Educación Infantil
Desarrollo de talentos con proyección de comunidad
PROYECTO DE AULA
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
PRE-ESCOLAR III SEMESTRE
ASPROCOM
16 DE DICIEMBRE DEL 2006
INDICE
-
Identificación
-
PEI
-
Filosofía
-
Horizonte institucional
filosofía
misión
visión
objetivos
-
lema
-
uniforme
-
bandera
-
himno
-
escudo
-
justificación
-
educación de PRE-escolar
-
objetivos
-
fines ( explicar todas las dimensiones)
-
organigrama
-
proyectos transversales
-
comités
promoción de salud
hábitos de higiene personal
-
transición
-
características generales de los niños cuantitativo y cualitativo
listado de niños
cumpleañero
horario de clases
deserción ( motivo )
planilla de áreas
PEI
“DIALOGO DE SABERES PARA EL DESARROLLO DE TALENTOS CON PROYECCION DE COMUNIDAD”
FILOSOFIA
NUESTRO PROPOSITO DE CONVIVENCIA A LOS DIVERSOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, CONVECIDOS QUE LA EDUCACION DE IR MAS ALLA DE UN SIMPLE CUNPLIMIENTO DE NORMAS Y REGLAS. CUANDO NOS QUEDAMOS EN ELLAS EXISTE LA POSIBILIDAD DE IMPLEMENTAR LA DEPENDENCIA, LA SUMISION, LA COACCION Y EL AUTORITARISMO; ESTARIAS FORMANDO PERSONAS QUE SIMPLEMENTE “CUMPLEN” Y ACTUAN SIN CONVICCION. SE PRETENDE POR EL CONTRARIO FORMAR PERSONAS LIBRES, RESPETUOSAS DE LOS DERECHOS Y CUMPLIDORAS DE LOS DEBERES, PERO, NI LA AUTORIDAD DE LOS MAESTROS, NI EL MANUAL DE CONVIVENCIA BASTAN PARA CREAR UNAS RELACIONES DE BUENA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL. PARA ELLO DEBEMOS TRABAJAR, NO BAJO SENTIMIENTOS DE OBLIGACION, SINO DE SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA, DESDE EL QUERER, DESDE EL AFECTO Y LA RACIONALIDAD.
EL PRESENTE DOCUMENTO BUSCA QUE LOS ACUERDOS SOBRE LAS MINIMAS NORMAS PARA CONVIVIR PUEDADN HACERSE REALIDAD DENTRO DE NUESTRA INSTITUCION, NO SOBRE LA IMPOSICION DE LA SANCION O EL PREMIO SINO BAJO LA PREMISA QUE EXISTEN ELEMENTOS MINIMOS DE CONVIVENCIA QUE HAY QUE ENTENDER Y PRACTICAR PARA PODER ACTUAR CONCIENTEMENTE ASI FAVORECER UN BUEN CLIMA PARA EL DESARROLLO ACADEMICO Y FORMATIVO.
EN UNA SOCIEDAD CADA VEZ MAS INDIVIDUALIZADA Y CERCADA POR LA VIOLENCIA DEBEMOS BUSCAR FORMAR EN NUESTRA COMUNIDADAD EDUCATIVA CAMINOS DE CONVIVENCIA QUE TRASCIENDAD LOS MUROS DE NUESTRA INSTITUCIÓN; EDUCAR PERSONAS CON CALIDAD HUMANA QUE SEAN CAPACES DE SOÑAR Y REALIZAR UN MUNDO MEJOR, CON PRINCIPIOS Y VALORES QUE PERMITAN HACER COTIDIANO EL DIALOGO, LA RESOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS, EL ACTAMIENTO DE LAS NORMAS, VIVENCIAR LAS MINIMAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y CONTRUIR UNA SOCIEDAD JUSTA, EL SUEÑO QUE TODOS ANHELAMOS.
HORIZONTE INSTITUCIONAL
MISION INSTITUCIONAL:
LA INSTITUCION EDUCATIVA LOS NIÑOS DEL FUTURO DEL SECTOR UPZ4, LOCALIDAD BOSA ASUME EL ACTO EDUCATIVO COMO PROCESO PEDAGOGICO PERMANENTE DE SU COMUNIDAD EDUCATIVA, CON ACTITUD CREATIVA E INNOVADORA, DIRIGIDO A POTENCIALIZAR LAS DIMENCIONES HUMANAS QUE PERMITAN EL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE TALENTOS PARA LA CONSTRUCCION DE UN PROYECTO DE VIDA QUE TRASFORME EL ENTORNO LOCAL Y NACIONAL EN BENEFICIO DE LA CALIDAD DE VIDA.
