FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA

1. ETIMOLOGIA:

El término Psicología, está formado por dos voces griegas:

• Psykhé – Psyche – Psique: Alma

• Logos: Trataro o estudio

Significa literalmente “Tratado del Alma”.

Felipe Melanchton	Teólogo Alemán que propone (o acuña) la palabra Psicología entre los años 1540 y 1550.
Rodolph Goclenius	Filósofo y profesor de Física que utilizó por primera vez la palabra Psicología como título de un libro en 1590. Obra: “Psicología, tratado de la perfección del alma del hombre”.
Christian Wolf	Religioso Alemán que difundió la denominación Psicología por toda Europa, a partir de 1700.

2. CONCEPTO:

Es la ciencia que estudia los procesos psíquicos (actividad interna), que se expresan a través de la conducta (actividad externa), así como también las leyes que rigen su origen y desarrollo.

3. ENFOQUE ESPISTEMOLÓGICO:

Tipo de Ciencia	Criterio
Ciencia Fáctica	Objeto de Estudio
Ciencia Aplicada	Función que desempeña
Ciencia Social	Tema que desarrolla

4. OBJETO DE ESTUDIO:

1. Procesos Psíquicos (Psicológicos o Mentales): De Naturaleza Interna

1. Concepto:

Es la actividad Psíquica que permite que el cerebro represente la realidad. Este término también es relacionado con Psiquismo Humano, que es el reflejo de la representación psíquica de la realidad (producto).

2. Características:

Desarrollada por el Psicólogo Ruso Vygotski, a quien se le llamó “El Mozart de la Psicología”.

• Son de Origen Social: Las representaciones se estructuran en el proceso de socialización.

• Son Subjetivos: En tanto son reflejos de la realidad en la conciencia del hombre y no la realidad misma.

• Son Temporales: Sus contenidos, se producen en un tiempo determinado.

• Tienen un fundamento Biológico: La actividad psíquica se sustenta en la actividad fisiológica.

• Se expresan a través de conductas: Ciertas conductas de una persona son manifestaciones de su actividad psíquica.

3. Clasificación:

• Procesos Cognitivos: permiten conocer la realidad interna o externa. Sensación, percepción, memoria, imaginación, creatividad, pensamiento, lenguaje, inteligencia, aprendizaje.

• Procesos Afectivos: Reflejan la relación entre el sujeto y los estímulos de su entorno social. Sentimientos, emociones, estados de ánimo y pasiones.

• Procesos Conativos – Motivacionales – Volitivos: Relaciones con la orientación y regulación de la actividad personal (conducta). Motivación, voluntad y actitudes.

2. Conducta (Comportamiento): De Naturaleza Externa

1. Concepto:

Es toda acción o reacción (respuesta – manifestación) que despliega el animal o el sujeto con respecto al ambiente.

2. Características:

• Observable: Puedes ser registrada.

• Medible: Puede ser cuantificada.

• Temporal: Se dan en un tiempo determinado.

• Modificable: Pueden cambiarse.

5. APORTES – FINALIDADES – FUNCIONES:

1. Como aporte académico:

En teoría busca el conocimiento de uno mismo, y el conocimiento y comprensión de los demás. Sus objetivos son:

1. Describir: ¿Qué es?, ¿Cómo se manifiesta? Identificar y enumerar las manifestaciones de las conductas observadas en un individuo.

2. Analizar: Consiste en aislar fenómenos descritos con la finalidad de profundizar el estudio y establecer acertadamente conclusiones importantes.

3. Explicar: ¿Por qué es así? Consiste en determinar las causas o motivos que están provocando u originando una conducta.

2. Como aporte – servicio profesional:

En la práctica la Psicología busca mejorar la calidad de vida (en especial la salud mental) y el logro de la Autorrealización de las personas.

4. Predecir: Consiste en pronosticar o anticipar la aparición de una conducta en el futuro.

5. Controlar: Aumentar o disminuir (limitar – manipular) la aparición de una conducta.

6. Modificar: Para la Psicología conductual, es el objetivo culminante de la Psicología, pues, con ello se trata de cambiar la conducta mediante diversas terapias.

6. MÉTODOS:

1. Concepto:

La palabra Método proviene de dos voces Griegas, Metha: fin, y Hodos: Camino, significa “el camino a seguir” mediante un conjunto de operaciones y reglas preestablecidas que nos permiten alcanzar un resultado propuesto. Un método es un procedimiento sistematizado que a través del pensamiento lógico nos permite llevar a cabo una investigación científica.

2. Tipos:

1. Observación: Es uno de los métodos más antiguos, que consiste en describir de manera precisa y sistemática un conjunto de hechos. La observación puede ser:

• Introspección: Carece de validez científica.

Es la Auto observación que el sujeto hace de sus propios procesos psicológicos de manera sistemática y directa.

• Ventaja: Única forma de acceder y conocer de forma directa los procesos psíquicos de un sujeto.

• Desventaja: No es aplicable en niños ni personas con anormalidades.

• Extrospección:

Consiste en la observación de la conducta de una persona, grupo o de un animal.

• Ventaja: Puede aplicarse a un mayor número de personas.

• Desventaja: Puede verse afectado por el estado emocional, prejuicios o actitudes del observador.

