Ingeniero Técnico de Telecomunicación
Sonido e Imagen
Practica Nº 1
Manejo y medidas con multímetro
En esta practica se intenta conocer mejor el multímetro o polímetro, aplicándolo a varias medidas sobre un equipo básico de electricidad
Leyes físicas que intervienen
Como ley fundamental del olÍmetro es la Ley Ohm, aunque después tenga circuitos auxiliares.
El multímetro se basa en un galvanómetro, el cual posee dos propiedades para su uso como amperímetro y voltímetro, ellos son, la resistencia del galvanómetro Rg y la intensidad de corriente necesaria para producir una desviación a fondo de escala.
Para construir un amperímetro mediante un galvanómetro se le coloca una resistencia, resistencia shunt, en paralelo con el galvanómetro.
Para el voltímetro es muy parecido ya que la resistencia shunt se coloca en serie con el galvanómetro.
Procedimiento experimental
Antes de empezar hay que verificar el estado de la batería del multímetro. Una vez verificada la batería se revisa el margen de medida por si no es el adecuado para las mediciones que se van a hacer.
Medida de tensiones continuas
Una vez ajustado el multímetro en los márgenes apropiados se realizan las mediciones exigidas por el guión:
Nº de medidas | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
V | 6,8 | 6,8 | 6,8 | 6,8 | 6,8 |
Valor promedio:
Desviación estándar:
Desviación de cada medida:
D1=x1-x = 0 ;d2=x2-x=0 ;d3=x3-x=0 ;d4=X4-X=0 ;d5=x5-x=0
Desviación estándar:
Error probable:
Expresión del resultado:
6,8 ± 0 V
Medida de tensiones alternas
Ajustamos de nuevo el multímetro para las nuevas condiciones de trabajo:
Nº de medidas | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
V | 219 | 219 | 219 | 218 | 219 |
Valor promedio:
Desviación estándar:
Desviación de cada medida:
D1=x1-x = 0.2 ;d2=x2-x=0.2 ;d3=x3-x=0.2 ;d4=X4-X=-0.8 ;d5=x5-x=0.2
Desviación estándar:
Error probable:
Expresión del resultado:
218.8 ± 0.3 V
Medida de resistencias
Volvemos a ajustar el multímetro al margen de medida adecuado, realizando estas nuevas medidas, una resistencia de 10:
Nº de medidas | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ohmios | 10,2 | 10,2 | 10,2 | 10,2 | 10,2 |
Valor promedio:
Desviación estándar:
Desviación de cada medida:
D1=x1-x =0 ;d2=x2-x=0 ;d3=x3-x=0 ;d4=X4-X=0 ;d5=x5-x=0
Desviación estándar:
Error probable:
Expresión del resultado:
10.2 ± 0
Se reajusta el multímetro otra vez para realizar las medidas a una resistencia de 1K:
Nº de medidas | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ohmios | 992 | 992 | 992 | 992 | 992 |
Valor promedio:
Desviación estándar:
Desviación de cada medida:
D1=x1-x =0 ;d2=x2-x=0 ;d3=x3-x=0 ;d4=X4-X=0 ;d5=x5-x=0
Desviación estándar:
Error probable:
Expresión del resultado:
992 ± 0
Conectamos las resistencias de antes (10 y 1K) en serie y medimos:
Nº de medidas | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ohmios | 1002 | 1002 | 1002 | 1002 | 1002 |
Valor promedio:
Desviación estándar:
Desviación de cada medida:
D1=x1-x =0 ;d2=x2-x=0 ;d3=x3-x=0 ;d4=X4-X=0 ;d5=x5-x=0
Desviación estándar:
Error probable:
Expresión del resultado:
1002 ± 0
De nuevo conectamos las resistencias en serie y ajustamos el multímetro para las nuevas mediciones:
Nº de medidas | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ohmios | 10,1 | 10,1 | 10,1 | 10,1 | 10,1 |
Valor promedio:
Desviación estándar:
Desviación de cada medida:
D1=x1-x =0 ;d2=x2-x=0 ;d3=x3-x=0 ;d4=X4-X=0 ;d5=x5-x=0
Desviación estándar:
Error probable:
Expresión del resultado:
10.1 ± 0
Practica Nº 2
Capacidad de esferas metálicas
Medida de la capacidad de las esferas metálicas a partir de los valores de carga y potencial
Leyes físicas que intervienen
La capacidad de una esfera viene determinada por:
Siendo 0=8.86 · 10-12 As/Vm
Cuando dos condensadores se disponen en paralelo, existe una redistribución de la carga almacenada por cada uno de ellos, de forma que el condensador de mayor capacidad almacena mas carga que el de menor capacidad.
