Lingüística
Morfosintaxis
MORFOSINTAXIS:
IDEAS PREVIAS
La lengua o idioma es un sistema de comunicación.
Como sistema es un conjunto de elementos (signos, sintagmas, oraciones) que dependen unos de otros.
Como instrumento de comunicación sirve para el intercambio de información entre dos o más individuos.
En la organización sistemática de la lengua, las palabras pueden clasificarse de diferentes maneras. Una de estas clasificaciones las ordena en categorías gramaticales, también llamadas clases de palabras.
Las categorías gramaticales o clases de palabras son nueve: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, determinantes, pronombres, conjugaciones, preposiciones o interjecciones.
De la comunicación de las palabras surge la sintaxis.
El + perro + corre + delante + de + su + amo
Det sust vb adv prep det sust
Al analizar oraciones sintácticamente vamos a diferenciar tres niveles de análisis.
Categorías léxicas.
Categorías sintagmáticas.
Funciones sintácticas.
Estos tres niveles de análisis no deben mezclarse ni confundirse, y se explican detalladamente a continuación.
CATEGORIAS LEXICAS O CLASES DE PALABRAS:
| Sustantivos | Palabras que sirven para nombrar personas, animales, cosas o ideas. Funcionan como núcleo del sintagma nominal (SN) Árbol, mesa, Jorge, perro, piedra, amor, inteligencia. |
| Adjetivos | Palabras que complementan al sustantivo directamente o a través de un verbo. Expresan cualidades o relaciones del nombre y concuerdan con este género y número. Funcionan como núcleo del sintagma adjetival (SAdj). Amable, sincero, discreto, soñador, frágil, comprensivo. |
| Verbos | Palabras que expresan acciones, procesos o estados. Poseen conjugación. Funcionan como núcleo del sintagma verbal (SV). Amar, canto, saltabas, hemos estado, siendo. |
| Adverbios | Palabras invariables que funcionan como modificadores del verbo, del adjetivo o de otro adverbio. Expresan nociones de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc. Funcionan como núcleo del sintagma adverbial (SAdv). |
| Determinantes | Palabras que acompañan al sustantivo y cuya función principal es actualizarlo. (Actualizar es presentar y concretar lo genérico). El, la, los, las, este, ese, aquel, mi, tu, su. |
| Pronombres | Palabras que no pueden acompañas al sustantivo, sino que aparecen en su lugar y poseen las mismas funciones que este: núcleo del sintagma nominal (SN). Yo, tu, él, ella, mi, me, conmigo, nosotros. |
| Preposiciones | Palabras invariables que sirven para relacionar palabras o grupos de palabras. Introducen el sintagma preposicional (SP), aunque no funcionan como núcleo. A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante. |
| Conjunciones | Palabras invariables que sirven para relacionar palabras, grupos de palabras u oraciones. Y, e, que, ni, o, u, mas, pero, sino. |
| Interjecciones | Son palabras o locuciones invariables que expresan el estado de ánimo del hablante o apelan al oyente para llamar su atención. El significado de una interjección equivale al de una oración completa. ¡Ah!, ¡no!, ¡alto!, ¡uf! |
CATEGORÍAS SINTAGMATICAS O SINTAGMAS:
Los sintagmas son palabras o agrupaciones de palabras que forman una unidad funcional dentro de la oración.
Todo sintagma tiene un elemento central llamado núcleo. El núcleo puede aparecer solo y formar por sí mismo el sintagma o bien acompañado por otros elementos lingüísticos, como complementos y modificadores subordinados a él.
Existen cinco tipos de sintagmas diferentes:
Sintagma nominal (SN): sintagma cuyo núcleo es un sustantivo.
Sintagma verbal (SV): sintagma cuyo núcleo es un verbo.
Sintagma adjetival (SAdj): sintagma cuyo núcleo es el adjetivo.
Sintagma adverbial (SAdv): sintagma cuyo núcleo es un adverbio.
Sintagma preposicional (SP): sintagma que consta de una preposición y de un sintagma nominal. (Introducido por la preposición + SN).
CONSTITUYENTES INMEDIATOS DE LA ORACIÓN:
En un primer nivel de análisis, en toda oración tenemos un SN con función sujeto y un SV con función de predicado.
Sujeto y predicado son los dos constituyentes inmediatos de la oración, siempre que no se trate de oraciones impersonales y unipersonales, en cuyo caso carecen de sujeto.
FUNCIONES SINTÁCTICAS:
| APARECEN EN LA ORACIÓN COMO | FUNCIÓN | ABREVIATURA |
| Constituyentes inmediatos | Sujeto | S |
| Predicado | Pred | |
| Complementos del verbo | Atributo | Atr |
| Complemento directo | CD | |
| Complemento indirecto | CI | |
| Complemento regido | CReg | |
| Complemento circunstancial | CC | |
| Complemento agente | CAg | |
| Complementos del nombre | Aposición | Apos |
| Complemento del nombre | CN | |
| Modificador | Mod | |
| Complementos del nombre y verbo | Complemento predicativo | CPvo |
| Complementos del adjetivo | Complemento adjetivo | CAdj |
| Complementos del adverbio | Complemento adverbio | CAdv |
| Interpelación (entre pausas) | Vocativo | Voc |
| Uniendo palabras, sintagmas y oraciones | Nexo | Nx |
SUJETO (S):
El sujeto es la función sintáctica que utilizamos para expresar de quien o de qué se dice algo a través del predicado.
La función de sujeto la desempeña un sintagma cuyo núcleo es un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantiva
Es, junto con el predicado, uno de los dos constituyentes inmediatos de la oración.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
La función de sujeto la realiza un SN, que, en algunos casos, puede ir encabezado por las preposiciones entre y hasta.
Entre todos lo alzaremos.
S
Hasta los muertos hablaron.
S
En el segundo ejemplo, la preposición <<hasta>> esta funcionando como una conjunción copulativa - según el Diccionario de la RAE - con valor enfático.
El núcleo del sujeto mantiene una relación de concordancia, en número y persona, con el verbo.
El libro de historia tiene veinte capítulos.
Los cuadernos con márgenes marcados son muy prácticos.
El sujeto no tiene lugar fijo en la oración. El orden lógico de palabras en español es el siguiente: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS.
No obstante, nuestra lengua no presenta exigencias en la colocación de los elementos lingüísticos. Estos pueden distribuirse libremente según valores estilísticos o expresivos. Por este motivo, el sujeto puede aparecer indistintamente al principio, en medio o al final de la oración.
Los padres de Marta llegarán a las tres de la tarde.
