Rimas y Leyendas; Gustavo Adolfo Becquer

Literatura española del Siglo XIX. Romanticismo en España. Biografía. Temas. Personajes. Estilo

  • Enviado por: Yoelsaiko
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 6 páginas

publicidad
cursos destacados
Iníciate con Ableton Live
Iníciate con Ableton Live
El curso da un repaso general por las órdenes y menús más básicos, para poder generar...
Ver más información

Iníciate en LOGIC PRO 9
Iníciate en LOGIC PRO 9
Vamos a ver de manera muy sencilla y en un breve paseo de poco más de una hora como funciona uno de los...
Ver más información


FICHA DE LECTURA (Modelo para: RIMAS Y LEYENDAS)

  • DATOS BIBLIOGRÁFICOS DEL LIBRO:

    -Autor: Gustavo Adolfo Bécquer
    -Título: Rimas y Leyendas
    -Editorial: Espasa Calpe, S.A. , colección Austral
    -Lugar:
    -Año:1997
    -Nº de edición:


  • PRESENTACION DEL AUTOR:

    -Biografía breve: Gustavo Adolfo Bécquer nació en Sevilla el miércoles 17 de febrero de 1836, en el número 9 de la calle Ancha de San Lorenzo (actual Conde de Barajas). Fue bautizado el jueves 25 del mismo mes en la parroquia de San Lorenzo Mártir. Cuando tenía tan solo cinco años su padre murió y a los once su madre. En 1854 se traslada a Madrid para trabajar como periodista y funcionario. En su vida se enamora de varias mujeres , pero es con Casta Esteban con quien se casa , separándose 7 años mas tarde , en 1870 muere de una dolencia pulmonar y es en 1871 cuando sus obras son publicadas, triunfando así en la literatura española.
    -Características del romanticismo que observes en la obra (explícalo y cita ejemplos del libro):
    · Reacción contra el Neoclasicismo: rechaza el predominio de la razón y las reglas del arte neoclásico y da cabida a lo fantástico, irreal y maravilloso [rima IV]
    · Exaltación del <<yo>>: se valoran los sentimientos, las pasiones y la subjetividad. Los artistas exploran el mundo interior del ser humano (los sueños, el subconsciente, el <<yo>>) [rima XLVII]
    · Exaltación del amor: como pasión que da sentido a la vida. [LV]
    · La naturaleza misteriosa: La naturaleza tiene alma y vida, y refleja el estado de ánimo del poeta: aparece melancólica o triste en lugares solitarios, o angustiosa y amenazadora en paisajes tenebrosos. [rima XXXV]
    · Pesimismo (<<mal del siglo>>) y meditación sobre la existencia: Los románticos no pueden alcanzar sus ideales ni encontrar respuesta a los enigmas de la vida y la muerte (¿de dónde venimos?, ¿adónde vamos?).[rima XLI]
    · polimetría: Se rechazan las normas acerca de la métrica de los versos [rima V]
    · Rechazo de la realidad: los románticos huyen de la realidad y de la sociedad burguesa refugiándose en mundos lejanos o exóticos. [rima V]

  • RIMAS

  • TEMAS PRINCIPALES: indica, al menos, 3 temas de las Rimas (ejemplifícalo con citas, copiando el número de Rimas y verso).
    -Rima XXXII: Habla de cómo encontró su amor.
    Pasaba arrolladora en su hermosura
    y el paso lo dejé;
    ni aun a mirarla me volví,
    y, no obstante,
    algo a mi oído murmuró:-Esa es.

    ¿Quién reunió la tarde a la mañana?
    Lo ignoro; sólo sé
    que en una breve noche de verano
    se unieron los crepúsculos, y…fue.

    -Rima XXV: Lo daría todo por saber lo que piensa su amada
    Cuando en la noche te envuelven
    las alas de tul del sueño
    y tus tendidas pestañas
    semejas arcos de ébano,
    por escuchar los latidos
    de tu corazón inquieto
    y reclinar tu dormida
    cabeza sobre mi pecho,
    diera, alma mía,
    cuanto [poseo:]
    ¡la luz, el aire
    y el pensamiento!

