Lengua española

Comunicación. Lenguaje. Fonología. Morfología. Palabras. Sintaxis. Enunciado. Oración. Semántica. Literatura. Figuras literarias. Géneros. Ortografía. Expresión escrita

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A.- DEFINICIONES:

COMUNICACIÓN, FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA, SINTAXIS, SEMÁNTICA, LITERATURA, ORTOGRAFÍA.

B.- COMUNICACIÓN:

1.- Comunicación (definición)

- Elementos de la comunicación

- Funciones de la comunicación

2.- lenguaje (definición)

3.- lengua (definición)

Lenguas de la península. Su origen (lenguas prerromanas, romanas….)

4.- Dialecto (definición)

Ejemplos en la península y explicación del seseo y ceceo.

C.- MORFOLOGÍA

1.- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

Palabra

Monema

Lexema

Morfema

Libres

Trabados

Gramaticales

Flexivos

Desinenciales

Derivativos

2.- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SUS CONSTITUYENTES:

- Primitivas

- Derivadas

- Compuestas

- Parasintéticas

- Acrónimos

3.- CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA DE LAS PALABRAS

PARTES VARIABLES

1.- DETERMINANTE

2.- NOMBRE O SUSTANTIVO

3.- ADJETIVO

4.- PRONOMBRE

5.- VERBO

PARTES INVARIABLES

6.- ADVERBIO

7.- PREPOSICIÓN

8.- CONJUNCIÓN

D.-SEMANTICA

1.- CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LAS PALABRAS (monosémicas…)

2.- CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LAS ORACIONES (enunciativas…)

3.- VOCABULARIO:

SUFIJOS:

-gamia (matrimonio) endogamia, exogamia, monogamia, poligamia, poliandria.

-logo (médico especialista): oftalmólogo, podólogo, odontólogo, cardiólogo, neurólogo, ginecólogo, urólogo, estomatólogo.

-itis (inflamación): otitis, gastritis, apendicitis, meningitis, amigdalitis, faringitis.

-algia (dolor) : otalgia, neuralgia, gastralgia.

-voro (animal que se alimenta): omnívoro, carnívoro, herbívoro, granívoro, piscívoro, frugívoro.

-fago (animal que se alimenta): antropófago, rizófago, necrófago, escatófago.

-metro (aparato que mide) : altímetro, barómetro, cronómetro, termómetro, pluviómetro, anemómetro, fotómetro, goniómetro.

-teca: lugar donde se guarda): pinacoteca, oploteca, hemeroteca, filmoteca,

-grafo (escritura) sismógrafo.

- Diminutivos: ito/ita ; illo/illa; ico/ica;

- Aumentativos: on/ona; azo/aza; ote.

- Gentilicios: in/ina; eño/eña; es/esa; ense.

- Oficios: ista. ero/era.

- Cualidades: ura; able/ible; oso/osa.

-ería: Lugar de oficio

-edro: cara. Poliedro

-dromo: circuito por donde corre. Hipódromo, Velódromo.

-filia: simpatía. Anglofilia, francofilia, hemofilia.

-terapia: curación. Hidroterapia, helioterapia.

-fobia: temor. Hidrofobia, fotofobia.

PREFIJOS

In-: no , privación. Inmortal.

Sub-: por debajo de. Subteniente

Anti-: en contra de. Antibélico.

Con- : junto a . Convivir.

Pre-: antes de . prehistoria.

Mini-: pequeño. Minifalda.

Micro-: pequeño. Microcéfalo.

Tele-: a distancia. Telepatía.

Gluco-: azúcar. Glucosa.

Oleo- : aceite. Oleoducto, oleífero, oleicultor.

Epi-: encima. Epígrafe.

Homo-: igual. Homogéneo.

Hem-: sangre. Hemorragia, hematoma.

Inter-. Entre. Interurbano.

Retro-: hacia atrás.Retrovisor.

Auto-: por sí mismo. Automóvil.

Caco-: malo, feo. Cacofonía,

Calo-: hermoso. Calóptero.

Poli-: varios. Políglota, poliedro, polifacético, politeísta.

A-: no. Ateo, ápodo, áptero, asépalo,.

Bi-: dos. Bisílabo.

Hemi-: mitad. <hemiciclo.

Teo-: dios. Ateo, teología.

Hidro-:agua. Hidroterapia, hidrofobia, hidroavión.

