Índice

Introducción…………………………………………………….. 1

Unidad De Análisis………………………………………………2

Pasos Necesarios para realizar la operación de las variables…….3

Determinación Del Campo De Investigación……………….....4,5

Población Y Muestra………………………………………...…6,7

Selección De Muestra………………………………………….8,9

Control De Validez Y Fiabilidad……………………………….10

Concepto teórico empírico - Definición operacional…………...11

Delimitación geográfica Temporal……………………………..12

Definición Operacional De Variables……………………….13,14

Población - Muestra…………………………………………….15

Conclusión………………………………………………………16

Bibliografía……………………………………………………..17

Anexo………………………………………………………...…18

Introducción

Nuestro objetivo principal en este resumen es presentar, en forma clara y completa, una guía básica para quienes se inicien en el estudio sobre el trabajo de campo y de cómo llevar a cabo en una manera eficaz, clara y sencilla con lo que se pueda captar y entender fácilmente.

De nada sirve si no se la encausa por medio de un riguroso proceso de análisis, de organización del material disponible, de ordenamiento y de criticas a las ideas, de otro medio no obtendríamos un conocimiento sino simples opiniones, de similar valor a las que puede expresar sin mayor reflexión sobre un determinado tema.

En el trabajo de campo se distingue en si la definición conceptual para llevar a cabo la investigación y como ir desarrollándose y elegir las dimensiones y variables que van a ser observadas y estudiadas para delimitar y precisar lo conveniente sobre el tema.

1

UNIDAD DE ANALISIS

↓

Tres aspectos a tener en cuenta

↓ ↓

Correcta definición Realizar la definición

Conceptual operacional

↓

Elegir las dimensiones

Que van a observarse

OPERACIÓNALIZACIÓN

DE LAS VARIABLES

↓

El concepto teórico debe ser llevado a los hechos observables

↓

La hipótesis está integrada por varias variables generales

↓

La hipótesis nunca se verifica directamente

↓

Se va reduciendo el grado de abstracción teórica de las variables

↓

A este proceso de llevar una variable teórica a una variable empírica se le denomina “operacionalización de las variables”

2

PASOS NECESARIOS PARA REALIZAR

LA OPERACIÓNALIZACIÓN DE LAS

VARIABLES

↓

Se deben definir claramente las variables: → Definición conceptual

↓

Elegir qué aspectos de la variable → Dimensiones de la

van a ser estudiados variable

↓

Buscar los indicadores adecuados → Subdimenciones de

Para esas dimensiones las variables

EJEMPLO

↓ ↓ ↓

CONCEPTO DIMENSIONES INDICADORES

Ciencias Sociales Nivel Económico Ingresos mensuales

Vehiculo que posee

Barrio en que vive

3

DETERMINACIÓN DEL CAMPO DE INVESTIGACIÓN DE INVESTIGACIÓN

1. Consideraciones Teóricas

Suponiendo que el problema de la investigación ha sido formulado correctamente y luego se procedió igualmente con la hipótesis, la tarea consiste ahora en determinar, delimitar, precisar ciertos aspectos de la investigación, para restringirla a límites precisos y convenientes.

Es cierto que algunas cuestiones ya fueron consideradas en el inicio de la investigación, pero ahora entramos en la etapa previa al trabajo de campo y es imprescindible definir, delimitar, no sólo nuestro campo de estudio sino también otros aspectos que veremos a continuación.

En resumen, lo que debemos hacer es contestar a los siguientes cuestionamientos:

• ¿Cuál va a ser muy nuestra unidad de análisis? (Definir, delimitar claramente la unidad análisis o unidad de observación).

• ¿Dentro de que un límites geográficos se llevará a cabo la observación o, si se refiere, que ámbito espacial geográfico abarca la investigación?

• ¿Dentro de que espacio de tiempo? (Desde cuándo y hasta cuándo abarca la investigación).

• ¿Qué técnicas y métodos emplearemos en la observación?(Conforme a la naturaleza y características de nuestra unidad de análisis, se dirigía la técnica y el método adecuado).

• ¿Qué aspectos o dimensiones concretas de la unidad análisis para ser estudiadas? (Deben operacionalizarse las variables un a fin de reducir el grado de abstracción nueva para que se pueda realizar la observación directa)

• ¿Se estudiara toda la población o solamente una muestra? (Debe decidirse si se va a trabajar con la población total, lo que resulta difícil, o con una muestra representativa lo que hace más controlables la investigación)

• ¿. Qué instrumento de observación emplearemos? (Hay que elaborar el instrumento observación, que puede ser un cuestionario, test, etc.)