Llegarán los padres de Marta a las tres de la tarde.
A las tres de la tarde llegarán los padres de Marta.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO SUJETO:
El sintagma nominal cuyo núcleo sea:
Sustantivo:
El coche funciona con pilas.
S
Pronombre:
Tú representarás un papel cómico.
S
En el caso de los pronombres personales solo pueden ser sujeto los siguientes: yo, tu, usted, el, ella, ello, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos y ellas.
Cualquier forma léxica sustantivada:
Lo bueno destaca rápidamente.
S
Cualquier forma léxica de la que se este hablando:
Un adverbio:
Un si unánime fue la respuesta de los electores.
S
Una preposición:
Hacia se escribe con hache y sin tilde.
S
Una interjección:
Ese uf significa cansancio.
S
Infinitivo:
Fumar es malo para la salud.
S
Proposición subordinada sustantiva:
Nos alegró mucho que finalmente decidieras por ti mismo.
S
PRUEBA DE SUJETO:
La prueba de sujeto es la manera de determinar correctamente el sujeto de entre todos los elementos que aparecen en la oración. Se basa en la concordancia de número y persona que existe entre el núcleo del sujeto y el verbo.
La prueba que realizamos consiste en cambiar el verbo de numero y comprobar que elemento de la oración es <<arrastrado>> a concordar con el.
Nos encontramos con dos casos diferentes:
Cuando la función de sujeto la desempeña un SN formado por un sustantivo, pronombre o forma léxica sustantivada:
El libro tenia pastas azules.
Pluralizamos la forma verbal tenía, que pasa a tenían:
El libro tenían las pastas azules.
La oración anterior es incorrecta, porque no hay concordancia entre el nuevo verbo en plural y el sujeto. Sería correcta así: Los libros tenían las pastas azules. La prueba demuestra que el sujeto de la primera oración es el libro, porque es <<arrastrado>> al plural los libros para concordar con el verbo cuando este se pluraliza.
Cuando la función de sujeto la desempeña un infinitivo o una proposición subordinada sustantiva:
Infinitivo:
Estudiar tiene sus compensaciones.
Pluralizamos la forma verbal:
Estudiar tienen sus compensaciones.
La oración anterior es incorrecta, porque los infinitivos no se pueden pluralizar. ¿Cómo determinamos el sujeto en estos casos? Sustituiremos mentalmente el infinitivo por el SN <<eso>>, y realizaremos de nuevo la prueba:
Eso (estudiar) tienen sus compensaciones.
Pluralizamos el verbo:
Eso tienen sus compensaciones.
La oración anterior es incorrecta, pero el SN <<eso>> si puede ser pluralizado esas cosas):
Esas cosas tienen sus compensaciones.
S N(VT) CD
La prueba demuestra que el sujeto de la primera oración es estudiar, por que al ser sustituido por el SN <<eso>> y posteriormente pluralizado el verbo, se produjo la concordancia necesaria entre sujeto y verbo.
Proposición subordinada sustantiva:
La prueba como en el caso del infinitivo, consiste en sustituir la proposición por el SN <<eso>> y después pluralizar el verbo.
Me gustó que vinieras a mi fiesta de cumpleaños.
Sustituimos:
Me gustó eso.
Pluralizamos el verbo:
Me gustaron eso.
Concordamos:
Me gustaron esas cosas.
De la prueba se deduce que el sujeto de la primera oración es la proposición que vinieras a mis fiesta de cumpleaños, por que al ser sustituida por el SN <<eso>> y pluralizamos el verbo, se produjo la concordancia necesaria entre sujeto y verbo.
AUSENCIA DE SUJETO EN LA ORACIÓN:
La ausencia de sujeto en la oración puede darse por dos motivos:
La oración tiene sujeto pero no se ha expresado: sujeto elíptico u omitido.
La oración no tiene sujeto.
Sujeto elíptico u omitido: no aparece expresando en la oración por razones de estilo, pero si hay sujeto y se puede localizar por medio de la desinencia verbal o mediante el contexto.
Llegamos tarde al cine por el atasco. (Nosotros) Sujeto omitido.
Cómprale otras gafas inmediatamente. (Tu) Sujeto omitido.
Oraciones que carecen de sujeto:
Oraciones unipersonales: expresan fenómenos meteorológicos o naturales con verbos como llover, nevar, amanecer anochecer, etc.
Llueve a cantaros.
Anocheció a las diez.
Oraciones impersonales: carecen de sujeto por razones gramaticales, por que esta indeterminando o es imposible concretarlo.
Con los verbos hacer, hacer y ser, en tercera persona del singular.
Había una gran fiesta para los niños.
Hacer calor.
Es lunes.
Con <<se>> acompañando a un verbo. La oración expresa una generalización que afecta a cualquiera que se encuentre en esa situación:
Se vive bien en esta ciudad.
Allí se bailará hasta el amanecer.
Con verbos en tercera persona del plural, cuyo uso nos sirve para manifestar hechos con protagonistas indeterminados:
Llaman a la puerta.
Por ahí comentan de todo.
Con formas no personales del verbo. Son generalizaciones:
Hablando se entiende la gente.
Oír, ver y callar parece lo más razonable.
PREDICADO (PRED):
El predicado es una función sintáctica desempeñada siempre por el sintagma verbal.
El predicado es lo que se dice del sujeto en la oración.
Es, junto con el sujeto, uno de los dos constituyentes inmediatos de la oración.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINCIÓN Y OBSERVACIONES:
Existen dos tipos de predicados dependiendo de la naturaleza del verbo y sus complementos: Predicado nominal y predicado verbal.
Predicado nominal: es el que expresa una cualidad del sujeto mediante un verbo copulativo acompañado de un atributo.
Los verbos copulativos son ser, estar y parecer.
Su función es la de servir de nexo y unir los significados del sujeto y el atributo.
Los verbos copulativos son los núcleos sintácticos del predicado nominal.
Los atributos son los núcleos sintácticos del predicado nominal.
El sujeto y el atributo concuerdan entre si en genero y número.
Ejemplos de oraciones con predicados nominales.
Las casas de tu pueblo en Granada son todas blancas.
S N(VC) Atr
Su padre ha sido el presidente del jurado durante diez años.
S N(VC) Atr
Seremos los primeros de la liga. (Nosotros.)
N(VC) Atr SO
Las primeras noticias fueron alarmantes.
S N(VC) Atr
La sopa esta caliente.
S N(VC) Atr
El tiempo ha estado frío.
