Comunicación oral en los medios

Características de las noticias de la RADIO:

• Brevedad

• Sencillez

• Inmediatez (técnicamente es más fácil que en cualquier otro medio)

Es un texto CONTADO (no leído). Frases breves y sencillas para contar la información.

PUNTUACIÓN

La puntuación y las comas son diferentes en radio hechos para que el locutor pueda RESPIRAR.

Uso de:

• Coma:

• Necesidad gramatical

• Renovar aire

• Punto:

• Indica fin del discurso

• Más resolutiva que la coma (pausa más larga)

• Paréntesis y guiones:

• En el lenguaje oral se usa muy poco.

¿Por qué? Obliga al lector a retener. Se usa sólo en caso muy necesario.

FRASES

• Cortas

• Claras

• Estructura: sujeto-verbo-complemento

• Coordinadas mejor que subordinadas

• Buscar sinónimos

• Palabras cortas (pocas sílabas)

Procurar escribir a doble espacio ( permite correcciones)

FORMAS VERBALES

• Presente

• Pretº Perf. Compuesto

• Pretº Perf.

(en el periódico se escribe en pasado)

CIFRAS

• Se redondean, normalmente

• Es bonito hacer comparaciones (por ejemplo:... como medio campo de fútbol)

• Los datos que se dan, son porque son RELEVANTES

• Procurar escribir en letras los números se evita leerlo mal

SIGLAS

Se usan las más conocidas (las menos conocidas se dicen)

CARGOS

• Con nombres poco conocidos:1º el cargo

2º el nombre

• Con nombres muy populares no hace falta

CALENDARIO

Siempre pensar en presente: anteayer, ayer, hoy, mañana,...

no abusar (=esta tarde, al mediodía,...)

Géneros periodísticos en la radio

LA NOTICIA

• 3 tipos de noticias

• Rasgos (características):

• Brevedad

• Fácil comprensión (que se entienda a la primera)

• Sugestiva (lo bonito es que la noticia sugiera a través de voz,...)

• Introduciendo una voz incrementa la credibilidad

• Rapidez

• Inmediatez

• 3 Partes en la elaboración de una noticia:

• Lead o entradilla:

(= la idea general; las 6W)

• Función: atraer ese primer interés del oyente

• Recomendable:

No empezar con nombres desconocidos o cifras a menos que sean realmente relevantes.

• Si se pone un nombre al principio se debe a:

• Es muy conocido

• Hace reacción inmediata sobre el oyente

Por ejemplo:

Arafat.......

Hay nombres que ya tienen fuerza de por sí

En radio	En prensa
Lead	Titular

• Cuerpo:

• Incluir un par de datos más en cada párrafo que decimos, hasta agotar los datos

• Si cortas, metiendo cortes de voz, es más agradable

• Cierre:

• Importante hacer un buen cierre.

• Dar uno o varios datos que ayuden a fijar el hecho en definitiva.

• Tan importante es la entrada como el cierre. El resto, con cortes de voz,...

> Estaría bien citar las fuentes (en radio no se hace mucho)

> Hay que dar aire fresco a las noticias

Suceso donde se describe la acción

3 IDEAS Son para aquellas personas que NO LEEN

No hay que dar nada por supuesto en la noticia radiofónica

Cortes de voz: datos expresados por la voz del protagonista

Encontramos noticias con

Entrevista: Corta (2 min.)

LAS FUENTES

• AGENCIAS:

• La información viene a través de teletipos

• La información es rápida y abundante

• Cada emisora paga dinero a esa agencia para que le mande información (política, deportes, internacional,...)

• En algunos casos recibimos las noticias escritas en el lenguaje radiofónico; pero por lo general vienen en formato para prensa.

• Los magazines pueden ser utilizados como fuente de información

• Los informativos serán quien más utilicen los teletipos; sin embargo, también los magazines los utilizarán.

• INFORMADORES PROPIOS (REDACCIÓN):

• El trabajo de los redactores: buscar noticias.

• Puede tener corresponsales fuera del país (dependiendo de la economía de la radio)

• Teniendo corresponsales o redactores propios ganamos TIEMPO.

• PRENSA Y PUBLICACIONES DIARIAS:

• Hay que lee muchos periódicos y revistas

• De esta manera nos mantenemos informados al día, y logramos un criterio más objetivo

• ESCUCHANDO LA RADIO:

• Seguir otros canales

Por ejemplo, tener a un trabajador tuyo escuchando la CNN

• Sirve para no perder la actualidad

• Podemos coger elementos sonoros para usarlos metiendo un corte de voz,...

