Teoría de Estudios Sociales

Edad Media. Colonialismo. Grecia y Roma. Relieve. Desarrollo urbano. Revolución Industrial

  • Enviado por: Juan
  • Idioma: castellano
  • País: Costa Rica Costa Rica
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Teoría de estudios Social

Ubicación del poder en la Edad Media.

1) Comprende un periodo de diez siglos, desde la caída de Roma de occidente hasta la caída de Roma de oriente (Constantinopla o Bizancio).

2) En el siglo XV los pueblos bárbaros o germanos atacaron y destruyeron la unidad política del Imperio romano.

Los pueblos germanos invaden Roma.

Surge el Islam.

Características

De la Edad Surge el feudalismo.

Media El comercio se reduce: las ciudades

Desaparecen.

Cae Constantinopla.

Se dan las guerras santas o cruzadas.

En el 1054 se da la lucha iconoclasta (contra las imágenes), contra el celibato y la querella del monofisismo que dice que Dios no sufrió ya que vino a la tierra como Espíritu y no como persona a raíz de estos conflictos la religión se divide en La Iglesia Católica romana y la Ortodoxa Griega en el Cisma de Oriente.

Imperio Bizantino

  • Estaba en territorio de tres continentes (Europa, Africa y Asia)

  • El comercio era la principal actividad debido a la posición geográfica.

  • Fue paso obligado de la caravana.

  • Se dio la Querella del Monofisismo y la Lucha Iconoclasta.

  • Justiniano crea el Código de Derecho romano.

  • Entre el siglo 9 y 11 se dan problemas entre la Iglesia y Constantinopla y se da el Cisma de Oriente, Bizancio toma la religión ortodoxa que desconoce el poder del Papa.

  • En el 1453 los turco otomanos toman Constantinopla y la derrocan.

Islam

Reducen el Imperio Bizantino

Arabes Inician la civilización del Islam.

Dominan la península Ibérica.

  • Habitaban la Península de Arabia.

  • Eran nómadas.

  • Antes de Mahoma eran politeístas.

  • La Meca era el centro de reunión de caravanas ahí se encontraban los koreichitas que controlaban la religión.

Mahoma

  • Nació en la Meca, fue criado por su tío.

  • Un día comenzó a predicar que un solo dios existía, Alah, y que por medio del Arcángel San Gabriel le revelaba un mensaje.

  • Su tribu lo echó, tuvo que huir a Medina, a esto e le conoce como la Hégira sucedió en el 622 es el primer día del calendario del Islam

Características del Islam

  • Sus seguidores eran los musulmanes.

  • Deben orar 5 veces al día viendo hacia la Meca

  • No pueden comer en el mes del Ramadán hasta que se oculte el Sol.

  • Deben visitar al menos una vez la Meca.

  • Se debe participar en la guerra santa o jihad.

  • El Corán es el libro sagrado.

  • Conquistas Arabes.

  • Con la muerte de Mahoma los árabes unificados fueron gobernados por los califas.

  • Empieza el Jihad o guerra santa en la que logran conquistar palestina, Siria, Egipto, Mesopotamia, Persia y el Norte de Africa; en el 711 toman España la cual dominan hasta el siglo 15.

Mahoma 4 califas Dinastía Omeya Abassies Cali.

asesinados

España Islámica

  • En el 711 los árabes conquistan a los visigodos reinan por 7 siglos el país llamado Andalucía.

  • Algunos aceptaron la nueva religión a estos se les llamó Muladíes y a los que no Mozárabes.

  • Algunos se enfrentaron a los árabes en las guerras de reconquista, estas terminan en el 1492 cuando cae Granada.

Imperio Carolingio.

  • Dentro de los reinos bárbaros el más poderoso era el de los francos de Francia.

  • En el siglo 7 los reyes merovingios le dan el poder a los mayordomos de palacio.

  • Uno de estos fue Carlos Martel, quién lucho contra los musulmanes en la guerra de Poitiers poniendo la marca Hispánica, con el aumento del prestigio de los mayordomos de palacio Pipino el Breve se proclama rey en el 751.El hijo de Pipino el Breve , Carlomagno funda las escuelas en los monasterios y las escuelas palatinas.

Disolución del Imperio Carolingio.

  • Con la muerte de Carlomagno lo sucede su hijo Luis el Piadoso o Ludovico Pío, este con el tratado de Verdún divide el Imperio entre sus tres hijos esto debilita al imperio.

  • En el siglo 9 los Vikingos y Magiares atacan al imperio y los terratenientes empiezan a defender su territorio esto les da poder y surge el sistema feudal.

El sistema feudal

El sistema feudal es un sistema político y económico que va del siglo 9 al 12. Surge ante la ausencia del poder de los reyes.

Características del sistema feudal.

  • Ubicación: Francia, Alemania y todo el imperio Carolingio.

  • Surge una Aristocracia guerrera.

  • Desaparece el estado, los súbditos y los ciudadanos.

  • La vida se vuelve completamente rural.

  • Vasallaje: Contrato entre dos hombres libres.

Ceremonia de Homenaje

El vasallo se arrodilla ante el Sr. Feudal coloca las manos entre las manos de este y le juraba fidelidad y al mismo tiempo se le otorgaba una rama o un terrón.

Feudo

Es una porción de tierra que se le entregaba al vasallo en calidad de préstamo.

El Papado en las cruzadas.

  • En 754 el Papa Esteban II recibió de Pipino el Breve los Estados Pontificios, se consolido no solo como autoridad espiritual sino también como monarca de un reino.

  • Al momento en el que Papa tuvo tanto se dieron algunas situaciones:

  • Nepotismo: El Sr. Feudal otorgaba a sus parientes puestos de la iglesia.

  • Simonía: La compra de cargos en la iglesia

  • Nicolaísmo: Iglesia se ve envuelta en escándalos sexuales.

  • Para combatirlas se hizo.

  • Reforma de Clunney: Los sacerdotes solo podían ser nombrados por el Papa.

  • Querella de Investiduras: Los obispos serán nombrados únicamente por el Papa.

  • Tribunal de Inquisición: Juzgaba a personas que hablaban en contra del dogma.

  • A pesar de que las cruzadas no tuvieron éxito se dieron algunos cambios en Europa:

  • Se puso fin a la dominación musulmana en el Mediterráneo.

  • Se dio el contacto entre oriente y occidente.

  • Se logró reactivar el comercio en el Mediterráneo.

  • Monarquía constitucional inglesa

    En el 1215 el monarca inglés, Juan sin Tierra, perdió parte de sus territorios con los franceses, por lo que fue mal visto por los comerciantes ingleses que lo obligaron a firmar la Carta Magna que le quitaba poder al rey.