S N(VC) Atr
Estuvieron bastante exaltados los ánimos de los seguidores.
N(VC) Atr S
Esa chica parece simpática.
S N(VC) Atr
Parece tierno el pan.
N(VC) Atr S
Algunas veces parecen tonto. (Ellos).
N(VC) Atr SO
Como hemos visto, los verbos copulativos ser, estar y parecer aparecen en predicados nominales acompañados por un atributo; pero ademas tienen usos predicativos en los que forman parte de predicados verbales como complementos que dependen de ellos. En estos casos nunca llevan atributo.
Ejemplos de usos predicativos de ser, estar y parecer.
La reunión será a las ocho.
Era de noche cuando nos conocimos.
Érase una vez una niña muy guapa, simpática e inteligente.
Este periódico es de ayer.
La nueva estación estará cerca de mi casa.
Los problemas han estado a punto de solucionarse.
No estamos pare excusas en este momento.
Jesús se parece a su hermano.
Me pareció oir pasos.
¿Os pareció que estaba triste?.
Predicado verbal: es el predicado que expresa una acción del sujeto mediante un verbo predicativo (no copulativo).
El núcleo del predicado verbal es un verbo predicativo que puede ir acompañado por una serie de complementos dependientes de él.
La secretaria ordenó los documentos antes de la reunión.
Me han encantado las tarjetas de felicitación.
Han sacado a la luz algunas pruebas del caso.
Verbos predicativos:
Son verbos que poseen significado y funcionan como núcleo del predicado verbal. Al margen de la concordancia, no establecen conexiones con el sujeto de la oración, se limitan a relacionarse con los complementos que lleven.
Verbos semipredicativos:
Algunos gramáticos consideran que existen verbos predicativos que tienen usos semipredicativos. Esto ocurre cuando los verbos predicativos hacen de nexo entre sujeto y atributo, y modifican la significación que poseen. No son verbos copulativos, ni tampoco predicativos, por que establecen conexiones entre sujetos y atributo.
Hacerse, ponerse, quedarse, mantenerse, encontrarse, salir, etc.
| Ejemplos de verbos con usos predicativos y semipredicativos | |
| USOS PREDICATIVOS | USOS SEMIPREDICATIVOS (Los elementos subrayados tienen función atributo*) |
| Mis padres se han hecho un chalet. | Mis padres se han hecho miembros de un club |
| ¿Ya te has puesto en tu sitio? | Esta espera me pone nerviosa |
| Este año estaremos en Madrid. | Por favor, estaos quietos |
| Ellos se mantienen con una comida diaria | Ellos se mantienen muy unidos. |
| Nos encontramos en el centro de la plaza. | Gonzalo se encontraba solo. |
| Marta salió de compras con sus amigas. | El niño ha salido contestón. |
* Leonardo Gómez Torrego nos dice en su Teoría y práctica de la sintaxis que la frontera entre atributo y predicativo no siempre es nítida; que existen zonas de inseguridad, ya que aún no conocemos muy bien cuándo un verbo es copulativo.
En esta guía vamos a establecer que los complementos subrayados en el apartado de usos semipredicativos son atributos.
Optamos por la solución de Lázaro Carreter, que considera estos elementos atributos porque:
El verbo ha alterado su significado (del uso predicativo al semipredicativo).
Si eliminamos el atributo, el verbo pierde su sentido o se produce agramaticalidad:
El niño ha salido contestón.
Atr
El niño ha salido. (Cambia totalmente el significado.
Mis padres se ha hecho miembros del club.
Atr
Si prescindimos del complemento predicativo, la oración sigue siendo gramatical, aunque pierda parte de su significado.
Los atletas regresaban cansados.
CPvo
Los atletas regresaban. (Tiene menos información, pero es correcta).
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO PREDICADO:
Solo un sintagma verbal puede ser predicado de una oración.
El verbo es el núcleo del sintagma verbal.
Junto al verbo, otra serie de sintagmas desempeñan las funciones de CD, CI, Atr, etc.
PRUEBA DE PREDICADO EN LA ORACIÓN:
El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.
AUSENCIA DE PREDICADO:
Podemos encontrar predicados omitidos:
¿Quién llamo a las dos de la madrugada?
Yo. (Predicado omitido: llame a las dos de la madrugada).
S
No existen oraciones sin predicado.
ATRIBUTO (ATR):
El atributo es la función sintáctica que utilizamos para expresar las cualidades del sujeto a través de un verbo atributivo o copulativo.
El atributo concuerda en genero y numero con el sujeto.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
Algunos dramáticos consideran que los atributos no son complementos que aparecen exclusivamente en oraciones con verbos copulativos. Podrían aparecer unidos al significado de un sujeto a través de verbos semipredicativos.
Mis padres se han hecho miembros del club.
Atr
Por favor, quédate quieto.
Atr
El niño ha salido contestón.
Atr
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO ATRIBUTO:
| Sintagma nominal cuyo núcleo sea un | Sustantivos: Javier es arquitecto. Pronombre: mi butaca es esta. | |
| Sintagma adjetival cuyo núcleo sea un: | Adjetivo: los cactus son preciosos. | |
| Sintagma adverbial cuyo núcleo sea un: | Adverbio: Las cosas son así. | |
| Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un: | Sustantivo: mis padres son de Zamora | |
| Infinitivo: Querer es poder. | ||
| Proposición subordinada sustantiva: La casa estaba que daba pena. | ||
PRUEBA DE ATRIBUTO:
Es la manera de determinar correctamente el atributo de entre todos los elementos que aparezcan en la oración.
El referente del atributo es el pronombre <<lo>>.
La prueba consiste en al sustitución del atributo por el pronombre <<lo>>.
Nuria es ingeniera Nuria lo es.
Ana estuvo enferma Ana lo estuvo.
Los chicos están tranquilos Los chicos lo están.
Beatriz parece la jefa de la empresa Beatriz lo parece.
Se puede observar como las oraciones son correctas y se adelanta el pronombre <<lo>> a una posición preverbal.
Sin embargo, si aplicamos la prueba de atributo a las oraciones con verbos semipredicativos, observamos que la sustitución transforma el significado original o bien la convierte en gramatical:
Mis padres se han hecho miembros del club. Mis padres se lo han hecho.
Esta espera me pone nerviosa. Esta espera me lo pone.
Por favor, quédate quieto. Por favor, quédatelo.
Los hermanos se mantienen muy unidos. Los hermanos se lo mantienen.
COMPLEMENTOS DIRECTO (CD).
El complemento directo es la función sintáctica que se utiliza para completar el significado de los verbos transitivos.
