TEMA 4: REPLANTEAMIENTO DE CONCEPTOS. LA FIGURA DE ROGER CHARTIER.

Chartier es sin duda uno de los historiadores del libro que más ha influido en la Historia de la lectura en los últimos 20 años.

Comenzó en los 70 estudiando la Historia de la educación.

Junto con otros autores, ha sido uno de los exponentes de la 3ª generación de la Escuela de Annales. Se ha dedicado a estudiar la historia de lo escrito, historia de la lectura, usos de lo impreso y un largo etcétera.

Según él, existen tres principios básicos para la Historia del documento:

• Los textos (el contenido).

• El continente (parte física).

• Las prácticas: usos o apropiaciones que de los textos hacen los lectores.

1.EL PROBLEMA DEL AUTOR.

Plantea una serie de problemas:

• Sentido de las formas: se plantea (siguiendo a Petrucci), la relación entre el libro y la lectura.

• Combate la Historia cuantitativa: ya no es necesario medir tantas cosas, lo importante es contar otras. En vez de partir de una persona y ver qué lee, se parte de un libro y se observa quién lo lee.

• Ahora lo necesario es cómo se lee, no qué se lee. No le interesa tanto la identidad social del autor, sino el sentido del concepto del autor en la antigüedad, que necesariamente no era el que escribía el documento, si no el responsable ante las autoridades.