VALORACIÓN.

RAZONAMIENTO DX

DX. ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA

*Escupe frecuentemente

*Náuseas

*Vómito fuerte y frecuente.

*Pérdida de líquidos.

*Pirósis.

*Llanto.

*Dolor.

*Hipertermia.

*Sialorrea

*Hipertermia.

*Llanto.

*Dolor.

*Náuseas.

*Pérdida de líquidos.

*Pirosis.

Hipertermia R/C infección GI M/P vómito.

Riesgo de deshidratación S/A vómito y rechazo a la alimentación.

*el niño presentará una disminución de la temperatura con base a las acciones de enfermería.

El niño establecerá su equilibrio hídrico, con base en las acciones de enfermería dependientes.

* Reducir la hipertermia con medios físicos.

*Aliviar el dolor.

*Administración de med.

*Vigilar SV.

*Valorar el tiempo del vómito.

*Proporcionar mayor ingesta de líquidos.

*Facilitar la higiene de la boca después de cada episodio.

*Comunicarse con los padres, proporcionarles orientación y apoyo

* La reducción de la hipertermia ayudará a que el niño no convulsione.

*La valoración del vómito nos permitirá cuanti- ficar la cantidad del vómito.

*Para combatir la infección.

*Para vigilar la temperatura.

*Para saber la persistencia del vómito.

* La correcta ingesta de líquidos evita la deshidratación.

*Permitirá conocer los cuidados que requiere el menor.

*Se disminuyó la hipertermia en el niño.

* Signos Vitales estables.

.

* El paciente se mostró tranquilo durante el tratamiento y los procedimientos realizados.

VALORACIÓN.

RAZONAMIENTO DX

DX. ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA

*Vómito fuerte.

*Llanto.

*Escupe frecuentemente.

*Sialorrea.

Riesgo de broncoaspiración R/C vómito.

La enfermera colocará al niño en una posición adecuada para evitar que el niño broncoaspire.

*Hacer eruptar al niño después de cada comida.

*Darle posición de decúbito lateral para evitar bronco aspiración.

*Valorar el tipo de vómito.

*Los malos olores producen náuseas.

* Una posición adecuada evita a que el niño broncoaspire.

*Para localizar alguna anormalidad.

*Disminuyó la cantidad del vómito

* Los padres recibieron información necesaria para los cuidados del niño.

VALORACIÓN

RZONAMIENTO DX.

DX. ENFERMERÍA.

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA

*Dificultad para alimentarse.

*No puede succionar.

*Malformación congénita del R/N.

*Desesperación.

*Depresión.

*Estrés.

*Preocupación.

*Aislamiento.

*Dificultad para alimentarse.

*No puede succionar.

*Malformación congénita de labio y paladar hendido.

*Malformación congénita de labio y paladar hendido.

*Desesperanza.

*Estrés.

*Preocupación.

*Malformación congénita de labio y paladar hendido.

*Depresión.

*Aislamiento.

Riesgo de desnutrición R/C dificultad para succionar.

Déficit de conocimiento R/C malformación congénita M/P estrés, preocupación y desesperanza.

Trastorno del autoestima R/C malformación congénita de labio y paladar hendido M/P depresión y aislamiento.

*El recién nacido mostrará una nutrición adecuada posterior a las acciones de enfermería.

*Los padres recibirán información sobre la malformación congénita posterior al nacimiento del niño.

El adolescente mostrará seguridad respecto a su imagen con las intervenciones de enfermería.

*Alimentación por sonda orogástrica.

*Instruir as los padres en al alimentación del recién nacido.

*L a enfermera explicará en forma clara y precisa a la familia y responderá a las preguntas según se requiera.

*La enfermera debe alentar para que los padres atiendan y cuiden al recién nacido.

*Brindar apoyo emocional.

*Brindar la información sobre el tratamiento

*La alimentación según los requerimientos del recién nacido ayuda a evitar una desnutrición.

