REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”

NUCLEO: SAN JUAN DE LOS MORROS

ESTADO GUÁRICO

Julio, 2009.

INDICE

INTRODUCCION

Se pretende con esta investigación, conocer el parque acuario, su flora, fauna, su finalidad en el contexto educativo cuáles son las particularidades de los departamentos de educación en los zoológicos y acuarios venezolanos, de acuerdo con la tipología del educador de zoológico, los recursos disponibles y las actividades educativas que ofrecen. Metodológicamente es una investigación de campo de tipo descriptivo, en la que la información se obtuvo a partir de una encuesta auto-administrada enviada a los gestores de las 17 instalaciones zoológicas que existían en Venezuela para el año 2002. Los resultados del estudio permitieron identificar: a) características de las instalaciones zoológicas y acuarios; información base para la gestión educativa ambiental; instalaciones y servicios educativos que ofrece el zoológico y acuarios a los visitantes y elementos educativos en las exhibiciones. Se concluye que es necesario propiciar la creación de los Departamentos de Educación en aquellas instalaciones zoológicas que no lo poseen y fortalecer la gestión de los existentes, y formar al personal en el área de Educación Ambiental. Por otra parte, existen deficiencias en los servicios educativos que ofrecen los zoológicos y acuarios, lo que requiere el replanteamiento de la acción educativa, la cual debe ser planificada, ejecutada y evaluada en el marco de planes y programas educativo ambientales que surjan a partir del estudio de visitantes, el diagnóstico de las necesidades de las comunidades aledañas al zoológico, los requerimientos locales, el cumplimiento de la legislación y el apoyo a las políticas ambientales nacionales e internacionales.

Para este fin investigaremos en la web como la herramienta práctica y útil como son las nuevas tecnologías con la finalidad de informar a los que no saben cuál es su verdadera significación: su ubicación, el costo por entrar al parque y cualq1uier otro información al respecto.

BREVE HISTORIA DEL PARQUE AQUARIO DE VALENCIA

En 1.886 durante el Gobierno del General Antonio Guzmán Blanco se crean las instalaciones del primer Acueducto de la ciudad, sitio sede del Aquarium en la actualidad. En ese año se dispuso la construcción del Acueducto para la ciudad de Valencia, el cual vertía sus aguas en las pocas pilas del centro de la ciudad. Se tiene como dato que fue encargado el Ingeniero Carlos Navas Espínolas en el año de 1875, luego por algunas revoluciones se abandono la obra y se procede a su reanudación dos años más tarde quedando finalmente inaugurado en el año 1877. El Presidente decreto el 23 de Mayo de 1883 ceder el Acueducto al Estado Carabobo disponiéndose que el producto obtenido por el cobro del servicio prestado por el mismo, se emplease única y exclusivamente al momento y construcción de obras del estado. Pocos días después de haberse cedido el Acueducto al Estado el 19 de Julio del mismo año es inaugurada la Caja de Agua, y puesta en servicio el mismo día.

El Acueducto inicialmente se llamó Guzmán Blanco en honor a su ejecutor, aunque siempre se conoció como La Caja de Agua. Posteriormente en el año de 1955 se inaugura un nuevo Acueducto con una planta de tratamiento y sofisticadas bombas capaces de surtir a más números de habitantes; al ser instalado e inaugurado queda olvidada la antigua Caja de Agua. Quince años más tarde, en al año 1970 el Dr. Juan Vicente Seijas tiene la iniciativa de crear un Acuario en dichas instalaciones y es cuando por resolución del Consejo Municipal del Distrito Valencia, presidido por el Dr. SEIJAS, se disputo el rescate de la misma y sin hacer grandes modificaciones del plan original de la obra, en pro de conservar su arquitectura, se decreto el acondicionamiento del edificio para construir el Aquarium de Valencia, en donde fue inaugurado el 21 de Diciembre de 1975 con una exhibición completa de peces de agua dulce, cuyo origen son los principales ríos del país y con la presentación de un show con las únicas toninas amaestradas del mundo.