2. Experimental: Método explicativo que permite establecer relaciones de causa – efecto. Provocación deliberada de conductas bajo situaciones controladas, sus frutos comprobar hipótesis. Se caracteriza por la manipulación y control de variables:

• Variable Independiente (VI): Es la Causa – estímulo que permitirá el surgimiento de la conducta o fenómeno a estudiar.

• Variable Dependiente (VD): Es el efecto – conducta o fenómeno psíquico a estudiar.

• Variable de Control (VC): Conjunto de condiciones o eventos controlados por el experimentador y que permite, por un lado, homogenizar a los sujetos participantes, y, por otro, controlar posibles fuentes de distorsión o error. Sexo, edad, condición socio – económica, nivel educativo, nivel intelectual, etc.

• Variable Extraña (VE): Eventos que aparecen de forma sorpresiva en el proceso de experimentación. Enfermedades, corte imprevisto de fluido eléctrico, etc.

3. Correlacional: Usado para examinar las relaciones que hay entre una gran variedad de comportamientos, acontecimientos o variables. Consiste en conocer el grado de relación de dos variables de interés.

Ejm. La inteligencia y los puntajes obtenidos en el examen de admisión.

4. Genético – evolutivo – del desarrollo: Se utiliza para estudiar un cambio conductual o procesos psicológicos que se desarrollan o evolucionan en el hombre a través del tiempo, analizando sus cambios cuantitativos y cualitativos. Modalidades:

• Longitudinal: Investigaciones de tiempo prolongado.

• Transversal: Estudia en un breve tiempo.

5. Clínico: Llamado también como método de “Estudio de casos”. El método clínico se basa en la observación y/o entrevista directa de un individuo o de un grupo de individuos. Se debe tener en cuenta los siguientes conceptos:

• Rapport: Clima de confianza que debe establecerse entre el Psicólogo y su paciente.

• Anamnesis: Es la recopilación de los datos biográficos o la historia clínica del paciente.

• Transferencia: Es la influencia positiva o negativa del paciente sobre su Psicólogo

El Psicólogo clínico emplea pruebas psicométricas, es decir mide los procesos psíquicos de forma indirecta y aproximada.

7. RAMAS:

1. Psicología teórica o pura:

El estudio teórico de los procesos psíquicos, interesada en conocer los principios, leyes, teorías, mecanismos que rigen nuestra conducta. Tiene por finalidad realizar investigaciones sobre la conducta para establecer teorías que expliquen el ¿Qué?, el ¿Cómo?, y el ¿Por qué? de la conducta.

1. Psicología General: Se interesa por explicar los procesos cognitivos en sujetos adultos, normales y civilizados, tales como la memoria, el aprendizaje, la inteligencia, el pensamiento, etc.

2. Psicología diferencial: Estudia los cambios de conducta originados por factores como la edad, sexo, temperamento, personalidad, lugar de nacimiento, clase social, etc.

3. Psicología Evolutiva o del Desarrollo: Investiga los cambios que sufre el comportamiento del individuo en las diversas etapas de la vida, así también, describe y explica la evolución de los procesos psicológicos durante el ciclo vital de la persona.

4. Psicología Social: estudia la influencia de los grupos y la cultura en el comportamiento individual.

5. Psicología Patológica o Psicopatología: Estudia e investiga los factores y causas de las enfermedades mentales y trastornos de la personalidad.

6. Psicología Fisiológica, Psicofisiología o Neuropsicología: Estudia los fundamentos o bases orgánicas, fisiológicas u anátomo – funcional de la conducta y los procesos psíquicos del hombre para lo cual se apoya en la Neuroanatomía y la Neurofisiología.

7. Psicología Animal: Estudia el comportamiento animal a fin de conocer al hombre en sus aspectos básicos (Psicología Comparada). Los especialistas en este campo, son los Etólogos, siendo su representante el investigador austriaco Konrad Lorenz, quien realizó estudios sobre el aprendizaje por impresiones sensoriales en aves.

2. Psicología aplicada:

Es la parte de la Psicología que utiliza los conocimientos de la Psicología Teórica o Pura para dar solución, desde la Psicología a los diferentes problemas que se presenta en la actividad humana.

1. Psicología Clínica: Se ocupa de la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los distintos problemas a nivel de los procesos psíquicos y sus manifestaciones conductuales para ellos hace uso de la orientación psicológica y de las diferentes técnicas psicoterapeúticas.

2. Psicología Educativa – Escolar o Pedagógica: Investiga como diseñar los métodos más adecuados para lograr una mejor enseñanza y un buen aprendizaje en el educando. Comprende el estudio de problemas psicológicos mediante el diagnóstico de la relación de la triada estudiante – maestro – padre de familia, dentro del proceso educativo.

3. Psicología del Trabajo – Organizacional – Industrial – Laboral: Orientada a la selección, clasificación y entrenamiento del personal de una empresa en su ámbito laboral.

4. Psicología Comunitaria: Se especializa en organizar a los integrantes de una comunidad urbana o rural, con la intención de satisfacer sus necesidades (salud, educación, vivienda, salubridad, trabajo, deporte, etc.) con el uso de sus propios recursos humanos y materiales.

5. Psicología Publicitaria: Busca desarrollar la motivación de consumo en la población, así como el interés y la aceptación para una persona, producto o servicio, a través de la sugestión.