ANÁLISIS TRANSACCIONAL - Tª C/

Eric Berne

Comunicación: cualquier emisión de energía que afecta a un organismo y que es entendida por el receptor. Uso que hacemos de la información.

Intuición: respuesta latente a una comunicación.

Desarrolla la teoría en 4 niveles:

1er nivel - Análisis de estructuras ! c. intrapersonal

Estados del ego: estados psicológicos que determinan pautas de conducta.

a. estado de padre: está constituido por todos aquellos sucesos indiscutibles, grabados en nuestro cerebro, impuestos por una persona en los 5 primeros años de la persona (antes del nacimiento social de la persona). Vienen de aquellos que nos han dado ordenes, consejos o prohibiciones en esta etapa. (Usa expresiones tajantes como: jamas, nunca...) Tipos:

Manifestaciones:

b. estado de niño: está constituido por sentimientos y sucesos internos que son respuesta a acontecimientos externos. En él se graban todas las frustraciones de los primeros años de vida, tales como dependencia, incertidumbre...Esos sentimientos se activan en la edad adulta ante circunstancias parecidas. También contiene la creatividad, la capacidad de conocimiento, de admiración, descubrimiento...Así como el orgullo, vanidad y rencor cuando el mundo no se ajusta a sus deseos. Tipos:

c. estado de adulto: aquel que maneja datos puros, procesa la información sin valorarla, actualiza la información y actúa en consecuencia, es decir, realiza proyecciones. Permite tomar decisiones. No suele aparecer en estado puro sino contaminado por los otros estados. Usa expresiones como: tal vez, quizá...

Los estados del ego pueden presentar vulnerabilidades entre ellos. Así surgen vulnerabilidades y bloqueos.

Vulnerabilidades:

Bloqueo - los tres estados no funcionan y limita la c. intrapersonal.

Posiciones vitales: compulsiones a las que un individuo llega, en los tres primeros años de vida, sobre sí mismo y los demás. En algunos casos se mantienen toda la vida. Participan en la c. interpersonal e intrapersonal. Son cuatro:

Las posiciones vitales también se pueden dar con tres elementos:

2º nivel - Análisis transaccional ! c. interpersonal

Se encarga de analizar la c. interpersonal, ver si funciona, cómo y los estados del ego que participan; el estado del emisor, de a quien emite o destinatario y del receptor.

Tipos de transacción:

1. Transacciones simples:

a.1. entre mismos estados:

P-P : charla crítica en la que no se llega a ninguna resolución ya que no se aporta ni datos ni nada

A-A: resolución de problemas

N-N: la transacción es un juego

a.2. entre distintos estados, son seis, por ejemplo:

N-P: se pide ayuda y se obtiene

P-N: se pide sumisión y obediencia y se obtiene...

2. Transacciones ulteriores:

Las transacciones ulteriores trabajan a dos niveles: un nivel manifiesto y un nivel latente. Para que funcione la comunicación lo importante es la respuesta en el nivel latente que da el receptor. Se tiene en cuenta tanto la comunicación verbal como la no verbal. Tipos:

3er nivel - Juegos psicológicos ! c. interpersonal

Berne se basa en dos conceptos: la estructuración del tiempo y la necesidad.

Estructuración del tiempo: según Berne los hombre estructuramos el tiempo de los siguientes modos: soledad, trabajo, pasatiempos, intimidad y juegos. Estructuramos el tiempo en función de nuestras necesidades.

Necesidad: el hombre siempre tiene necesidades que cumplir. Abraham Maxlow hace una “Pirámide de necesidades” en la que las clasifica de más básicas a más complejas. Berner se basa en este estudio y trabaja con 4 necesidades fundamentales:

Juegos: surgen porque hay debilidades y alguien se aprovecha de ellas, siempre mediante unos pasos concretos. Berner analiza muchos, de los cuales sólo vemos los juegos periodísticos. Los juegos se clasifican en función de las necesidades ya mencionadas:

La debilidad del sujeto es la vanidad o la necesidad de reconocimiento, los medios de comunicación le dan el pago, que es un pago psicológico, materializado en las cuotas de audiencia, que es la debilidad de los medios de comunicación.

Un sujeto busca injusticias para quejarse de ellas a un tercero, pero no para solucionar algo, sólo para tener protagonismo, salir en los medios de comunicación. El periodista puede ser víctima, pero también hay periodistas que lo propician y son quienes piensan que las malas noticias son las mejores.

