ÉTICA PARA AMADOR

LECTURA GUIADA

“AVISO ANTIPEDAGÓGICO”

• ¿Cuál es el objetivo del libro?

Crear un libro que los adolescentes puedan leer y les estimule a pensar con libertad.

PRÓLOGO

• ¿Qué único consejo le da a Amador que recoge todo lo que va a decirse en el libro?

Que tenga confianza en sí mismo.

DE QUÉ VA LA ÉTICA

• ¿Qué saber es imprescindible para el hombre?

Aquél que le permita distinguir entre las cosas que le convienen y las que no le convienen.

• ¿A qué se refiere cuando habla de libertad?

A la capacidad humana de elegir entre varias opciones.

• ¿Qué nos diferencia de otros seres vivos e inanimados?

La capacidad de poder elegir entre varias opciones cuando se nos plantea un determinado problema.

• Condicionamientos que restringen nuestra libertad

No podemos elegir lo que nos pasa pero sí como responder a lo que nos pasa; no es lo mismo ser libre que ser omnipotente y los seres humanos también podemos equivocarnos.

• ¿En qué consiste la ética?

En adquirir los conocimientos que nos permitan vivir de la forma que más nos convenga.

ÓRDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS

• ¿Qué filósofo se ocupó de estas cuestiones?

El griego Aristóteles.

• Define los tres tipos de motivos y pon un ejemplo personal de cada uno de ellos

Órdenes: Es un motivo por el cual eliges hacer algo que viene impuesto por alguien ajeno porque elegirlo es la opción que más te conviene. Por ejemplo: Yo hago este trabajo porque quiero ya que tengo la opción de elegir no hacerlo, pero sé que me conviene hacerlo si quiero aprobar, que es lo que quiero, por eso es que lo hago.

Costumbres: Es un motivo que te lleva a elegir hacer algo porque es lo que suele hacer toda la gente. Por ejemplo: Cuando se aplaude al final de una obra de teatro. Pudo haberme gustado o no, pero el que me haya gustado no implica que tenga que dar golpes con las manos, sino que es la costumbre general de aplaudir cuando nos gusta una obra de teatro la que me motiva a hacerlo.

Caprichos: Son motivos que nos llevar a hacer algo por la ausencia de motivos. Por Ejemplo: Escribir siempre con un bolígrafo azul cuando puedo hacerlo, por ejemplo, con uno negro y teniendo en cuanta que no tengo motivo para escribir con el azul en lugar de con el negro.

• Ninguno de estos motivos rige la actuación del capitán del barco ¿qué otros motivos hay entonces?

La funcionalidad.

• ¿Qué tienen en común las órdenes y las costumbres?

Que no provienen de tus propias decisiones, sino que se te implantan desde fuera.

HAZ LO QUE QUIERAS

• ¿Qué dos cosas es la libertad?

Es decidir y darse cuenta de que estás decidiendo.

• ¿Con qué no tiene que ver la ética?

Con las recompensas derivadas de una determinada conducta.

• ¿Qué quiere decir Antonio Machado cuando dice “Soy, en el buen sentido de la palabra, bueno”?

Que ser bueno a veces se asocia con ser tonto, por lo que dice que es bueno, pero no tonto.

DATE LA BUENA VIDA

• Explica la contradicción que hay en la frase “Haz lo que quieras”

Esta frase es una orden de libertad. Si entendemos que seguir una orden es renegar de la libertad y que si abogamos por la libertad no estamos cumpliendo la orden, la frase contradice su propio significado.

• Esa contradicción es reflejo del problema esencial de la libertad misma ¿Cuál es ese problema?

Sí. Este problema es que no somos libres de no ser libres, es decir, que no podemos dejar de ser libres porque si lo hiciésemos estaríamos eligiendo no ser libres, y en elegir lo que queremos hacer consiste la libertad, por lo que seremos libres aunque no queramos.

• ¿Qué enseñanza saca Savater de la historia de Esaú y Jacob?

Que debemos saber establecer unas prioridades en lo que queremos o nos apetece hacer.

• ¿Qué diferencia al hombre del melocotón, del leopardo?

Que necesita mantener relaciones humanas con otras personas

• ¿Por qué “darse la buena vida” no es muy distinto a “dar la buena vida”?

Porque la buena vida consiste en la humanización, la cual es recíproca. Por lo tanto, para que yo pueda dar humanidad debo recibirla y dar, de este modo, la buena vida a otra persona para recibir mi buena vida.

¡DESPIERTA, BABY!

• ¿Cuál es la mayor complejidad de la vida?

Saber en qué consiste una buena vida.

• ¿De qué no puede prescindir ninguna buena vida?

De relaciones con otras personas.