4.- Campo semánticos (ejercicios de la unidad 8) y familias léxicas

E.- SINTAXIS

  • ENUNCIADO

    • FRASE

    • ORACIÓN

      • SIMPLE: SUJETO, PREDICADO (VERBOS Y COMPLEMENTOS).

        • ACTIVAS

        • PASIVAS

        • F.- LITERATURA

          1.- LITERATURA

          2.- FIGURAS LITERARIAS (DEFINICIÓN Y TIPOS)

          - fónicos: aliteración, onomatopeya.

          -gramaticales: epíteto, sinonimia, asíndeton, polisíndeton, elipsis, paralelismo, enumeración, anadiplosis, epanadiplosis, reduplicación, concatenación, anáfora, hipérbaton.

          -semánticos: tropos, ironía, paradoja, hipérbole, antítesis, personificación.

          3.- GÉNEROS LITERARIOS (definiciones, subgéneros explicados y ejemplos)

          1.- NARRATIVA

          2.- LIRICA

          3.- DRAMÁTICA

          G.- ORTOGRAFÍA

          1.- ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

          2.- SEPARACIÓN EN SÍLABAS

          clases: terminación, acentuación, sílabas especiales (diptongos, triptongos e hiatos)

          3.- TILDE DIACRÍTICA

          4.- REGLAS DE LA “B”, “V”, “H”, “X”, “S”, “LL”, “Y”, “CC”, “G”, “J”

          H.- EXPRESIÓN ESCRITA (DEFINICIONES, CARACTERÍSTICAS)

          1.- RESUMEN

          1.- Definición

          2.- Estructura (durante la lectura, y para la realización)

          2.- DIÁLOGO

          1.- Definición

          2.- Características

          3.- Errores

          4.- Clases. Espontáneo y de plan (libro)

          3.- NARRACIÓN

          1.- Definición

          2.- Características

          3.- Elementos

          4.- Estructura

          4.- DESCRIPCIONES

          1.- Definición

          2.- Características

          3.- Clases:

          - Personas: etopeyas, prosopografia, retrato, caricatura….

          - Paisajes: estática, dinámica, objetiva, subjetiva

          A.- DEFINICIONES:

          -Comunicación: Proceso que tiene por finalidad la transmisión intencionada de un mensaje de un ser a otro.

          -Fonología: parte de la lingüística que estudia los fonemas en sus valores funcionales.

          -Morfología: Parte de la gramática que estudia la forma de las palabras.

          -Sintaxis: Parte de la gramática que estudia las relaciones de las palabras en la oración.

          -semántica: Parte de la lingüística que estudia el significado de las palabras.

          -Literatura: Arte de la expresión por medio de la palabra.

          -Ortografía: Arte de la expresión por medio de las palabras, imponiendo unas normas.

          B.- COMUNICACIÓN:

          1º Comunicación:

          Elementos: emisor, receptor, mensaje, canal, y código.

          Funciones:

          2º Lenguaje: Facultad del hombre para la expresión de sentimientos y afectos. Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente.

          3º Lengua: Sistema de comunicación verbal y casi siempre escrito, propio de una comunidad humana.

          -Lenguas de la península: El castellano, que nació cerca del S. IX en la zona que actualmente comprende el sur de Cantabria, el norte de La Rioja y el este de Burgos. El catalán, el vasco, el gallego y el portugués.

          4º Dialecto: Sistema lingüístico derivado de otro, derivado de otro normalmente con una concreta limitación geográfica, pero sin diferenciación suficiente frente a otros de origen común.

          C.- MORFOLOGÍA

          1.- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS:

          -Palabra: Es la mínima unidad lingüística dotada de significado. Está integrada por monemas.

          -Monema: Es la unidad mínima con significado. Puede ser de dos clases:

          -Lexema: Monema dotado de contenido semántico.

          -Morfema: Monema con significado gramatical. Pueden ser:

          -Libres: Son morfemas independientes (preposiciones, determinantes y conjunciones).

          - Trabados: Son morfemas unidos al lexema. Pueden ser:

          -Gramaticales: Forman palabras simples o primitivas.

          -Flexivos: Designan el género y el número de las palabras.

          -Desinenciales: Son las terminaciones de los verbos.

          -Derivativos: Son los sufijos y los prefijos.

