

    • Ribosomas: Tienen a cargo la síntesis de las proteínas.

    • Centríolos: Tienen participación en la división celular.

    • Citoesqueleto: Está por todo el citoplasma sujetando manteniendo la forma de la célula.

    Célula eucariótica vegetal:

    Sus organelos celulares son:

    • Nucleolos: El núcleo del núcleo. Aquí se ensamblan los ribosomas celulares.

    • Núcleo: Dirige las actividades celulares y contiene el material genético.

    • Mitocondrias: Encargados de la liberación de energía.

    • Pared celular: Donde limita la célula exclusiva de los vegetales

    • Cloroplastos: Son organelos rodeados de una doble membrana y poseen un sistema de membrana donde se localiza la maquinaria para la fotosíntesis.

    • Vacuolas central: Regulan la presión ósmica e intervienen en la digestión intracelular

    • Citoplasma: Comprende todo el volumen de la célula salvo el núcleo.

    • Complejo de Golgi: Lugar donde se empacan y modifican las proteínas para su exportación.

    • Lisosomas: Llevan a cabo la digestión Intracelular.

    • Citoesqueleto: Están por todo el citoplasma sujetando los organelos y manteniendo la forma de la

    • Peroxisomas: Son vesículas que poseen enzimas oxidativas.

    • Retículo endoplasmático rugoso: Sitio de la síntesis de proteínas.

    • Leocoplastos: Intervienen en la síntesis de almidones, aceites y proteínas.

    V. Cuadro comparativo entre ambos esquemas:

    Criterios

    Célula animal

    Célula vegetal

    Límite celular

    Membrana celular plasmática

    Pared celular

    Organelo

    Vesículas membranosas

    -No tiene-

    Organelo

    -No tiene-

    Vacuolas

    Organelo

    Centríolos

    -No tiene-

    Organelo

    -No tiene-

    Cloroplastos

    Importancia del estudio de la célula

    Cuando en 1665, el científico inglés Robert Hooke observó un pedazo de corcho y vio que tenía pequeñas celdillas unidas como un panal de abejas y lo anotó en su cuaderno, no sabía la magnitud del descubrimiento que había acabado de hacer. Después de Hooke, muchos hombres estudiaron la célula, tales como Malpighi, Grew, Brown, Dujardín, Schwann, Schleiden, Virchow, entre otros, y cada vez se le daba más importancia. Uno de los descubrimientos más importantes fue el descubrimiento de que todos los seres vivos están compuestos por células. Esto, y muchos otros descubrimientos dieron por conclusión la increíble importancia que tiene para el ser humano y su medio el estudio de la célula. Sabemos que la célula es la estructura fundamental en todos los procesos de los seres vivos, así es que podríamos decir que la célula nos ayuda a conocer la estructura del organismo de todos los seres vivos (incluyendo el nuestro) y cómo funcionan, lo cual es para todos sino hoy, un enigma, es un punto importantísimo en el estudio de la medicina, biología, y simplemente de nuestra vida. Por ejemplo, una de lo que podríamos llamar quizás los “beneficios del estudio de la célula” es referente a la genética. Partamos por decir que toda célula posee el material genético del ser especie, sexo, tipo etc., al cual pertenece, material único e irrepetible. En el cultivo de células, han aparecido variantes, y las células alteradas tienen modificaciones en su material genético, lo que determina anomalías en su funcionamiento. Estas alteraciones suelen coincidir con los síntomas de los pacientes con enfermedades metabólicas y genéticas. Al estudiar a las células, usando el cultivo de células en algo así como lo que conocemos in Vitro, se pueden usar como modelo de estudio para la enfermedad estas células variantes y, al mismo tiempo, evaluar el efecto de posibles drogas destinadas a “acabar” con la enfermedad. También, o quizás “entre líneas” podemos decir que con el estudio de la célula, y el desciframiento del código genético podemos corregir genes con enfermedades hereditarias, crear algún día los ya famosos “clones”, y tantas otras cosas que podemos cambiar en la información genética de una persona o animal, y hemos vuelto al comienzo, pues, si debemos cambiar el código genético, ¿donde se encuentra éste? Bueno, eso nos deja planteado la gran importancia de este pequeño “amigo”.

    Mirando hacia futuro, el estudio profundo de las células llevarán a los científicos a hacer cosas que nosotros ni siquiera hoy podemos imaginar, pero... ¿Será recomendable esto? ¿Que pasará cuando el material genético y por tanto el ser humano pueda ser construido y elaborado en un laboratorio, corrigiendo todos sus errores, otorgando condiciones mentales, físicas o síquicas? ¿Cuál es el lado opuesto de la moneda? Quizás, no vivamos para saberlo, pero tarde o temprano alguien tendrá que preguntárselo.




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    Enviado por:Nicolás Fuenzalida Plaza
    Idioma: castellano
    País: España

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