Personalidad. Modelos teóricos

Psicología. Personalidad. Modelos paradigmáticos. Modelo Internalista. Situacionalista. Interaccionista

  • Enviado por: Personal Laboral
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 6 páginas
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TEMA 3

MODELOS TEORICOS

MARCO GENERAL DE REFERENCIA

  • Se asume la existencia de varios modelos metafísicos y epistemológicos, que forman el contexto determinante, dentro del cual se formular los modelos teóricos de niveles inferiores más específicos.

  • Estos modelos básicos son incompatibles.

  • Se trata de una organización jerárquica dentro de la que se inserta el nivel de teorización y el modo de investigación:

  • en el nivel superior están los modelos paradigmáticos : donde se encuentran los modelos metafísicos y epistemológicos y cuyos supuestos pueden rastrearse en cualquier área de conocimento. Son el mecanicista, el organísmico y el dialéctico.

  • en un segundo nivel están las formulaciones teóricas específicas, asumibles por uno u otro modelo teórico.

Modelos paradigmáticos

Mecanicista

  • Supuestos:

  • las causas que ponen en marcha la máquina y dirigen su funcionamiento son factores externos.

  • se pueden establecer secuencias causales si en tales secuencias sólo se consideran causas inmediatas, eficientes o materiales.

  • es posible la predicción puntual, completa.

  • ¿ Cómo se traduce este esquema en psicología ?

    • Consideración reactiva del organismo: éste se encuentra en reposo y son las fuerzas externas que actúan sobre él quienes lo activan.

    • Los procesos cognitivos y otras funciones conductuales complejas se consideran fenómenos reductibles a otros más simples que los componen.

    • Los cambios son cuantitativos

    .

    ¿ Cómo se traduce este esquema en Psicología de la Personalidad?

    • Modelos teóricos situacionistas: la conducta se entiende guiada por las condiciones del contexto.

    • Modelos teóricos factorialistas: enfoque del individuo como simple punto de intersección de una serie de dimensiones. (Teorías del rasgo o del “tipo”)

    Organísmico

    • Supuestos básicos:

  • Organismo vivo entendido como una totalidad que es más que la suma de sus elementos.

  • los determinantes material y eficiente son condiciones que contribuyen a la aparición del fenómeno pero no son causa suficiente del mismo.

  • Menor posibilidad de predicción y cuantificación que en el modelo mecanicista.

  • ¿ Cómo se traduce este modelo en Psicología ?

    • Concepción del ser humano como organismo activo.

    • Las causas de la conducta están más en el propio organismo que fuera de él.

    • Lo esencial es: qué principios guían la organización y la explicación de las relaciones estructura-función y medios-fines.

    ¿ Cómo se traduce este modelo en Psicología de la Personalidad ?

    • Modelos internalistas: en los que conducta viene explicada en base a factores que definen y configuran al sujeto que la exhibe. Fuerte énfasis en las características del sujeto.

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    Ambos modelos, mecanicista y organísmico con unidimensionales, lo que conlleva una limitación : las relaciones postuladas en ellos son de naturaleza aditiva (mecanicista) o interactiva unidireccional ( organísmico). Relaciones de esta naturaleza no pueden dar cuenta de los aspectos más relevantes del comportamiento humano.

    Dialéctico

    • Integración y superación de los anteriores.

    • Supuestos básicos:

    • La conducta es fruto de unas circunstancias estimulares, que asume el organismo y que queda por ello modificado en relación al momento temporal anterior al contacto con la estimulación.

    • A la vez, la conducta es fruto de la relación estructura orgánica-contexto, dando lugar a cambios que no son solamente cuantitativos, sino que se producen estados cualitativamente diferentes a los precedentes.

    MODELOS TEORICOS

    Clasificados en base a la respuesta que dan a la cuestión sobre los determinantes de la conducta individual:

  • La conducta está determinada esencialmente por aspectos que son definitorios del individuo: PERSONALISTAS o INTERNALISTAS.

  • La conducta está determinada esencialmente por los aspectos que definen la situación en que tiene lugar dicha conducta: SITUACIONALES

  • La conducta está determinada por la interacción entre variables del sujeto y variables de la situación: INTERACCIONISTA.

  • Modelo INTERNALISTA (Allport, Mischel)

    • Estas teorías buscan predisposiciones estables de respuesta: RASGOS y ESTADOS, de las personas.

    • Supuestos:

    • Enfasis en las variables personales como determinantes de la conducta.