          2.- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SUS CONSTITUYENTES:

          -Primitivas: Son palabras constituidas por un lexema con o sin morfema flexivo. Ej: Mesa

          -Derivadas: Son palabras constituidas por un lexema, morfema derivativo y con o sin morfema flexivo. Ej: Extramuros

          -Compuestas: Son palabras formadas por dos o más lexemas con o sin morfemas flexivos. Ej: Norteamérica

          -Parasintéticas: Son palabras formadas por dos o más lexemas, morfemas derivativos y con o sin morfemas flexivos. Ej: sacacorchos.

          -Acrónimos: Son palabras formadas por las iniciales de otras. Ej: OVNI (OBJETO VOLADOR NO IDENTIFICADO)

          3.- CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA DE LAS PALABRAS:

          -Partes variables:

          1.- Determinante: Parte de la oración que acompaña al nombre, limita su significado y aporta información.

          2.- Nombre: Parte de la oración que designa a las personas, animales, cosas, ideas, sentimientos, etc.…

          3.- Adjetivo: Son palabras que indican, cualidades, rasgos y propiedades de los nombres.

          4.- Pronombre: Son palabras que sustituyen al nombre.

          5.- Verbo: Es la parte de la oración que nos informa de los que hace, sucede o piensa alguien.

          'Lengua española'

          -Partes invariables:

          6.- Adverbio: Son palabras invariables de la oración que pueden modificar a un verbo, un adjetivo o a otro adverbio.

          Lugar: -Aquí, allí, arriba, lejos, enfrente…

          -Al final, a la cabeza, al principio…

          Tiempo:-Ayer, hoy, mañana, después, antes…

          -De pronto, de repente, en un periquete…

          Modo:-Así, mal, bien, regular, despacio…

          -A sabiendas, a tontas y a locas, a ciegas…

          Cantidad:-Poco, mucho, bastante, muy…

          -Al menos, todo lo más, con todos…

          Afirmación:-Sí, también, ciertamente…

          -Desde luego, en verdad, sin alguna duda…

          Negación:-No, tampoco, jamás, nunca…

          -De ninguna manera, bajo ningún concepto…

          Duda:-Quizá, quizás, seguramente, acaso…

          -A lo mejor, tal vez…

          7.- Preposición: Parte invariable de la oración que une palabras o grupos de palabras que dependen unas de otras.

          Preposiciones: A, Ante, Bajo, Cabe, Con, Contra, De, Desde, En, Entre, hacía, Hasta, Para, Por, Según, Si, So, sobre, Tras, Mediante y Durante.

          8.- Conjunción: Parte invariable de la oración que une palabras, grupos de palabras e incluso proposiciones dentro de una oración compuesta o compleja.

          D.- SEMÁNTICA

          1.- CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LAS PALABRAS:

          -Monosémicas: Un significado con un significante. Ej: Casa

          -Sinónimas: Un significado y varios significantes. Ej: Listo e inteligente.

          -Polisémicas: Varios significados y un significante. Ej: Banco de peces y banco de dinero.

          -Antónimas: Distintos significantes con opuestos significados. Ej: Cerca y lejos.

          -Parónimas: Significados distintos con significantes parecidos. Ej: Cama y rama.

          -Homónimas: Suenan igual pero sus significantes son distintos

          2.- CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LAS ORACIONES:

          -Enunciativa: Informar con objetividad. Representativa o referencial. Indicativo.

          -Interrogativa: Preguntar. Conativa. Indicativo.

          -Imperativa: Ordenar o mandar. Conativa. Imperativo.

          -Exhortativa: Rogar o mandar algo atenuadamente. Conativa. Subjuntivo.

          -Desiderativa: Mostrar un deseo. Expresiva. Subjuntivo.

          -Dubitativa: Duda o posibilidad. Expresiva. Subjuntivo.

          -Exclamativa: Expresar emociones. Expresiva. Cualquiera.

          1º Clasificación Semántica de las Oraciones: Rojo.

          2º Actitud del hablante: Azul.

          3º Funciones: Negro.

          4º Modos del verbo: Verde.

          3.- Vocabulario:

          -Sufijos:

          -Gamia: (matrimonio), endogamia, exogamia, monogamia, poligamia…

          -Logo: (médico especialista), oftalmólogo, podólogo, odontólogo, neurólogo, cardiólogo, ginecólogo, urólogo…

          -Itis: (inflamación), otitis, faringitis, meningitis, gastritis, apendicitis…

          -Algia: (dolor), otalgia, neuralgia, gastralgia…

          -Voro: (animal que se alimenta), omnívoro, piscívoro, carnívoro, granívoro, frugívoro…

          -Metro: (aparato que mide), altímetro, cronómetro, barómetro, termómetro, goniómetro…

          -Fago: (animal que se alimenta), antropófago, rizófago, necrófago…

          -Teca: (lugar donde se guarda), pinacoteca, oploteca, hemeroteca, biblioteca…

          -Grafo: (escritura), sismógrafo, bolígrafo…

          -Diminutivos: Ito/Ita; illo/illa; ico/ica.

