Método científico

Investigación. Investigadores. Fenómenos de estudio. Hipótesis. Observaciones. Probabilidad. Características y reglas metodológicas

  • Enviado por: Daniel Rubio Piña
  • Idioma: castellano
  • País: México México
  • 5 páginas
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'El método científico'

Profesora:

Ensayo:

Origen del método científico

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Fecha: 27-Sep-04

Grupo:

Asignatura: Metodología de La Investigación

“No sólo las respuestas,

si no también los problemas mismos,

Llevan consigo una ciencia”.

(FEDERICO ENGELS).

INTRODUCCIÓN

El método científico, concebido como una receta aplicada a cualquier problema, garantiza su solución, realmente no existe, pero tampoco puede negarse que la mayor parte de los investigadores, trabajan de acuerdo con ciertas reglas generales, que a través de la experiencia han demostrado ser útiles, la descripción de esto es lo que se conoce como “método científico”.

ORIGEN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

“Es el conjunto de reglas que señalan el procedimiento para llevar acabo una investigación, cuyos resultados sean aceptados como validos por la comunidad científica”

El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.

El origen del método científico, Según Gisela Ortiz, es hecho por la necesidad de entender a la naturaleza así como también para poder vivir ordenadamente. “El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo” (metodología de la investigación.

Citando a estos dos autores, nosotros podemos definir al método científico como “el proceso por el cual se obtienen resultados de un fenómeno de estudio, estos resultados deben ser aceptados por la ciencia y válidos para la sociedad.

La importancia del método científico es un rasgo imprescindible de la ciencia, tanto de la pura, como de la aplicada; “donde no hay método científico, no hay ciencia”1. Pero aun así este no es infalible ni autosuficiente, por lo tanto es:

  • Objetivo, por que se adecua a la realidad y se aplica a los hechos verídicos.

  • Racional, ya que siempre tiene una explicación de las cosas y por que esta integrado a principios y leyes.

  • Sistemático, por que sus elementos siempre están relacionados entre sí, tiene un orden y jerarquía.

  • Fáctico, por que siempre parte de los hechos dados de la realidad, no estudia entes que no se hayan generado por la experiencia.

  • Trascendente, sin duda ya que va mas allá de los hechos y de las apariencias, nunca se limita.

  • Analítico, por que estudia los fenómenos con mayor profundidad.

  • Auto correctivo y progresivo, por que siempre esta abierto a nuevas aportaciones.

  • Claro y Preciso, por que no acepta la vaguedad, siempre debe ser claro y preciso.

  • Simbólico, tiene un lenguaje cuyo signo y símbolos, tienen un significado determinado.

  • Comunicable, por que se brinda a todo aquel cuya cultura permita entenderlo.

  • Verificable, siempre debe someterse a prueba, no acepta nada que no se adecue a la realidad.

  • Metódico, por que planea procedimientos para los fines que se persigue y para la forma de obtenerlo.

  • Explicativo, investiga las causas, busca explicaciones del por que son las cosas así y no de otra manera, por que permite modificar hipótesis en beneficio de la sociedad.

  • Útil, por que se presentan nuevos cambios a la sociedad.

Ahora bien, es necesario enfatizar que el método científico esta constituido por una serie de reglas, que sirven como modelos para satisfacer una investigación. Enseguida mencionamos:

  • Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hipótesis.

  • Enunciar preguntas bien formuladas.

  • Recaudar hechos más sobresalientes.

  • Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.

  • Someterse a prueba para comprobar su relevancia.

  • Formular conclusiones por medio de los procesos lógicos de inferencias y razonamientos.

  • Preguntarse por que la respuesta es como es.

  • Probar y verificar las conclusiones.

  • En cambio la aplicación de estas reglas no necesariamente nos conduce a encontrar soluciones a los problemas, ni a partir de ellas formular leyes ni teorías, es simplemente como la base para llevar a cabo una investigación, después de poner en practica estas reglas, el científico, se da a la tarea de estudiar sistemáticamente con sentido critico y usando la validez lógica, así el determina que es lo que sucede con los fenómenos estudiados.

    Pero eso no es todo, quisiéramos hacer una pausa y dirigirnos específicamente a lo mas útil para el científico, que es la inducción -deducción. Este trata de explicarnos que cuanto mayor sea el número de observaciones de las que se induzcan las primeras leyes, y cuanto mayor sea la coordinación entre ellas, mayor será la probabilidad de que estas sean verídicas.

    Podemos decir entonces que este método tiene como fin determinar la presencia de una causa y efecto definidos.

    CONCLUSIÓN

    Podríamos llegar a la conclusión de que el método científico, parte de un pensamiento razonable y que sin éste, las reglas se deben de llevar acabo no tendrían un fin definido, el científico siempre busca obtener mas información hasta darle sentido a las cosas, hasta llegar a la verdad del fenómeno estudiado. Pienso que es necesario que lo hagamos parte

    de nuestra vida cotidiana ya que siempre tiene respuestas a nuestras dudas.

    BIBLIOGRAFÍA

    López, José Luis. (1995), Método e hipótesis científicos. 3ª ed. Trillas: México

    Rosas, Lucia.(1990) Iniciación al método científico experimental. 2ª ed. Trillas: México

    Bunge, Mario.(2000). La investigación científica. 1ª ed. Siglo XXI: México

    Luiz, Armando y Alcino, Pedro. (2001) Metodología científica. 1ª ed. Mc Graw-Hill: México

    Tamayo, Mario (1992). El proceso de la investigación científica. 8ª ed. Limusa Noriega: México.

    Ortiz Frida. (2000).Metodología de la investigación. Ed. Limusa: México D.F.

    Lucia Rosas (1990)

    Tamayo, Mario (1991) “El proceso de la investigación científica” 2ª ed.

    Ortiz, Gisela(2000). Metodología de la Investigación, sus procesos y sus técnicas.