Las unidades de observación personas, objetos, grupos e instituciones, etc sobre los que versa la investigación.

Variables.

Relaciones que se establecen entre las variables. (A mayor seguridad e higiene en el trabajo, menor absentismo) Ej: a) Los trabajadores variable.

Sea una respuesta probable a aquellos que estamos analizando.

Claridad conceptual las hipótesis tienen que estar suficientemente claras y se debe evitar términos de difícil comprensión. Implica no usar términos excesivamente técnicos ni juicio de valor

Referencia empírica y comprobabilidad se pueden comprobar:

La formulación de una hipótesis no se debe utilizar nunca en términos morales.

Las variables que forman la hipótesis deben poder traducirse a indicadores directamente + medibles y observables.

Debe existir una técnica de investigación que nos permitan contrastar la hipótesis con la realidad.

Generalidad y especifidad se refiere por un lado a que las hipótesis no deben ser excesivamente amplias y generales de forma que nos sea difícil verificarlo. Tampoco deben referirse a casos aislados.

Referencia a un cuerpo de teoría Las hipótesis deben ser formuladas a partir de las teorías existentes y en relación con ellos.

Hipótesis de 1 sóla variable postulan regularidades empíricas y sólo tienen una sóla variable.

Hipótesis de 2 o + variables y relaciones de asociación formuladas de tal forma que sólo sabemos que cuando varía una variable, varían las 2. Esta covarianza puede ser directa (varían en el mismo sentido) o inversa (varían en distinto sentido)

Hipótesis de 2 o + variables y relaciones de dependencia o influencia formuladas de tal forma que 1 de las variables influye sobre la otra variable. En ellos se establece una realción de influencia.

Hipótesis generales son las hipótesis iniciales en una investigación

Subhipótesis son las hipótesis que se derivan de las iniciales.

Variables cualitativas son aquellas cuyos elementos de variación tienen un carácter cualitativo. Ej. Estado civil (soltero/a, viudo/a)

Variables cuantitativas son aquellas cuyas características pueden presentarse en diferentes grados e intensidad y tienen carácter numérico o cualitativo. Ej. Nº de hijos (0,1,2,...)

Variables dependientes variables a explicar en una investigación.

Variables independientes son variables explicativas, cuya asociación o influencia con la variable dependiente se pretende descubrir en la investigación.

Según el nivel de abstracción:

Variables generales no directamente medibles y observables.

Variables intermedias aspectos de la variable general + cercanas a la realidad.

Variables indicadores son variables representativas de la variable general y son directamente medibles y observables.

Según la amplitud de las unidades de observación:

Variables individuales1.1 de baseaquellas que sitúan a los individuos en la estructura social, valores conocidos por las personas y tienen un carácter relativamente permanente. Ej.sexo, edad,...

de personalidad se refieren a cualidades personales, son privados y permanentes. Ej. Inteligencia, carácter,...

de comportamiento se refieren a las opiniones y comportamiento de los individuos y son privados y transitorios.

Variables colectivas2.1 analíticas aquellas que emplean como unidad de medida los individuos. 2.2 globales aquellas que emplean como unidad de medida gruppos o colectivos.

Búsqueda de las dimensiones de la variable general.

Construir o elaborar los indicadores los indicadores tienen que estar relacionados con la dimensión de la que pretenden ser indicador, y tiene que ser expresión numérica cuantitativa (que podamos obtener datos).