Entrevista.

(Dirigida a la madre o tutor del paciente)

Primero explicar a los niños y familia para qué es la entrevista en que consiste, objetivos y bajar expectativas respecto a una posible atención psicológica.

Etapa social de la entrevista: datos del niño nombre edad, curso, composición familiar, ocupación y trabajo de los padres, con quien vive, casa propia, allegados arriendo, como le va en el colegio

Etapa de Diagnóstico.

1.- ¿Qué edad tenía el niño cuando le diagnosticaron la enfermedad?

2.- ¿Cuáles eran las circunstancias familiares cuando supieron del diagnóstico?, lo sospechaban?, ¿Cómo se los informaron, quien se lo informó?.

3.- ¿Cómo enfrentaron el diagnóstico?, ¿Cómo reaccionó cada uno de los padres y demás familiares?

4.- ¿Le contaron al niño de qué se trataba la enfermedad?

4.1.- Si le contaron, como y que le contaron ¿Qué entendió el niño sobre la enfermedad?

Etapa de Tratamiento.

1.- ¿Cuál fue el tratamiento que recibió el niño?. ¿Entendieron de qué se trataba, sus etapas, como el niño asumió su tratamiento?

2.- ¿Cómo afrontaron los efectos colaterales del tratamiento? (malestares, cambios corporales, etc.), ¿que sintieron, como le explicaron al niño dichos cambios, se los anticiparon?

3.- ¿Existían temores en la familia y en el niño?, ¿cuáles fueron los principales? ¿Los compartieron como familia, o cada uno los vivió en solitario, los compartieron con el niño?

4.- ¿Qué hicieron para afrontar tales temores?

Familia y Sociedad.

1.- Terminado el tratamiento, ¿cuál era su situación escolar?

2.- ¿En qué consistió el proceso de reincersión escolar?

3.- ¿Cuáles fueron las dificultades del proceso?

4.- A nivel familiar, ¿cuáles fueron los cambios más importantes?

5.- ¿Cómo afectaron a los miembros de la familia?

6.- ¿Se restituyó el sistema familiar original o se asumieron nuevos roles?

7.- ¿Cambió el comportamiento del niño, su forma de ser anterior al tratamiento y posterior a él?

8.- ¿Cómo describen al niño ahora en términos de comportamiento, de tolerancia a la frustración, de obediencia a las reglas familiares, como es el ejercicio de autoridad de los padres, es igual el trato en relación a sus demás hermanos, es un niño especial para ustedes?

Remisión.

1.- ¿En qué etapa del tratamiento se encuentra actualmente el niño?, ¿en qué consiste?

2.- ¿Existen miedos luego del tratamiento? ¿Estos miedos afectan su forma de tratarlo o de ponerle reglas?

3.- ¿Qué hace para afrontarlos?

(Pertenecer a algún grupo de autoayuda de padres de niños oncológicos, en que los ayuda estas instancias).