En la variedad del habla que resulta al adaptar la lengua ordinaria a la comunicación de contenidos técnicos o científicos.

Lenguaje técnico, según D.R.A.E.L.: «Aplícase en particular a las palabras o expresiones empleadas exclusivamente, y con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc.»

Las diferencias entre el lenguaje vulgar o vulgar y el científico o técnico se deben a la presión que ejercen sobre el emisor los siguientes factores:

• Uso de un código elaborado.

• Corrección o respecto a la norma lingüística.

• Precisión al codificar los contenidos:

• Uso de tecnicismos, propios según el tipo de saber. Más que de un lenguaje científico hemos de hablar de variedades de sistemas o subsistemas que coinciden en unas características comunes.

• Claridad de exposición.

• Sencillez sintáctica: predominio de la coordinación y yuxtaposición sobre la subordinación. Oraciones subordinadas adjetivas explicativas como aclaración de las anteriores.

• Incisos entre comas, rayas y paréntesis.

• Aposiciones.

• Uso de la conjunción «o» como identificativa.

• Definiciones o aclaraciones tras dos puntos.

• Enlaces explicativos (es decir, eso es, a saber, etc.) que consolidan la coherencia textual.

• Repeticiones de palabras. Improcedente en otros escritos, se toleran por su valor aclaratorio.

• Elementos ordenadores del pensamiento. Bien porque lo distribuye en secuencias o bien porque establece relaciones de consecuencia o conclusión.

• Tecnicismos específicos de cada modalidad científica o técnica.

• Código heterogéneo, ya que junto al código lingüístico está el uso de gráficos, cromáticos, tipográficos, iconográficos, formulaciones matemáticas, etc.

• Tipográfico: uso de tipos de letra (negritas, cursivas, y redondas)

• Iconográfico: gráficos, dibujos.

• La objetividad. Se consigue:

• Diluyendo el sujeto.

- Diluye los valores verbales (modo, tiempo, persona), desvaneciendo el sujeto.

- Se sustituye el verbo por un sustantivo postverbal abstracto que transforma la acción en un hecho ya realizado, puramente mental.

• Destacando hechos y datos.

• Determinando las circunstancias que acompañan a los procesos.

• La universalidad (univocidad)

Es el deseo de dar validez universal a la exposición científica que queda enmarcado en el enunciado de forma lingüística y no lingüística. Se refiere a la correspondencia de un significado con un significante.

• Rasgos lingüísticos.

• Rasgos no lingüísticos. Son los gráficos, fórmulas, demostraciones, etc. que permiten que las verdades científicas sean aceptadas en cualquier lugar.

• La verificabilidad. Se manifiesta con los mismos rasgos no lingüísticos que la universalidad: gráficos, fórmulas, símbolos, etc.

Determina la intensidad de los datos científicos y la cantidad de tecnicismos y formalizaciones recogidos en el enunciado, ya que la diferencia entre un receptor especialista en la materia y otro ignorante obliga a la redacción de textos diferentes.

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE CIENTÍFICO

DIFERENCIAS ENTRE EL LENGUAJE COMÚN Y EL CIENTÍFICO

• Adaptación del nombre del país originario del descubridor.

• Derivación del nombre del descubridor.

• Los elementos que componen el significante son los que integran el producto evocado.

• Se alude a la forma.

• Se alude al color.

• Se relaciona con el momento en que se da.

PROBLEMAS DE LA TERMINOLOGÍA CIENTÍFICA

INTERCAMBIOS LÉXICOS

CREACIÓN DE LA TERMINOLOGÍA CIENTÍFICA

• Que conservan su antiguo significado. Amorfo, sin forma.

• Que cambian de significado. Fósforo, de lucero de la mañana a sustancia inflamable.

• Neologismos por la camobinación de raíces griegas. Anorexia.

• Que conservan su significado inicial. Pómez, piedra.