• CENTROS OFICIALES:

• Estos nos mandan las noticias para que nosotros nos enteremos de lo que pasa

• EL PROPIO OYENTE:

• De todos modos, se debe contrarrestar esta información que recibimos de los oyentes

VALORACIÓN DE LAS NOTICIAS:

La selección es bastante subjetiva. De todos modos, hay ciertos criterios objetivos.

Criterios objetivos:

• Lo más nuevo, lo de más actualidad

• Lo que interesa al oyente (para eso es muy importante saber quién nos escucha)

Criterios subjetivos:

• Línea editorial de la emisora

• El olfato periodístico

• Proximidad

TRATAMIENTO DE LA NOTICIA:

• FLASH: Lo primero que conocemos de esa noticia

• NOTICIA CON DATOS, SIN OPINIÓN: La noticia que se da en un momento determinado (por ejemplo, un corte para meter la noticia,...).

Es la noticia de los boletines informativos

• NOTICIA DOCUMENTADA: No se narran únicamente los hechos, sino que se trata de explicar porqué ha ocurrido (a través de documentación, archivos,...)

UBICACIÓN DE LA NOTICIA:

• Hay que valorar la importancia

• Hay que asignar el TIEMPO de esa noticia (el tiempo viene subordinado por la importancia)

LAS 3 CLAVES:

• RAPIDEZ: Hay que tener en cuenta de no meter la pata por querer decirlo cuanto antes (contrastar la información!!!)

• VERACIDAD: Por eso es importante comprobar la credibilidad, a través de fuentes fiables

• OBJETIVIDAD: No usar adjetivos subjetivos (van en contra de la objetividad)

LA ENTREVISTA

MODOS DE TRANSMISIÓN:

• En DIRECTO:

• Más rica en matices

• Preferible para el oyente

• Puede haber fallos

• En DIFERIDO:

• Nos ofrece la posibilidad de crear MONTAJES antes de emitirla

• Podemos pulir errores

• Podemos cambiar el orden de las preguntas, acortar la entrevista,... es decir, podemos RETOCARLA

• Desventaja: Hay que montarla necesitamos tiempo

TIPOS:

• De CARÁCTER:

• El eje de este tipo de entrevista: el entrevistado

• Las respuestas del entrevistado son lo más importante y nos permiten conocerlo

• Es importante obtener un buen clima entre entrevistado / entrevistador

• En radio, nos fijaremos en el tono de voz (si cambia la voz con ciertas preguntas,...)

• Es recomendable hablar antes con él para conocerle y luego sacarle provecho en la entrevista (si habla rápido, contesta si/no,...)

Realización:

• 1º se presenta brevemente al entrevistado

• ---

• De vez en cuando es recomendable repetir el nombre del entrevistado para los nuevos oyentes que se incorporan

• Al despedirlo también mencionar su nombre

• El tono de la entrevista relajado (sin aburrir)

• NOTICIOSA:

El eje la información que nos va a dar el entrevistado

3 tipos:

• ESTRICTA:

• Preguntas exactas para lograr repuestas breves y concretas

• En general, son breves

• De una entrevista también podemos sacar cortes de voz para hacer una noticia breve

• En PROFUNDIDAD:

• Duración mayor de la anterior

• Función: responder al porqué de las cosas

• Introducción breve

• Justificamos la presencia del entrevistado

• Le proponemos que exponga alguna tesis del tema

• Persona que conoce a fondo el tema

• De DECLARACIÓN o FALSA ENTREVISTA:

• Nos sirve para dar paso a los cortes de voz

• En vez de meter la entrevista entera, lo que hacemos es meterla reduciéndola

FORMAS DE REALIZACIÓN DE UNA ENTREVISTA:

• El éxito de una entrevista depende del conocimiento que tengamos sobre el tema o el entrevistado

• El esfuerzo de documentación se llega a hacer en la entrevista de carácter

• Nunca sale como se había pensado, así que hay que estar preparado a los posibles contratiempos

• Es importante escuchar. Muchas veces el entrevistador está metido en su papel y...

• El entrevistador no tiene que monopolizar el micrófono. Hay que conseguir que el entrevistador hable

• Evitar las coletillas

• NO anunciar las preguntas (“como 1º pregunta, como 2º pregunta,...)