• el instrumento observación, ¿será aplicado directamente o haremos una prueba previa para comprobar su eficacia? (No es conveniente la aplicación directa de, por ejemplo, un cuestionario, ya que existen múltiples aspectos que deben ajustarse antes de su aplicación en general se prueba el instrumento observación aplicando lo ha una muestra reducída, para detectar qué dificultades se presentan en cuanto a su comprensión, extensión, el orden en las preguntas, etc.)

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Aspectos operacionales

Pasaremos a contestar brevemente las preguntas que formulamos anteriormente y que son requisitos imprescindibles para la correcta determinación del campo de investigación.

Lo que sigue son consideraciones prácticas, muy breves, de cómo deben realizarse ciertas operaciones básicas para determinar, precisar, el campo de la investigación.

Unidad análisis

Respecto de la unidad análisis o de observación, se pueden distinguir ciertos aspectos que debemos considerar y que son, por ejemplo, la correcta definición conceptual, decidir que dimensiones van a estudiarse u observarse y la definición operacional. Estos son tres aspectos de los conceptos que debemos precisar claramente antes de iniciar el trabajo de campo.

Delimitación geográfica

La delimitación geográfica no es más que la operación de establecer claramente los límites espaciales físicos dentro de los cuales se va a realizar investigación.

Métodos y técnicas a emplearse

Para elegir el método adecuado deben tenerse en cuenta dos aspectos importantes:

Dependerá de la naturaleza de la unidad de análisis

de la naturaleza y características de un de las variables que se desean observar, pues es decir si son cuantitativas o cualitativas.

Operacionalización de variables

Sabemos que el concepto empírico necesita de una traducción de lo teórico a los hechos observarles, que es lo que se llama definición operacional.

Recordamos también que la estructura de la hipótesis esté integrada por variables y que éstas deben operacionalizarse. Operacionalizar las variables es el proceso de ir reduciendo su grado de abstracción de un nivel a otro, es decir, ir pasando de un nivel abstracto a otro intermedio y de esté a otro más bajo, hasta encontrar indicadores de nivel empírico para que puedan ser observadas

para realizar ésta operación es necesario enumerar detalladamente cómo se va a observar, qué técnicas se va emplear, como se va medir, etc.

Operativamente, se puede seguir estos pasos:

Deben definirse claramente las variables (definición conceptual).

Decidí y especificar que dimensiones de las variables van a ser investigadas.

Con relación a éstas dimensiones específicas, se buscan indicadores adecuados.

Si es necesario se forman índices.

Como se puede ver, hablamos también de indicadores estos serán los elementos que nos permitirán recoger datos de la realidad.

5

Todo concepto y/o variables puede ser medido por uno o varios indicadores, según sea el grado de complejidad del concepto. Si se necesitan varios indicadores, entonces se forman índices.

Población y muestra

Otra de las operaciones que deben realizarse esta relación a si se va a observar la población completa (muy difícil y costoso en la práctica) o bien se eligira una muestra representativa de esa población.

A continuación trataremos brevemente sobre aspectos principales de lo que debe entenderse por muestra y sus características.

A - Población: se denomina población o universo, al conjunto o totalidad de algo; ese algo puede ser hechos, acontecimientos, producción, etc. una población pues el finita o infinita.

B -. Muestra: es una parte o porción representativa de la población, que se someterá a observación a fin de obtener inferencias sobre el total de la población.

Población

↓

Universo total a observarse

↓

MUESTRA

↓

Sector representativo de la población en estudio

↓

Características

↓ ↓

Representativa Objetividad

↓

Proporcionalidad

6

LA POBLACIÓN

PUEDE SER

↓ ↓

Finita Infinita

Número de estudiantes de la Cantidad de personas con

UPAP en ciudad del este cabello oscuro que viven en

Paraguay

Cuando no supera las cien Cuando supera las cien mil

Mil unidades unidades

Requisitos de la muestra

Las exigencias mínimas son un:

la selección de la muestra debe hacerse teniendo en cuenta el objetivo de la investigación.