          -Aumentativos: On/ona; azo/aza; ote.

          -Gentilicios: In/ina; eño/eña; es/esa; ense.

          -Oficios: Ista; ero/era.

          -Cualidades: ura; able/ible; oso/osa.

          -Lugar de oficio: ería.

          -Edro: (cara), poliedro…

          -Dromo: (circuito por donde corre), hipódromo, velódromo…

          -Filia: (simpatía), anglofilia, francofilia, teofilia…

          -Fobia: (temor), hidrofobia, fotofobia…

          -Prefijos:

          In-: (No, privación), inmortal, inútil, inválido…

          Sub-: (Por debajo de), subterráneo, subnormal…

          Anti-: (En contra de), antítesis, antibélico…

          Con-: (Junto a ), conjunto, convivir, compadre…

          Pre-: (Antes de), preadolescente, prehistoria…

          Mini-: (Pequeño), minifalda…

          Micro-: (Pequeño), microcéfalo…

          Tele-: (Distancia), televisor, telepatía…

          Gluco-: (Azúcar), glucosa…

          Óleo-: (Aceite), oleoducto, oleíficeo…

          Epi-: (Encima), epígrafe…

          Homo-: (Igual), homogéneo, homófono…

          Hem-: (Sangre), hematoma…

          Inter-: (Entre), interurbano, intercontinental…

          Retro-: (Hacia atrás), retrovisor, retroceso…

          Auto-: (Por si mismo), autónomo, automóvil…

          Caco-: (Malo, feo), cacofonía…

          Calo-: (Hermoso), calóptero…

          Poli-: (Varios), políglota, poliedro, politeísta…

          A-:(No), anormal, ateo…

          Bi-: (Dos), bisílabo, bípedo, binario…

          Hemi-: (Mitad), Hemisferio, hemiciclo…

          Teo-: (Dios), teología…

          Hidro-: (Agua), hidroacuático, hidroterapia…

          4.- CAMPOS SEMÁNTICOS (EJERCICIOS DE LA UNIDAD 8) Y FAMILIAS LÉXICAS.

          Campo Semántico: Está constituido por un conjunto de palabras que comparten, al menos un rasgo significativo. Las palabras que se agrupan bajo un campo semántico determinado deben pertenecer a la misma categoría gramatical. Ej: Sustantivo, adjetivo, verbo…

          Familia Léxica: Son palabras que se forman añadiendo sufijos y prefijos a un mismo lexema.

          Ej: Casa, casita, caserón…

          5.- EMPAREJA CADA RELIGIÓN CON EL TEMPLO Y EL SACERDOTE QUE LE CORRESPONDA (PAG. 15)

          Budismo- pagoda- lama

          Cristianismo- iglesia- cura

          Judaísmo- sinagoga- rabino

          Islamismo- mezquita- imán

          E.- SINTAXIS

          Enunciado: Es la unidad lingüística más pequeña que tiene la capacidad de comunicar algo en una situación determinada. Los enunciados pueden ser:

          • Frases: Carecen de verbo. Ej. ¡Hola!

          • Oraciones: Enunciado que tiene sujeto y predicado.

            • Simples: Pueden tener un verbo, Ej: Compra helados para todos.

            • Compuestas o complejas: Pueden tener más de un verbo. Ej: Compra helados pero ven pronto.

              • Activas: el sujeto realiza la acción del verbo

              • Pasivas: el sujeto no realiza la acción sino que la padece o la sufre. Se forma con el verbo SER conjugado más el PARTICIPIO del verbo que se está utilizado. Ej: Es Conquistado. El fuego FUE APAGADO por los bomberos: El fuego es el sujeto que padece la acción.

          F.- LITERATURA

          1º Literatura: Arte que emplea como medio de expresión una lengua. Conjunto de las producciones literarias de una nación, de una época o de un género.

          2º Figuras literarias: Son procedimientos consagrados por la tradición que dan belleza y expresividad al texto.