*Para que ayuden al alimentarlo.

*Para que los padres se sientan capaces de realizar los procedimientos.

*Para que halla una relación de padres e hijo y no se desanimen los padres.

*Para que logre aceptar su imagen.

*Para resolver sus dudas.

* El recién nacido recibió una alimentación adecuada que satisface sus requerimiento corporal.

*Los padres mostraron seguridad en los procedimientos.

*Se mostró cooperativo e interesado en la información que le brindó la enfermera.

*Se proporcionó la alimentación adecuada al R/N.

* Se le aclararon todas las dudas a los padres.

VALORACION.

RAZONAMIENTO DX.

DX. ENFERMERÍA.

OBJETIVOS.

INTERVENCIONES.

FUNDAMENTACION.

EVALUACION.

NOTAS DE ENFERMERIA.

*Antecedentes familiares, maternos y del lactante.

*Nivel de bilirrubina 7mg./dl.

*Muestra de ictericia por la leve impresión de la piel.

*Parece tener coloración anaranjada o amarilla.

*Coloración amarilla en encías y mucosa bucal.

*Orina oscura.

*Heces acolitas.

*Color amarillo de la esclerótica.

*Ausencia del lanugo.

*Pelo cabelludo abundante.

*Uñas largas.

*Mucosa oral con saliva escasa.

*Coloración amarilla en encías y mucosa bucal.

*Nivel de bilirrubina de 5 - 7mg./dl.

*Color amarillo de la esclerótica.

*Heces acolitas de color amarillo.

Ictericia S/A bilirrubina sanguínea M/P coloración amarilla de la piel y heces acolitas.

1.La enfermera observará cambios en la coloración de la piel por medio de acciones de enfermería dependientes e interdependientes.

2 .El recién nacido recibirá el tratamiento indicado para mejorar la bilirrubina mediante acciones dependientes e interdependientes.

*mantener al recién nacido en una posición adecuada

*realizar las maniobras con todas las reglas de asepsia.

*toma de signos vitales.

*mantener limpia el área.

*mantener limpio al paciente.

*Mantener niveles adecuados de hidratación y de ingestión de alimento.

*Proteger los ojos y el área genital.

*Movilizar con frecuencia al lactante durante la fototerapia.

*la posición adecuada proporciona comodidad al paciente.

*las reglas de asepsia evitan las enfermedades cruzadas.

*conocer las variaciones que presente el paciente.

.*evita la menor proliferación de microorganismos patógenos.

*la higiene es esencial y contribuye a la comodidad y disminuye las posibilidades de que adquiera alguna infección.

*Se realiza porque el recién nacido pierde lubricaciones.

*Para evitar una irritabilidad.

*Para evitar un aumento de la temperatura y lesiones de la piel por el calor.

*Signos vitales estables.

*el niño presentó mejoría posterior al tratamiento.

*El recién nacido recibió una hidratación adecuada.

*El recién nacido no presentó aumento de la temperatura corporal.

Se ha observado que el niño ha estado tranquilo con los cambios de posición.

*En cada procedimiento se realizaron las reglas de asepsia.

*Se proporcionó el tratamiento indicado al paciente.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Angustia de los padres por estado de la salud del R/N.

*Falta de conocimiento.

*inquietud de los padres.

*Temor sobre los cuidados del recién nacido.

*Angustia de los padres por estado de salud del recién nacido.

*Temor sobre los cuidados del recién nacido.

*Inquietud de los padres.

*Falta de conocimiento.

*Trastorno de la autoestima R/C malformación congénita M/P Llanto, aislamiento.

Los padres explicarán la información proporcionada sobre los cuidados del recién nacido

*Dar educación sobre los cuidados relacionados con el estado patológico del recién nacido.

*Proporcionar la información realista en cuanto a la atención y pronóstico a largo plazo.

*Ayudar a que los padres cuiden al recién nacido adecuadamente en el hogar.

*Incrementar los conocimientos sobre la patología de su hijo.