    El rey debía pedir permiso a un Gran Consejo para hacer la guerra, fijar impuestos y otras cosas. Esto es considerado como un antecedente a la democracia moderna.

    Burguesía y desarrollo urbano.

    • A partir del siglo X la población europea empezó a aumentar.

    • Se hizo necesario el mejoramiento de la tecnología.

    • La circulación del dinero mejoró.

    • Era posible comprar la libertad.

    • Al crecer la población se empezaron a llamar Burgos.

    Aztecas

    • Se ubican en el valle de México en la ciudad que llamaron Tenochtitlan (ciudad de las Dunas)

    • Hablaban nahuatl.

    • En el 1168 se ubican en el lago Texcoco.

    • Existieron tres ciudades: Tlatelcoco. Tlacopán y Tenochtitlan que juntas formaron el Imperio azteca.

    • Hernán Cortés conquistó al imperio.

    Organización Social

    Nobles: sacerdotes, jueces y jefes militares.

    Pueblo: Campesinos y artesanos y comerciantes.

    Esclavos: Prisioneros de guerra y delincuentes.

    Religión: Sacrificios.

    Guerra

    2 fines Economía: Tierra y esclavos.

    Calpullis

    • Grupo de familias que trabajaban una tierra.

    • Había que dividir la producción en tres partes.

    • Habían 20 calpullis.

    • Es un antecedente del comunismo y del cooperativismo.

    Legado cultural

    • Escritura jeroglífica.

    • Sistema de numeración con puntos y dibujos sobre una base decimal

    • Arquitectura fuerte

    • Calendario preciso de 365 días, 18 meses de 20 días cada uno y 5 días complementarios.

    Mayas

    • Vivieron en el sur de México, Guatemala y Honduras. Hicieron las ciudades de Waxactu, Tikal y Copán.

    • En Yucatán fundaron Chichen- Itza, Uxmal y Mayapán.

    • Cada ciudad tenía su propio gobierno era un estado independiente.

    • El príncipe ejercía la autoridad máxima

    • Aspecto social:

    Clero: sacerdotes, magos y sabios,

    Nobles: Militares civiles.

    Pueblo: Agricultores, artesanos y campesinos.

    Esclavos: Prisioneros de guerra y castigados.

    • Su agricultura no estuvo tecnificada, utilizaron el sistema de roza.

    • escribieron el Popol-Vuh y el Chilam-Balam

    • Tuvieron cerámica policromada.

    • Clásico: Honduras y Guatemala, posibles causas del traslado: epidemias, invasiones y guerras internas. Eran pacíficos y no practicaban el sacrificio.

    • Post-clásico: Fueron guerreros y practicaban el sacrificio, tuvieron una crisis natural y desaparecieron.

    • A la llegada de los españoles ya no existe la cultura.

    Los Incas

    • Se ubicaron en el altiplano de Perú y Bolivia.

    • Hablaban la lengua Quechua.

    • La leyenda dice Mancocapac y Mama Oello salen del lago Titicaca y fundan la ciudad de Cuzco.

    • Tahuantisuyo fue gobernada por 14 emperadores o incas que dividieron el territorio en 4 provincias.

    • A la llegada de Francisco Pizarro gobernaban los hermanos Matahualpa y Huzca.

    • Un solo gobernante tenía el poder absoluto.

    • Se realizaba la Mita (sistema de trabajo forzado por temporada).

    • Fue la única cultura americana en practicar la ganadería.

    • Cultivaron yuca, papa, quina, etc.

    • Su agricultura fue superior a la del resto de las culturas ya que tenían avanzados sistemas de regado.

    • Su dios principal fue Inti

    Legados

    • Sistemas de construcción.

    Supieron como hacer medicinas y conocieron la trepanación del cerebro.

    • El quipú que era un sistema para contar.

    Ayllú

    Sistema de producción parecido al calpulli, está formado por un grupo de familias. Las tierras eran distribuidas en tres partes diferentes: para el Inca, para

    Inti (sol) y para la comunidad.

    Conquista

    Descubrimientos geográficos.

    CAUSAS

    Expansión ultramarina España y Portugal (se inicia la búsqueda de

    La ruta a oriente.

    Fuerzas que intervinieron en él

    Descubrimiento de América.

    Burguesía comercial Capitalismo comercial

    Causas: Viajes claves:

    • Necesidad de metales preciosos. Cristóbal Colón:

    • Necesidad de productos de lujo. Vasco Nuñez de balboa:

    • Búsqueda de tierras. desc. occ. Pacifico.

    • Búsqueda de mercados. Herí. Magallanes: est.

    • Avances en medicina. Magallanes.

    Consecuencias:

    • formación de imperios coloniales

    • El mediterráneo pierde importancia

    • Europa recibe oro y plata de América.

    • Europa consolida sus influencias.

    Causas de la llegada de los españoles:

  • Necesidad de metales precios según el mercantilismo.

  • Necesidad de tierras para colocar productos y obtener materia prima.

  • Necesidad de especias por cierre de paso a oriente.

  • Busca de desarrollo en la religión.

  • Espíritu aventurero.

  • Mejora en la navegación.

  • Exploraciones portuguesas:

  • España y Portugal poseían privilegio sobre el Atlántico.

  • Enrique funda la escuela naval de Sagres, avances en mapas y navegación.

  • Portugueses buscaban oro y esclavos.

  • Pensaban llegar bordeando Africa.

  • En 1487 Bartolomé Díaz de vuelta al Cabo de Buena esperanza

  • Portugal se convierte en potencia mercantil.

  • Logró comercio con China y Japón, obtuvo posesiones de Africa.

  • Tratado de Tordillas:

    Se marca una línea imaginaria que le da el este a Portugal y el oeste a España.

    Exploraciones Inglesas

  • en 1497 Sebastián Cabbot recorre las costas de Terranova y Labrador.

  • El objetivo de los ingleses es colonizar Norteamérica y buscar un paso a Oriente.

  • En 1588 Sir Walter Raleigh busca la ruta y no lo logra pero funda Virginia antes de ser asesinado por los indígenas.

  • Exploraciones Francesas

    Características Económicas de la Colonia:

  • Se da el Pacto Colonial, solo pueden haber tratos económicos con España.

  • Se da el contrabando para tener comercio con otros países (Ferias de Matina).

  • Mucha burocracia, las autoridades rinden cuentas al rey.

  • División social:

  • Españoles: peninsular

    Criollos: español americano

    Mestizos, Mulatos, zambo.

    Indios y negros.

    Organización politico-administrativo:

    Rey

    Real Hacienda Consejo de Indias

    Casa de

    Contratación

    de Sevilla

    Casa de Contratación de Sevilla:

    • Se encarga del comercio y transporte de oro entre España y sus colonias además es un centro cartográfico y de control de pasajeros.