El especial interés que les proporcionó el Dr. Seijas a éste proyecto, hizo posible que importantes personalidades del sector privado y otros entes unieran sus fuerzas para llevar a feliz término la obra. La idea original de este Señor era abrir al público, en donde se pudieran apreciar especies animales, así como un show de toninas, pero para esto se realizaron ampliaciones que permitieron traer toninas del río Orinoco. Con la creación de la fundación mediante la ordenanza dictada por el Consejo Municipal del Distrito de Valencia el 3 de Agosto de 1976, y publicado en gaceta Municipal el 1 de Enero de 1977, y además el nombramiento de su presidente Juan Vicente seijas, queda establecida por una parte el organismo encargado de la administración de las instalaciones y por otro lado, el acto que señalo el inicio que marca el camino hacia un futuro realmente provechoso.

SITUACIÓN GEOGRÁFICA

Se encuentra ubicado en el Oeste de la Ciudad de Valencia, en el Municipio Valencia del Estado Carabobo, Av. Fernando Figueredo, Sector Los Colorados (a 200 mts. de NC Televisión) Valencia – Edo. Carabobo.

El parque ocupa un área de 13 hectáreas de las cuales 10 comprenden el área del zoológico y las otras 3 restantes a las instalaciones del Aquarium, Terrario, Serpentario, Toninas y Oficinas Administrativas.

Limites

Al norte sector Caja de Agua, al Sur barrio el Calvario y la Guacamaya, al Este con el casco del Socorro, al Oeste con la Serranía del mismo nombre. El parque es atravesado por la Quebrada la Candelaria sin curso de agua.

Algunas áreas del parque presentan un relieve quebrado, con pendientes muy fuertes con alto grado de pedregosidad siendo éste muy accidentado..

El clima cálido típicamente estacional, con periodos de lluvias y sequías bien marcadas.

La temperatura promedio es de 25,2 °C durante el año se puede registrar una temperatura máxima de 33,4 °C y una mínima de 17,0 °C.

Durante el año las lluvias alcanzan un promedio de 1.192 mm. La época de lluvia ocurre entre Julio y Octubre época de sequía entre Diciembre y Abril.

FLORA

En el bosque del Aquarium y sus alrededores se han observado una gran variedad de plantas como son: Araguaney, Borburata, Semeruco, Margarita, Bambú, Mamón, Níspero, Samán, Pándamo, Guásimo, Trinitarias, Yagrumo, Nim, Jobo, Mango, Castaño, Taparo, Almendrón, Aguacate, Guayaba, Pesjua extranjera, Palma de cinta, Cotoperis, Caimito, Cacao, Camoruco, Indio desnudo, Rabo de ratón, Parapara, Roble, Mora, Cedro, Ceiba, Apamate, Merey, Caña de la India, Lengua de suegra, Uña de danta, Capacho, Papiro, Platanillo, Nazareno, Ixora, Cariaquito morado, entre otros.

FAUNA

Venezuela es el segundo país en el mundo (después de Brasil), en poseer la mayor diversidad, con unas 1500 especies de peces de agua dulce.

Los cetáceos marinos han ido evolucionando desde su aparición hasta nuestros días, pero NO ha sucedido lo mismo con las Toninas; en efecto, éste animal ha mantenido su anatomía intacta desde la Era Terciaria (hace 60 – 70 millones de años), por lo tanto puede ser considerado un fósil viviente.

En el mundo se han descrito, hasta ahora, unas 2500 especies de bagres, 1300 son suramericanas y, cerca de 250 de ellas han sido reportadas para Venezuela.

Las Toninas son consideradas como animales divinos y misteriosos, numerosas leyendas de diversos grupos étnicos están ligados a las Toninas, motivo por el cual no se les persigue ni se les captura, aspecto positivo para garantizar su supervivencia.

Los filamentos o barbillas de los bagres actúan como órganos táctiles detectores de alimento. Sobre todo cuando son especies carnívoras, aunque cuando existen especies herbívoras u omnívoras.