Debe ser posible poner a prueba la hipótesis de trabajo, que deviene de la hipótesis fundamental.

Ella muestra debe ser posible poner a prueba hipótesis sustantivas, esto es, Proposiciones acerca de las variables.

Toda muestra debe tener la cualidad de ser heterogénea, es decir, contener unidades con alta dispersión.

Toda muestra debe ser representativa, es decir, los elementos de la misma deben estar representados en la misma proporción en que se encuentran el universo.

Las técnicas utilizadas para la elección de la muestra debe manipular ser objetivamente, para evitar distorsiones que viciarían la muestra.

Marco o base de la muestra

El marco de la muestra, cuyo fin es cubrir la población, consiste en un mapa, lista, censo, registro otro material aceptable que sirva de guía al universo o población que se cubrirá. El marco debe incluir, de ser esto posible, una pormenorizada individualización de sitios, nombres, etc. que se denominan unidad de muestreo.

Unidad de muestreo

Es el conjunto de las subdivisiones obtenidas a partir de la población estudiada. Lo importante en la división de la población unidad del muestreo (Barrios, distintos, calles, etc.), es que no debe ser ambigua, es decir, todo elemento de la población debe pertenecer a una sola unidad de muestreo.

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Selección de la muestra

Una para seleccionar adecuadamente una muestra deben observarse dos aspectos importantes:

-. La técnica que se empleará para seleccionar la muestra y requisitos de la misma.

- La estimación de las características de la población.

Algunos requisitos para la selección de la muestra son:

La técnica empleada para la selección de la muestra debe ser tal, qué la probabilidad de ser seleccionar una muestra debe ser igual para todas ellas, es decir, toda la muestra debe cumplir con requisitos para ser incluidas en investigación.

SELECCIÓN DE

LA MUESTRA

↓

Deben observarse dos aspectos

↓ ↓

LA TECNICA A USARSE ESTIMACIÓN DE LAS

CARACTERISTICAS DE

LA POBLACIÓN

Muestreo al azar

Al proceso que se utiliza para extraer de una población una muestra representativa de la misma se le denomina muestreo al azar, precisamente porque cumplir con el requisito de que cada unidad o elemento de la población debe estar influida o tener la misma probabilidad de ser seleccionar.

La técnica de escoger muestra al azar es relativamente fácil, de consiste designar un número a cada miembro unidad o elemento de la población generalmente si tienen papelitos se introducen en una caja y luego se extraen los números sucesivamente.

La población puede ser finita infinita. Así, por ejemplo una población finita sería el número total de estudiantes de la universidad politécnica y artística de Paraguay en ciudad del este, sacamos el número total de alumnos de unas facultades, exigimos que tenemos una muestra de una población finita si el número de componentes de la población supera los cien mil, se considera que la población es infinita.

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Muestreo estratificado

Aquí la población -o universo-es heterogénea, en el sentido de que esta dividida en estratos o valores diferentes y, en consecuencia, no es aconsejable obtener muestras globales

el principal propósito que se persigue nuestro estratificado, es el de obtener mayor precisión y una mejor y homogénea distribución. Debe ponerse especial cuidado en cómo deben integrarse en estratos y cuál debe ser su número, como debe distribuir ser una muestra total entre los estratos como se analizarán los datos.

Una muestra es estratificada cuando cada uno de los elementos que la componen es proporcional a su presencia en la población. En el muestreo estratificado en la población se divide en cierta cantidad de estratos que deben ser mutuamente excluyentes.

Para nuestro estratificado se divide la población en varios grupos o estratos, con el fin de la representatividad a los distintos elementos que integra la población estudio y es imprescindible la presencia, en cada estrato, de las características de la población.

Muestreo sesgado o intencionado

En este tipo de muestreo el investigador procede a seleccionar arbitrariamente los elementos que según el son representativos de la población en estudio. Esto requiere el investigador un conocimiento acabado de la población investiga.

SELECCIÓN DE

LA MUESTRA

↓ ↓ ↓

MUESTREO AL MUESTREO MUESTREO

AZAR ESTRATIFICADO SESGADO

Se utiliza para Se utiliza en trabajos El investigador

Trabajar con una con una población de elige lo que

Población diferentes estratos considera

Homogénea mutuamente representativos

Excluyentes

Instruentos de observación

La elaboración de un instrumento de observación en las ciencias sociales suele ajustarse a la naturaleza y características en la unidad de análisis y las variables. Si se desea observar, por ejemplo, conducta verbal, es decir las respuestas orales o escritas a preguntas hechas por un investigador, el instrumento puede ser una entrevista o cuestionario. Si se desea observar característica observables de conductas manifiesta, tales como sexo, color de la piel, estatura, etc., Se puede optar por el muestreo.