VISION INSTITUCIONAL:
LA INSTITUCION EDUCATIVA LOS NIÑOS DEL FUTURO EN LE AÑO 2015 HABRA FORTALECIDO Y CONSIDERADO EL COMPONENTE PEDAGOGICO, EN CUANTO EL PROCESO DE ROTACION Y LA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA ACTIVA (UNIDADES DIDACTICA Y AULA DINAMICA) PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y TALENTOS, ASI MISMO HABRA GENERADO UN PROYECTO CINVIVENCIAL, A TRAVES DE LOS SEMILLEROS DE CONVIVENCIA Y MESAS DE COCILIACION QUE REDUDEN EN EL MEJORAMIENTO DE ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES:
EL SER HUMANO SE RECONOCE Y VALORA EN TODAS SUS DIMENCIONES, TENIENDO EN LA EDUCACION UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA SU DESARROLLO.
LA DEMOCRACIA, LA PARTICIPACION Y EL PLERALISMO, CONSTITUYEN PRACTICAS QUE GARANTIZAN LA CONVIVENCIA SOCIAL.
EL DIALOGO Y LA CONCENTRACION SON EXPRECIONES RECONOCIDAS E IDONEAS EN EL TRATAMIENTO DE CONFLICTOS Y DIFERENCIAS.
SE CONSIDERA QUE EL CONOCIMIENTO ESTA ENPERMANENTE CONSTRUCCION, POR LO TANTOLAS ACCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTARAN DIRIGIDAS A LA INNOVACION E INVESTIGACION.
GENERAR PROCESOS DE TRANSFORMACION A NIVEL PERSONAL, PADAGOGICO Y SOCIAL QUE CON LLEVEN A UN MEJORAMIENTO Y BUSQUEDA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
PRESENTACION PERSONAL:
LA COMUNIDAD EDUCATIVA HA TOMADO EL USO DEL UNIFORME YA QUE:
LA IDENTIDAD Y PERTENENCIA CON LA INSTITUCION
EVITA EL USO DE MODAS PARA ACTIVIDADES ACADEMICAS
EVITA LA COMPETENCIA EN EL VESTIR
BRINDA COMODIDAD Y ORGANIZACIÓN
UNA VEZ QUE SE ASUME ESTA NORMA, ES RESPONSABILIDAD HACER UN BUEN USO DE ELLA; POR LO TANTO SE USARA DE MANERA DECOROSA, CON ORGULLO QUE PERMITA PROYECTAR UNA IMAGEN ADECUADA DE LA INSTITICION.
POR SEGURIDAD EN LAS SALIDAS INSTITUCIONALES, PEDAGOGICAS Y DE REPRESENTACION REGIRA LA MISMA NORMA. EL USO DE MAQUILLAJE Y ACCESORIOS NO SON COMPATIBLES CON LA PRESENTACION Y PORTE DEL UNIFORME.
EL UNIFORME SE USARA SIN PRENDAS ADICIONALES, NI CHAQUETAS, NI BUFANDAS DE ACUERDO CON LOS SIGUIENTES CRITERIOS.
UNIFORME DE DIARIO DE LAS ALUMNAS:
SACO DE LANA CRUZADO, COLOR NEGRO, CON RIBETE BLANCO BORDEANDO LA PARTE DELANTERA, PUÑOS Y CINTURA.CERRARA CON TRES BOTONES COLOR BLANCO.
BLUSA BLANCA DE DACRON CON CUELLO ALTO; FALDA GRIS CON PRENSES EN TABLA, EN POLIESTER, SE LUCIRA CUATRO DEDOS A LA ALTURA DE LA RODILLA.LOS UNIFORMES LLEVARAN EL ESCUDO DEL COLEGIO, A LA ALTURA DEL PECHO, SOBRE EL LADO IZQUIERDO. ZAPATOS EN CUERO COLOR NEGRO EN MAFALDA Y MEDIAS DE COLOR BLANCO.