    Cuando se clavan tus ojos
    en un invisible objeto
    y tus labios ilumina
    de una sonrisa el reflejo
    por leer sobre tu frente
    el callado pensamiento
    que pasa como la nube
    del mar sobre el ancho espejo,
    diera, alma mía,
    cuanto deseo:
    ¡la fama, el oro.
    la gloria, el genio!


    Cuando enmudece tu lengua
    y se apresura tu aliento
    y tus mejillas se encienden
    y entornas tus ojos negro,
    por ver entre tus pestañas
    brillar con húmedo fuego
    la ardiente chispa que brota
    del volcán de los deseos,
    diera, alma mía
    por cuanto espero,
    la fe, el espíritu,
    la tierra, el cielo.

    -Rima XIV: Se encuentra perdido por los ojos de una mujer.
    Te vi un punto y, flotando ante mis ojos,
    la imagen de tus ojos se quedó,
    como la mancha oscura orlada en fuego
    que flota y
    ciega si se mira al sol.

    A
    dondequiera que la vista clavo,
    torno a ver las pupilas llamear,
    mas no te encuentro a ti, que es tu mirada,
    unos ojos, los tuyos, nada más.

    De mi alcoba en el ángulo los miro
    desasidos fantásticos lucir;
    cuando duermo los siento que se ciernen,
    de par en par abiertos sobre mí.

    Yo sé que hay fuegos fatuos que en la noche
    llevan al caminante a perecer;
    yo me siento arrastrado por tus ojos,
    pero adonde me arrastran, no lo sé.

  • FORMA: indica, al menos, 5 recursos estilísticos empleados por el autor (explícalos y copia el verso donde se encuentre, señalando el numero de verso y Rima).
    -Rima XVI:
    · personificación (atribución de cualidades humanas a seres animados o inanimados), aparece en el verso tres “crees que suspirando el viento”, el viento es imposible que suspire.
    · anáfora (repetición de una o varias palabras): se repite “sabes que” en los versos, 5,10 y 17
    -Rima LIX:
    · paralelismo (repetición de estructuras gramaticales con alguna variación), “¿Te ríes?... Algún día; sabrás niña por qué; tú lo sabes apenas; y yo lo sé.”
    · paradoja (unión de ideas aparentemente contrarias), yo sé por qué sonríes y lloras a la vez, versos 19 y 20
    · hipérbaton (dislocación del orden gramatical), Yo sé cuál el objeto de tus suspiros es...” versos 1 y 2

  • ESTILO: explica si utiliza un lenguaje sencillo, complicado, poético, etc. Y pon ejemplos.
    Es poético y sencillo , por que con palabras sencillas explica cosas complicadas

  • VOCABULARIO: Cinco palabras nuevas (indicar numero de Rima y copiar su definición)
    -Rima XVIII:
    · céfiro: viento cálido de poniente, propio del Mediterráneo, pero que aquí vale para brisa, viento leve y grato, sople de donde sople.
    -Rima LXVII:
    · lumbre: luz que procede del fuego y el fuego mismo. Es voz de uso frecuente en Andalucía.
    -Rima LXVIII:
    · sochantre: el que dirige el coro en las iglesias. Era común que se le tuviera por persona bien alimentada y opulenta en carnes. Puede haber intervenido el sentido caricaturesco que a veces usa Bécquer, que fue un buen dibujante y más de tipos populares burlescos, y lo que pudo ver en la obra de su hermano Valeriano.
    -Rima LXX:
    · esquila: “la campanada del régimen interior de la comunidad” que llama a los oficios.
    · maitines: “la primera hora canónica que se reza antes del amanecer”.

  • OPINION PERSONAL: Impresiones que te ha causado la lectura (mínima 8 líneas).
    Las poesías no me han gustado nada, me han parecido muy aburridas de leerlas, aunque reconozco que son muy buenas, tanto el vocabulario utilizado como el mensaje que deja.