*Los padres que realizaron y explicaron los procedimientos enseñados por la enfermera.

* Los padres se mostraron atentos a la información que le dió la enfermera

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Distensión abdominal.

*Ruidos intestinales.

*Cambios en el patrón intestinal.

*Eliminación de heces duras y secas.

*Incapacidad para eliminar la heces.

*Indigestión.

*Sensación de evacuación incompleta.

*Esfuerzo para defecar.

*Fatiga.

*Dolor durante la defecación.

*Dolor abdominal.

*Cefalea

*Distensión abdominal.

*Ruidos intestinales.

*Dolor durante la defecación.

Cambios en el patrón intestinal.

*Eliminación de heces duras y secas.

*Dolor abdominal.

*Incapacidad para eliminar las heces.

*Fatiga.

*Sensación de evacuación incompleta.

*esfuerzos para defecar.

Estreñimiento R/C ingesta de leche industrializada M/P ausencia de evacuaciones, dolor, llanto.

Alteración en a capacidad física R/C falta de evacuaciones M/P llanto, inquietud.

Alteración en la atención del sueño R/C distensión abdominal M/P falta de evacuaciones.

*El recién nacido evacuará normalmente mediante acciones de enfermería dependientes.

*el recién nacido ingerirá mayor cantidad de líquidos mediante acciones de enfermería.

* El recién nacido permanecerá dormido posterior a las acciones d enfermería.

*Realizar masaje abdominal.

*Lubricar o dar estimulación rectal.

*Observe características de heces.

*El masaje abdominal ayuda aumentando los movimientos peristálticos para facilitar la salida de las heces.

*Ayuda a evaluar la respuesta a los cuidados.

* El recién nacido muestra mejoría en sus evacuaciones.

*El recién nacido ingiere la cantidad adecuada de líquidos.

*Se realizaron las medidas de asepsia necearias.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Hipertermia.

*Anorexia.

*Vómitos leves.

*Palidez.

*Pérdida de peso.

*Hundimiento de fontanelas.

*Náuseas.

*Irritación cutánea.

*Moco.

*Pus.

*Sangre

*Dolor abdominal.

*Irritabilidad.

*Inquietud.

*Heces de consistencia suave y líquida.

*Moco.

*Pus.

*Irritación cutánea.

*Vómitos leves.

*Anorexia.

*Pérdida de peso.

*Inquietud.

*Palidez.

Riesgo de lesión cutánea anal R/C heces frecuentes y líquidas.

Riego de déficit del volumen R/C pérdida excesiva en heces o vómito.

* La enfermera proporcionará cuidados al recién nacido para evitar lesiones.

*El paciente mantendrá mayor cantidad de líquidos en su organismo mediante acciones de enfermería dependientes.

*Toma de signos vitales.

*Vigilar número y características de evacuaciones.

*Lavado de manos.

*Limpiar muy bien la región perianal después de cada evacuación.

*Abordaje parenteral con solución Hartman.

*Administrar antieméticos y antimicrobianos.

*Anotaciones y registros de enfermería correspondientes.

*Mantener informado al médico sobre las manifestaciones del paciente.

*Los signos vitales cambian constantemente y observamos si hay alguna alteración.

*Ayuda a identificar datos de anormalidades.

*El lavado de manos protege al paciente de infecciones nasocomoiales

*Permite eliminar los gérmenes productores de infecciones.

*La vía parenteral es más adecuada ya que el paciente no puede ingerir por el vómito

*Los antiemético y antimicrobianos destruyen bacterias y virus.

*Las notas de enfermería constituyen un documento legal.

*La información oportuna ayuda a prevenir otras complicaciones.

*El paciente mantiene buen equilibrio hídrico.

*El paciente mantiene íntegra su piel.

*Se realizaron las reglas de asepsia en todas las intervenciones.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Distensión gástrica.

*Aumento de presión abdominal

*Retraso del vaciado gástrico.