    Real hacienda:

    • Recoge Impuestos y aprueba gastos.

    Consejo de Indias:

    • Tiene funciones administrativas, legislativas, educativas y religiosas. Asesora al rey en cuanto a la administración de las Indias.

    Instituciones Coloniales:

    Virrey: representante del rey.

    Audiencias: tribunales de justicia.

    Capitanías: generales: parte del virreinato.

    Gobernación:

    Alcaldía:

    Cabildo: Municipalidades.

    Costa Rica en la Colonia:

  • Porque inicia en 1575:

    • Encomiendas.

    • Pacifican a los Indios.

    • se establecen límites

    • Se forman las reducciones.

  • A partir de 1568 C.R perteneció a la capitanía de Guatemala y toma el rango de gobernación.

  • La provincia era manejada por un gobernador durante 5 años.

  • Funciones del Gobernador: - Administrar Justicia.- Mantener la paz - Velaba por el progreso- Organizaba ejércitos para conquistar tierras difíciles.

  • Las regiones que no habían progresado lo suficiente para aspirar a gobernación se les llamaba alcaldías.

  • Cartago era la capital de CR y la segunda ciudad en importancia rea Esparza.

  • Características socioeconómicas de la colonia:

  • Los descendientes de españoles fueron los más importantes en la sociedad.

  • Maltrato a los Indios.

  • Explotación de mano de obra indígena.

  • Esclavos negros en Matina (cacao).

  • Mujeres trabajaban igual que los hombres sí derecho a voto ni educación

  • Impuestos coloniales:

  • Quinto Real: 20% de lo extraído en loas minas.

  • Diezmo: Se le da el 10% de las ganancias a la iglesia.

  • Almajarifazgo: Impuesto portuario, 3% exportaciones y 5% importaciones.

  • Alcabala: Impuesto de ventas (2 a 4%).

  • Al indígena se le colocan impuestos de trabajo y trabajo.

    Características económicas del siglo XVII

  • Campesinos adinerados siembra caña en santa Ana.

  • Siembra de maíz.

  • En 1760 se da permiso para le Estanco de Tabaco, solo Centro América podía producir tabaco.

  • Cacao pierde importancia por:

    • Venezuela lo vende más barato.

    • Más interés en el tabaco.

    • fueron invadidas por los piratas zambos-mozquitos.

    • Nicaragua nos hace competencia.

    Tipos de explotación de la tierra:

  • Chacra: Pequeña propiedad dedicada a la agricultura en el valle occidental, trabajada por las familias

  • Plantación: gran propiedad dedicada al cacao en Matina, propiedades absentistas, trabajada por negros e indios.

  • Hacienda: gran propiedad dedicada a la ganadería en la región de Esparza y Guanacaste.

  • Nuevos centros de población:

  • S.XVIII- único título de ciudad que existe es Cartago.

  • Hacia finales del siglo XVII muchas poblaciones del sector occidental se tenían que trasladar a Cartago para oír música.

  • El robo en sus chacras, los malos caminos, los escasos puentes les dificultaban el ir a misa.

  • Los vecinos de Heredia piden permiso a las autoridades para establecer ayudas de parroquia.

  • En 1706 los vecinos de Lagunilla de Cubujuquí actual Heredia logran construir una ermita que recibe el nombre de Villa de la Inmaculada Concepción de Heredia.

  • En 1737 se construye otra ermita para los de Curridabat y Aserrí esto atrajo más población a la región y dio origen a la Villa Nueva de la Boca del Monte que hoy es San José.

  • A finales del siglo XVIII al oeste de Cubujuquí varios pueblos piden obispo que les construyan una ermita en el poblado de Villa Hermosa hoy Alajuela.

  • Papel de la iglesia en CR:

  • La religión se relaciona con la educación en la colonia.

  • Mecanismo para asegurar el poder.

  • Religión España transmitía sus valore s a

  • la población indígena.

  • Tipos de sacerdotes:

    • Curas rectores: dan misa en las iglesias de españoles.

    • Curas doctrinos: evangelizan en reducciones indígenas.

    • Curas misioneros: predican e pueblos indígenas misioneros.

  • La enseñanza se hacía por medio de libros: Catan (oraciones) y la cartilla (silabario).

  • En 1594 se funda la primera escuela en Cartago.

  • Algunas familias podían pagar tutores.

  • La educación era elitista.

  • Se dan las capellanías, herencias que algunas personas deban a los desconocidos para que fueran sacerdotes, pero a cambio les tenían que celebrar una misa todos los domingos.

  • En Centro América solo había 2 universidades: San Carlos (Guatemala) y San Ramón (Nicaragua).

  • Antecedentes de la independencia.

    Se pueden clasificar en endógenas (internas) y exógenas (externas).

    Exógenas:

  • Las ideas de la ilustración: igualdad, soberanía, libre comercio y libertad, cosas que los criollos no tenían en las colonias. Trajeron la Enciclopedia que hablaba de la ilustración, proponían contratos con el gobernante y en caso de incumplimiento lo sustituirían.

  • La independencia de Estados Unidos

  • La Revolución Francesa.

  • La invasión de Napoleón a España: los españoles forman la junta de gobierno para recuperar su territorio y así lo hacen los criollos en América para liberarse de España.

  • Independencia de Haití: 3 esclavos negros leyeron la declaración de los derechos de Francia y así lograron la independencia.

  • Endógenas:

  • Desigualdad entre criollos y españoles.

  • Monopolio comercial impuesto por España (Pacto de Colonial).

  • Los jesuítas proponen ideas de independencia.

  • Las Reformas Borbónicas: Leyes que buscan atar a las colonias a los criollos no les gusta.

  • La Ilustración:

  • Siglo XV se da el renacimiento en donde se impone la razón a la religión.

  • S. XVI aparecen los estados modernos y los reyes se vuelven más fuertes.

  • Se el absolutismo “ El Estado soy yo”.

  • XVIII el despotismo ilustrado creía en la educación pero no la participación del pueblo.

  • XVIII se da la ilustración se le llama el siglo de las luces o la razón se analizan los problemas del mundo.

  • Revolución francesa:

    causas:

  • La miseria y la riqueza de unos pocos.

  • Malas cosechas y mucha hambre.

  • el rey no respetaba al pueblo.

  • se conoció la Ilustración.

  • Luis XVI es mal administrador y María Antonieta derrochaba.

  • Fases de la revolución:

    Primera Fase: La revuelta de los privilegiados.

    Se pone impuestos sobre las tierras de los nobles influenciados por los burgueses hacen una asamblea general.