• ¿Qué diferencia hay entre “humano-cosa” y “humano-humano”?

El humano-cosa sólo se interesa en la buena vida material, mientras que el humano-humano se interesa en una buena vida a base de humanización.

• ¿Cuál es la primera e indispensable condición de la ética?

La de no resignarse a vivir de cualquier manera en lugar de intentar buscar una mejor forma de vivir.

APARECE PEPITO GRILLO

• ¿Cuál es la única obligación que tenemos en esta vida?

La de no ser imbéciles.

• Explica los cinco modelos de imbéciles

El primer imbécil es aquel que se desvincula de querer algo.

El segundo imbécil es el que lo quiere todo, o cree que lo quiere todo pues todo le conviene

El tercer imbécil es el que no sabe lo que quiere ni intenta saberlo.

El cuarto es el que no afronta lo que quiere y lo deja pasar.

El quinto es el que quiere conseguir lo que quiere por métodos no adecuados.

• ¿Qué es lo contrario de ser moralmente imbécil? ¿En qué consiste ese contrario que nos salva de la imbecilidad moral?

Tener conciencia. Consiste en darse cuenta de que saber lo que queremos es importante, observar si estamos haciendo lo que realmente queremos, desarrollar el buen gusto moral y no evitar nuestra responsabilidad de ser libres.

• ¿De dónde vienen verdaderamente los remordimientos y qué son?

De nuestra libertad, la cual nos permite sentirnos culpables. Los remordimientos son los sentimientos de descontento con uno mismo al darnos cuenta de que hemos hecho un mal uso de la libertad.

• ¿Qué es ser responsable?

Saber que se es libre para las buenas cosas y para las malas

• ¿En qué creen los que quieren dimitir de su responsabilidad?

En que hay algo que no les permite actuar de la forma en qué desean

• ¿Cuál es el meollo de la responsabilidad?

Asumir que la libertad te permite, con tus fallos y hazañas, construir tu humanidad propia.

PONTE EN SU LUGAR

• ¿Qué tipos de problemas tiene Robinson Crusoe antes de la aparición de Viernes? ¿Qué tipo de problemas aparecen al descubrir la presencia de otro ser humano?

Antes de la aparición de Viernes, Robinson Crusoe se preocupaba de su supervivencia. Después de la aparición de Viernes se preocupa de las relaciones humanas.

• ¿Qué hace humana a la vida?

La relación con otros humanos.

• ¿De qué personaje literario y cinematográfico se habla? ¿Qué aporta éste?

Del monstruo de Frankestein. Aporta el ejemplo de alguien que no ha sido tratado humanamente.

• ¿En qué consiste tratar a las personas como personas, es decir, humanamente?

En comprenderlas y tratarlas como semejantes.

• ¿Cuál, según Savater, el único interés absoluto de los seres?

El de ser humano entre los humanos, dar y recibir humanidad

• ¿Cuál es el primero de los derechos?

El de tener tu propia humanidad, tu personalidad y manera de ser, y diferenciarte de los demás sin ocasionarles perjuicios.

TANTO GUSTO

• Explica eso del uso y el abuso del placer, ¿en qué consiste?

El uso del placer enriquece tu vida y el abuso la empobrece.

• ¿Cuál es la recompensa más alta que podemos obtener?

Alegría.

• ¿En qué consiste la templanza?

Saber poner al placer al servicio de la alegría.

ELECCIONES GENERALES

• ¿De dónde viene la mala fama de los políticos?

De una serie de circunstancias como trabajar de cara a la sociedad, exagerar...

• Coincidencias y diferencias entre la ética y la política

Coinciden en pretender encontrar la manera de vivir bien, pero se diferencian en que la ética se aplica a uno mismo y la política a grupos de personas, en la ética lo importante son los medios y en la política los resultados.

• ¿Cómo será la organización política más deseable?, ¿Cuáles tendrían que ser sus objetivos?

La utopía. Sus objetivos serían conseguir una sociedad en la que no pudiera haber mal, basada en la libertad, la justicia y la asistencia.

• ¿Qué doctrinas enfrentan a unos hombres con otros?

El racismo, los nacionalismos radicales, las ideologías fanáticas...

TENDRÁS QUE PENSÁRTELO

• Listado de males de nuestro siglo no tratados en el libro

El consumismo, la insolidaridad, el afán de dinero, la violencia, la crisis de valores

• ¿Qué tiene que pensarse el lector?, ¿Por qué?

Su propia forma de vivir la buena vida, ya que no hay nadie que le pueda decir exactamente como hacerlo.

• El texto acaba con el consejo inicial, ¿Cuál es?

Que hay que tener confianza en uno mismo.