          Fónicos: Referentes al sonido.

          -Onomatopeyas: Consiste en la repetición de sonidos reales. ¡”chu, chu, chu,”!

          -Aliteración: Consiste en la repetición de sonidos, de forma sistemática, que da efectos sensoriales al receptor. Ej.: El ala aleve de la leve…

          Morfológicos o gramaticales: Repetición de palabras, construcciones…

          - Epíteto: Consiste en utilizar adjetivos propios del sustantivo al que acompañan: Blanca nieve.

          -Sinonimia: Enumeración de términos que tienen un significado común. Oh miserables hados, oh mezquina suerte.

          -Asíndeton: Eliminación de conjunciones para dar efecto de rapidez: Vuela, salta, juega…

          -Polisíndeton: Repetición innecesaria de conjunciones para dar efecto de lentitud: vuela y salta y juega…

          -Elipsis: Supresión de términos por creerse que están sobreentendidos: Noche, sueño, muerte, nada…

          -Paralelismo: Construcciones similares en dos o más versos:

          Compadre quiero cambiar

          mi caballo por su casa,

          mi montura por su espejo,

          mi cuchillo por su manta.

          -Enumeración: Repetición de palabras de la misma categoría gramatical: Vuela, juega, salta…

          -Anadiplosis: Repetición de una o varias palabras al final de un verso y al comienzo del siguiente.

          -Epanadiplosis: Repetición de una o conjunto de palabras al principio de un verso y al final del mismo.

          -Reduplicación: Repetición de la misma palabra separada por una coma en el mismo verso: Pesa, pesa en mi alma…

          -Concatenación: Consiste en realizar una serie de palabras a lo largo de una estrofa, enlazándose palabras de 2 en 2.

          -Hipérbaton: Alteración del orden lógico de una oración: Cerca del Tajo, en la soledad amena,

          De verdes sauces hay una espesura.

          -Anáfora: Repetición de una palabra o conjunto de palabras al comienzo de varios versos:

          Duele la cicatriz,

          duele la pierna,

          duele el brazo,

          duele todo, hasta la cabeza.

          Semánticos: Referentes al significado de palabras, expresiones…

          -Tropos: Se basa en el empleo de una palabra por otra, de modo que la palabra usada asume un sentido distinto del original.

          -Comparación o símil: compara un término real con otro imaginario: Tus ojos parecen esmeraldas

          -Metáfora: Identificación de un término real con otro imaginario. A veces no aparece el término real: Tus ojos son esmeraldas, o las esmeraldas de tus ojos.

          -Metonimia: Sustitución de una palabra por otra por su relación de contenidos: Leo todas las noches a Quevedo.

          -Ironía: Consiste en dar a entender lo contrario de lo que se piensa: ¡Muy bonito!

          -Paradoja: Contraposición de dos afirmaciones opuestas por su significado: Vivo porque no vivo…

          -Hipérbole: Exageración desmesurada: Eres un alma en pena…

          -Antítesis: Se contraponen dos ideas o aparecen palabras opuestas: Encender hogueras, no a apagarlas…

          -Personificación: Se atribuyen a cosas cualidades propias de las personas: Susurraba el aire…

          3º Géneros literarios:

          NARRATIVA: Género literario en el que el autor cuenta una historia real o imaginaria con unos personajes que realizan acciones en un tiempo determinado. Puede estar en verso o en prosa.

          Elementos:

          1º Narrador: es la voz que cuenta los hechos de forma externa (tercera persona) o bien que participa en la narración como personaje (primera persona).

          2º Personajes: protagonizan o intervienen en la historia en mayor o menor medida:

          -Personajes principales: Son los protagonistas y la acción principal depende de ellos.

          -Personajes secundarios: su presencia es menor y acompañan a los personajes principales.

          -Personajes funcionales: ambientan la historia, a veces no conocemos su nombre, sino solo su profesión.

          3º Tiempo: en la localización temporal de la narración se distinguen:

          -El tiempo histórico o época en la que se enmarca la acción.

          -El tiempo cronológico de la historia: lo que duran los acontecimientos que se cuentan.

          -El tiempo verbal de la narración, que normalmente suele presentarse en presente o en pasado

          4º Espacio: definido por los lugares reales o de tipo fantástico.

          5º Estructura: planteamiento, nudo o desarrollo y desenlace.

          6º Tipo de escrito: los propios del género, además de la narración de acontecimientos, la descripción de personajes, lugares y objetos, y el diálogo entre dos o más personajes.