    Segunda fase: La toma del poder por la burguesía.

    Los burgueses piden que las decisiones se tomen “per capita” ya que ellos eran mayoría el rey se niega entonces convocan a una asambleas constituyente para hacer una nueva constitución.

    Tercera fase:

    Encierran a Luis XVI ya su familia son condenados a la guillotina.

    Robespierre toma al poder e impone una dictadura.

    Cuarta Fase: Reacción moderada:

    Robespierre es derrocado por un grupo de moderados.

    Napoleón Bonaparte toma el poder.

    Consecuencias:

  • Se establece sistema republicano basado en la constitución.

  • Ejemplo para otros movimientos.

  • Fortaleció las ideas de independencia en América.

  • Demostró el poder revolucionario del pueblo.

  • Permitió que la burguesía tomara el poder en Francia.

  • Independencia de EE.UU.

    Antecedentes:

  • Cada colonia era dirigida por un gobernador.

  • los asuntos de interés general eran resueltos por una asamblea a la que no ingrasaba el pueblo.

  • Se impusieron leyes que perjudicaban a los colonos.

  • restricciones de Jorge III sobre las colonias.

  • Importante desarrollo económico en las colonias.

  • Ideas de ilustración: John Locke.

  • El rey no negocia y aumenta el control sobre las colonias

  • -debían alojar y alimentar a las tropas inglesas.

    • Impuesto a la importación del té

    • Había que pagar un timbre por carta.

    Hechos de la independencia:

  • Primer congreso: se le pide a l rey colonos en el congreso y se acordó no comprar más productos a Inglaterra.

  • Segundo congreso: redacto los derechos coloniales y formaron el ejército.

  • Tercer congreso: se aprueba la declaración de independencia, reciben ayuda de Francia.

  • Consecuencias:

  • sistema federal.

  • Ejemplo a seguir por los criollos

  • La constitución fue copiada por otras naciones

  • Se toma como base para la rev. francesa.

  • Independencia de México:

  • Injusticia social.

  • Miguel Hidalgo y Costilla apoya la independencia.

  • José María Morelos sigue el movimiento.

  • Vicente Guerrero sigue el movimiento al sur de México.

  • Agustín de Iturbide traiciona al virrey firma el plan de Iguale en el que se plantea.

  • religión se mantiene

    igualdad entre españoles y mexicanos.

    independencia de México.

  • Iturbide se declara emperador.

  • Independencia de sur América:

    1.Se divide en tres:

    • Periodo juntista: juntas formadas por criollos pero no tienen éxito.

    • Reconquista española: casi toda América vuelve a manos espñolas.

    • Guerras de independencia: Francisco Miranda y José San Martín luchan por la independencia de venezuela.

  • Bolívar logra la independencia de Colombia y Venezuela.

  • José Antonio sucre logra la independencia de Ecuador.

  • San Martín y O´Higgins logran la independencia de Perú y Chile.

  • Paraguay logra su independencia cundo sacan a su gobernador.

  • Uruguay logra su libertad gracias al gaucho José Artigas.

  • Panamericanismo:

    Soñaba son una confederación de estados americanos.

    fracasa por:

    • Guerras de independencia

    arruinan a América.

    • Criollos no saben gobernar.

    Relieve:

    Se clasifica:

  • Tierras Viejas:

  • concepto:

    • Tierras formadas en la era arcaica o azoica.

    Características:

    • Mesetas y macizos

    • desgastadas, picos redondos

    • Perdida de altura y son restos de volcanes.

    • No muy pobladas por el clima y el terreno quebrado.

    Aprovechamiento humano:

    • Energía hidroeléctrica.

    • Extracción de minerales.

    • Crianza de rebaños

  • Tierras Nuevas:

  • Concepto:

    • Se formaron en la era terciaria o cenozoica (165 mill. De años).

    Características:

    • Altas cordilleras.

    • Picos pronunciados.

    • Poca erosión.

    • Bosques y nieves perpetuas.

    • Actividad volcánica.

    • Escasamente pobladas por frío, falta de va de comunicación, terreno escarpado y actividad volcánica.

    Aprovechamiento humano:

    • Energía hidroeléctrica.

    • Explotación de bosques.

    • turismo

    • minerales

    • energía geotérmica

  • Tierras de relleno:

  • Concepto:

    • producto de los sedimentos que arrastran los ríos que las riega y estan en constanre formacion.

    Caracteristicas:

    • valles y llanuras.

    • fertiles

    • rios facilitan comunicación, comercio.

    • llanos poblados.

    • aptas para agricultura y ganaderia.

    Aprovechamiento humano:

    • agricultura y ganadería.

    • formar ciudades.

    • comercio.

    Tipos de Relieve

    1. Valles 2. Llanuras 3.Mesetas 4.Montañas 5.Litorales y zonas costeras

    1.Terenos llanos o lugar donde corre un río. Utilización: Vivir y formar ciudades, agricultura y ganaderíay modernas vías de comunicación

    2. Terreno llano poco elevado.

    3. Llanuras altas de sup. plana poco fértiles y poco pobladas. Utilización: energía, alimento de ganado y extracción de minerales.

  • grandes elevaciones de tierra. Utilización: energía hidroeléctrica, extracción de minerales, límites natural, comunicación, explotación de bosques, atracción turistica, energía geotérmica.

  • Zona terrestre que se encuentra en contacto con el mar. Utilización: fuente de recursos bioticos: fuente de vitaminas y protínas. Construcción de puertos y rutas maritimas.

  • Cartografía General

    A) Representaciones Geográficas:

  • ESFERAS: representa la totalidad de la tierra, mejor forma de representar la tierra, no se puede ver 2 hemisferios a la vez, areas aparecen en tamaños reducidos, dificil de manejar.

  • Mapas: representación plana de la tierra. Fáciles de manejar, representan espacios en un tamaño más amplio, elimina la curvatura de la tierra, representa parcial o total la superficie curva de la tierra sobre una superficie plana. Mapas temático - clima - historia - fisicos - políticos - etc-

  • Planos

  • Proyecciones.

  • B) coordenadas geográficas y Puntos cardinales:

    Rectas que se juntan perpendicularmente y determinan la posición de un punto geográfico y nos sirven para ubicarnos dentro del planeta, están formadas por líneas imaginarias, para interpretar las coordenadas geográficas es necesario saber los puntos cardinales y los polos y partir de las imaginarias.

    NORTE

    Norte: septentrional, boreal, terrestre

    Sur: meridional, austral o marino

    Este: oriental o saliente OESTE ESTE

    Oeste: occidental, poniente.

