MÉTODO DE ESTUDIO L2SER2

Este método de estudio se propone para realizar un verdadero y completo aprendizaje de las materias a estudiar empleando el menor tiempo posible de forma que se puedan realizar otras actividades (como salir, distraerse un rato, hablar por teléfono, etc.) y obtener el máximo rendimiento.

Las siglas L2SER2 significan:

L: lectura rápida y general del tema.

L: lectura atenta de cada pregunta o apartado.

S: subrayar lo importante.

E: esquematizar lo subrayado.

R: recitar, decir en voz alta y relacionar.

R: repasar.

A continuación se expone el desarrollo de cada fase anteriormente mencionada:

1.-Lectura rápida y general del tema.

Esta lectura rápida servirá para tener una visión general del tema, situarlo dentro de un contexto conocido y como preparación para mayores esfuerzos en las siguientes fases. En esta primera lectura hay que captar:

§ El contenido general del tema.

§ Las partes en que consta.

§ Como entroncarlo con lo aprendido anteriormente.

§ Que otros temas semejantes o complementarios has encontrado en las demás asignaturas.

§ Como encuadrar estos nuevos conocimientos con lo que ya sabes del tema (por lecturas anteriores o por otras fuentes).

Para realizar de manera adecuada la lectura debemos seguir los siguientes pasos:

a) Esforzarse por leer con la mayor rapidez posible siempre que no obstaculice la comprensión.

b) Ajustar la velocidad lectora a la dificultad del texto.

c) Leer de forma activa evitando:

¨ La vocalización

¨ La subvocalización

d) Reducir el número de fijaciones.

e) Suprimir las regresiones.

f) Leer las ideas no las palabras.

g) Cuidar el vocabulario intentando ampliarlo buscando en el diccionario las palabras que no conozcamos.

h) Fijarse en los gráficos, esquemas e ilustraciones del tema.

2.-lectura atenta de cada apartado.

En este momento ya tienes una idea general del contenido del tema y tu mente ya está

preparada para aprender. Ahora, con este tipo de lectura tienes que tratar de:

§ Detectar las ideas principales, aquellas que contienen la información primordial del apartado (muchas veces el título del apartado señala cuál es la idea principal del mismo).

§ Descubrir su encadenamiento lógico, es decir, estableciendo una jerarquía entre las ideas principales.

§ Comprender su relación con el apartado anterior y los siguientes, haciendo asociaciones mentales.

3.-Subrayar las ideas principales.

Subraya sólo lo más importante. Se trata de subrayar palabras, frases y datos que contienen lo fundamental. Al subrayar conviene tener en cuenta:

§ Hacerlo con lápiz, rojo a ser posible ya que este color incita a la actividad y facilita el recuerdo.

§ Utilizar la regla para que las líneas salgan rectas.

§ Anotar al margen la palabra-clave que sirva de guía al subrayado y de primer esquema a cada apartado.

§ Sólo subraya lo fundamental, de forma que tenga sentido al leerlo.

4.-Trazar el esquema

Se trata de hacer una síntesis de lo subrayado en forma de ideas (palabras-clave, expresiones) y frases cortas, ello facilitará el estudio y el repaso para los exámenes.

5.-Recitar en voz alta el esquema.

Recita cada apartado de la siguiente forma:

§ Mentalmente, sin libro ni apuntes, trata de recitar el contenido de cada pregunta.

§ En voz alta, repite el esquema hasta que tengas la total seguridad de que lo has aprendido. Después pregúntate y contesta como lo harías ante el profesor. Trata de reproducir con orden las ideas centrales y su encadenamiento lógico (no las palabras). No estudies sólo de memoria; asimila las ideas importantes y dilas luego con tus propias palabras (así te asegurarás de que los has aprendido)

6.-Repaso general.

Ya has terminado de estudiar todas las preguntas del tema conforme al método explicado, para fijar por mucho más tiempo lo que has aprendido repasa ahora todo el tema:

§ Primero, dando un vistazo rápido a tus esquemas.

§ Luego, sin mirar los esquemas y en voz alta si es posible.

Repasa las preguntas en orden distinto al estudiado, alternándolas y estableciendo las conexiones y relaciones que tienen entre sí. Cuando seas capaz de recitarte a ti mismo el esquema completo del tema puedes darlo por sabido. Pero realiza repasos periódicamente (por ejemplo antes de irte a la cama o a primera hora de la mañana según te vaya mejor) y el día anterior al examen realiza sólo un breve repaso antes de acostarte y descansa suficiente para estar en las mejores condiciones para hacer el examen.