Es la misma situación que la anterior, pero en este caso el sujeto trata de mostrar que su desgracia es mayor que la de los demás. Tampoco se quiere solucionar nada, sólo se busca el protagonismo. Es el caso de Hablar por hablar y ese tipo de programas en los que el dramatismo va creciendo constantemente del principio hasta el final de cada programa.

El sujeto comete un delito sólo para aparecer en los medios de comunicación. Si el periodista acepta, está propiciando el juego sin ningún criterio deontológico. Ambos obtienen un pago, el periodista el incremento de público y el otro sujeto su reconocimiento.

Se pone en marcha este juego para solucionar un problema sin que pase por los tribunales o para que haya un proceso paralelo en los tribunales y en los medios de comunicación. Se pone en marcha para remediar el tiempo que tardan en salir las sentencias y la poca publicidad que éstas obtienen, para evitar que el proceso destroce la imagen de una persona. En él se utiliza al periodista, el cual ha de evitarlo. Es el caso del divorcio de Diana de Gales y Carlos de Inglaterra, de la extradición de Pinochet y de la investigación sobre Clinton.

Varios periodistas analizan un caso actuando como jurado. Es el caso de programas en que se lleva a un sujeto para que explique su situación y se le interroga para que le cueste salir bien. (La formula del “interrogatorio” es un bombardeo constante de preguntas que adquieren la forma: “y además ...”) Es el caso también de esos programas en el que se oponen dos equipos y se usa a un sujeto introduciéndole en un grupo nefasto para que el equipo salga mal parado y él sea desprestigiado.

Quien inicia el juego expone un caso pero evitando que se emita toda la verdad. El antídoto es el periodismo de investigación. El juego de indigencia es muchas veces realizado en los propios medios de comunicación al poner trabas a quien realiza periodismo de investigación. En este juego se puede dar una dependencia pasiva de la existencia del caso expuesto, en este punto Berne relaciona este juego con organizaciones sin animo de lucro y con problemas internacionales que se mantienen conscientemente, es el caso de instituciones como las de ayuda a alcohólicos en las que pueden llegar a mantener la adicción para que la institución no pierda su razón de ser.

El sujeto que inicia el juego acude a los medios de comunicación a presentar un alegato y eludir responsabilidades. El alegato suele ser psicológico, psicosomático o social y es presentado como excusa para justificar una actuación. Es el caso de Hamlet, Marilyn Monroe y un famoso caso investigado por el periodista Truman Cappote sobre unos asesinos que alegaban que tenían un origen social bajo, Cappote está entre los que originan el denominado “nuevo periodismo” que aquí seria antídoto y actúo realizando una investigación profunda de estos asesinos en el que trazo su perfil y hecho por tierra el alegato

Se acusa a un tercero de impedir el correcto funcionamiento de una situación pero no se argumenta. El sujeto que lo inicia acusa a los periodistas de restringir la individualidad o la posibilidad del secreto. Lo suele poner en marcha un sujeto que obtiene una reacción desfavorable de un globo sonda. El periodista lo puede iniciar al decir que de no ser por los políticos la sociedad, o una parte de ésta, funcionaría mejor, pero no da razones.

El periodista quiere triunfar sobre otro sujeto, el entrevistado normalmente, y para ello le desprestigia, se le coloca en una situación en la que sale mal parado siempre, haga lo que haga. Es muy poco ético, aunque frecuente en los medios de comunicación. Esto se realiza mediante una situación de doble vínculo que es mencionada por G. Bateson. Es usados en las películas de los hermanos Marx y también lo usa, por ejemplo, Mercedes Milá.

Se propicia una situación en que se desprestigie a alguien pero más por rencor que por prestigio o dinero. El punto clave suele ser la ambición, normalmente del propio periodista. Es el caso de Ciudadano Kane donde Kane actúa mucho por demostrar cosas y no tanto por interés real, también en Ausencia de malicia donde un fiscal usa a una periodista para desacreditar a un sujeto que está siendo investigado.

El sujeto que inicia el juego actúa como provocador ante dos contendientes que se enfrentan sin que el provocador se implique, siendo él quien se beneficia de la situación. Se utiliza la vanidad y el orgullo de los otros. El periodista puede hallarse en cualquiera de las tres posiciones. Es la situación que propicio Luis del Olmo entre Norma Duval y Jimmy Fernández Arnaiz cuando ella lanzó un zapato en directo al segundo. Es propio de la prensa rosa y amarilla.