    SUR

    PARALELOS: lineas imaginarias que rodean la tierra horizontalmente el Ecuador es el paralelo central, base, o cero, corren orientados de este a oeste y se enumeran o a 90 grados de Norte a sur.

    Determinan la latitud: distancia en minutos, grados y segundos de cualquier parte de la Tierra al Ecuador.

    MERIDIANOS: // // que unen a los polos y rodean verticalmente laq tierra y el meridiano de Greenwich es el meridiano central, o cero. se enumera de 0 a 180 grados.

    Determinan la longitud: distancia medida en minutos grados y segundos de cualquier parte al meridiano base.

    C) Simbología:

    Numérica 1:500.000

    Gráfica:

    Continentes: 6

    Asia = mayor extensión longitudinal

    América = mayor extensión latitudinal

    Africa

    Antartida

    Europa

    Oceanía +pequeño.

    Océanos:5

    Pacifico + grande

    Atlantico

    Galcial Atlantico

    Indico

    Glacial Artico.

    Hemisferios:

    Norte + tierras emergidas Hem. de las tierras

    Sur + agua Hem. Marino.

    Teoría de la Deriva Continetal ( Alfred Wegener 1910)

    Teoría del despliegue de los fondos oceanicos ( Harry Hess 1960 )

    Teoría de la Tectónica de Placas

    Origen y distribución del Relieve Actual

    Teoría: algo que se supone cierto pero esta sujeto a comprobación.

    T. Deriva Continental: propuso la existencia de único continente: Pangea y un único océano: Panthalasa

    Estructura interna de la Tierra:

    60kms

    • 3000 kms

    1) Corteza se divide: SIAL (material rocoso mas denso exterior.)

    SIGMA (roca fluída) parte interio.

    2) Manto . Capa bajo la corteza terrestre, roca fluída densa a altas temperaturas.

    La Corteza fue fracturada pór:

    • Movimiento de Rotación.

    • Efecto Coriolis.

    • Placas.

    Origen y distribución del Relieva Actual:

    Placas = 7 grandes: mayores y menores

    3 tipos: - Continental - Mixta - océanica.

    Tipos de Movimientos: - Parivo o Paralelo - convergente o destructivo - divergente o constructivo.

    Modelado Terrestre: irregularidades de la corteza terrestre y según subevolución geológica se clasifican en: Tierras Viejas, Nuevas, Relleno.

    Eras geologicas:

    • Arcaica o Azoica

    • Primaria o Paleozoica.

    • Secundaria o Mezozoica

    • Terciaria o cenozoica.

    • Cuaternario o antropozoica.

    Agentes formadores del Relieve:

    Agentes Externos: Erosioón = Viento lluvia

    Agua fluvial

    mar

    subterráneo

    Temperatura Estalactitas

    Estalacmitas

    Seres humanos.

    Agentes internos: Movimientos Epirogénicos

    // Orogénicos = mov. diastroficos

    Relieve Submarino:

    - dorsales

  • Plataforma Continental - fosas

  • Talud continetal 3 elementos - Llanuaras abisales.

  • Plataforma continental: pendiente suave con 200 m de profundidad.

  • Talud: Región de descenso violento entre la plataforma y las profundidades va de los 200 - 1400 mts.

  • Dorsales: cordilleras oceanicas más de 3000 m de altura

  • Fosas: grandes grietas alargadas con profundidades de 7500 a 11500 mts.

  • Llanuras abisales: acumulación de sedimentos pueden emerger en forma de isla.

  • Clima: Conjunto de condiciones atmosfericas que caracterizan una región, se determina en un periodo de 30 años.

    Determinado por los ELEMENTOS:

    • Temperatura

    • Precipitaciones

    • Humedad

    • Vientos

    • P. atmosférica

    • Nubosidad

    1) Temperatura: mayor o menor grado de calor e el aire que proviene del sol.

    • Termómetro

    2) Humedad: cantidad de vapor de agua en el aire. (Relativa y Absoluta)

    • Higrómetro y psicómetro.

    3) Precipitaciones: agua en transición

    • Pluviometro

    4) Presión Atmosférica: peso del aire sobre la superficie terrestre.

    + temperatura aire sube - presión.

    • temperatura aire baja + presión.

    • Barómetro.

    5) Viento: corrientes de aire que se producen por la diferencia de presión

    se clasifican en: planetarios y continentales.

    • Veleta y anemometro.

    6)Nubosidad: cantidad de gotas suspendidas en el aire.

    Modificada por los FACTORES:

    • Insolación

    • Latitud

    • Altitud

    • Posición de montañas

    • Distancia al mar

    • Corrientes Marinas

    • Bosques

  • Insolación: determina la temperatura y humedad, energía solar.

  • Latitud: distancia de cualquier punto de la tierra al ecuador

  • Altitud // // // // // // al meridiano de greenwich.

  • Distancia del mar: a mayor distancia del mar mayor temperatura.

  • Bosques: Permiten - evaportación, clima fresco, precipitaciones y menor erosión

  • Posición de las montañas: determina las lluvias, afecta la distribución de las lluvias: Lluvias orograficas: barlvento y sotavento.

  • Corrientes marinas: ríos marinos, enfrían o calientan las regiones cercanas al mar,

    • Corrientes cálidas: superficiales se originan en aguas tropicales y van hacia los polos.

    • Corrientes frías: prufundas y se mueven hacia el Ecuador.

    Tiempo: condición de la atmósfera en un lugar determinado y en un momento dado.

    Tipos de climas:

  • Clima tropical:

    • Ecuatorial

    • Estación seca

    • Monzónico

    2)Clima Templado:

    • Oceánico

    • Mediterraneo

    • Continental

    • Subtropical

    3)Clima seco (desértico):

    • desertico

    • estepario

    4) Clima frío: Taiga

    5)Clima polar: Tundra

  • Clima de Altura: pisos térmicos

  • Clima monzónico:

    • Invierno: adentro hacia afuera

    • Verano: afuera hacia adentro

    Geografía de C.R.:

    Orientados: Noroeste a sudeste N.O.S.E

    Límites:

    N: R. San Juan

    S: R. Sixaola

    E: O. Atlántico

    O: O. Atlántico

    Puntos extremos:

    S: Punta. Burica

    N: R. Sapoa

    N.O.: Desembocadura del San Juan.

    S.E.: Boca del R. Sixaola.

    Canal Seco: Moín - Limón

    a

    Caldera - Puntarenas

    Corrientes marinas:

    PACIFICO:

    Frías: California (USA)

    Humboldt (Chile-Perú)

    Cálidas: Kuroshiro (Alaska-Canadá)

    ATLÁNTICO

    Frías: Labrador (Pen. de Labrador, Isla Tenamora)

    Cálidas: Brasil

    Golfo de México.