• Con distinto significado. Estilo, de punzón para escribir a característica de un artista.

• Neologismos creados con raíces latinas. Somni (sueño) + fero (llevar).

• Raíz latina + griega deicida

• Raíz griega + latina cosmonauta

• Raíz clásica y española hipermercado pluriempleo

Son voces de una lengua que pasan al uso de otra sin cambiar su significante ni su significado. La mayoría de préstamos nos vienen del francés y del inglés.

Pueden ser:

• Voces inicialmente exóticas que se adaptaron a la lengua que las acoge.

• Extranjerismos que no han sufrido ninguna modificación ni en su fonética ni en su grafía y que son sentidas por el hablante como ajenas a su propio idioma.

Proceso de adaptación:

• El término está marcado por la forma y pronunciación originarias.

Son los extranjerismos propiamente dichos.

• El término ha sido adaptado a nuestra fonética y ortografía.

• Con ligeras modificaciones del significante.

• Con cambios importantes en el significante.

• Se traduce el extranjerismo.

• Se traduce la voz foránea por una frase vernácula.

• El préstamo aparece en español con una doble forma originada por la vía de introducción. ing. nylon: nilón (por su introducción a través del francés) y nailon (cuando se tuvo en cuenta su procedencia inglesa).

• Doble forma de adaptación fonética y traducción. Football/futbol/balompié = fútbol.

La incorporación de extranjerismos puede plantear los siguientes problemas:

• El Plural

• Nombres terminados en consonante que hacen su plural en -s y no en -es. En la escritura, estos plurales anómalos deben ir entre comillados.

• Palabras que tienen forma específica plural.

• Voces que no se han inclinado por una forma de plural.

• Términos invariables.

• Los Femeninos en terminados en -o

La oposición a/o que distinguía femenino de masculino, se ha visto debilitada por:

• Elipsis

• Apócopes

• Latinismos

• Siglas inglesas

Imitaciones de voces o expresiones de otra lengua. Cuando lo que se recibe es una expresión, se denomina calo léxico. Si lo que se imita es una construcción, se denomina calco sintáctico.

Palabras formadas a partir de siglas o iniciales de otras.

Sigla es la letra inicial de una palabra empleada como abreviatura y también el conjunto de siglas que forman un título o denominación. El acrónimo es una palabra formada por siglas y que como tal sirve para dar nombre a una realidad. Puede considerarse una palabra formada por las sílabas iniciales.

• Formada por siglas de significantes españoles.

• Formada por siglas de significantes extranjeros.

MÉTODOS Y ESCRITOS CIENTÍFICOS

• Inductivo. Parte de la observación de la realidad y gracias a los datos recibidos de ésta llega a conclusiones generales a través de un proceso lógico: recepción de los hechos que brinda la experiencia, análisis para determinar qué datos son esenciales, búsqueda del principio que pueda explicar los datos experimentales (hipótesis), comprobación de la validez de éste principio.

• Deductivo. El razonamiento parte de conceptos abstractos o ideas generales (tesis). La reflexión (deducción) trata de obtener las conclusiones que se desprenden de ese núcleo teórico. Pueden hacer este método poco eficaz la interferencia de elementos emocionales, la falta de rigor lógico en la reflexión y la incapacidad del lenguaje para precisar conceptos.

• Definición. Es importante por su carácter sintético y por intentar delinear la realidad o un concepto. Busca la esencialidad. Estilo preciso y austero.

• Descripción científica. Ofrece una visión esquemática de los objetos o procesos científicos. No exige un orden concreto. Es enumerativa pero se distingue de la literaria por el presente atemporal.

• Trabajo científico. Exposición de ideas sobre un tema concreto, fruto de investigación. Exige orden interno en el desarrollo, de forma que las ideas se apoyen entre sí.

RAÍCES PREFIJAS CLÁSICAS

RAÍCES SUFIJAS CLÁSICAS

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