    • La conducta del sujeto presenta un alto grado de consistencia transituacional y estabilidad temporal.

    • Empleo de metodología clínica y/o correlacional.

    • Las medidas de tales variables personales son predictores válidos de la conducta del sujeto.

    • Dentro de este marco se distinguen dos conjuntos de teorías

    • las que hacen hincapié en características biológicas

    • las que hacen hincapié en características psicológicas

    T. Procesuales o de estado T. Estructurales o de rasgo

    (Freud, Rogers, Kelly, etc.) (Allport, Catell, Eynseck)

    Teorías “Procesuales o de Estado” (Freud, Rogers, Kelly)

    • Surgen en estrecha vinculación a la práctica clínica.

    • Los principales determinantes de la conducta hay que buscarlos en ESTADOS y PROCESOS de naturaleza afectiva y/o cognitiva, que tienen lugar dentro del individuo y que guardan relaciones indirectas con la conducta manifiesta.

    • Es la organización particular que presentan tales fuerzas intrapsíquicas en cada momento lo que determinará la conducta concreta manifestada por el sujeto.

    • Son teorías comúnmente llamadas “clínicas” por:

    • el énfasis en el individuo particular definido por una serie de características estructuradas de forma idiosincrásica

    • postular el estudio del sujeto como realidad global.

    • porque los datos se suelen tomar de la observación del comportamiento.

    • Ejemplos:

    • T. Psicodinámica (Freud)

    • T. Fenomenológica (Rogers)

    • T. de los Constructos Personales (Kelly)

    Teorías “estructurales” o “de rasgo”

    • La conducta se entiende en función de un conjunto de disposiciones estalbes de respuesta que configuran la personalidad del sujeto.

    • Estas disposiciones son relativamente estables : RASGOS.

    • Supuestos:

  • La estructura de personalidad de un sujeto presentará un importante grado de continuidad y estabilidad temporal (valor predictivo)

  • Esta estructura no variará de forma significativa por el hecho de que el sujeto se encuentre en diferentes situaciones.

  • Los rasgos son disposiciones altamente generalizadas: se muestran en un rango amplio de conductas del sujeto.

  • Los rasgos se infieren de la conducta manifiesta

  • Se asume que las relaciones entre los distintos indicadores de cada rasgo y entre los elementos estructurales de la personalidad son de naturaleza aditiva.

  • el método de investigación es el derivado de la metodología multivariada.

  • Modelo SITUACIONISTA

    • La conducta entendida como expresión de las condiciones estimulares presentes en la situación en que se desarrolla la conducta.

    • Supuestos:

  • Enfasis en la conducta:

    • la unidad estructural básica de la personalidad es la conducta

    • el hombre se define por su conducta.

    • Personalidad y conducta son términos casi sinónimos

  • La conducta es aprendida:

  • Lo que define a este modelo es:

    • Parsimonia: pocos supuestos para dar explicación de muchas conductas.

    • Ambientalismo: en tanto que es un modelo determinista, en tanto la conducta viene determinada especialmente por los estímulos y los refuerzos.

    • Especificidad situacional: acentuación de la “inconsistencia” de la conducta dado que ésta depende de las situaciones. El hecho de a veces se encuentre cierto grado de consistencia puede deberse a: la similaridad de las características que configuran las situaciones en que se encuentra el sujeto, a que normalmente la vida de un sujeto discurre en un contexto establecido que suele ser constante y la percepción y categorización que hace el sujeto de la situación; es decir, aún siendo situaciones diferentes el sujeto puede categorizarlas o percibirlas como similares.

    • Naturaleza de los conceptos empleados: emplean un mínimo de constructos teóricos y de inferencias.

    Modelo INTERACCIONISTA

    • La conducta se explica como función de la constante interrelación entre variables personales y variables situacionales.

    • Enfasis en el carácter activo del sujeto.

    • Dentro de las variables personales se destacan los factores cognitivos.

    • Cuando se habla de situación lo esencial es la significación que ésta tiene para el sujeto y cómo la valora (ambiente psicológico).

    • Dos tipos de interacción:

  • UNIDIRECCIONAL: interacción entre las variables independientes de la ecuación conductual (persona-situación), más que entre V.I y V.D.

  • TRANSACCION: interdependencia entre los elementos de la ecuación conductual: las condiciones ambientales afectan a la conducta que desarrolla el sujeto y éste con su conducta influye sobre las condiciones ambientales.