Se supone entonces una esfera metálica cargada, que en un determinado momento entra en contacto con un condensador de mucha mayor capacidad, e inicialmente descargado. Si se conoce el voltaje o diferencia de potencial U1 medido en este condensador así cargado, se puede calcular su correspondiente carga Q a partir de:
si
donde:
Cco = Capacidad de la esfera metálica
Cca = Capacidad de un condensador dispuesto en paralelo con la esfera
U = Voltaje medido
V = Factor de amplificación.
Por otra parte, la carga Q de la esfera conductora que ha sido transferida al condensador es:
Q = CcoU2
Por lo que, a partir de las ecuaciones anteriores:
Procedimiento experimental
Se enciende la fuente y se ajusta para el valor que debemos analizar. Primero se carga la esfera de carga durante uno 10 segundos. Seguidamente, sin apagar la fuente de alimentación tocamos la otra esfera. Una vez cargada loa otra esfera apagamos la fuente y medimos el potencial de la esfera de ultima instancia tocándola con el cable BNC que a su vez carga un condensador, que es de donde adquiriremos los datos del potencial de carga.
Primero será con la esfera de 120 mm de diámetro:
U2 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
U1 | 0,68 | 1,39 | 2,16 | 2,92 | 3,42 | 4,39 |
U2 | 7000 | 8000 | 9000 |
U1 | 5,04 | 5,86 | 6,18 |
Ahora seguimos con la esfera de 40 mm de diámetro:
U2 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
U1 | 0,25 | 0,49 | 0,68 | 0,92 | 1,13 | 1,35 |
U2 | 7000 | 8000 | 9000 |
U1 | 1,53 | 1,71 | 1,84 |
Y por ultimo la esfera de 20 mm de diámetro:
U2 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
U1 | 0,168 | 0,27 | 0,411 | 0,526 | 0,675 | 0,796 |
U2 | 7000 | 8000 | 9000 |
U1 | 1,025 | 1,103 | 1,236 |
Practica Nº 3
Estudio del transformador
Analizaremos los valores de la tensión y de la corriente que se inducen en el secundario de un transformador.
Leyes físicas que intervienen
Un transformador es un dispositivo que permite variar las tensiones y corrientes alternas sin perdida apreciable de potencia. Su funcionamiento se basa en el hecho de que una corriente alterna en un circuito inducirá una fuerza electromotriz alterna en otro circuito próximo, debido a la inducción mutua entre ambos. Un transformador esta compuesto por dos boinas arrolladas sobre un núcleo común de hierro. La bobina que se conecta a la fuente de entrada se llama PRIMARIO y la de salida SECUNDARIO. El núcleo de hierro esta formado por laminas para reducir las corrientes de Foucault y las perdidas consiguientes de energía. Existen otras perdidas de potencia debido al calentamiento Joule de las pequeñas resistencias formadas por ambos arrollamientos y a la histéresis que se presenta en el núcleo de hierro... Despreciando estas perdidas y considerando el transformador como ideal... el núcleo de hierro sirve para conseguir que el flujo del campo magnético creado por la corriente del primario, atraviese en su totalidad el secundario. De acuerdo con la Ley de Lenz, la f.e.m. inducida, Vp, en el primario es:
Vp = -np · d/dt
Donde np es el numero de espiras del primario y es el flujo magnético. Igualmente, en el secundario:
Vs = -ns · d/dt
Por tanto, dado que el flujo magnético es el mismo en el primario y en el secundario, dividiendo ambas ecuaciones se obtiene que:
Vp/Vs = np/ns
Dado que se puede suponer que la potencia es la misma en el primario y en el secundario, se obtiene:
Vp · Ip = Vs · Is
Por tanto
Is/Ip = Vp/Vs = np/ns
Procedimiento experimental
Variación de la tensión del secundario, Vs, frente a la del primario Vp.
Una vez montado el circuito de la figura nos piden realizar las medidas oportunas al primario y al secundario variando la tensión de la fuente.
Vi | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
Vs | 0,54 | 1,12 | 1,7 | 2,26 | 2,8 | 3,32 | 3,82 |
Vp | 1,35 | 2,78 | 4,19 | 5,56 | 6,89 | 8,18 | 9,43 |
Gráfica con las parejas de valores (Vp,Vs).
