Psicología
Ansiedad
1.- La duración de un estado de ansiedad depende de:
- el tiempo que la persona interprete la situación como amenazante.
2.- El primer ítem de una escala no tiene que producir nada de ansiedad. F
3.- la teoría de la congruencia esta en:
a) teorías de rasgo
b) teorías situacionistas
c) teorías interactivas
4.- ¿Quién no apoya la teoría de la multidimensionalidad?
a) Lang
b) Lacey
c) Cannnon *
5.- el nivel de sincronía entre componentes de respuesta de ansiedad aumenta cuando
a) disminuye el nivel de ansiedad
b) aumenta el nivel de ansiedad
c) no tiene nada que ver
6.- la desensibilización sistemática es la más adecuada para cambios cognitivos F
7.- las medidas directas motoras son difíciles de estandarizar y no se pueden generalizar. V
8.- la técnica de role-playing pertenece a las medidas directas.
9.- en la desensibilización sistemática se acaba la sesión:
a) con el primer ítem superado de la lista ...
b) superados dos ítems consecutivos
c) superado un solo ítem *
10.- en el trastorno de pánico se produce una reacción de ansiedad brusca como consecuencia de un estimulo evaluado como amenazante F
11.- una reacción de ansiedad se produce como consecuencia de:
a) un estimulo externo
b) un estimulo interno
c) ambas son correctas *
12.- la hipertensión que no tiene trastorno etiológico:
a) primaria *
b) secundaria
c) terciaria
13.- Las técnicas de reducción de ansiedad ante examen entrenan en autoinstrucciones V
14.- las conductas de evitación son conductas motoras:
a) directas
b) indirectas *
c) no son motoras
15.- con la hiperventilación se produce una gran entrada de CO2 y O2 F
16.- según el DSM-IV, la desensibilización sistemática es una técnica cognitiva F
17.- ¿en que se diferencia la teoría de Lang de la Everley?
- busca un patrón idiosincrásico de respuesta la de Everley.
18.- si cuando manipulamos los niveles de activación vemos que no tenga los niveles de lex al mismo tiempo se producirá:
a) desincronismo *
b) fraccionismo
c) D.A
19.- la ansiedad es cognitiva V
20.- enfoque cognitivo: procesos cognitivos entre la percepción del estimulo aversivo y la respuesta de ansiedad. V o F
21.- ¿Cuál es el trastorno en que los hombres y las mujeres presentan igual prevalencia?
- fobia social
22. En Jacobson, durante la tercera sesión se relaja el tronco V
23. en la construcción jerárquica de la DS, el terapeuta selecciona los estímulos, y el paciente los valora. F
24.- el role-playing es una medida motora directa. V
25.- el biofeedback es una medida predominantemente fisiológica. V
26.- ¿que mide el F. IV?
27.- las teorías situacionistas restan importancia a los factores internos del sujeto. V
28.- cuando evaluamos los sistemas de respuesta y no todos tienen el mismo nivel de activación se produce:
a) desincronía
b) fraccionamiento *
29.- ¿que tiene mayor correlación con el rendimiento?
a) El estimulo
b) fuerza
c) los dos
30.- los resultados del programa de ansiedad visto en clase demuestran que se reduce la ansiedad y aumenta el rendimiento.
31.- la hipótesis de la congruencia mantienen que para la intervención rasgo-situación produzca un estado de ansiedad, es necesario que el rasgo del individuo sea congruente con la situación amenazante. V
32.- el condicionamiento clásico:
a) ansiedad
b) angustia
c) miedo *
33.- los tres sistemas de respuesta covarían altamente. F
34.- el cuestionario mide de forma indirecta las respuestas fisiológicas y motoras. V
35.- los autoinformes del modelo interactivo son criticados porque no tienen en cuenta las situaciones. F
36.- el STAI es un cuestionario de:
a) rasgos *
b) situaciones
c) interactivo
37.- las interacciones surgen el primer mes tras el trauma y duran de dos a cuatro semanas.
38.- ansiedad basada en impulsos:
a) Freud *
b) Watson
c) Spencer
39.- Burn out. Cansancio emocional, bajo rendimiento personal y despersonalización. F
40.- reacción de ansiedad: baja conductancia. F
41.- en un programa de intervención de ansiedad: que fase individual practica:
a) pretratamiento
b) DS *
c) relajación
42.- trastorno de ansiedad generalizada se da en forma de crisis brusca y episódica. F
43.- ISRA: es un enfoque de rasgos. F
44.- el concepto de ansiedad actual es unidimensional. F
45.- las obsesiones son pensamientos absurdos y recurrentes, incontrolables. V
46.- TAI: mide estado-rasgo ante exámenes.