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Control de validez y fiabilidad

En una investigación pueden existir diferente frecuentes de error que afecten el resultado del estudio.

Es evidente que, si se requiere que cualquier instrumento o procedimiento usado para realizar observaciones tenga Valor en términos de validez y confiabilidad, uno o varios observadores deben obtener el mismo resultado utilizando los mismos instrumentos de observación.

Un instrumento de observación poco variable no es garantía alguna, de ahí que sea imprescindible probar, por ejemplo, si vamos a utilizar un cuestionario, y este esté bien elaborado técnicamente (preguntas bien formuladas, clara comprensión, orden de preguntas y extensión, etc.), y lo mismo debemos hacer con cualquier otro instrumento que usemos.

Por siguiente se pondrá a prueba un cuestionario aplicándolo a una muestra reducida, para detectar las posibles fuentes de error. Más adelante y ya dentro del proceso de emisiones, se utilizan las técnicas de “retest” para verificar, el momentos diferentes, algunos resultados obtenidos, con miras a aumentar el delegado de validez y confiabilidad.

En resumen, si se decía que un instrumento “mida lo que tiene que medir”, la precaución y verificación comienza ya con el pre - test o aplicación preventiva, para detectar posibles fuentes de error por construcción.

CONTROL DE VALIDEZ

Y FIABILIDAD

↓

Uno o varios observadores deben llegar, con los mismos instrumentos, a los mismos resultados

↓

La técnica a emplearse debe ser sometida a prueba para observar sus resultados y someterla a reajustarse

↓

Se puede utilizar el tetest, instrumento que mide lo que se va a medir

↓

Se comienza con el pre-test, que es una aplicación a modo de prueba de la técnica que se va a usar.

ERROR DE MUESTREO

ERROR ERROR DE

SISTEMATICO MUESTREO

↓ ↓

Error por causas La media obtenida en la

Ajenas a la muestra muestrea, tiene una

↓ Desviación con relación

Es culpa del al universo

Esntrevistador ↓

Varia según el tamaño

10 De la muestra

EJEMPLOS

• CONCEPTO TEORICO EMPÍRICO - DEFINICIÓN OPERACIONAL.

Pregunta: Dé dos ejemplos de conceptos teóricos (Inobservables).

Respuesta:

Cultura

Conciencia

Pregunta: Obervamos que hay personas que son ricas y pobres. ¿Esta observación es directa o indirecta? ¿Para traducirla, que proceso se sigue?.

Respuesta: En realidad, nuestra observación es directa, pero a través de indicadores de la realidad empírica, es decir, lo que observamos (gente rica gente pobre) son los indicadores del concepto o, como se dice técnicamente, los referentes empíricos del concepto, y para establecer una categoría social se sigue el siguiente proceso:

Observación empírica Teoría. Concepto teórico

( pobre rico) → (Clases sociales)

Pregunta: Dé dos ejemplos de conceptos empíricos (observables).

Respuesta:

Consumo d energía eléctrica por habitante

Tasa de deserción escolar

Pregunta: Dado el concepto “clases sociales”, efectúe la definición operacional.

Respuesta:

Concepto Dimensiones Indicadores

Clases Sociales Nivel económico Monto de ingreso

Lugar y tipo de residencia

Tipo de trabajo

Pregunta: En el ejemplo anterior, ¿qué proceso se siguió y cómo se llama?

Respuesta: El proceso seguido que ir de la teoría (clases sociales) a la observación (indicadores empíricos) y la traducción es del concepto empiríco.

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DELIMITACIÓN GEOGRAFICA-TEMPORAL

6) Pregunta: se proyecta llevar a cabo una investigación en el Paraguay para establecer que grado de relación existe entre “ nivel de instrucción a cargo ocupado en las empresas ”. Delímite geográficamente el campo de la investigación.

Respuesta: es sumamente difícil que la investigación se extienda a todo el Paraguay (por razones de costos financieros, equipos técnicos), por lo que debemos reducirla al Area de la asunción o, tal vez, al micro-centro de asunción.