    Ubicación temporal y espacial de las culturas antiguas:

    Imperios teocráticos de regadío o Civilizaciones hidraulicas:

    1. Egipto:

    Surgió en el extremo nororiental de Africa. Llamdo el ¨Don del Nilo¨.

    Las inundaciones del Nilo permitieron el cultivo de : avena, trigo, lechuga, rábano, etc.

    Ser ubicó en 2 regiones: El delta o bajo Egipto en el norte y el alto Egipto, que comprenden desde las cataratas de Assuan en el sur hasta la ciudad de menfis.

    2: Mesopotamia:

    ¨ Tierra entre ríos¨. Esta cultura se desarrollo en el Valle del Eufrates y Tigris. De año 4000 a.C. hasta el 539 a.C. Fue habitada por por culturas de regadía: Sumerios, Acadios, asirios, Babilonios, entre otros. El valle está constituido por : Caldea y Asiria.

    Civilizaciones Esclavistas:

    Griegos:

    Se establecieron hacia el año 2000 a.C. Esta se desarrollo en tre regiones:

    GRECIA CONTINNTAL:

    Abarcó la peninsula de los balcanes. Las ciudades de Atenas y Esparta estaban ubicadas en esta zona.

    GRECIA INSULAR:

    Comprendía las islas del mar Egeo.

    GRECIA ASITICA:

    Toda la costa de la Península de Anatolia.

    Tuvieron algunas facilidades geográficas:

    • contacto con el mar.

    • La existencia de valles cerrados.

    • Los sist. Montañosos que atraviesa la península

    • El clima mediterráneo.

    Estas facilidades permitieron avances en la navegación, el comercio marítimo, los intercambios culturales y formación de ciudades - estado ¨polis¨.

  • Roma:

  • Se inicia en el año 753 a.C. y termino en el 476 d.C. cuando fue tomada por los bárbaros. Se desarrolló en la península itálica rodeada al norte por la los Alpes y recorrida por los montes Apeninos.

    Ventajas de la ubicación geográfica:

    • Al estar ubicadoe ne el centro de Italia, las montañas sobre las cuales había sido eregido, le ofrecieron fácil protección.

    • El río Tiber la hizo accesible por Tierra y por mar.

    • Era el centro de las rutas comerciales.

    Roma sufrió su mayor crecimiento con la llegada de la Etapa Imperial.

    Legados Culturales:

    EGIPTO:

    Escritura:

    • Escribían en jeroglíficos: apareció a ½ siglo IV. Se componía de:

    Pictografía: sucesión de pequeños dibujos que representabanobjetos y escenas.

    Fonogramos: corresponde a sonidos y sílabas.

    • Usaban papiro

    Arte:

    • gran desarrollo en la arquitectura, la escultura y la pintura . Ser hicieron grandes obras como las pirámides de Keops, Khefron y Micerinos y los templos de Kanark y Luxor. La esculturas se caracterizó por representar imágenes de la vida cotidiana y alabanzas.

    Se destacaron por:

    • Desarrollaron: sistema decimal, la suma, la resta, la división, el triángulo, el rectángulo, la construcción de la pirámide, etc.

    • Crearon el calendario de 365 días, confeccionaron el mapa del firmamento y utilizaron relojes de agua.

    • Realizaron estudios anatómicos gracias a la momificación ,

    MESOPOTAMIA:

    Escritura:

    • escritura cuneiforme

    Arte:

    • arquitectura: grandes templos y palacios

    • Fabricaron adobes y ladrillos

    • No utilizaron la piedra por lo que sus edificaciones se deterioraron rápidamente.

    Codigos Legales:

    - Código Hammurabi ( rey babilónico), primer monumento jurídico, Se habla de los diversos delitos que eran penados con la muerte, también daba a conocer los oficios y las regulaciones en materia comercial. Tenía aspectos jurídicos, penales y administrativos. Se le conoce también como la “ Ley del Talión ” ojo x ojo, diente x diente.

    - Código Ur-Nammur ( código sumerio) se señalaben aspectos de privilegios sociales, reglamentos del comercio, castigos corporales.

    - Se destacaron por:

  • Conocieron la multiplicación, la circunferencia, su división de 360 grados, la raíz cuadrada y cúbica y algunas ecuaciones algebraicas.

  • división del tiempo, 12 signos del zodiaco.

  • Inventaron la rueda y el alfabeto fonético.

  • GRECIA:

  • La organización poítica: ciudades estado o “polis”. Los primeros enplantearse los idea de estado consideraban al hombre como un “ zoon politicón”. Es decir un animal político.

  • Carácter restringido de la ciudadanía: solo un 10% eran ciudadanos libres se encontraban los metecos o extranjeros y los esclavos que constituían el 70%. La democracia fue impura.

  • La democracia ateniense.

  • ROMA

    El derecho romano:

    Dos tipos de derecho:

  • derecho civil creado por los romanos.

  • Derecho de gentes ara los no romanos.

  • Fue codificado por el emperador Justiniano.

    Ubicación del poder en la Edad Media.

    1) Comprende un periodo de diez siglos, desde la caída de Roma de occidente hasta la caída de Roma de oriente (Constantinopla o Bizancio).

    2) En el siglo XV los pueblos bárbaros o germanos atacaron y destruyeron la unidad política del Imperio romano.

    Los pueblos germanos invaden Roma.

    Surge el Islam.

    Características

    De la Edad Surge el feudalismo.

    Media El comercio se reduce: las ciudades

    Desaparecen.

    Cae Constantinopla.

    Se dan las guerras santas o cruzadas.

    Europa Occidental

    Se divide en:

  • Temprana Edad Media: inicia época medieval, reinos germánicos, imperio Carolingio.

  • Alta Edad Media: cae el carolingio, se da la burguesía, las cruzadas es la época de oro de la iglesia.

  • Baja Edad Media: decadencia del feudalismo y de la iglesia, transión hacia la época moderna.

    • Se da la escolástica.

    • Gremio: grupo de artesanos

    • Guilda: agrupación de comerciantes.

    • Dentro de los reinos bárbaros el más poderoso era el de los francos de Francia.

    • Franco-germanos.

    • En el siglo 7 los reyes merovingios le dan el poder a los mayordomos de palacio.

    • Uno de estos fue Carlos Martel, quién lucho contra los musulmanes en la guerra de Poitiers poniendo la marca Hispánica, con el aumento del prestigio de los mayordomos de palacio Pipino el Breve se proclama rey en el 751.El hijo de Pipino el Breve , Carlomagno funda las escuelas en los monasterios y las escuelas palatinas.

    Disolución del Imperio Carolingio.