Variación de, Vs frente al numero de espiras del primario np
Situamos el voltaje de la fuente a 4V, y regulamos con el reostato la tensión en el primario hasta obtener una Vp = 4V con 140 en el secundario, anotamos valores de Vp y Vs, variando las espiras del primario
np | 140 | 126 | 112 | 98 | 84 |
Vp | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Vs | 3,26 | 3,42 | 3,85 | 4,42 | 5,13 |
np | 70 | 42 | 28 |
Vp | 4 | 3,74 | 3,26 |
Vs | 6,06 | 9,74 | 11,6 |
Hubo un pequeño percance cuando conectábamos 28 espiras en el primario, saltaba la fuente a los pocos segundos de conectarla a la red. Pero con tiempo suficiente para realizar las medidas oportunas.
Gráfica con la pareja de valores (1/np,Vs)
Variación de Vs frente al numero de espiras del secundario ns
Con Vp = 4V y 140 espiras en el primario nos piden anotar los valores de Vs, variando el numero de espiras en el secundario.
ns | 140 | 126 | 112 | 98 | 84 |
Vp | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Vs | 3,26 | 2,92 | 2,61 | 2,25 | 1,9 |
ns | 70 | 42 | 28 |
Vp | 4 | 4 | 4 |
Vs | 1,59 | 0,93 | 0,58 |
Gráfica con las parejas de valores (ns,Vs)
Variación de Is frente a Ip
Ahora que tenemos que realizar medidas de corrientes hay que ajustar el polímetro y colocar el polímetro el la parte que queramos medir primero, en serie con el primario o con el secundario. En el primario se colocaran 140 espiras y en el secundario 84, después con el reostato al máximo se toman las medidas de Ip e Is y reduciendo la resistencia del reostato y repitiendo la experiencia hasta 10 veces.
R1 | R2 | R3 | R4 | R5 | |
Ip (mA) | 81,4 | 85,5 | 91,5 | 98,3 | 104,2 |
Is (mA) | 39,1 | 41,1 | 44,3 | 47,8 | 50,9 |
R6 | R7 | R8 | R9 | R10 | |
Ip (mA) | 117,9 | 135,3 | 162,4 | 182,6 | 208,2 |
Is (mA) | 53 | 67,1 | 80,6 | 90,6 | 102,7 |
Gráfica con la pareja de valores (Ip,Is)
Variación de Is frente a np
Ahora con la fuente a 2V con 140 espiras en el primario y el secundario del transformador, ajustamos la corriente del primario a 500mA con aumentando o disminuyendo el reostato. Ahora se cogerán los valores de Is variando el numero de espiras del primario, pero debemos mantener los 500mA de la corriente del primario ajustándola con el reostato.
np | 140 | 126 | 112 | 98 | 84 |
Ip (mA) | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 |
Is (mA) | 294 | 274 | 252 | 228 | 202 |
np | 70 | 56 | 42 | 28 | 14 |
Ip (mA) | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 |
Is (mA) | 179 | 156 | 138 | 138 | 182 |
Gráfica con los valores (np,Is)
Variación de Is frente a ns
Ajustamos la fuente a 2V y de nuevo la Ip a 500mA y con 70 espiras en el primario y 14 en el secundario, se tomaran los valores de Is variando el numero de espiras en el secundario a cada medida.
ns | 14 | 28 | 42 | 56 | 70 |
Is (mA) | 230 | 402 | 405 | 380 | 328 |
Ip (mA) | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 |
ns | 84 | 98 | 112 | 126 |
Is (mA) | 287 | 251 | 220 | 200 |
Ip (mA) | 500 | 500 | 500 | 500 |
Gráfica con la pareja de valores (1/ns,Vs)
Practica Nº 4
CAMPO MAGNETICO EN EL EXTERIOR DE UN CONDUCTOR RECTILINEO
Estudiar la dependencia entre la intensidad por un conductor rectilíneo y el campo magnético creado por ella. Conocer la intensidad del campo magnético en función de la distancia al conductor
Leyes que intervienen
La expresión del campo magnético elemental dB creado por un conductor de longitud dl, por el que circula una corriente I, en un punto situado a una distancia r viene dado por:
Mas conveniente es escribir esta expresión en función de en lugar de :
Para sumar los campos elementales de todos los elementos de corriente necesitamos relacionar las variables , r y x. Lo mas sencillo es expresar x e y en función de . Así tenemos:
x = y tang
por tanto:
En donde hemos obtenido en cuenta que sec = r/y. Sustituyendo esta expresión en lugar de dx, obtenemos:
Calculando el campo total
Si el conductor es muy largo 1 = 2 =90º
Procedimiento experimental
Determinación del campo magnético de un conductor lineal en función de la intensidad de corriente.