*Irritación de la pared esofágica.

*Vómitos.

*Pérdida de peso.

*Atragantamiento después de comer.

*Pirosis.

*Atragantamiento después de comer.

*Distensión gástrica.

*Aumento de la presión abdominal.

*Retraso de vaciado gástrico.

Alteración de la nutrición por defecto S/A RGE M/P vómito.

Riesgo de broncoaspiaracion

R C Retraso el vaciado gástrico.

El paciente ingerirá alimentación en poca cantidad según sus requerimientos nutricionales.

La enfermera colocara al paciente en una posición adecuada posterior ala ingesta de alimentos.

Tomar signos vitales.

Ofrecer los alimentos en pequeñas cantidades con intervalos de tiempo prolongado.

Colocar al paciente en posición decúbito lateral.

Hacer anotaciones en la hoja de enfermaría.

Mantener al medico informado sobre las manifestaciones del paciente.

Para localizar alguna alteración que se encuentre.

El ofrecerle alimentación lentamente al paciente en pequeñas cantidades le da tranquilidad y evita atragantamiento.

*Para evitar una bronco aspiración.

Los registros e enfermeria constituyen un documento legal.

*La información oportuna ayuda a prevenir otras complicaciones.

El paciente se alimenta con tranquilidad evitando así atragantamiento.

*El paciente no presento riesgo de bronco aspiración. Gracias a la posición adecuada que se le dio.

*Se realizaron las técnicas necesaria para proporcionar una alimentación adecuada a niño.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Dolor.

*Dificultad para respirar.

*Aumento de las respiraciones.

*Tos.

*Inflamación.

*Ansiedad.

*Desesperación.

*Irritabilidad.

*Malestar general.

*Fiebre.

*Pérdida de apetito.

* Dificultad para comunicarse.

*Dolor.

*Dificultad para respirar.

*Tos.

*Inflamación.

*Ansiedad.

*Desesperación.

*Irritabilidad.

*Malestar general.

*Aumento de secreciones.

*Inflamación.

*Tos.

*Malestar general.

*Fiebre.

*Pérdida de apetito.

*Dificultad para respirar.

Respiración ineficaz R/C aumento de secreciones M/P aumento del número de respiraciones, ansiedad y desesperación.

Riesgo de asfixia S/C inflamación.

*El paciente durante su hospitalización mejorará su respiración posterior a las acciones de enfermería.

El niño recibirá el aporte óptimo de oxígeno posterior a las acciones de enfermería.

*Buena posición al paciente.

*Nebulizaciones oxigenar al paciente.

*Aspirar secreciones.

*Administrar abundantes líquidos.

*Colocar al niño en una posición de máxima eficacia ventilatoria (Fowler).

*Evitar que la ropa esté apretada.

*Suministrar oxígeno sólo si es necesario.

*Permite mantener abierta las vías respiratorias.

*Permite que sus respiraciones no sean trabajosas.

*La posición de Fowler permite que el niño respire fácilmente.

*Reduce la entrada de oxígeno.

*El oxígeno es indispensable para la vida.

*El niño reposa y duerme tranquilamente.

*Su respiración no es trabajosa.

*Las respiraciones se mantiene dentro de las cifras normales.

*Las respiraciones se mantienen dentro de las cifras normales.

*Se tomaron las medidas necesarias para mantener la respiración del niño normal.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Quemadura.

*Piel denudada.

*Dolor.

*Irritabilidad.

*Aislamiento.

*Inquietud.

*Angustia.

*Desesperación.

*Deprimido.

*Llanto.

*Quemadura.

*Piel denudada.

*Dolor.

*Irritabilidad.

*Aislamiento.

*Inquietud.

*Angustia.

*Desesperación.

*Deprimido.

*Llanto.

Riesgo de infección R/C piel denudada.

Trastorno de la imagen corporal R/C quemadura M/P aislamiento.

*El paciente no mostrará signos de infección en la herida mediante las acciones de enfermería dependientes e independientes.