EN CASO DE USAR CAMISETA DEBAJO DEL UNIFORME, SERA BLANCA.
UNIFORME DE DIARIO PARA LOS CABALLEROS:
BUSO DE LANA COLOR NEGRO, CUELLO EN “V” CON RIBETE COLOR BLANCO, EN PUÑOS, CINTURA Y CUELLO.
LOS UNIFORMES LLEVARAN PUESTO EL ESCUDO DEL COLEGIO A LA ALTURA DEL PECHO, SOBRE EL LADO IZQUIERDO, PANTALON EN POLIESTER, COLOR GRIS, CAMISA CUELLO SPORT PARA CORBATA, CORBATA COLOR GRIS , MEDIAS COLOR OSCURO, ZAPATO EN CUERO COLOR NEGRO DE AMARRAR.
EN CASO DE USAR CAMISETA DEBAJO DEL UNIFORME, SERA BLANCA.
UNIFORME DE EDUCACION FISICA Y DANZAS:
SUDADERA COLOR NEGRO, CON RIBETES BLENCOS SEGÚN MODELO.
CAMISETA BLANCA CON CUELLO DEPORTIVO, CON RIBETE NEGRO EN CUELLO Y MANGAS, PANTALONETA PARA LOS CABALLEROS Y BICICLETERO PARA LAS NIÑAS, CON RIBETE BLANCO, TENIS Y MEDIA BLANCA.
EN CASO DE USAR CAMISETA DEBAJO DEL UNIFORME DE EDUCACION FISICA, SERA BLANCA.
LA CHAQUETA DE LA SUDADERA DEBE LLEVAR PUESTO EL ESCUDO DEL COLEGIO, A LA ALTURA DEL PECHO, SOBRE EL LADO IZQUIERDO.
HIMNO NACIONAL
CORO
¡OH! GLORIA IMARCECIBLE iv
¡OH! JUBILO INMORTAL a orillas del caribe
EL SURCO DE DOLORES hambriento un pueblo lucha
EL BIEN GERMINA YA horrores prefiriendo
A pérfida salud.
¡OH, si! De Cartagena
I la abnegación es mucha
Ceso la horrible noche y escombros de la muerte
La libertad sublime desprecia su virtud.
Derrama las auroras
De su invencible luz. V
La humanidad entera de Boyacá en los campos
Que entre cadenas gime, el genio de la gloria
Comprende las palabras con cada espiga de héroe
Del que murió en la cruz. Invicto corono.
Soldados sin coraza
Ii ganaron la victoria,
“independencia” grita su varonil aliento
El mundo americano: de escudo les sirvió.
Se baña en sangre de héroes
La tierra de colon. vi
Pero este gran principio: bolívar cruza el andes
“el rey no es soberano” que riegan dos océanos
Resuena, y los que sufren espadas cual centellas
Bendicen su pasión fulguran en Junín.
Centauros indomables
Iii descienden a los llanos
Del Orinoco el cauce y empiezan a presentirse
Se colma de despojos; de la epopeya el fin.
De sangre y llanto un rió
Se mira allí correr. vii
En barbula no saben la tropa victoriosa
Las almas ni los ojos que en ayacucho truena
Si admiración o espanto en cada triunfo crece
Sentir o padecer su formidable son
En su expansivo empuje
La libertad se estrena
Del ciclo americano
Formando un pabellón.
Viii
La virgen sus cabellos
Arranca su agonía ix
Y de su amor viuda la patria así se forma
Los cuelga del ciprés. Termopilias brotando:
Lamenta su esperanza constelación de cíclopes
Que cubre loza fría su noche ilumino.
Pero glorioso orgullo la flor estremecida
Circunda su alba tez mortal el viento hollando
Debajo los laureles
X Seguridad busco
Más no es completa gloria
Vencer en la batalla
Que al abrazo que combate xi
Lo anima la verdad del hombre los derechos
La independencia sola Nariño predicando
El gran clamor no acalla el alma de la lucha
Si el sol alumbra a todos profético enseño
Justicia es libertad Ricaurte en san mateo
En átomos volando
“deber antes que vida”
Con llamas escribió.
