TEMA 2: CISCIPLINAS E HISTORIA NATURAL DEL DOCUMENTO.

1.DISCIPLINAS DE LA HISTORIA DEL LIBRO.

Desde hace unos 40 años, la Historia del libro se ha alzado como especialidad en la investigación. Esto ha ocurrido desde tres puntos de vista:

La metodología seguida para esta perspectiva es la de la Historia económica: cuándo se imprime, cuántos libros, cuales son las rutas comerciales… son temas donde lo que realmente importa es la Historia económica.

También se sigue la Historia social: cómo estaban estructuradas las personas que trabajaban en una imprenta, …

Esta perspectiva está influenciada por la segunda generación de Annales.

Es la corriente principal. Es aquella Historia que pretende medir lo que una sociedad ha pensado o escrito: qué se imprime en una determinada zona, qué diferencias hay en lo que se imprime entre una zona o época y otra.

Con ello se consigue una guía para una Historia de la cultura, una sociología de la lectura: quién sabe leer, quién puede comprar los libros, qué lee un determinado grupo social, … También analiza quienes eran los autores que escribían, sus relaciones entre ellos, con las instituciones, su instrucción…

Se ocupa de la bibliografía material del libro. Se estudia el conocimiento del proceso de fabricación del libro antiguo (formato, ilustraciones, …) es un enfoque muy temático.

Desde esta perspectiva, se hacen bibliografías científicas, que son análisis comparativos de las distintas ediciones de un libro o para buscar documentos falsos.

Se estudias las labores realizadas en una imprenta, los utensilios utilizados, …

En conclusión, la Historia del libro por un lado debe analizar la producción del libro, las ideas producidas en cada época, la difusión de la cultura del libro y el aparato técnico del libro.

2.DE LA IMPRENTA A LA BIBLIOTECA.

2.1.Historia natural del libro.

Se trata de analizar los diferentes trámites por los que un libro debe pasar para que sea leído.

Etapas:

• El libro tenía que ser aprobado y tener licencia (lo que dependerá del contenido del libro).

• Existían dos tipos de licencia:

• Si el libro lo escribía un civil, sólo tenía que pasar por la licencia ordinaria.

• Si lo escribía alguien vinculado al clero, tenía que ser aprobado también por la orden en cuestión.

• Tenía que conseguir el privilegio de impresión. Con ello, ningún impresor podía editar la obra del autor sin su consentimiento (durante 10 años).

• El autor tenía que llegar a un acuerdo con el impresor. Para ello, el autor tenía que conseguir dinero a través de:

• Mecenazgo: pedir prestado a alguien, a cambio de dar agradecimientos en la obra (con lo que el prestamista ganaba reputación).

• Acuerdo con un librero: el librero aceptaba pagar la impresión a cambio de la cesión de la exclusiva dada por el privilegio de impresión (sólo el librero podía vender el libro durante los 10 años).

• Una vez conseguido el dinero, había que llegar a un contrato con el impresor. Son los contratos de edición, donde se fijaba la calidad del papel, número de líneas, tipo de letra, quién se encargaba de la corrección de las pruebas, tiempo empleado, número de ejemplares, precio definitivo, …

• Confección de la fe de erratas:

• El impresor corregía las erratas.

• La Cámara de Castilla realizaba otra corrección para garantizar que el libro mostraba lo mismo por lo que se le dio la licencia.

• Encuadernación del libro y su entrega a la librería.

• Proceso de lectura.

2.2.La biblioteca como lugar.

En la época del Antiguo régimen, el término que hay que utilizar es el de librería (lugar de una casa o institución dedicada a los libros).

La palabra biblioteca en esta época, es considerada un cultismo (tenía muchas críticas este término).

Hay una diferencia de lo que ocurre antes y después de la imprenta:

• Antes, lo importante en las bibliotecas era su condición universalizante, es decir, tendían a reunir todos los libros (un saber global).

• Después, se buscó una condición especializada, es decir, al saber especializado.

• En la actualidad, se tiende otra vez a la condición universalizante, gracias esencialmente, al desarrollo de las nuevas tecnologías.

Como fruto del saber especializado, empiezan a surgir las técnicas de biblioteconomía (obras que enseñan a ordenar, clasificar, etc …).

En los s. XVI y XVII, la librería supone el lugar de retiro, estudio, meditación. Por lo que queda vinculada como lugar de refugio, rechazo al mundo.