• Asegurarnos de que el entrevistador contesta a nuestra pregunta. Llevarle por donde tú quieres

• Si el entrevistado es monótono, darle otro aire, cambiar el ritmo, tono,...

• Importante ser amable con el entrevistado

• Terminamos insistiendo el nombre del entrevistado y resumiendo a qué ha venido

EL REPORTAJE

Es una narración con montajes sonoros y tiene un hilo conductor

• Es el género más rico

• Se escoge un tema y se le van añadiendo elementos gradualmente; a través de testimonios seleccionados, con ambientes sonoros de forma ordenada,...

• Diversos enfoques: informativo, de interés humano, dramático,...

• Se puede introducir en cualquier programa

• Refleja el perfil de cada emisora pues es personal; está hecho por el propio medio

PAUTAS GENERALES:

• Elaborar un pre-guión

• Definir cómo vamos a hacerlo: encuesta, cortes,...

• Seleccionar material

• Seleccionar los efectos: sonido, montaje,... para hacerla atractiva y también compacta

TIPOS:

• SIMULTÁNEO:

• Se realiza en directo

• Se trabaja sobre la marcha sobre ese tema

• El narrador está en directo aunque tenga el material grabado de antemano

• Tenemos que conocer muy bien el tema, tener información.

• Contar con servicios técnicos (si queremos hacer una conexión telefónica en directo: líneas de teléfono, conexiones de micrófonos,..)

• Vocabulario corriente

• Mantener la tensión en el reportaje

• No repetir coletillas, ni términos,... (variedad!!)

• DIFERIDO:

• Nos permite montar todo

• Podemos sintetizar (resumir) ese reportaje

• Hay que seleccionar los cortes de voz

• Hay que controlar el tiempo sin escatimar información

• Meter músicas que le vayan bien

• Es importante acudir al lugar de los hechos

• Tienen cabida las opiniones de los expertos

• Género de producción propia

• Género que da mucho trabajo

ESTRUCTURA:

• ENTRADA:

• La misma función que en la noticia

• Tiene que llamar la atención

• Tipos de entrada:

• De golpe: resaltamos la situación o dato más chocante

• De pintura: más metafórica, ofrece una descripción colorista

• De contraste: enfrenta elementos, ideas contrapuestas

• De pregunta: iniciar con un interrogante que se de respuesta en el reportaje

• Situación geográfica: ubicación del reportaje

• De voz: iniciar con un testimonio

• DESARROLLO:

• Hilo conductor

• CIERRE:

• Remarcar, redondear la idea; lo más significativo que se escuchó en el reportaje

LAS POLÉMICAS

• Primero escoger bien el tema

• Definir el tipo de polémica

MESA REDONDA:

Nos permite reunir diferentes puntos de vista

• El periodista desempeña un papel importante:

• Es el moderador

• Selecciona a los invitados

• 1º: Introducir el tema de manera breve, pero sugerente; y presentar a los invitados

• 2º: Dar un primer momento, primera ronda, de exposición. Mismo tiempo para todos

• 3º: Se abre el turno. A partir de ahí no se sigue un orden

• Fin: el moderador cierra con una síntesis, con unas conclusiones

• El moderador no da su opinión personal. Sin embargo, puede preguntar en boca de terceros, nombrar alguna tesis, noticias,...

• De vez en cuando, conviene recordar quién está hablando

• Hay que procurar que nadie monopolice el micrófono y que no se vayan del tema.

• Normalmente, la mesa redonda se hace en directo y si va grabado, no se monta

DEBATE:

Posicionar el tema

• Muy importante:

La sección de los invitados

• Tenemos que enfrentar a expertos,...

• El punto clave reside en el conflicto dialéctico

• Hay que buscar las contradicciones, puntos débiles,... de los invitados para sacar más juego

• Lo importante es que nos den datos, información,...

• El presentador (moderador) debe manejar a los invitados para que no se le escape ninguna pregunta

• Normalmente el debate es bidireccional con 2 invitados

• Puede haber participación de los oyentes por el teléfono

• 1º: Presentación como en la mesa redonda

• 2º: Ir introduciendo las preguntas

• 3º: Concluir resumiendo los rasgos sobresalientes

ENTREVISTA:

• Así pues, es una entrevista montada con las respuestas de las dos partes

• Localizamos un tema polémico y seleccionamos los invitados

• Si los invitados no nos aceptan sentarse juntos a la mesa, les entrevistaremos a parte. Después, montamos las respuestas de tal manera que coincidan las dos seguidas.