*El niño y la familia recibirán apoyo emocional mediante las acciones de enfermería independientes.

*Lavado de manos por parte de os miembros del personal de enfermería y de los visitantes.

*Vestir botas, gorros, mascarillas, limpias o esterilizadas y guantes estériles cuando se manipulen el área d el herida.

*Evitar las lesiones de las costras y escaras

*Evitar el contacto del paciente con personas que tengan infecciones respiratorias superiores o cutáneas.

*Mantener una actitud positiva en relación al niño.

*Estimular a los padres para que lo visiten.

*Para evitar infecciones cruzadas.

*Para fomentar la confianza en el niño y en la familia.

*Para que sienta apoyo de sus padres y no se sientan aislados.

*El niño no mostró ninguna infección cutánea.

*se realizaron todas las reglas de asepsia para evitar la infección.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Prurito.

*Aislamiento.

*Erupciones cutáneas.

*Enrojecimiento.

*Irritación.

*Inquietud.

*Dolor.

*Llanto.

*Angustia.

*Preocupación.

*Sentimiento de culpa.

*Prurito.

*Erupción cutánea.

*Enrojecimiento.

*Irritación local.

*Inquietud.

*Dolor.

*Llanto.

*Angustia.

*Preocupación.

*Sentimiento de culpa.

Deterioro de la integridad cutánea R/C falta de higiene M/P irritación local, piel irritada, prurito, llanto.

Dolor S/A lesión cutánea M/P prurito

*El paciente mostrará signos de curación en la piel posterior a las acciones de enfermería dependientes e interdependientes.

El niño disminuirá el dolor mediante acciones de enfermería dependientes

*Aplicar los protocolos terapéuticos de a forma prescrita o apoyar y ayudar a los padres para que sigan el plan terapéutico.

*Proporcionar un ambiente húmedo (apósitos o pomadas).

*Administrar los tratamientos y las medicaciones generales si se prescriben.

*Estimular el reposo.

*Reducir los estímulos externos que agravan el cuadro.

*Administrar cuidaos cutáneos y medidas de higiene general.

*Administrar analgésicos al niño como el paracetamol

*Porque ayuda a combatir el deterioro de la integridad cutánea y educar a los padres para que sigan el tratamiento en su hogar.

*Para obtener una óptima cicatrización de la herida.

*Evitar infecciones secundarias.

El paracetamol sirve como analgésico y está indicado para el dolor de baja intensidad.

*El niño mejoró la integridad de la piel.

El niño disminuyó el dolor.

*Se realizaron las reglas de asepsia para evitar enfermedades cruzadas.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Máculas.

*Exudado.

*Prurito.

*Edema.

*Dolor.

*Erupciones.

*Resequedad.

*Infecciones granulomatosas.

*Tiña de cuerpo.

*Eritema.

*Vesículas exudadas.

*Irritabilidad.

*Maculas.

*Prurito.

*Edema.

*Dolor.

*Erupciones.

*Infecciones granulomatosas.

*Vesículas exudadas.

*Irritabilidad.

.Alteración de la integridad cutánea R/C lesiones eruptivas M/P dolor e irritabilidad.

.*El paciente recibirá cuidados para disminuir la sintomatología.

.*Valorar la piel.

*Inmovilización de las extremidades superiores.

*Mantener las uñas cortas y cubrir las manos con calcetines o guantes.

*Administrar antibióticos según se ordene.

*Exponer al lactante al la luz del sol pero vigilarlo muy de cerca.

*Mantener limpia y seca la piel.

*Proporcionar información acerca de los cuidados necesarios a la familia.

*Revela si hay grietas, secreciones o lesiones en la piel. Para que nos permita observar si hay mejoría.

*Impide que el paciente se rasque es importante que el sujetador sea adecuado y nunca deberá colocarse en el sitio de la supervisión.

*Disminuye la capacidad del niño para rascarse.

*Se utiliza para impedir o resolver una infección cutánea.