Letra: Rafael Núñez
Música: Orestes sindici
Himno de bogota
Coro
Entonemos un himno a tu cielo
A tu tierra y tu puro vivir
¡Blanca estrella que alumbra
En los andes
Ancha senda que va al porvenir!
I
Tres guerreros abrieron tus ojos
A aun espada, una cruz y un
Pendón
Desde entonces no hay miedo en
Tus lindes
ni codicia en tu gran tu corazón
ii
Hirió el hondo diamante un agosto
El cordaje de un nuevo laúd
Y hoy se escucha el fluir melodioso
En los himnos de la juventud
iii
Fértil madre de altiva progenie
Que sonríe ante el vano oropel
Siempre atenta a la luz de la mañana
Y al pasado y su luz siempre fiel
iv
La sabana es un cielo caído
Una alfombre tendida a sus pies,
Y del mundo variado que animas
Eres brazos y cerebros a la vez
V
Sobreviven de un reino dorado
De un imperio sin puestas de sol
En ti en templo, e un escudo
Una reja
Un retablo, una pila un farol
vi
Al gran caldas que estricta los
Astros
Y a bolívar que torna al nacer
A Nariño accionado la imprenta
Como en sueños los vuelves a ver .
vii
Caros, cuervos, pombos y
Silvas
Tantos nombres de fama inmortal
Que en el hilo sin fin de la historia
Les dio vida tu amor material
viii
Oriflama de gran Colombia
En caracas y quito estará
Para siempre la luz de tu gloria
Con las dinas de la libertad
ix
Noble leal en la paz y en la guerra
De tus fuertes colinas al pie
Y en el arco da le media luna
Resucitas el Cid santa fe
X
Flor de razas compendio y
Corona
En la patria no hay otra ni habrá
Nuestra voz la repite en los siglos
¡Bogota! ¡Bogota! ¡Bogota!
Nuestra voz la repite en los siglos
¡Bogota! ¡Bogota! ¡Bogota!
Letra: pedro medina avedaño
Música: Roberto pineda duque
Decreto 1000 de 1994
Himno colegio niños del futuro
(Intro)
Bajo un cielo soberano
De mil luchas y libertad
Vive y sueña nuestro colegio
Constructor de una nueva realidad
La cultura la ciencia y el deporte
Forman parte de nuestro futuro
El respeto por dios, por la patria
Son esencias que se han de compartir
(Coro)
Justos y solidarios
Nobles de corazón
Lideres con entusiasmo
Seres de vocación
Somos luz de un presente con un futuro
Con talentos y ganas de triunfar
Defensores del bien y de la vida
Forjadores de paz y libertad
(Intro)
La cultura, la ciencia y el deporte
Forman parte de nuestro futuro
El respeto por dios, y por la patria
Son esencias que han de compartir
Conservemos la tierra y sus recursos
Alejados del vicio y la maldad
Cultivando semillas de esperanza
Tejedores de justicia social...
“somos los niños del futuro”
Comités
Bienestar comunitario:
Como integrante de una comunidad deberá tener en cuenta que la salud y el cuidado del medioambiente escolar son factores que influyen en la sociedad; en que todos aportan a sus semejantes y que se debe trabajar en la construcción de espacios con relaciones dignas y en la responsabilidad de contribuir a que la institución sea cada DIA mejor.