La anaconda es una de la serpiente más grande del mundo y puede llegar a pesar hasta 150 Kgs y medir 9 mts. de largo. Además...Los neones, especies de poco tamaño, apacibles y con colores brillantes, los voraces y agresivos caribes y picuas y las cachamas, apacibles y de gran tamaño pertenecen a la misma Familia Characidae.

Venezuela es el segundo país en el mundo (después de Brasil), en poseer la mayor diversidad, con unas 1500 especies de peces de agua dulce.

Los cetáceos marinos han ido evolucionando desde su aparición hasta nuestros días, pero NO ha sucedido lo mismo con las Toninas; en efecto, éste animal ha mantenido su anatomía intacta desde la Era Terciaria (hace 60 – 70 millones de años), por lo tanto puede ser considerado un fósil viviente.

En el mundo se han descrito, hasta ahora, unas 2500 especies de bagres, 1300 son suramericanas y, cerca de 250 de ellas han sido reportadas para Venezuela.

Las Toninas son consideradas como animales divinos y misteriosos, numerosas leyendas de diversos grupos étnicos están ligados a las Toninas, motivo por el cual no se les persigue ni se les captura, aspecto positivo para garantizar su supervivencia.

Los filamentos o barbillas de los bagres actúan como órganos táctiles detectores de alimento. Sobre todo cuando son especies carnívoras, aunque cuando existen especies herbívoras u omnívoras.

La anaconda es una de la serpiente más grande del mundo y puede llegar a pesar hasta 150 Kgs y medir 9 mts. De largo además...

¿CON QUE FIN SE FUNDA ESTE PARQUE?

Contribuir y promover la protección y el conocimiento sobre todos los elementos naturales, en especial de la fauna terrestre y acuática de Venezuela, y sus hábitats; brindando a niños, jóvenes y adultos un espacio de recreación, esparcimiento y reflexión que genere cambio y los sensibilice hacia la protección de la naturaleza.

Programa de aprendizaje del aquarium de valencia es de gran importancia al igual que cualquier zoológico o acuarios en la conservación de las especies juegan un papel fundamental, ya que son centros donde personas de las grandes urbes del mundo se congregan para tener la oportunidad de interrelacionarse con la naturaleza, y de conocer la biodiversidad del planeta.

Educación:es la tarea principal, ya que por medio de ella el público puede conocer la extensa diversidad biológica que existe en nuestro planeta. Por tanto, los animales que viven en éstas instituciones son importantes fuentes de información y educación para el público en general.

Por ésta razón el Departamento de Educación y Turismo del Aquarium de Valencia tiene el gusto de invitar a todas las instituciones públicas y privadas a participar en nuestras actividades creadas para apoyar, en gran parte, al fortalecimiento en las áreas de Ciencias Naturales y de Ambiente, de la I y II Etapa de Educación Básica, en el desarrollo de los PPA (Proyectos Pedagógicos de Aula), Ciclo Diversificado, Educación Superior y público en general

Investigación:

Se fundamenta en que los zoológicos deben cumplir con el potencial reproductivo de sus animales, las técnicas de cuidado y manejo, y el entendimiento de los mismos, para finalmente alcanzar el objetivo primordial de la conservación y preservar la diversidad genética del planeta.

Conservación:

La mayor amenaza para preservar la diversidad genética de los animales silvestres proviene de la destrucción y degradación de sus ambientes naturales. Está universalmente aprobado que el mecanismo más eficiente para conservar ésta diversidad genética es proteger sus ambientes naturales. Enfatiza en la necesidad de combinar y reforzar los programas de investigación entre los zoológicos y las áreas protegidas.