Escuchamos las nuevas canciones del grupo.
La profesora leyó un poema de Garcilaso.
Juan, por favor, los necesito ahora mismo.
La Luna tiene una cara oculta.
Ana no aprecia lo bueno de una ciudad tranquila.
Recoge los juguetes y la ropa antes de las diez.
Cristóbal Colon descubrió América en el año 1492.
AMPLIACIÓN DE LA DEFICINICIÓN Y OBSERVACIONES:
Complemento directo con preposición a: se trata de un uso reservado exclusivamente a complementos directos de persona o de seres personificados. Este uso es uno de los rasgos propios y característicos de nuestra lengua, que la diferencian de otras lenguas europeas.
Cristina abofeteo a Lucas.
Los empleados recibieron amablemente a los clientes.
Los aztecas adoraban al Sol.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO DIRECTO:
Sintagma nominal cuyo núcleo sea un.
Sustantivo: El detective encontró una pista reveladora.
Pronombre: Nos buscaban desde ayer.
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: Recibe a todos los peregrinos en su posada.
Pronombre: Reconocería a ésa entre un millón de personas.
Proposición subordinada sustantiva: Quiero que cantes.
Proposición subordinada sustantiva de infinitivo: Quiero volver.
PRUEBA DE COMPLEMENTO DIRECTO:
La prueba de CD sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos verbales. Existen dos pruebas de CD:
El CD de la oración en voz pasiva se convierte en el sujeto paciente de la oración en voz pasiva:
Los policías atraparon al ladrón. (CD)
El ladrón fue atrapado por los policías. (Sujeto paciente).
El referente del CD es un pronombre átono: lo, la, los, las.
El CD es conmutable por uno de estos pronombres.
Esta es la prueba más segura para determinar la función de CD.
Escuchamos las nuevas canciones del grupo. (Las escuchamos).
La profesora leyó un poema de Garcilaso. (La profesora lo leyó).
La luna tiene una cara oculta. (La luna la tiene).
Nunca olvidaras a tu primera novia. (Nunca la olvidarás).
Emilio Alarcos, en su Gramática de la lengua española, hace referencia a cuatro usos concretos del CD que denomina <<objetos directos de medida, duración, peso y precio>>:
La torre medía veintitrés metros. La torre los media.
La sinfonía dura cuarenta y cinco minutos. La sinfonía los dura.
El púgil pesó noventa y tres kilos. El púgil los pesó.
Los zapatos cuestan dieciséis mil pesetas. Los zapatos las cuestan.
Estos complementos son conmutables por pronombres, sin embargo, observamos que la conversación de estas oraciones activas en pasivas no parece correcta:
Veintitrés metros eran medidos por la torre.
Cuarenta y cinco minutos es durada la sinfonía.
Noventa y tres kilos fueron pesados por el púgil.
Dieciséis mil pesetas son costadas por los zapatos.
De las dos pruebas de CD, la más adecuada es la que consiste en la pronominalización.
COMPLEMENTOS INDIRECTO (CI):
El complemento indirecto es la función sintáctica que utilizamos para expresar la persona, animal o cosa que se beneficia o perjudica de la acción del verbo.
Va precedido de las preposiciones <<a>> o <<para>>, excepto cuando se trata de un pronombre átono.
Puede aparecer con cualquier clase de verbos: transitivos, intransitivos, copulativos, en voz activa, en voz pasiva, etc.
Tenemos una sorpresa preparada para nuestra ahijada.
El entrenador regaló camisetas a los chicos del equipo.
La comida fue preparada por el cocinero para veinte comensales.
¿Cuándo presentará Javier a su novia a sus amigos?
A Jorge le gusta el fútbol. (Le también es CI, se explica en la ampliación).
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
El CI puede aparecer dos veces dependiendo de un mismo verbo. En estos casos aparecerá un CI tónico + un CI átono.
A Jorge le gusta el fútbol.
CI CI
Los dos complementos indirectos se refieren a la misma persona; en este caso, a Jorge. Uno es átono y lleva preposición <<a>>; el otro es un pronombre átono (solo puede ser le o les).
Algunos gramáticos no están de acuerdo en que se considere CI a aquello sintagmas que - incluso cumpliendo con los esquemas básicos de la definición de esta función sintáctica - van introducidos por la preposición <<para>>. Consideran que se trata de complementos circunstanciales.
El gramático José Álvaro Porto Dapena observa que existen casos en los que el CI aparece acompañado de un sintagma preposicional con la preposición para la que desempeña la función de dativo de interés.
Le entregué una carta para su jefe.
CI N (VT) CD Dat. Interés
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO INDIRECTO:
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: Escribe una carta a cada hermano todas las semanas.
Pronombre: En el salón hay un regalo para ti.
Proposición subordinada sustantiva: Quiere entregar el premio a quien se lo merezca.
PRUEBA DE COMPLEMENTOS INDIRECTO:
La prueba de CI sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos verbales.
El CI tiene como referentes los pronombres átonos le y les.
Puesto que el CI es conmutable por estos pronombres, la prueba consiste en la sustitución.
Tenemos una sorpresa preparada para nuestra ahijada.
Le tenemos una sorpresa preparada.
El entrenador regaló camisetas a los chicos del equipo.
El entrenador les regalo camisetas.
Los escritores están muy agradecidos a sus lectores.
Los escritores les están muy agradecidos.
A Jorge le gusta el fútbol.
Le gusta el fútbol.
COMPLEMENTO REGIDO (CREG):
El complemento regido es la función sintáctica que se utiliza para completar el significado de los verbos de régimen preposicional; es decir, aquellos que se constituyen con la forma verbal seguida de una preposición.
El complemento regido siempre es un sintagma preposicional.
El complemento regido también se denomina suplemento y complemento de régimen preposicional.
Me acuerdo mucho de ti.
El chico adolece de claustrofobia.
Se arrepintió de todo.
Nunca me avergonzaré de mi aspecto.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
Coexistencia de CReg y CD: sobre la cuestión de si un verbo puede o no llevar a la vez CReg y Cd existen dos posturas diferentes defendidas por distintos gramáticos.
Tú confundes las churras con las merinas.
CD CReg
Tiene adoración por su nieta.
CD CReg
El cirujano libró a tu amigo de una muerte segura.
CD CReg
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO REGIDO:
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: Me acuerdo de tu entrada triunfal.
Pronombre: La última palabra depende de ti.
Proposición subordinada sustantiva: Desconfío de que pueda con ellos.
Proposición subordinada sustantiva de infinitivo: No te arrepentirás de haberlo intentado.