Como integrante de la comunidad educativa pondrá en práctica los hábitos mínimos de prevención y promoción de salud:
Hábitos de higiene personal:
baño diario, lavado de las manos antes de comer y después de utilizar los servicios sanitarios
mantener el cabello, uñas, uniforme y calzado limpio
utilizar adecuadamente cepillo, peinilla y pañuelo
cepillar los dientes todos los días
procurar tener siempre un aroma corporal agradable y aliento fresco
abstenerse de consumir alimentos empacados cuya fecha de vencimiento ya se ha cumplido
detectar el buen estado de todo tipo de alimento que se va a ingerir
Promoción de salud:
arrojar los desperdicios y basuras en los sitios señalados y adecuados para ello
evitar asistir a la institución cuando se contraen de enfermedades que puedan afectar la salud de los demás como: viruela, sarampión, hepatitis, varicela, otras, hasta cuando el medico lo certifique
en caso de padecer alguna enfermedad que requiera de atención permanente, los padres o acudientes tienen la obligación de informar al director de curso, coordinador u orientador para conocer los procedimientos que se deben realizar en caso de sufrir algún percance dentro de la institución
prevenir la contaminación o daño a corrientes de agua, alimentos y en general a todos los bienes de uso común
mantener control medico permanente que garantice el bienestar del estudiante
contar con un espacio para la enfermería con los medicamentos esenciales para algún percance
| DURACION | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
| ESPAÑOL | MATEMATICAS | MATEMATICAS | ESPAÑOL | ESPAÑOL | |
| ARTISTICA | INGLES | C.SOCIALES | C.SOCIALES | DANZAS | |
| ESPAÑOL | ED.FISICA | RELIGION | INGLES | DANZAS | |
| INGLES | ED.FISICA | C.NATURALES | MATEMA | ARTES | |
| INGLES | C.SOCIALES | ARTISTICA | SISTEMAS | TALLER |
DESERCION DE ALUMNOS
LOS ESTUDIANTES QUE ACONTINUACION SE MENCIONARAN SE RETIRARON DE LA INSTITUCION POR DIFERNTES MOTIVOS:
-
ABELLA DANIEL LO RETIRARON DE LA INSTITUCION POR MOTIVO DE VIAJE PERMANENTE PARA EL NIÑO
-
GUSTAMANTE FELIPE LO RETIRARON DE LA INSTITUCION POR MOTIVO DE ENFERMEDAD QUE DEBE ESTAR BAJO CUIDADO PERMANENTE
-
ZAPATA DANIELA LA RETIRARON DE LA INSTITUCION POR MOTIVO DE CAMBIO DE CASA
POR ESTOS MOTIVOS ESTOS ESTUDIANTES FUERON RETIRADOS DE LA INSTITUCION SIN NINGUN INCONVENIENTE O MOLESTIA ALGUNA CON LA INSTITUCION.
PLANILLA DE AREAS
| MATERIA | INDICADOR DE LOGRO |
| MATEMATICAS | RECONOCE CANTIDADES Y FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES, TALES COMO: CIRCULO, TRIANGULO, CUADRADO, RECTANGULO |
| ESPAÑOL | RECONOCE LAS VOCALES A, E, I, O, U Y LAS ASOCIA CON CADA CONSONANTE M, P ,S, L, |
| C. NATURALES | RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LA NATURALEZA |
| C. SOCIALES | RECONOCE LOS SINBOLOS PATRIOS RESPECTIVOS A NUESTRO PAIS |
| INGLES | RECONOCE LOS COLORES PRIMARIOS CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES YELLOW, BLUE, RED |
| RELIGION | RECONOCE LA IMPORTANCIA QUE TIENE DIOS EN NUESTRAS VIDAS |
| SISTEMAS | RECONOCE LAS PARTES DEL COMPUTADOR POR SI MISMO |
| ARTISTICA | RECOCE LASPARTES DE SU CUERPO Y JUEGA CON ELLAS |
| ED. FISICA | ATIENDE ALAS NOCIONES ESPACIALES QUE SE MENCIONAN EN CADA ACTIVIDAD TALES COMO: ARRIBA, ABAJO, CERCA, LEJOS, DERECHA, IZQUIERDA, ETC… |
| COMPORTAMIENTO | PRESTA ATENCION EN CADA CLASE Y RESPETA A SUS COMPAÑEROS Y PROFESORES. |
COLEGIO LOS NIÑOS DEL FUTURO
OBSERVADOR DEL ALUMNO
NONBRES DEL ESTUDIANTE:___________________________________
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:_________________________________
NUMERO DE DOCUMENTO:_____________________________________
FECHA DE NACIMIENTO:______________________________________
LUGAR DE NACIMIENTO:______________________________________
Dirección:________________________teléfono:________________
NOMBRE DEL PADRE:_________________________________________
OCUPACION:________________________ TELEFONO:______________
Nombre de la madre:______________________________________
Ocupación_________________________teléfono_______________
Acudiente____________________________teléfono____________
| fecha | observación | compromiso | firma |
|
| |||
Organigrama
PEI: “dialogo de saberes para el desarrollo de talentos con proyección de comunidad”
Descargar
| Enviado por: | Realtek |
| Idioma: | castellano |
| País: | Colombia |
Todos los derechos reservados.