LA ENCUESTA en la calle

• Permite conocer la respuesta sobre un tema actual en la calle

• El valor de las encuestas es orientativo; no tiene valor científico

LA CRÓNICA

• La crónica de los corresponsales nos ofrece una narración de los hechos no oficiosos ocurridos en el ámbito geográfico en el que el medio esté

• Normalmente, vía teléfono

• Otras veces, para no hacerla tan aburrida se puede cambiar la noticia por la información dialogada (se preparan de antemano las preguntas; de este modo, ya saben uno y otro qué va a preguntar y responder

• Comentarista especial nos puede facilitar sonidos de ese momento (por ejemplo, ambulancias,...)

UNIDADES MÓVILES

• Más que un género, es un recurso técnico

• Cuando se convierte en habitual, es parte del programa

• 2 ventajas:

• Inmediatez

• Movilidad

• Nos permite asistir en el acto al suceso y recibir información en directo

SKETCH

• Son teatrillos; como tiras cómicas

• Sirven para introducir o parodiar (ilustrar) temas

MAGAZINE

• Tipo de programa de radio

• Largo (puede durar 2, 3, 4,... horas)

• Están interrumpidos por boletines informativos

• Como son tan largos, hay varios locutores: colaboradores, invitados especiales,...

• Es variado, entretenido,... (se les llama por teléfono a los invitados, se envía una unidad móvil,...)

• Puede incluir encuestas en la calle, entrevistas, reportajes,...

• Temas variados (todo lo que se nos ocurra)

• Hay comunicación con el oyente:

• se abre el teléfono: con concursos, sobre un tema tratado,

• Por carta

• Por e-mail

• Es bueno dar avisos (ejemplo: corte de agua en Amara, robos en Zumaia, el tiempo,...)

• Hay cabida para la publicidad. Normalmente se anuncian durante el programa (cada hora del programa tiene diferente precio)
  A veces, la publicidad patrocina un espacio.

BOLETINES HORARIOS

• Tiene periodicidad: cada hora hay un boletín que nos actualiza la información

• Duración corta (5 minutos)

• Resume las noticias de más interés para el oyente

• Es la noticia pura, informativa

• Contenido hechos más importantes y recientes se recogen tipo flash, ampliando la información que haya sido dada en el anterior boletín

• Criterios la noticia más nueva primero

• ¿Cómo se hace?

Un redactor se encarga de:

• Seleccionar

• Valorar

• Escribir el guión

• Leer en el micrófono

• Tono serio, rápido (es un tono diferente)

• En el guión se pueden incluir conexiones

• Característica siempre tiene caretas fijas (tanto de entrada como de salida)

• Dentro de un boletín NO entran ráfagas

BOLETÍN MATINAL:

• Tiene noticias “viejas”; es decir, resume todas aquellas noticias ocurridas a media noche

• Por lo tanto, tiene que recoger aquellas noticias que se dejaron a medias en el cierre

• Normalmente, se mete mucho el tiempo

• Se mete la agenda del día

BOLETÍN DE LA NOCHE:

• Suele ser más corto, de menor importancia

• Resume los contenidos de las noticias más importantes del día

Es una mirada rápida a lo más destacable del día

• Menciona los hechos más importantes del día siguiente (la agenda)

BATERÍA DE TITULARES

• Entradilla con batería de titulares

Da el lead

• Con 2 voces

Breve explicación

• Queda mejor con música de fondo

NOTICIAS DE PORTADA

• Noticias de peso mayor

• Noticias para abrir el informativo

Efectos sonoros

SINTONÍA:

• Música que indica el comienzo del programa

• Debe ser fácil de memorizar y pegadiza para que el oyente la identifique; debe pegar con el programa

• A lo largo del programa podremos utilizar rafaguitas pequeñas de la sintonía para separar secciones; pero nunca será la sintonía inicial

CARETA:

• Sintonía que incluye una voz

• Es un montaje

• En este texto se da:

• Nombre del programa

• Nombre del presentar

• Tema central

• Suele ser habitual tener 2 caretas

• De entrada

• De salida

INDICATIVO:

• Elemento sonoro que nos advierte o recuerda qué programa o emisora estamos escuchando

• El texto que acompaña a esta música hace referencia a la emisora; es el eslogan del programa

• Se puede meter a lo largo del programa

CORTINILLA:

• Una ráfaga de separación musical

COLCHÓN:

• Elemento sonoro que sirve para hacer ajustes entre secciones, espacios,...