    • Con la muerte de Carlomagno lo sucede su hijo Luis el Piadoso o Ludovico Pío, este con el tratado de Verdún divide el Imperio entre sus tres hijos esto debilita al imperio.

    • En el siglo 9 los Vikingos y Magiares atacan al imperio y los terratenientes empiezan a defender su territorio esto les da poder y surge el sistema feudal.

    El sistema feudal

    El sistema feudal es un sistema político y económico que va del siglo 9 al 12. Surge ante la ausencia del poder de los reyes.

    Características del sistema feudal.

    • Ubicación: Francia, Alemania y todo el imperio Carolingio.

    • Surge una Aristocracia guerrera.

    • Desaparece el estado, los súbditos y los ciudadanos.

    • La vida se vuelve completamente rural.

    • Vasallaje: Contrato entre dos hombres libres.

    Ceremonia de Homenaje

    El vasallo se arrodilla ante el Sr. Feudal coloca las manos entre las manos de este y le juraba fidelidad y al mismo tiempo se le otorgaba una rama o un terrón.

    Feudo

    Es una porción de tierra que se le entregaba al vasallo en calidad de préstamo.

    Imperio Bizantino

    • Estaba en territorio de tres continentes (Europa península balcánica, Africa del norte y Egipto y Asia: Palestina y Siria)

    • El comercio era la principal actividad debido a la posición geográfica.

    • Fue paso obligado de la caravana.

    • Se dio la Querella del Monofisismo y la Lucha Iconoclasta.

    • Justiniano crea el Código de Derecho romano.

    • Entre el siglo 9 y 11 se dan problemas entre la Iglesia y Constantinopla y se da el Cisma de Oriente, Bizancio toma la religión ortodoxa que desconoce el poder del Papa.

    • En el 1453 los turco otomanos toman Constantinopla y la derrocan.

    Islam

    Reducen el Imperio Bizantino

    Arabes Inician la civilización del Islam.

    Dominan la península Ibérica.

    • Habitaban la Península de Arabia.

    • Eran nómadas.

    • Antes de Mahoma eran politeístas.

    • La Meca era el centro de reunión de caravanas ahí se encontraban los koreichitas que controlaban la religión.

    Características del Islam

    • Sus seguidores eran los musulmanes.

    • Deben orar 5 veces al día viendo hacia la Meca

    • No pueden comer en el mes del Ramadán hasta que se oculte el Sol.

    • Deben visitar al menos una vez la Meca.

    • Se debe participar en la guerra santa o jihad.

    • El Corán es el libro sagrado.

    • Conquistas Arabes.

    • Con la muerte de Mahoma los árabes unificados fueron gobernados por los califas.

    • Empieza el Jihad o guerra santa en la que logran conquistar palestina, Siria, Egipto, Mesopotamia, Persia y el Norte de Africa; en el 711 toman España la cual dominan hasta el siglo 15.

    • Perfeccionan el álgebra y la trigonometría.

    • Llevan el café y la caña de azúcar.

    • Arte: mazquitas, alcázar y arabezco.

    • Inventan: pólvora, brújula, papel e imprenta.

    Renacimiento:

    Arte:

    Bramante: diseña capilla Sixtina

    Da Vinci: Monalisa, Gioconda, La Santa Cena, Virgen de las Rosas. Es arquitecto, inventor, escultor, pintor, escritor, mecánico, anatomista, etc.

    Miguel Angel: Capilla Sixtina, Juicio Final. Fue: escultor, arquitecto, pintor y poeta.

    Rafael Sanzio: pintor de Maddonas

    Tintoretto y Liziano: reyes y Papas.

    Letras:

    Dante Alligieri: La Divina Comedia.

    Bocaccio: Decameron.

    Nicolás Maquiavelo: El Príncipe.

    Erasmo de Rotterdam: Elogio a la Locura

    Surgen monarquías sistema mercantilista Formación de

    Absolutas estados

    RENACIMIENTO

    Carácteristicas:

    • renacer de la cultura greco-romana

    • cambio en el pensamiento del hombre

    • HUMANISMO e INDIVIDUALISMO:

    • ANTROPOCENTRISMO

    • Grandes descubrimientos

    • Desarollos científicos y tecnológicos

    • Reforma a la iglesia

    • Eurocentrismo

    • Capitalismo

    Búsqueda de nueva ruta avances en la navegación evangelizacón

    de las especias y metales y exp. de la re-

    preciosos ligión

    Causas de la Expansión Ultramarina

    Ptolomeo absolutismo buscaba fortaleza de los reyes.

    Revolución Industrial:

    Ubicación espacial: Inglaterra

    Ubicación temporal: s.XVIII a XIX

    Los avances técnicos aplicados a la agricultura

    permitieron:

    • aumento en la producción de salarios.

    • Más alimento para mantener a la población.

    • Los finqueros adinerados invierten en el desarrollo de nuevas industrias

    REVOLUCIÓN AGRÍCOLA

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ANTECEDENTES:

    • dinero del comercio se invierte

    • mejoras agrícolas

    • estabilidad política: primer monarquía const.

    • Politicas liberales

    • Condiciones naturales

    REVOLUCIÓN GLORIOSA Estableció una monarquía constitucional que permitió la libertad política y económica. El liberalismo económico favoreció la libre empresa.

    Inglaterra logró reformar a través de las leyes, su ambiente de paz favoreció el desarrollo económico

    • La condición de Inglaterra por sus excelentes puertos naturales

    • Su condición de isla que fue el cruce de las principales vías comerciales.

    • Los ricos recursos como el carbón, estaño, cobre, plata y sal.

    FACTORES DESENCADENATES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

    CAUSAS

  • AMPLIACIÓN DE MERCADOS: “expansión ultramarina” permite la hegemonía comercial y marítima..

  • LOS TERRITORIOS COLONIALES: de los que obtuvo materias primas para sus industrias y nuevos mercados. Además tuvo un comercio de reexportación.

  • LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL PRODUCTO DEL COMERCIO: CAPITALISMO COMERCIAL: este capital se invierte en la industria. LA CONCEMTRACIÓN DE LA PROPIEDAD AGRÍCOLA en manos de unos pocos provocó la migración de campesinos del campo a la ciudad. Estos 2 factores permitieron más MANO DE OBRA BARATA

  • INNOVACIONES TÉCNOLÓGICAS: que permiten la aplicación de maquinaria a la industria. Ej: la máquina de vapor de James Watt aplicada a la industria textil del algodón.

  • CONSECUENCIAS

  • division social

  • sindicatos. Cartistas, ludistas y sindicalistas

  • concentración demográfica en las ciudades

  • contaminación

  • agotamiento de recursos.