Recreación:

La recreación, ha sido por años, el motivo utilizado por el público para visitar dichas instituciones. Las inversiones hechas para mejorar la infraestructura, expendio de alimentos para el público, etc. Son inversiones para el futuro. El proceso de recreación puede ser

Aproximadamente 600 millones de personas (10 % de la población mundial) visitan los zoológicos y acuarios que existen a nivel mundial, donde se mantienen casi millón y medio de animales, predominantemente vertebrados. Para el siglo XXI, los zoológicos y acuarios tienen como objetivo fundamental, entre otras cosas, la educación, que es una de las tareas esenciales, ya que por medio de ella el público puede conocer la vasta diversidad biológica que existe en el mundo, su importancia y preservación.

Por ende los animales que viven en éstas instituciones son importante fuente de información y educación para el público en general.

CON MIRAS AL FUTURO

Ser una institución de referencia a nivel nacional e internacional de la fauna amenazada tanto terrestre como acuática de Venezuela, consolidando programas científicos-educativos, con mecanismos de autofinanciamiento y que promueva la sustentabilidad ambiental como vía para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos

Normativas para los visitantes

Como toda institución este parque tiene unos lineamientos o reglamentos que deben acatar todos los visitantes del parque entre las cuales se destaca el horario de entrada y los días, el costo

Horarios:

Martes a Viernes 9:00 am. - 4:30 pm.

Sábados - Domingos y Feriados 10:00am. - 5:30 pm.

Niños y Adultos (niños a partir de 2 años):

Bs. 10.000 (Bs. F. 10,00)

Guía (opcional):

Bs. 15.000,⁰⁰Bs. F. 15,⁰⁰por grupo de 25 niños (previa reservación al Departamento de Educación y Turismo

El departamento de educación es la unidad funcional que planifica, diseña, ejecuta y evalúa los planes y programas educativos de un zoológico. Atiende a visitantes, cuidadores de fauna, guías y usuarios externos, tales como los miembros de las comunidades aledañas, las instituciones educativas y las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. La atención a esta diversidad de confirma la pertinencia social de los zoológicos y su potencial educativo.

CONCLUSIÓN

1.886 durante el Gobierno del General Antonio Guzmán Blanco se crean las instalaciones del primer Acueducto de la ciudad, sitio sede del Aquarium en la actualidad. En ese año se dispuso la construcción del Acueducto para la ciudad de Valencia, el cual vertía sus aguas en las pocas pilas del centro de la ciudad.

Pero es ahora cuando se le da la importancia a este sitio y se convierte en uno de los más visitado por estudiante en su mayoría.

Venezuela es el segundo país en el mundo (después de Brasil), en poseer la mayor diversidad, con unas 1500 especies de peces de agua dulce. Y de acuerdo con el Reglamento de la Ley de Protección a la Fauna Silvestre (1995), los Parques Zoológicos se definen como:

Terrenos o instalaciones pertenecientes a una institución de carácter permanente que posee y mantiene animales silvestres autóctonos y exóticos bajo la dirección de un grupo profesional; provee a su colección de cuidados apropiados y tiene como actividad principal la exhibición de esos animales al público de una manera estética, sobre las bases de un horario regular para cumplir propósitos educativos, de conservación, de estudios científicos y de recreación (artículo 4, letra g).

Esta definición se complementa con las Normas Generales para el Registro y Funcionamiento de Parques Zoológicos y Acuarios (Resolución 137, 1997). Este documento legal establece que todo zoológico debe contar con algunos servicios educativos mínimos, tales como: profesionales en Educación Ambiental, señalización y material divulgativo para los visitantes. Este instrumento legal no contempla la existencia del departamento de Educación Ambiental.

Para el año 2002, en Venezuela existían 17 instalaciones que incluían zoológicos, acuarios y colecciones de fauna. En este mismo año, la FUNPZA solicitó a las Universidades Pedagógica Experimental Libertador, Carabobo y Simón Bolívar un estudio para a establecer las características de los departamentos de educación de las instituciones zoológicas del país con la finalidad de proponer una Estrategia Nacional de Educación Ambiental para las instalaciones zoológicas venezolanas.

BIBLIOGRAFIA

http://www.scielo.org.ve/scielo.

http://www.gobiernoenlinea.ve/venezuela/perfil_turismo.