FONAMENTS DE PSICOBIOLOGIA I

TEMA 1: ASPECTES CONCEPTUALS METODOLÒGICS

• Essència de l'assignatura:

• Els gens donen potencialitat del què farem, però els factors ambientals fan que s'expressin d'una manera o d'una altre.

• Volem tenir el coneixement de les bases genètiques dels comportaments psicològics i com aquestes interaccionen amb els condicionants ambientals.

Compartit: mateixa alimentació, costums...Tenen la família en comú

• Tipus d'ambients

No compartit: no tenen tots/ no estan amb tots els membres de la família

Mètodes d'estudi en Genètica de la conducta:

Expressivitat variable, Tipus Herència

DESAVANTATGES: Genotip i ambient compartit, Diferents

generacions (edat)

TIPUS DE DISSENY: Estudis longitudinals, Arbres genealògics

Com mes proper és el familiar, mes probables és que tingui la mateixa malaltia.

Herència multifactorial: enfermetats caracteritzades per mes d'un gen; no es poden

analitzar a través d'arbres genealògics.

Gens tenen expressivitat variable.

2. Estudis d'adopcions: AVANTATGES: Anàlisi influències ambientals, Interacció genèti-

ca-ambient, estudi ambiental prenatal

DESAVANTATGES: Trets pares biològics, trets pares adoptius

TIPUS DE DISSENY: Mètode estudi dels adoptats, Mètode estu-

di de les famílies dels adoptats, Comparació de fills que viuen en una mateixa família

Cas hipotètic:

CONCLUSIÓNS QUE ES PODEN EXTREURE: - Si que he ha influència dels factors

genètics, perquè hi ha molta mes incidència quan els pares estan afectats.

- Quan els dos factors interaccionen, hi ha molta mes probabilitat.

- Els factors ambientals no influeixen tant com els genètics (almenys en aquest cas); s'hauria de veure entre els dos d'abaix, lo significatius que son els factors ambientals.

Veure annex 1

3. Estudis de bessons: AVANTATGES: Separació variable ambient en els components

compartit i no-compartit, estudis control

DESAVANTATGES: Ambient postnatal monozigòtic pot ser +

igual que el dels dizigòtics, mostra petita(majoria do-

nes monozigòtiques); A prenatal: mes MZ < DZ (efecte coriònic)

TIPUS DE DISSENY: Comparació bessons MZ i DZ, d'igual sexe

Univitalins: bessons idèntics, provinents d'un sol òvul fecundat una

vegada i que, en un moment donat de la gestació, s'ha Tipus de bessons dividit en dos; del mateix sexe

Divitalins: zigots; venen de dos òvuls diferents; comparteixen el

50% dels gens (= q els germans “normals”)

Exemple:

A l'hora d'analitzar una gràfica: mirar si l'ambient és compartit o no compartit i l'importància de la genètica.

Podem veure correlació o concordància entre germans.

TEMA 3: BASES CROMOSÒMIQUES DE L'HERÈNCIA

• És a la divisió cel·lular els cromosomes estan el forma de X. A la metafase és l'únic moment on es poden veure els cromosomes be. Els cromosomes tenen aquí dos cromàtides.

• La cromatina1 i el cromosoma2 estan composats pel mateix.

• Diferents possibilitats segons el tamany i la posició del centròmer:

• metacèntric

• submetacèntric en funció de la col·locació del centròmer i el tamany

• acrocèntric del cromosoma, es classifiquen del + gran al + petit.

• telocèntric

• De cada parell de cromosomes, cada un ens l'ha donat un dels nostres progenitors

• Cromosomes homòlegs: mateix tamany, mateixos gens, mateixa posició del centròmer.

Estructurals: els polipètids, per exemple

• GENS

Els que regula l'activitat dels estructurals

• Dominància incompleta: El fenotip de l'heterozigot dominant no arriba a ser tan complet com

el del homozigot dominant (És mes freqüent en els humans; depèn de la malaltia).

• Diferències entre l'herència dominant i recessiva:

	GENOTIP	FENOTIP
MALALTIA DOMINANT (al·lel3 A malaltia)	AA Aa	Malaltia
		aa	No malaltia
	MALALTIA RECESSIVA (al·lel amalaltia)	AA Aa	No malaltia
		aa	Malaltia

• Divisió cel·lular

Línia somàtica: Cèl·lules que després formaran part de teixits.

Línia germinal: Te com a funció la reproducció de l'espècie. Segueix un procés diferent que

les cèl·lules de la línia germinal (enlloc de la mitosi, fan la meiosi)Comencen tenint una cèl·lula amb “2n” cromosomes i s'acaba obtenint 4 cèl·lules amb “n” cromosomes.

Característica del grau; contínua (p.ex: si pesen el mateix o no, l'alçada...)

Característica qualitativa; discontínua (p.ex: si un te la malaltia o no)

1 Cromosoma desespiralitzat

2 Supercondensació, perquè la doble cadena de ADN està enrotllada sobre si mateixa

3 Diferents formes dels gens