  • PRIMERA REVULUCIÓN INDUSTRIAL MEDIADOS DEL SIGLO XVIII ABARCA HASTA 1830

    I etapa

    Se centró en la industria textil sobre todo el algodón. La aplicación de la máquina de vapor a textiles, el mayor impacto fue el los altos hornos, que permitieron el trabajo continuo, sin las interrupciones que ocurría con las corrientes de agua.

    II etapa

    El crecimiento basado en el carbón y el hierro. Se produjo una Revolución en los transportes, Construcción de ferrocarriles. Desarrollo de la siderurgia: produción del hierro.

    En esta etapa se desarollan

    El primer ferrocarril de George Stephenson 1814

    El primer barco de vapor por Ing. Robert Fulton 1807.

    También en 1814 se aplica por pimera vez la máquina de vapor a la imprenta

    SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL MEDIADOS DEL SIGLO XIX FINES DEL SIGLO XIX

    Los cambios dan origen al capitalismo industrial a partir de 1860.

    Se da la susutitución del hierro por el acero

    Vapor x electricidad

    Motor de combustión interna

    Producción masiva de bienes de consumo.

    Desarrollo del método cientifico.

    REVOLUCION INDUSTRIAL EN OTROS PAÍSES.

    Estuvo acompañada de la transformación agrícola, del crecimienro de la población y la concentración de la poblacion en las ciudades.

    Alemania: tuvo gran impulso con le desarrollo de los bancos

    Europa oocidental: le favoreció la proximidad con inglaterra

    EE.UU.:exportación de algodón le permitió adquirir maquinaria, Fue un pa+is atractivo para las inversiones.

    Japón: adoptó rápido las técnicas industriales u tuvo gran éxito en su desarllo económico pero no hizo grandes cambios sociales y culturales.

    Estado Moderno:

    Surge alrededor de la autoridad del rey, que concentra todo el poder. Pudo establecerse por:

    • establecimiento de un espacio, un territorio.

    • Gobierno central fuerte

    • Financiamiento económico por parte de la burguesía.

    • Burocracia

    • Unificación jurídica

    • Poder militar.

    Estado Nacional:

    En el proceso de evolución del estado llegan a unirse el nuevo concepto de estado con el de nación.

    Los territorios habitados por personas con la misma lengua, religión, origen étnico, religión y un mismo pasado histórico forman una nación.

    Absolutismo (siglo XIX y XV):

    Forma de gobierno que supone que los reyes tienen el poder por origen divino por lo tanto su poder es absoluto.

    Mercantilismo (siglos XVI y XVII):

    COMPRAR POCO, VENDER MUCHO. Esto establecía que la riqueza residía en la cantidad de metales preciosos acumulados.

    Originalmente credos por la Londres: principal centro

    Clase adinerada que organiza el financiero.

    Crédito.

    CAPITALISMO FINANCIERO oligopolios: fusión de varias empresas

    -La bolsa: mercado en Carteles: convenios secretos

    donde se hacen entre productores de un mismo

    transacciones de bono, etc. producto.

    Dinámica de población:

    Censos: permite conocer aspectos socioeconómicos, salud, educación, etc

    Geografía humana: para conocer la presión del # de población respecto a los recursos existentes.

    Sectores:

    Sector primario:

    • Agricultura

    • Ganadería

    • Pesca

    • Silvicultura

    • Expl. Minera

    Sector secundario:

    • Industria

    • Artesanías

    Sector Terciario:

    • comercio

    • servicios:

    • profesionales

    • no profesionales

    • públicos

    • privados

    Espacio Rural:

    Características:

    • agricultura, ganadería, pesca, explotación forestal y minera.

    • Baja densidad de población y homogenidad cultural.

    • Vivienda de acuerdo a la actividad.

    • Servicios básicos deficientes

    • Población dispersa

    • tradicionalistas

    Espacio Urbano:

    Características:

    • difícil delimitar el espacio rural entre el urbano.

    • Uso múltiple del suelo

    • Cifra de ciudad 1500

    • Se establece en valles, llanuras, costas, mesetas.

    • Ciudades definidas por función

    • Actividades industriales, comerciales

    • Alta densidad de población

    • Mejores servicios

    • Más cosmopolita

    Países Desarrollados:

    • bajo índice de analfabetismo

    • transformación constante en la mentalidad política y religiosa.

    • 1.7 hijos

    • más ancianos que niños

    • menos niños dependientes por adulto

    • mayor bienestar económica gracias a mayor ingreso “per capita”

    Países subdesarrollados:

    • falta de dirigentes adecuados

    • alto índice de analfabetismo

    • alta mortalidad infantil

    • mayor cantidad de hijos dependientes de un adulto

    • 3.6 hijos por familia.

    • Ingreso “per capita” muy bajo.

    Población se caracteriza por:

    • Volumen: cantidad de población

    • Distribución: ciudades/ campo/ población. Donde se va a ubicar la mayoría de población

    • Composición: nacionales/ extranjeros/ mujeres/ niños/ hombres/ ancianos/ géneros/ edades/ etnias.

    CONSECUENCIAS SOCIOECONÓMICAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

    ECONÓMICAS:

    • Acumulación de capitales en manos de burgueses

    • Fortalecimiento de algunas industrias: textil, minera, metalúrgica, etc.

    • Revolución de los transportes: ferrocarril y el barco a vapor.

    • Sustitución del taller artesanal por la fábrica industrial.

    • Una revolución en sistema de cultivo.

    Además respecto a la división internacional del trabajo produce::

    • Un desequilibrio en el mundo entre los países industrializados que exportan productos manufacturados y dominan a los no industrializados que se especializan en exportar materias primas y comprar productos manufacturados a los países europeos.

    • Se provocó la desaparición de la industria artesanal.

    • Hay competencia por el dominio de mercados entre paises industrilizados.

    • Formación del capitalismo industrial y finaciero.

    SOCIALES:

    • Emigración del campo a la ciudad

    • Desigualdad de clases sociales. Se formaron 2 clases antagónicas:

    • Burguesía: clase adinerada y dueña de fábricas.

    • Proletariado: obreros o trabajadores de las fábricas.

    • Los trabajadores no tenían leyes que los protegieran contra el maltrato y explotación.

    • Se formó una conciencia obrera. Formaron SINDICATOS.

    • El liberalismo y la libertad favorecieron una explotación contra los obreros

    • Organizaciones de obreros:

    • Ludistas: formadas por Ned Ludd buscaban destruir las máquinas.

    • Cartistas: enviaban cartas al congreso para que hicieran leyes a favor de ellos. En estas org. Se basó el cooperativismo y el sindicalismo.

    • Sindicalistas: Luchan contra los capitalistas, su objetivo fue hacer respetar los derechos sociales.

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