Pregunta: se ha resuelto iniciar una investigación en el barrio “Ricardo Brugada” (Chacarita) con respecto a los propietarios de viviendas, en búsqueda de establecer el nivel de ingresos que tienen y el tipo de vivienda que ocupan. Defina y delimite la unidad de análisis, el campo de investigación y el espacio de tiempo.

Respuesta:

a) Unidad de análisis: En éste caso van a ser los propietarios de viviendas pero, definiendo un poco más lo que se pretende establecer es la relación que existe entre

“nivel de ingreso y tipo de vivienda”. Como se puede apreciar, no se investigara a inquilinos y no propietarios.

b) Delimitación geográfica: ya se esta indicando el Barrio Ricardo Brugada.

Lo que debe hacerse es establecer claramente sus; si investigación va a abarcar todo el barrio o solo a un sector. En ambos casos deben establecerse los límites al sur, al norte, este y oeste.

Delimitación temporal: dado que esta en juego el tipo de vivienda que ocupan, la investigación esta condicionada al presente y no al pasado, salvo que se especifique en ese sentido.

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• DEFINICIÓN OPERACIONAL DE VARIABLES

8) Pregunta: dada la siguiente hipótesis, efectúe la operacionalización de las variables: “si muchos niños no saben leer el bien, esto significa que tienen un bajo nivel de escolaridad”.

Respuesta: vamos a trabajar sobre la variable independiente: bajo nivel de escolaridad.

Para operacionalizar una variable, recordamos, se siguen los siguientes pasos:

Se define la variable: bajo nivel de escolaridad → No haber completado la instrucción primaria.

Especificar una de las dimensiones de la variable (o las dimensiones que van a observarse): → Nivel Primario

Buscar los indicadores adecuados: → Grado completo de escolaridad que alcanzo el niño.

9) Pregunta: Dadas las siguientes variables, proceda a su operacionalización: Partido político - Educación - status social.

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Respuesta:

Variable	Dimensión	Indicadores
Partido político	Filiación	Carné partidario Grado de militancia Cargos ocupados
Educación	Nivel de instrucción	Primaria completa Primaria incompleta Secundaria completa Secundaria incompleta Universitaria completa Universitaria incompleta
Status Social	Nivel Académico	Licenciatura Masterado Doctorado Monto de ingresos Standard de vida Publicaciones Asistencia a congresos

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POBLACIÓN - MUESTRAS

10) Pregunta: en el año 2000 se inscribieron en la UPAP mil alumnos. La cifra indicada, ¿es la población o universo?, ¿ es una muestra?.

Respuesta: La UPAP posee muchas sedes y unidades académicas en todo el paìs. La pregunta no esta delimitada geográficamente, por lo tanto no se puede responder.

11) Pregunta: Explique que significa “muestra heterogénea”

Respuesta: Se dice que una muestra es heterogénea cuando las unidades contienen variables de interés de diferentes categorías o estratos.

Por ejemplo: si se obtiene una muestra sobre “ingresos de la población”, la muestra debe contener a personas de bajo, mediano y alto ingreso

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Conclusión

Aquí aprendimos la importancia de realizar un trabajo de campo, para identificar todas las necesidades de la población para una mejor vida, y al mismo tiempo conocer en que status social se encuentra y cual es el que más abarca en la sociedad con sus métodos y formas de emplearse de una manera eficaz con el fin de lograr un resultado optimo y certero.

También nos ayuda a como desarrollar un trabajo de campo, como determinar, delimitar y precisar los detalles importantes en la investigación sin salir de lo que realmente abarca y es esencial para aprender.

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Bibliografía

Metodología II UPAP Ediciones Universitarias

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Anexos

CAPITULO V

Trabajo De Campo

ETAPA PREVIA AL

TRABAJO DE CAMPO

UNIDAD DE QUÉ ASPECTOS

ANALISIS DE LA UNIDAD

DE ANÁLISIS

SE ESTUDIARAN

ESPACIO OPERACIONALIZACIÓN

GEOGRAFICO DE LAS VARIABLES

ESPACIO INSTRUMENTOS DE

DE TIEMPO OBSERVACIÓN EMPÍRICA

TECNICAS DE POBLACIÓN

OBSERVACIÓN Y MUESTRA

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