PRUEBA DE COMPLEMENTO REGIDO:
La prueba de CReg sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos verbales. No siempre es facil determinar el complemento regido entre el conjunto de elementos de una oración, pero se cumplen algunas reglas que ayudan a su detección:
Siempre va precedido por una preposición.
Es conmutable por un pronombre tónico precedido de la misma preposición que exija el régimen verbal:
Seguiremos con la ayuda humanitaria. Seguiremos con eso.
Siempre te quejas de tu paga semana. Siempre te quejas de eso.
Los niños dependen de sus padres. Los niños dependen de ellos.
Tiene carácter obligatorio y, por tanto, no es eliminable: la eliminación del complemento regido de la oración la convierte en agramatical.
Confiamos plenamente en nuestros hijos. Confirmamos plenamente.
Contamos con tu participación. Contamos.
El chico adolece de claustrofobia. El chico adolece.
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC):
El complemento circunstancial es la función sintáctica con la que expresamos en que circunstancias de tiempo, lugar, modo, etc., se desarrolla la acción verbal.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
El verbo puede llevar complementos circunstanciales de diferentes clases. Vamos a poder comprobar los distintos matices que aporta a la oración este complemento y que no siempre es sencillo averiguar que tipo de circunstancias indican.
Las diferentes circunstancias que indica este complemento concierne a criterios semánticos, no sintácticos, por tanto, en caso de duda en el análisis de las oraciones, simplemente se indicará que se trata de un CC, sin necesidad de especificar a qué circunstancia.
Cualquier clase de verbo puede llevar complementos circunstanciales.
| TIPOS DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES | EJEMPLOS |
| CC de lugar | Jorge estudia en la biblioteca. |
| CC de tiempo | Jorge estudia todos los días. |
| CC de modo | Jorge estudia con gran interés. |
| CC de causa | Jorge estudia por su propio interés. |
| CC de finalidad | Jorge estudia para los exámenes. |
| CC de cantidad | Jorge estudia mucho. |
| CC de instrumento | Jorge estudia con libros de consulta. |
| CC de compañía | Jorge estudia con un compañero. |
| CC de afirmación | Jorge si estudia. |
| CC de negación | Jorge no estudia. |
| CC de concesión | Jorge estudia a pesar del calor. |
| CC de medio, etc. | Jorge estudia por Internet. |
Eugenio Cascón Martín en su Sintaxis, teoría y práctica del análisis oracional, considera que los complementos de afirmación CCAf y negación CCNg no son circunstanciales, pues lo que hacen es establecer un tipo de relación especial entre sujeto y predicado. No obstante, aunque existan otras consideraciones, nosotros vamos a analizar en esta guía de estudio estos complementos como circunstanciales de afirmación y negación.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL:
Sintagma nominal cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: Esta tarde vendrán los abuelos a casa.
Sintagma adverbial cuyo núcleo sea un:
Adverbio: Llegaron tarde al concierto.
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: Jesús juega con sus amigos.
Pronombre: Se presentó a las pruebas para eso.
Adjetivo (sustantivo): Nuria trabaja entre listillos.
Adverbio: Te estoy esperando desde ayer.
Proposición subordinada adverbial:
De acuerdo, quedamos donde tú quieras.
Iremos al cine cuando el tiempo lo permita.
Marta correo para ganar.
PRUEBA DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL:
La prueba de complemento circunstancial sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos verbales.
Los complementos circunstanciales son no integrables, es decir, no pueden ser sustituidos por un pronombre átono y formar un todo junto al verbo.
Son eliminables: los complementos circunstanciales pueden ser eliminados de la oración, que lógicamente sufrirá un empobrecimientos de la información, pero la oración continuará siendo gramatical.
Esta tarde vendrán los abuelos a casa. Vendrán los abuelos a casa.
Jesús juega con sus amigos. Jesús juega.
Nuria trabaja entre listillos. Nuria trabaja.
Te estoy esperando desde ayer. Te estoy esperando.
De acuerdo, quedamos donde tu quieras. De acuerdo, quedamos.
Iremos al cine cuando el tiempo lo permita. Iremos al cine.
Marta corre para ganar. Marta corre.
COMPLEMENTO AGENTE (CAg):
El complemento agente es la función sintáctica que se utiliza para indicar quién o que realiza la acción expresada por el verbo en las oraciones pasivas.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
El complemento agente se construye con las preposiciones por y de.
Aparece con verbos transitivos en voz pasiva.
El complemento agente puede ser confundido con un complemento circunstancial de causa o medio.
Fuimos informados por la prensa.
CC Medio
La diferencia entre un verdadero complemento agente y un circunstancial está en que el agente posee la capacidad de desarrollar una acción.
La torre fue construida por cientos de voluntarios.
C Ag
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO AGENTE:
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: El ladrón fue sorprendido a pleno sol por la policía.
Pronombre: Los dos fuimos entrevistados por él.
Adjetivo (sustantivado): Fuimos salvados por los buenos.
Proposición subordinada sustantiva:
Los músicos fueron aplaudidos por quienes asistieron al recital.
PRUEBA DE COMPLEMENTO AGENTE:
La prueba de complemento agente sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos verbales.
El complemento agente se convierte en el sujeto cuando la oración pasiva se transforma en activa.
El globo fue elevado por las corrientes de aire.
Las corrientes de aire elevaron el globo.
S
COMPLEMENTO DEL NOMBRE (CN):
El complemento del nombre depende sintácticamente del nombre (núcleo) al que complementa. Siempre forma parte de una función sintáctica jerárquicamente superior, como puede ser el sujeto, atributo, complemento directo, indirecto, circunstancial, etc., y se analiza dentro de éstas.
El libro de literatura tiene veinte capítulos.
CN___
S
Compré un libro de literatura.
CN___
CD
Puse mi nombre en el libro de literatura.
_ CN____
CC Lugar
Este es mi libro de literatura.
CN___
Atr
Disfruta de mi libro de literatura.
CN____
CReg
La función de complemento del nombre está desempeñada por un sintagma preposicional. Aunque la preposición <<de>> es la mas utilizada, puede aparecer cualquiera de las preposiciones.
Café con leche.
Pan sin sal.
Pantalón a cuadros.
Betún para zapatos.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO DEL NOMBRE:
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: El zumo de naranja tiene vitamina C.
Adjetivo (sustantivado): Los juguetes de los pequeños gustaron a los mayores.
Proposición subordinada sustantiva:
Este es el momento de que saquéis las pruebas definitivas.