Una vez montado lo que se exige en el guión. El transformador se sitúa en el máximo de espiras(140 aprox.). Y la sonda del teslámetro a unos 0,5 cm del conductor. Variamos la intensidad de 0 a 50 mA en intervalos de 5 mA, anotamos los valores que mide el teslámetro:
I(mA) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
B (mT) | 0 | 0,18 | 0,38 | 0,57 | 0,76 |
I(mA) | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
B (mT) | 0,96 | 1,15 | 1,35 | 1,54 | 1,73 | 1,93 |
Determinación del campo magnético de un conductor lineal en función de la distancia
Fijando la intensidad a 25 mA se realizaran medidas del campo magnético a diferentes distancias, que estarán comprendidas entre 0,5 y 5 cm, las medidas se realizaran en intervalos de 0,5 cm.
r (cm) | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 |
B (mT) | 0,97 | 0,45 | 0,44 | 0,33 | 0,27 |
r (cm) | 3 | 3,5 | 4 | 4,5 | 5 |
B (mT) | 0,22 | 0,18 | 0,16 | 0,12 | 0,11 |
Determinación del campo magnético de dos conductores paralelos, en los cuales la corriente fluye en el mismo sentido, en función de la distancia
Fijando la intensidad a 25 mA se realizaran medidas del campo magnético a diferentes distancias, que estarán comprendidas entre -2 y 5 cm(el eje de coordenadas estará en el conductor mas hacia afuera), las medidas se realizaran en intervalos de 0,5 cm.
r (cm) | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
B (mT) | 0,13 | 0,26 | 0,59 | 0,45 | 0,23 | 0,17 |
r (cm) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B (mT) | 0,12 | 0,09 | 0,07 | 0,05 | 0,04 | 0,04 | 0,03 |
Determinación del campo magnético de dos conductores paralelos, en los cuales la corriente fluye en sentido opuesto, en función de la distancia.
Fijando la intensidad a 25 mA se realizaran medidas del campo magnético a diferentes distancias, que estarán comprendidas entre -2 y 5 cm(el eje de coordenadas estará en el conductor mas hacia afuera), las medidas se realizaran en intervalos de 0,5 cm.
r (cm) | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
B (mT) | 0,7 | 1,07 | 1,6 | 0,87 | 0,33 | 0,15 |
r (cm) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B (mT) | 0,09 | 0,06 | 0,04 | 0,03 | 0,02 | 0,02 | 0,01 |
Practica Nº 5
Circuito RLC
Se propone estudiar la variación de intensidad de la corriente en función de los valores que adquiera la frecuencia en un circuito RLC y comparar la frecuencia de resonancia máxima teórica y real.
Leyes físicas que intervienen
Al conectar en serie una bobina de inductancia L, un condensador de capacidad C, una resistencia óhmica R y un generador de corriente alterna U=U0cos wt, la ecuación que gobierna el circuito es:
U =IR + L(dI/dt) +Q/c
La corriente en el circuito se compone de dos partes, una corriente transitoria y una corriente estacionaria. La primera depende de la condiciones iniciales, como la fase inicial del generador y la carga inicial del condensador. La corriente estacionaria, por otra parte, es independiente de dichas condiciones iniciales. La corriente transitoria disminuye exponencialmente con el tiempo y pronto resulta despreciable en comparación con la corriente estacionaria. No tendremos en cuenta a la corriente transitoria y nos centraremos en la estacionaria. Que será I y Q la carga del condensador. Podemos resolver la ecuación anterior teniendo en cuenta que I =dQ/dt, obteniendo:
I = I0cos (wt - )
Donde
La diferencia de fase viene dad por:
Como se observa en las experiencias anteriores los valores de I0 y dependen de la frecuencia w. Existe un valor de la frecuencia para el cual la intensidad que circula por un circuito RLC dado es máxima, ese valor recibe el nombre de frecuencia de resonancia, y viene dado por:
Procedimiento experimental
Circuito RLC en serie
Obtenemos el valor teórico de la frecuencia para una resonancia máxima.
Montamos el circuito de la practica, con los componentes correspondientes, que son: una resistencia de 10 , una bobina de 2mH y un condensador de 0,1 F. Unidas en serie y conectadas a un generador de frecuencia y en paralelo con el generador de frecuencia un contador parlante. Pasamos a obtener la tabla con diferentes frecuencias, las tensiones y las corrientes en el circuito entre 1KHz y 20KHz. Y en las proximidades de la frecuencia de resonancia se harán medidas con intervalos de 0,1 Khz.