          Verso:

          Epopeyas: poema narrativo que surge para explicar hechos naturales y sobrenaturales. Predomina la fantasía frente a la realidad. La Iliada y la Odisea de Homero (siglo VIII antes de Cristo).

          Cantar de Gesta: se extendieron en la Edad Media, ya que fue un periodo de actividad bélica en la que se forjan naciones. Nos cuentan hazañas de héroes con una métrica entre 16 a 20 sílabas con dos hemistiquios por medio de un cesura, monorrimos y asonante. El poema del Mío Cid y la Canción de Roldán. Transmisión oral por medio de juglares y trovadores.

          Romances: se extendieron en La Edad Media, provienen de la ruptura del cantar de gesta. Cuentan hazañas de héroes, su transmisión es oral, con lenguaje sencillo. Su métrica es una serie indefinida de versos octosílabos que riman en asonancia los pares y quedan libres los impares. Transmisión oral por medio de juglares y trovadores.

          Prosa:

          Cuento: modalidad narrativa caracterizada por:

          -Extensión breve

          -Personajes esquemáticos

          -Marco sencillo (lugar y tiempo)

          -Acción lineal (cronológico)

          -Clases: tradicionales y de autor.

          Leyenda: modalidad narrativa caracterizada por:

          -Extensión algo más extensa que el cuento pero más corta que la novela.

          -Personajes más elaborados

          -Marco más complejo

          -Acción lineal

          -Se mezcla la realidad con lo sobrenatural.

          Novela: modalidad narrativa caracterizada por:

          -Extensión extensa

          -Personajes muy elaborados y detallados

          -Marco puede llegar a ser muy complejo

          -Acciones paralelas que van a converger en punto en común

          Tipos: acción, aventuras, negra, ficción, etc.…

          LÍRICA: El mensaje se pone en boca del autor. El autor poeta expresa su estado de ánimo, su reacción personal ante las cosas, sus sentimientos: tristeza, nostalgia, rencor, resentimiento, temor, admiración, amor, alegría…, con un lenguaje rico en recursos estilísticos. El autor adpota una actitud interno-intimista; su postura es intimista.

          -Subgéneros:

          Oda: composición poética que expresa un tema noble y elevado: heroico, religioso, filosófico, moral…

          Elegía: expresa un sentimiento de dolor por la muerte o desaparición de alguien o algo, o ante cualquier circunstancia penosa.

          Égloga: composición puesta en boca de pastores a través de la cual el autor manifiesta sus propios sentimientos, generalmente amorosos o a la naturaleza.

          Sátira: censura vicios o defectos, individuales o colectivos. (Ej: poderoso caballero es don Dinero. Quevedo.)

          Canción: composición poética de tema amoroso.

          Villancico: composición poética popular, de tema navideño o amoroso.

          DRAMÁTICA: El autor representa una historia por medio de personajes que dialogan.

          -La acción: es el argumento de la obra que presenta una distribución de: planteamiento, nudo y desenlace. El argumento suele estar dividido en actos o jornadas y estos se dividen en escenas (unidades delimitadas por las salidas y entradas de personajes).

          -Los personajes: son los que llevan a cabo la acción dramática como protagonistas, secundarios, antagonistas, etc.

          -El diálogo: es la forma de expresión más importante en el teatro, pues permite que conozcamos la progresión de la acción, las características de los personajes, etc., directamente sin la medición de un narrador. El monólogo o soliloquio es un tipo de diálogo en el que no hay un interlocutor directo, sino un solo personaje que reflexiona en voz alta.

          -Las acotaciones: son las orientaciones que da el autor de la obra sobre cómo deben actuar los personajes o cómo deben ser el decorado, el vestuario, los efectos de música y luz. Las acotaciones se separan del diálogo mediante el uso de una tipografía diferente (cursiva, paréntesis…) y son elementos fundamentales para que el director de una obra la ponga en escena respetando las indicaciones del autor.

          -Subgéneros:

          • Tragedia: muestra hechos graves o solemnes protagonizados por dioses, héroes o nobles que luchan contra un destino adverso y que sufren hasta llegar a un desenlace desgraciado. La finalidad de la tragedia es lograr emocionar al espectador.

          • Comedia: muestra situaciones divertidas de la vida cotidiana protagonizada por personajes normales, de cualquier clase social, que emplean sus recursos humorísticos para divertir al espectador y hacerle reflexionar sobre las costumbres sociales y sobre la condición humana.