47.- medidas indirectas motoras:
a) razón de habla
b) conducta de evitación *
48.- sube el PH de la sangre y sube la presión sistólica, es una respuesta especifica de ansiedad. F
49.- aclaran la definición de fraccionamiento y desincronía (con dos veces y no es claro)
50.- la observación natural permite estandarizar condiciones y ver diferencias individuales. F
51.- la estereotipación de respuestas es un factor de conducta ideosincratico. V
52.- la crisis brusca y episódica es especifica de los trastornos de pánico. V
53.- la prevalencia no influye en la edad. V
54.- la hipertensión que se debe a un fallo orgánico es:
- la hipertensión secundaria.
55.- en los experimentos se ha demostrado que los hipertensos y los normales no difieren en ansiedad. F
56.- síntomas de la hiperventilación:
- exceso de CO2 (carbónico) y disminución de CO2.
57.- en los experimentos se ha observado que la técnica de mejorar en los exámenes, reduce la ansiedad pero no mejora el rendimiento. F
58.- que tiene mayor correlación con el rendimiento:
a) preocupación *
b) emocionality
59.- los cuestionarios SR pertenecen a la teoría de rasgos. F (son interaccionistas)
60.- la desincronía:
- cuando manipulamos el nivel de arousal de un sujeto y los tres sistemas de respuesta varían en el tiempo.
61.- después de superar hasta ítem 4, en la siguiente sesión comenzaremos por el ítem:
a) 4
b) 1 *
62.- la teoría situacionista critica a las teorías de rasgos por su poca estabilidad. V
63.- la DS se use para reducción de ansiedad:
a) cognitiva
b) fisiológica *
c) motora
64.-TOC y ansiedad normal
65.- En la fobia, la sangre o heridas abiertas, disminuye la tensión arterial y la tasa cardiaca. F
66.- Luis tuvo un accidente hace 3 meses y ahora tiene sudores fríos y palpitaciones:
estrés postraumático
estrés normal
ansiedad generalizada *
67.- En los trastornos conductuales el único paso individual es:
los autoinformes *
DS
Relajación muscular progresiva
68.- STAI mide rasgos y estados en la ansiedad ante exámenes. F
69.- Se mide la reacción fisiológica del sujeto es una respuesta:
espontánea
fásica *
tónica
70.- Si el cognitivismo de Mower el condicionamiento clásico aversivo no es necesario para crear ansiedad. V
71.- ¿cuál de estas afirmaciones sobre el ISRA es FI?
hay una escala para hombres y mujeres
hay una escala clínica y otra normal
hay una escala para cada edad
72.- el nivel de sincronía entre componentes de respuestas de ansiedad aumenta cuando:
disminuye el nivel de ansiedad
aumenta el nivel de ansiedad *
no tiene nada que ver
73.- las medidas de autoinstrucciones miden:
respuestas fisiológicas
medidas indirectas
74.- la prevalencia no influye en la edad. V
75.- en los experimentos se ha mostrado que los hipertensos y los normales no difieren en la ansiedad. F
76.- el enfoque cognitivo son procesos cognitivos entre percepción, aversión, y respuesta de ansiedad. F (es conductual).
77.- el biofeedback es una técnica predominantemente fisiológica. V
78.- F IV mide la vida cotidiana
79.- en la reacción de ansiedad disminuye la conductancia. F
80.- después de una relajación muscular:
levantarse bruscamente
hay que estar un rato tumbado *
Hay que levantarse cuando se quiera siempre y cuando se tengan los ojos abiertos.
81.- la concordancia entre medidas de ansiedad aumenta:
con niveles altos de ansiedad *
con niveles bajos de ansiedad
no afecta
82.- el STAI de Spielberger mide los rasgos y los estados de ansiedad. V
83.- La desensibilización sistemática:
ansiedad generalizable
Trastornos fóbicos.
84.- la escala C I del ISRA:
ansiedad de evaluación
ansiedad fóbica
ansiedad generalizada
85. Para Lang la ansiedad es multidimensional. F
Descargar
Enviado por: | Ra Kela |
Idioma: | castellano |
País: | España |