PRUEBA DE COMPLEMENTO DEL NOMBRE:
La prueba de complemento del nombre sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos que aparecen en la oración.
Siempre va precedido por una preposición.
Depende de un nombre, que será el núcleo del sintagma en el que se incluya el complemento del nombre.
Es eliminable: al suprimirlo la oración sufrirá un empobrecimiento de la información, pero continuará siendo gramatical.
APOSICIÓN (Apos):
La aposición es la función sintáctica que se utiliza cuando queremos que un nombre o sintagma nominal complete o añada un matiz a otro nombre, apareciendo - sin preposición - inmediatamente después de éste o tras una pausa.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
De la misma manera que el complemento del nombre, la aposición depende sintácticamente del nombre (núcleo) al que complementa. Siempre forma parte de una función sintáctica jerárquicamente superior, como puede ser el sujeto, atributo, complemento directo, indirecto, circunstancial, etc., y se analiza dentro de éstas.
La aposición puede ser de dos tipos:
Aposición especificativa: selecciona un elemento (persona, animal o cosa) entre varios.
He estado en Madrid capital.
Apos_
CC Lugar
Mi amigo Javi es arquitecto
Apos
S
Aposición explicativa: pone de relieve un rango o cualidad del nombre. Va entre pausas.
Vivo en Madrid, capital de España.
______________Apos______
CC Lugar
Cervantes, autor del Quijote, se quedó manco.
Apos_____
S
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO APOSICIÓN:
Sintagma nominal cuyo núcleo sea un:
Sustantivo:
Los perros policía detectaron la mercancía. (Especificativa).
Garcilaso, poeta renacentista, escribía sonetos de amor. (Explicativa).
Proposición subordinada sustantiva:
Mi hermano, el que pinta al óleo, me hará un retrato. (Explicativa).
PRUEBA DE APOSCIÓN:
La prueba de aposición sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos que aparecen en la oración.
Igual que el complemento del nombre, depende de un nombre que será el núcleo del sintagma en el que se incluya la aposición.
Es eliminable: al suprimirla, la oración sufrirá un empobrecimiento de la información, pero continuará siendo gramatical.
La aposición y el complemento del nombre pueden complementar a cualquier sustantivo, sea cual sea su función.
MODIFICADOR (Mod) O ADYACENTE (Ady):
El modificador es la función sintáctica que utilizamos cuando complementos a un nombre con un adjetivo, ya sea un sintagma adjetivo o una oración de relativo.
Esta función sintáctica puede recibir indistintamente el nombre de modificador directo o término adyacente. En este guía, de manera simplificada, utilizaremos el término modificador (Mod).
AMPLIACIÓN DE LA DEFICIÓN Y OBSERVACIONES:
El adjetivo u oración de relativo que cumple la función de modificador aparece, sin interposición de otro elemento, antes o después del nombre al que complementa.
El modificador puede aparecer entre comas.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO MODIFICADOR:
Sintagma adjetival cuyo núcleo sea un:
Adjetivo:
Las tormentas incesantes acabaron arrasando el campo.
Proposición subordinada de relativo:
La chica que te presente me dio una carta para ti.
PRUEBA DE MODIFICADOR:
La prueba de modificador sirve para determinar esta función entre los diferentes complementos que aparecen en la oración.
Es un adjetivo u oración de relativo.
Es eliminable: al suprimirlo la oración sufrirá un empobrecimiento de la información, pero continuará siendo gramatical.
Un modificador puede complementas a cualquier sustantivo, sea cual sea su función.
Pertenece a otro sintagma jerárquicamente superior, donde se encuentra el nombre al que va a completar.
COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPvo):
El complemento predicativo es la función sintáctica que completa al sujeto o al complemento directo -concordando en número y persona - a la vez que complementa al verbo de la oración.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
El complemento predicativo es un sintagma nominal o un sintagma adjetival.
Como dijimos en la definición, complemento al verbo y a la vez está orientado a uno de estos dos elementos: sujeto o complemento directo.
| COMPLEMENTO PREDICATIVO orientado al sujeto: Cpred (S) | COMPLEMENTO PREDICATIVO orientado al CD: Cpred (CD) |
| Los alumnos regresaban agotados. S N(VI) Cpvo (S) Nombraron a Luís alcalde. N(VT) CD Cpvo(S) | Carlos los prefiere nuevos. S CD N(VT) Cpvo(CD) Lo nombramos presidente. CD N(VT) |
En oraciones aparentemente similares, no debemos confundir los verbos predicativos con los copulativos:
Los alumnos escuchaban atentos.
S N (VI) Cpvo(S)
Los alumnos estaban atentos.
S N (VC) Atr
También tendremos precaución al analizar el predicativo para no confundirlo con un complemento circunstancial de modo, ya que ambos modifican de la misma manera al verbo. Sin embargo, el circunstancial no concuerda con ningún otro elemento de la oración como lo hace el complemento predicativo con el sujeto o con el complemento directo.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO PREDICATIVO:
Sintagma nominal cuyo núcleo sea un:
Sustantivo:
¿Habéis elegido a Ana tutora de 3. º de ESO?
Sintagma adjetival cuyo núcleo sea un:
Adjetivo:
Los aficionados recibieron a su equipo emocionados.
PRUEBA DE COMPLEMENTO PREDICATIVO:
El complemento predicativo es un sintagma nominal o un sintagma adjetival.
Concuerda en género y número con el sujeto o el complemento directo.
Cuando el complemento predicativo es un adjetivo, es conmutable por el adverbio <<así>>:
Rafael jugó el partido desganado. Rafael jugó el partido así.
Los jóvenes se consideran inmortales. Los jóvenes se consideran así.
Las vacaciones hacen soportable el resto del año. Las vacaciones hacen así el resto del año.
Cuando el complemento predicativo es un nombre, es conmutable por el pronombre neutro <<eso>>:
Eligieron a María reina de las fiestas. La eligieron eso.
Nombraron miembro de honor a mi amigo. Lo nombraron eso.
Te han designado presidente. Te han designado eso.
COMPLEMENTO DEL ADJETIVO (CAdj):
El complemento del adjetivo es la función sintáctica que se utiliza para completar el significado de un adjetivo calificativo.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIÓN:
Se puede completar al adjetivo mediante un nombre, un verbo en infinitivo, una oración subordinada, un adverbio u otro adjetivo.
El complemento del adjetivo puede aparecer con o sin preposición.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO DEL ADJETIVO:
Sintagma nominal cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: Me gusta tu camiseta se color verde esperanza.