El periodista trata de encontrar un defecto en otro sujeto, el entrevistado o de quien se habla, para desde ahí justificar y desencadenar un proceso que no es ni ético ni deontológico. Con un uso humorístico es manejado en los programas de “cámara oculta”, pero también se ha usado para dañar la imagen de personajes públicos basándose en un “defecto” de la vida personal, es el caso de la publicación de la vida sexual de políticos para acabar con su carrera. Puede llevar al sujeto al suicidio. Es común en prensa anglosajona (tanto de EE.UU. como de G.B.), la cual destaca por su amarillismo.

Se inicia aprovechando un defecto para amenazar a la víctima cuando es más débil. Es frecuente que lo inicie el periodista de investigación, el cual recopila datos y pruebas buscando un defecto, una falla, que sea beta para un posible reportaje. Se usa mucho en prensa política y el momento clave es cuando comienza a haber filtraciones.

Se hace sentir inferior a un tercero mediante el empleo de jerga especializada. Es grave que el periodista no se dirija al público sino a otros profesionales, o que actúe por intereses personales. Es propio de médicos y juristas que no quieren que el receptor entienda o quieren hacerle sentir inferior.

4º nivel - Guión vital ! c. interpersonal

Guión vital: modo según el cual estructuramos un largo periodo de tiempo, en el cual hay: actividades, rituales, pasatiempos, juegos e intimidad. Toda persona tiene un guión vital. Suelen basarse en ilusiones infantiles que persisten toda la vida. Todos se corresponden con cuatro temas principales:

El guión vital es un modo de planear la vida de una forma que nos resulta grata, como un cuento o una trama, y que en muchas personas persiste toda la vida. A los elementos que componen esa trama los denomina materiales del guión. Berne, como todos se centra en el estudio de los materiales más dramáticos puesto que todos nos centramos en ellos.

Materiales del guión:

Sentencia o conclusión de cómo un sujeto va concluir su vida. Tipos:

El saldo funciona porque hay un requerimiento u obturador previamente.

Orden negativa e injusta recibida de un progenitor. Las hay de tres tipos que determinan a tres tipos de persona: triunfador, no triunfador y fracasado. De este modo, los requerimientos pueden ser de:

1er grado: sentencias moderadas, aceptadas socialmente, que son francas y pueden venir apoyadas por aprobación o desaprobación. Pueden hacer que la persona sea un sujeto triunfador.

2º grado: sentencias u ordenes indirectas, que suelen ser ambiguas, con una doble lectura, y suelen ser reforzadas por comunicación no verbal. Pueden hacer que la persona sea un sujeto no triunfador.

3er grado: ordenes muy injustas e ilógicas, reforzadas por un temor que se suele basar en la violencia psíquica o física. Pueden dar lugar a un sujeto fracasado.

Elemento con el que estimulamos el estado de niño de los progenitores. Sentencias que suelen venir del estado de niño del progenitor. Se suele dar en el guión vital de sujetos fracasados con el cual se trata de cumplir las maldiciones. Es casi inexistente ante las bendiciones. Es el elemento que permite seguir la vida de jugadores, toxicómanos, asesinos en serie...

Proporciona el contenido ético y el modo de actuar. Procede del estado de padre y principalmente del padre protector o nutricio. Determinan el estilo de vida y en ellas actúa mucho el patrón o programa.

Dan la instrucción, el modo de actuación y proceden de la activación del estado de padre. Estos dos elementos, el 4 y el5, influyen mucho en la elección de los estudios y de la profesión.

Es el elemento que lucha contra todos los otros materiales del guión y principalmente rompe con los mandos del guión. Procede de la activación del estado de niño. Introduce sorpresa en la vida y es origen de la noticia periodística. Da una nota discordante a una trayectoria vital y unas veces tiene retorno, pero otras no. (Los casos que aparecen en programas como ¿Quién sabe dónde? son ejemplos claros) En este punto Eric Berne habla del concepto de permiso.

Permisos: elementos, procedentes del exterior, con los que cuenta un sujeto para acabar con los saldos de su guión. Son parte de los impulsos juguetones y son cuatro:

Cuantos más permisos recibe una persona más posibilidades tiene de alejarse de un guión vital con maldiciones y más posibilidades de llegar a ser un triunfador.

Es como un permiso interno sometido a una especie de condición. Puede estar centrado en un acontecimiento o en un tiempo concreto, a partir del cual se está liberado de la maldición. Se ve claramente en expresiones como: “hasta que no seas mayor de edad no...”, “hasta que no acabes los estudios no...” En los cuentos se llama “rompemaleficios”. Según estos antiguiones, Eric Berne habla de 7 tipos de guiones.

Tipos de guión según el antiguión:

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