• Tema musical recurrente que se utiliza de fondo para enlazar entrevistas, conexiones telefónicas,..

CUÑAS:

• Anuncios en radio

• Se incluyen dentro del programa y se autopromocionan

JINGLE:

• Un mensaje publicitario cantado (anuncio musical)

MICROESPACIO:

• Emisiones con contenido publicitario

GOLPES:

• Efectos musicales muy dramáticos que subrayan un titular, un personaje, un momento,...

BANDEJA DE CONTINUIDAD:

• Todo lo que necesitamos en nuestro programa

• Sintonía, careta,... todo lo que hemos dicho

RÁFAGA:

- Breve efecto que nos sirve para cambiar el tema

TELÓN:

• Fragmento musical de cierre

EFECTO:

- Corte de música preparado

Guión

• Es la forma, el esqueleto del programa
  Guión = esquema, orden
  

• Nos ayuda a controlar el tiempo, para que todo nos encaje

• Todos los realizadores del programa han de tenerlo claro

• Primero, tener claro:

• Qué hacer

• Qué medios

• ¿??

• Ordenar contenidos

• Hacer (ejecutar) el programa

4 ESTILOS:

1) Literario

2) Técnico

3) Pauta o escaleta

4) Hot-clock:

• Parrilla circular que nos ayuda a distribuir los contenidos que tenemos

• Es bastante funcional

• Nos ayuda a ordenar el material

Ejemplo,

TIPOS:

• EUROPEO:

• Guión a 2 columnas Derecha: lo que va a leer el locutor

Izquierda: acotaciones para el control

• Las órdenes para el control:

• Siempre en mayúsculas

• Las fuentes del sonido (publicidad, música,...)

• Marcar el control del tiempo

Por ejemplo:

• AMERICANO:

• A una columna

Por ejemplo:

SIGNOS PARA COMUNICARSE EN RADIO

• Abrir micro abrir y cerrar la mano en forma de “L”

• Cortar micro abrir y cerrar la mano como unas tijeras

• Publicidad como el dinero

• Sigue hablando círculos con el dedo, mano,...

• Acércate al micro llevarse la palma a la boca, o alejarla

• Leer más despacio subir y bajar las palmas

• ¿Está preparado el teléfono?

• Música de fondo como pasar la mano por una superficie

• Ráfagas subir y bajar la palma de la mano

• Subir a 1º plano la música subir la mano con la palma hacia arriba

• Pedir sintonía del programa una mano como si estuvieras tocando el piano

• Fundir dos cosas unir las manos entrelazando los dedos

• Disco con el dedo índice hacia abajo haciendo círculos

• Fin de grabación cruzar los brazos en forma de asta

ENTONACIÓN

• No hay que leer plano

• Para evitar ese tono monótono:__________

• Respirar bien respirar de abajo (del diafragma)

• Saber lo que se lee (tenemos que parecer que contamos, no leer)

• Buen ejercicio: leer el texto a diferentes velocidades

Se consigue:

• encontrar tu velocidad personal

• fluidez para no confundirnos

• No hay que marcar en exceso los puntos

• Enlaces entre los temas:

• Usar “ticks” geográficos

Por ejemplo: de vuelta a Peru...

• Criterios temáticos

Por ejemplo: de una crisis a otra.

• Nexos temporales

Por ejemplo: a última hora de ayer sucedió X; a la misma hora Y.

La originalidad y coherencia en los nexos, marca la personalidad del relato informativo.

Por lo tanto, el nexo es aquello que une dos noticias y nos prepara para oír otras.

Comunicación oral en los medios 3ª HUCO

1

Desarrollo

Estructura

Entradilla

Bloque 1

Bloque 2

LEAD

Deportes

Cultura

Bloque 3

Espacio publiciatario

De + importante

a - importante

10:00

10:00

10:00

10:00

SINTONÍA

TITULARES

PUBLICIDAD

CONEXIÓN

94-4286543

Pepe Llorente

Lux 1-2

Locut. 1

Locut. 2

Locut. 1

10.00 SINTONÍA

10.02 TITULARES

10.04 CONEXIÓN- 944262311 P. LLORENTE

10.03 PUBLICIDAD

Locut. 1