Sintagma adjetival cuyo núcleo sea un:
Adjetivo: Pintamos la pared de color amarillo claro.
Sintagma adverbial cuyo núcleo sea un:
Adverbio: Tengo un problema suficientemente complicado para ti.
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo: estamos contentos con tu comportamiento.
Pronombre: Estoy orgulloso de ti.
Preposición + infinitivo: esa aventura es difícil de creer.
Proposición subordinada sustantiva: Había diputados conformes en que el presidente debía ser cesado.
PRUEBA DE COMPLEMENTO DEL ADJETIVO:
Pertenece a otro sintagma jerárquicamente superior donde se encuentra el adjetivo que va a completar.
Es eliminable: al suprimirlo, la oración sufrirá un empobrecimiento de la información, pero continuará siendo gramatical.
COMPLEMENTO DEL ADVERBIO (CAdv):
El complemento del adverbio es la función sintáctica que se utiliza para completar el significado de un adverbio.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
Se puede completar al adverbio mediante sustantivo con preposición con preposición, una oración subordinada u otro adverbio.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO COMPLEMENTO DEL ADVERBIO:
Sintagma adverbial cuyo núcleo sea un:
Adverbio: Nuestra casa está bastante cerca del colegio.
Sintagma preposicional cuyo núcleo sea un:
Sustantivo (con preposición): Este dibujo esta bien de verdad.
Pronombre (con preposición): Estoy detrás de ti.
Preposición + infinitivo: He venido exclusivamente para acompañarte.
Proposición subordinada sustantiva: Estuvimos a punto de perder el avión.
PRUEBA DE COMPLEMENTO DEL ADVERBIO:
Pertenece a otro sintagma jerárquicamente superior donde se encuentra el adverbio que va a completar.
Le prueba de la supresión no es realizable en todos los contextos. En algunos casos, la eliminación del complemento del adverbio puede ocasionar problemas de agramaticalidad en la oración; en otros, es perfectamente eliminable.
Nuestra casa esta bastante cerca del colegio. Nuestra casa esta cerca del colegio.
Estoy detrás de ti. *Estoy detrás.
He venido exclusivamente para acompañarte. *He venido exclusivamente.
VOCATIVO (Voc):
El vocativo es el nombre de la persona o cosa personificada a quien dirigimos la palabra.
Desempeñada principalmente la función apelativa del lenguaje.
El vocativo no es propiamente una función sintáctica. No es complemento de ninguno de los complementos de la oración ni guarda con ellos relación gramatical alguna.
AMPLIACIÓN DE LA DEFINICIÓN Y OBSERVACIONES:
Igual que las interjecciones, los vocativos son palabras aisladas del resto de la oración por medio de pausas.
El vocativo puede colocarse al principio, en medio o al final de la oración, y, según la posición que ocupe dentro de esta, suele tener distintos matices, manteniendo siempre su función:
Al principio: llama la atención del interlocutor sobre lo que va a decirse.
Carlos, te llaman por teléfono.
En medio y al final: es casi siempre enfático.
El médico insistió, querida amiga, en que no debes salir con este frío.
ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO VOCATIVO:
Sintagma nominal cuyo núcleo sea un sustantivo:
Fernando, deja ya de tocar la guitarrita.
Oh, dioses inmortales, no seáis tan crueles con mi destino.
Proposición subordinada sustantiva:
El que tiene el número premiado, suba usted aquí arriba.
Los que queréis jugar al fútbol, poneos a mi derecha.
PRUEBA DE VOCATIVO:
El vocativo es una palabra aislada del resto de la oración. Siempre lo encontraremos entre comas o separado por medio de pausas.
Es eliminable: al suprimirlo, la oración sufrirá un empobrecimiento de la información, pero continuará siendo gramatical.
LA ORACIÓN SIMPLE:
La ORACIÓN es una unidad lingüística con las siguientes características:
Tiene significado completo: la oración comunica un mensaje con sentido completo. La definición entre oración y la palabra es que la palabra posee significado y es autónoma, pero no comunica, su enunciación tan solo evoca su significado.
mesa / La mesa es cuadrada y de cristal.
Es sintácticamente independiente: es la unidad mayor de análisis gramatical.
La PROPOSICIÓN es una unidad lingüística con las siguientes características:
Tiene estructura oracional: sujeto y predicado.
Junto con otras proposiciones forma oraciones compuestas.
MODALIDAD ORACIONAL:
| LAS ORACIONES PUEDEN CLASIFICARSE SEGÚN LOS SIGUIENTES CRITERIOS | ||
| Por la naturaleza gramatical del predicado (<<dictum>>) | Por la actitud del hablante (<<modus>>) | Por la existencia o no de sujeto |
| Copulativas Semipredicativas Predicativas: Activas: - Transitivas - Intransitivas - Reflexivas - Recíprocas Pasivas - Vbo. Pasivo. - Pas. Refleja. - Voz media. | Enunciativas Exclamativas Interrogativas Dubitativas Desiderativas Imperativas | Personales Impersonales |
POR LA NATURALEZ DEL PREDICADO:
Copulativa: tienen verbo copulativo y atributo.
La guitarra es un instrumento musical.
Semipredicativas: tienen verbo en uso semipredicativo y atributo.
Los hospitales le ponen nervioso.
Predicativas:
Activas: el sujeto es agente.
Transitivas: tienen complemento directo.
No quiero garbanzos con chorizo.
Intransitivas: no tienen complemento directo.
Jesús juega en el parque.
Reflexivas: el sujeto es la vez agente y paciente; es decir, ejerce directa o indirectamente sobre si mismo la acción del verbo.
Ya se viste solo.
Recíprocas: los elementos de un sujeto múltiple ejercen la acción de manera mutua o recíproca sobre ellos mismos.
Se tiraron los trastos a la cabeza.
Pasivas: el sujeto es paciente.
Verbo pasivo: Verbo SER o ESTAR + PARTICIPIO.
El ordenador fue instalado por un técnico.
Pasiva refleja: SE + VERBO ACTIVO (en 3ª persona).
Se alquila ático.
Voz media: con morfemas de voz media (SE). La acción de manera mutua o recíproca sobre ellos mismos.
Se durmió a las tantas.
POR LA ACTITUD DEL HABLANTE:
Enunciativas: informan -afirmando o negado- de cualquier hecho.
Necesito los informes del médico.
Exclamativas: expresan un sentimiento de admiración, sorpresa, emoción, dolor…
¡Viva el verano!
Interrogativas: expresan una pregunta directa o indirecta.
¿Estas seguro de lo que has dicho?