*La luz puede ser cicatrizante por el estado de la piel es posible que el exceso incremente la irritación.

*La piel húmeda es más susceptible a infecciones.

*La infamación le permitirá conocer y realizar los cuidados necesarios en casa.

El niño recibió los cuidados necesarios para disminuir la sintomatología.

El niño se mostró tranquilo durante las intervenciones.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

*Máculas.

*Exudado.

*Prurito.

*Edema.

*Dolor.

*Erupciones.

*Resequedad.

*Infecciones granulomatosas.

*Tiña de cuerpo.

*Eritema.

*Vesículas exudadas.

*Irritabilidad.

*Sensibilidad.

*Irritabilidad.

*Sensibilidad a ciertos alimentos.

Riesgo de alteración nutricional R/C irritabilidad a ciertos alimentos y aumento a las necesidades metabólicas.

*La enfermera proporcionará una dieta para conservar el peso normal del niño mediante acciones de enfermería dependientes e independientes.

*Valorar la dieta deacuerdo con la edad.

* Determinar mediante la anamnesis si el niño es sensible a algún alimento.

*Administrar una dieta hipoalergénica.

*Observar al niño para determinar sensibilidad a los alimentos.

*Proporcionar una cantidad adecuada de líquidos.

*Con el crecimiento cambia las necesidades nutricionales del niño.

*La sensibilidad a los alimentos puede precipitar una respuesta más intensa a la alteración.

*Se ha observado que los alimentos hipoalergénicos son menos agresivos para muchas personas.

*Potencialmente el organismo puede ser sensible a cualquier alimento.

*Los líquidos son importantes para el niño porque su cuerpo contiene un porcentaje más alto de líquidos que el adulto. La perdida de líquidos a través de la piel puede provocar fácilmente deshidratación.

El niño obtuvo una dieta adecuada.

*El niño se mostró satisfecho después de sus alimentos adecuados.

VALORACIÓN

RAZONAMIENTO DX.

DIAGNÓSTICO ENFERMERÍA

OBJETIVOS

INTERVENCIONES

FUNDAMENTACIÓN

EVALUACIÓN

NOTAS DE ENFERMERÍA.

Déficit de conocimiento R/C el eccema del recién nacido M/P desesperación, angustia.

*La enfermera proporcionará información a los padres sobre los cuidaos de la piel al recién nacido.

*Valorar el conocimiento de los padres

*Instruirlos acerca de la atención de la piel del niño:

-Quitar las prendas de vestir que puedan irritar la piel.

-Proporcionar ropa holgada y de algodón.

-Usar un detergente suave para lavar la ropa.

-Enjuagar la ropa completamente.

-Bañar al niño con agua templada.

*Exponer al lactante a la luz del sol pero vigilando muy de cera.

*Ayudar a los padres a identificar los productos que contengan trigo, leche u huevo, difíciles de detectar.

*Advertir a los padres que habrá exacerbaciones y remisiones.

*Permite a la enfermera instruir a los padres.

*Aspectos que disminuirán l irritación de l piel o ayudarán a que cicatricen.

-La lana irrita la piel.

-El algodón es absorbente, y si la ropa es holgada no constriñe la piel.

-Disminuye la irritación que provoca el jabón en la ropa.

-Garantiza que la mayor parte del jabón ha sido eliminado de la ropa

-El agua templada disminuye la vaso dilatación, reduce la estimulación de la piel y aminora el prurito.

*Aunque la luz solar puede ser cicatrizante, el estado de la piel puede ser posible que el exceso de luz solar incremente la irritación.

*Se ha observado que estos alimentos provoca reacciones alérgicas en los niños.

*El Eccema puede recurrir. Si los padres lo saben, solicitarán tratamiento con anticipación, lo cual puede animar la intensidad del trastorno.

Los padres recibieron la información necesaria.

Los padres se mostraron cooperadores y tranquilos durante la orientación

Proporcio-nada