  • LEYENDAS

  • TEMAS PRINCIPALES: indica, al menos, 3 temas de las leyendas (ejemplifícalo con citas, indicando el titulo de la leyenda.
    -El beso: la historia habla de la muerte de un general
    -El Miserere: trata de un hombre, que por buscar el perdón, acaba loco
    -Rayo de luna: enamoramiento de lo espiritual

  • ARGUMENTOS: Resumen, al menos, de 2 leyendas (máximo 15 líneas cada resumen)
    -La Rosa de la Pasión: Sara (una joven judía) esta enamorada de un joven cristiano.
    Uno de sus pretendientes, que ere judío, le dijo al padre de Sara que esta quería a un cristiano. El judío le contó al padre donde se encontraban los enamorados. Estos judíos acuerdan matar al cristiano esa noche, pero el cristiano estaba ya avisado por Sara. Sara se acerco a la iglesia, que era donde se encontraba con su amado, y recriminó el comportamiento de su padre. Empezaron a discutir y Sara renegó de su religión por su amado. Entonces la joven desapareció para siempre y nada se supo de ella, solo que al poco tiempo se encontró una joven muerta, con una flor muy rara, en la que se veían marcados los atributos del martirio del Salvador del mundo, a dicha flor se le denominó “Rosa de la Pasión”
    -El beso: En mitad de una guerra un oficial para cobijar a sus tropas se meten en una especie de Templo. Al día siguiente el oficial siente campanadas y acude a donde las resuenan las campanadas y allí ve a la figura de una hermosa mujer, quedó prendido de su hermosura y se enamoro de ella.
    vuelve junto a sus tropas y les cuenta su hallazgo.
    Todos son conducidos a ese lugar. Allí uno de los soldados reconoce a la escultura de Doña Elvira que estaba con su esposo (este de rodillas).
    El oficial se acercó a besar a la imagen de Doña Elvira, pero de repente la estatua del marido de esta, lo mata de golpe cuando el oficial se acercó a Doña Elvira.

  • PERSONAJES: Partiendo de 1 de las Leyendas que has resumido anteriormente, indica cuales son los personajes principales y secundarios (indica su nombre, personalidad, profesión, intereses, etc.)
    -La rosa de la pasión:
    · principales: Sara (Mujer libre y muy sentimental) y el Cristiano (de carácter noble, comprensivo y bondadoso.
    · secundarios: su padre (Daniel Leví, típico padre ceñido a sus creencias, rencoroso, vengativo e hipócrita; tenia una herrería). y los pretendientes judíos.

  • LUGARES DE LA ACCIÓN: explica los lugares donde se desarrollan 3 de las leyendas que hayas leído (ejemplifícalo con citas y referencias al texto).
    - La rosa de la pasión: En Toledo y su comarca
    - La cruz del diablo: El pueblo de Belver
    - El rayo de luna: Soria y alrededores

  • TIEMPO DE LA ACCIÓN: haz lo mismo que en el apartado anterior, tomando como referencia 3 leyendas.
    - La rosa de la pasión: La leyenda se narra en pasado
    - El beso: Pasado
    - La creación: Es en un tiempo de mitos y leyendas

  • ESTILO: analiza el lenguaje d 1 leyenda (explica si es sencillo, complicado, poético, etc.) y ejemplifícalo con citas del texto.
    -La Creación: predomina la narración y utiliza palabras extrañas. Ej.:
    puranas, vedas, brahma… Aunque en general el vocabulario es sencillo

  • VOCABULARIO: Cinco palabras nuevas (indicar titulo de la leyenda y definición)
    -El gnomo:
    · veneros (página 239): criaderos de los minerales dentro de la tierra.
    · dicterios (página 244): palabras violentas y duras.
    -El “Miserere”:
    · Bordón (página 262): bastón de los peregrinos, de gran altura y una contera de hierro.
    · Machón (página 263): la parte de los pilares básicos en una edificación.
    · Peristilo (página 266): galería de columnas.

  • OPINION PERSONAL: impresiones que te ha causado la lectura (mínimo 8 líneas)
    Me han gustado mucho las leyendas, aparte de que son muy entretenidas porque cuenta cosas imposibles de ocurrir, me gusta la forma de pensar del poeta, solo le veo una pega, que detalla demasiado la historia y no se ciñe a saco en el argumento, le falta un poco de mas acción.


  • 'Rimas y Leyendas; Gustavo Adolfo Becquer'
    RIMAS Y LEYENDAS

    GUSTAVO ADOLFO BECQUER