No se que edad tiene mi maestra de yoga.
Dubitativas: expresan una duda o posibilidad.
Quizá te llame esa chica.
Desiderativas: expresan un deseo de que algo se cumpla.
Ojala veamos amanecer en la playa.
Imperativas o exhortativas: expresan una orden, mandato, ruego o prohibición.
Sal de mi habitación.
POR LA EXISTENCIA O NO DE SUJETO:
Personales: tienen sujeto.
Impersonales: carecen de sujeto.
Oraciones unipersonales: expresan fenómenos meteorológicos o naturales con verbos como llover; nevar…
Llueve a cántaros.
Oraciones impersonales: carecen de sujeto por razones gramaticales, por que está indeterminado o es imposible concretarlo.
Con los verbos haber, hacer y ser, en tercera persona del singular.
Había una gran fiesta para los niños.
Con <<se>> acompañando a un verbo. La oración expresan una generalización que afecta a cualquiera que se encuentre en esa situación.
Se vive bien en esta ciudad.
Con verbos en tercera persona del plural cuyo uso nos sirve para manifestar hechos con protagonistas indeterminados.
Llaman a la puerta.
Con formas no personales del verbo. Son generalizaciones.
Hablando se entiende la gente.
LA ORACIÓN COMPLEJA:
La oración compleja tiene las siguientes características:
Tiene dos o más verbos que pertenecen a proposiciones distintas.
Las proposiciones pueden relacionarse por yuxtaposición, coordinación y subordinación.
Las proposiciones yuxtapuestas y coordinadas son sintácticas independientes.
Las proposiciones subordinadas dependen sintácticamente de una proposición principal y desempeñan una función dentro de ésta, que puede ser: sustantiva, adjetiva o adverbial.
PROPOSICIONES COORDINADAS:
En la coordinación, las proposiciones se unen sin depender sintácticamente unas de otras. El hablante las reúne en una unidad mental superior (oración compuesta), pero podrían funcionar solas.
En las oraciones coordinadas, los elementos de relación entre oraciones o nexos se llaman conjunciones coordinantes.
| TIPOS DE COORDINADAS | NEXOS | SIGNIFICADO | EJEMPLO |
| COPULATIVOS | Y (e), ni | Oraciones que suman sus informaciones. | Juan estudia y Luís trabaja. Juan ni estudia ni trabaja. |
| DISYUNTIVAS | o (u), o bien | Presentan una opción: una de las oraciones: una de las oraciones excluye a la otra u otras. | Escucha la explicación o vete a la calle. Vienes al cine o bien (vas) al teatro. |
| DISTRIBUTIVAS | ya…ya, ora…ora, uno…otro, tan pronto… como, etc… | Presentan acciones alternantes o contrastadas, pero que no se excluyen. | Ora viene con nosotros, ora se va con ellos. Tan pronto aparece como desaparece. |
| ADVERSALES | Pero, mas, sin embargo, sino, salvo, aunque, etc. | Una corrige, restringe o se opone a lo que dice la otra. | Juan estuvo en al reunión, pero no dijo nada. No se compró un piso, sino que lo alquiló. |
| EXPLICATIVAS | o sea, es decir, esto es, etc. | Aclara el sentido de la oración anterior. | Es un chico extravertido, es decir, habla con todos. Nos veremos el jueves, o sea, mañana. |
PROPOSICIONES SUBORDINADAS:
La subordinación supone una dependencia.
La oración subordinada desempeña una función sintáctica dentro de la oración principal. De acuerdo con esta función, distinguiremos tres tipos de oraciones subordinadas: sustantivas, adjetivas y adverbiales.
PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:
Desempeñan cualquiera de las funciones propias del nombre.
Estas oraciones pueden construirse con las siguientes estructuras:
Que + verbo flexionado (conjugado).
Infinitivo.
Interrogativa indirecta.
Sustantivadas con un determinante.
Con pronombre relativo (sin antecedente).
| FUNCIÓN | ESTRUCTURA | EJEMPLOS |
| SUJETO | Infinitivo. Que + Vb. Flex. Interr. Indirecta Sustantivada Pron. Relativo | Me gusta cantar. Me gusta que cantes. No esta claro si cantará. El que canta, sus males espanta. Quien canta se divierte. |
| ATRIBUTO | Infinitivo Que+Vb. flex. | Eso es cantar bien. Juan está que trina. |
| COMPLEMENTO DIRECTO | Infinitivo. Que+Vb. Flex Interr. Indirecta | Yago quiere venir. David quiere que vengas. No se si vendrá Raúl. |
| COMPLEMENTO INDIRECTO | Con preposición | Daré el premio a quien se lo merezca |
| COMPLEMENTO REGIDO | Con preposición | Confío en que no me olvidarás. Me extrañe que no estuviera allí. |
| COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL | Con proposición | Rocío habló sin saber nada del asunto. Mª Ángeles se cayó por querer saltar demasiado. |
| APOSICIÓN | Aclaración entre pausas | Tu hermano, el que se pelea siempre conmigo, me pidió perdón. |
| COMPLEMENTO NOMBRE | Infinitivo Que + Vb. Flex | Esta es la ocasión de demostrar vuestro valor. Esta es la ocasión de que demostréis vuestro valor. |
| COMPLEMENTO ADJETIVO | Infinitivo Que + Vb. Flex | El problema es dificil de entender. Antonio se sentirá satisfecho con que le felicitéis. |
| COMPLEMENTO ADVERBIO | Con preposición | Estuvimos cerca de atrapar al asesino. |
| COMPLEMENTO AGENTE | Con preposición | La casa fue reconstruida por quienes necesitaban un hogar. |
| VOCATIVA | Entre pausas | Los que tengáis entre diez y catorce años, quedaos un momento aquí. |
PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS (también llamadas de relativo):
Desempeñan la función propia de los adjetivos; es decir, servir de modificadores de los sustantivos. Tienen las siguientes características:
Van introducidas por un relativo:
Que (pronombre).
El cual, la cual, los cuales, las cuales (pronombres).
Quien, quienes (pronombre).
Cuyo, cuya, cuyos, cuyas (determinante posesivo).
Donde, cuando, como (adverbios).
La aparición del pronombre relativo implica la existencia de un antecedente en la oración principal.
Leí un libro que tiene veinte capítulos.
Antecedente Pron
Del relativo relat________________________
Oración subordinada adjetiva
Recuerda que la presencia del pronombre relativo solo se entiende con la previa aparición de un antecedente.
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| Enviado por: | Silvia |
| Idioma: | castellano |
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