F (Khz) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I (mA) | 0,6 | 1,1 | 1,9 | 3 | 4,4 |
F (Khz) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I (mA) | 5 | 5,5 | 6,6 | 8,1 | 9,4 |
F (Khz) | 10,7 | 10,8 | 10,9 | 11,1 | 11,2 |
I (mA) | 9,2 | 9,2 | 9,1 | 9 | 8,9 |
F (Khz) | 11,3 | 11,4 | 11,7 | 11,6 | 11,7 |
I (mA) | 8,8 | 8,7 | 8,5 | 8,4 | 8,3 |
F (Khz) | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
I (mA) | 7,6 | 5,9 | 4 | 2,6 | 1,4 |
F (Khz) | 17 | 18 | 19 | 20 |
I (mA) | 0,7 | 0,3 | 0,1 | 0,1 |
Después de esta experiencia se repetirá con una resistencia de 200 y otra de 0.
R = 200
F (Khz) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I (mA) | 0,5 | 1 | 1,3 | 1,5 | 1,6 |
F (Khz) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I (mA) | 1,7 | 1,6 | 1,4 | 1,2 | 0,9 |
F (Khz) | 10,7 | 10,8 | 10,9 | 11 | 11,1 |
I (mA) | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,6 | 0,5 |
F (Khz) | 11,2 | 11,3 | 11,4 | 11,5 | 11,6 |
I (mA) | 0,5 | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,4 |
F (Khz) | 11,7 | 12 | 13 | 14 | 15 |
I (mA) | 0,4 | 0,3 | 0,2 | 0,1 | 0,1 |
F (Khz) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
I (mA) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
R = 0
F (Khz) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I (mA) | 0,6 | 1,1 | 2 | 3,2 | 5 |
F (Khz) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I (mA) | 5,5 | 5,9 | 7,2 | 9,3 | 11,2 |
F (Khz) | 10,7 | 10,8 | 10,9 | 11 | 11,1 |
I (mA) | 11,1 | 11 | 10,9 | 10,8 | 10,7 |
F (Khz) | 11,2 | 11,3 | 11,4 | 11,5 | 11,6 |
I (mA) | 10,6 | 10,5 | 10,4 | 10,3 | 10,1 |
F (Khz) | 11,7 | 12 | 13 | 14 | 15 |
I (mA) | 10 | 9,5 | 7 | 4,7 | 3 |
F (Khz) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
I (mA) | 1,9 | 1 | 0,4 | 0,2 | 0,1 |
Ahora con la resistencia nula se tomaran un rango de potencial en la misma proporciona que anteriormente utilizábamos.
F (Khz) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
V (v) | 1,25 | 1,24 | 1,24 | 1,23 | 1,1 |
F (Khz) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
V (v) | 1,05 | 1,13 | 1,1 | 0,93 | 0,63 |
F (Khz) | 10,7 | 10,8 | 10,9 | 11 | 11,1 |
V (v) | 0,53 | 0,53 | 0,53 | 0,53 | 0,53 |
F (Khz) | 11,2 | 11,3 | 11,4 | 11,5 | 11,6 |
V (v) | 0,53 | 0,54 | 0,55 | 0,56 | 0,57 |
F (Khz) | 11,7 | 12 | 13 | 14 | 15 |
V (v) | 0,59 | 0,63 | 0,84 | 1,01 | 1,19 |
F (Khz) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
V (v) | 1,28 | 1,37 | 1,45 | 1,52 | 1,6 |
Circuito RLC en paralelo
Montamos el circuito de la practica, con los componentes correspondientes, que son: una resistencia de 1K, una bobina de 2mH y un condensador de 1 F. Unidas en paralelo y conectadas a un generador de frecuencia y en paralelo con el generador de frecuencia un contador parlante. Pasamos a obtener la tabla con diferentes frecuencias, las tensiones y las corrientes en el circuito entre 1KHz y 20KHz. Y en las proximidades de la frecuencia de resonancia se harán medidas con intervalos de 0,1 Khz.
F (Khz) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I (mA) | 4,3 | 2,7 | 2 | 2 | 2,6 |
F (Khz) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I (mA) | 2,7 | 2,5 | 2,3 | 2 | 1,6 |
F (Khz) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
I (mA) | 1,3 | 0,7 | 0,5 | 0,4 | 0,2 |
F (Khz) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
I (mA) | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,1 |
No se pudo seguir con las practica por falta de tiempo en el laboratorio.
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Idioma: | castellano |
País: | España |