          • Drama o Tragicomedia: mezcla lo solemne con lo cómico, la risa con la tragedia, y el final puede ser feliz o desgraciado.

          G.- ORTOGRAFÍA

        • ACENTUACIÓN DE LA PALABRAS

        • La mayoría de las palabras están formadas por una o varias sílabas átonas, que son las que se pronuncian con poca fuerza, y una sílaba tónica, que es la que se pronuncia con mayor intensidad.

          Clases:

          • Palabras agudas: son las que tienen tónica la última sílaba. Ej: mejor, caracol, colchón. Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal, salvo si se trata de palabras monosílabas o acabadas en y vocal. Ej: también, demás, llegó.

          • Palabras Llanas: son las que tienen tónica la penúltima sílaba. Ej: bloque, columna, frágil. Llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n o s, o en dos consonantes. Ej: difícil, césped, carácter, bíceps.

          • Palabras Esdrújulas: Son las que tienen tónica la antepenúltima sílaba. Ej: éxito, informática, crédito. Llevan siempre tilde.

          • Palabras Sobresdrújulas: Son las palabras que tienen tónica la sílaba anterior a la antepenúltima y se acentúan siempre.

          La tilde en diptongos y triptongos:

          -Los diptongos se acentúan aplicando las reglas generales. La tilde se colocará sobre la vocal abierta o en la última de las dos cerradas. Si una palabra tiene una vocal cerrada tónica y delante o detrás hay una vocal abierta átona, la cerrada siempre llevará tilde. Ej: María, baúl…

          -Los triptongos se acentúan siguiendo las reglas generales y la tilde se colocará sobre la vocal abierta. Ej: Santiguáis, efectuáis, cambiáis…

        • SEPARACIÓN EN SÍLABAS

        • 3.- TILDE DIACRÍTICA:

          él: pronombre personal

          el: artículo determinado

          sé: forma de los verbos ser y saber.

          se: pronombre personal

          más: adverbio de cantidad

          mas: conjugación (pero)

          mí: pronombre personal

          mi: determinante posesivo.

          tú: pronombre personal

          tu: determinante posesivo.

          dé: forma del verbo dar.

          de: preposición

          sí: adverbio de afirmación

          si: nota musical. Conjunción.

          sólo: adverbio que equivale a solamente

          solo: adjetivo que indica soledad.

          aun: conjunción que equivale a incluso o sin embargo.

          aún: adverbio que equivale a todavía.

          este-a (singular y plural): determinantes

          éste-a (singular y plural. Pronombres

          4. REGLAS DE ORTOGRAFÍA

          Las reglas de la “B”

          Verbos:

          • Los verbos acabados en bir excepto: servir, hervir y vivir.

          • Los verbos acabados en buir.

          • Los verbos deber, caber, saber, haber.

          • Las formas del pretérito imperfecto de la 1conjugación

          Las palabras que comienzan por:

          • Bu-, bus-, bur-, bibli-.

          • Ab-, ob-, abs-, obs-. Excepto ovini.

          • Los prefijos: bi-, bis-, biz-, que significan dos

          Bien-, bene-, que significan bien

          Las palabras acabadas en:

          • Bundo-, bunda-, bilidad-, excepto movilidad.

          Los compuestos y derivados de las palabras que lleven “b”.

          Las reglas de la “V”

          Verbos:

          • Los verbos tener, andar, estar en pretérito simple, imperfecto y futuro imperfecto de subjuntivo.

          • El verbo ir en presente de indicativo, subjuntivo e imperativo que terminan en versar y servar.

          Las palabras que comienzan por:

          • Eva-, eve-, evi-, evo-.

          Los prefijos: vice-, villa-, villar-,

          • Ab-, ob-, abs-, obs-. Excepto ovini.

          Las terminaciones: -viro, -vira, -ivoro, -ivora excepto víbora.

          Los adjetivos terminados en: - ava, -ave, - avo, -eva, -eve, -evo,

          Reglas de la ¨X¨

          Se escribe con X las palabras formadas por los prefijos ex y extra . Se escribe con EX a principio de palabra siempre que le siga una vocal o una H excepto esencia, esencial, esófago, ese, esa, eso.

          Las palabras que comienzan por Ex seguida del grupo PR y PL excepto esplendor y sus derivados, espliego.

          Las reglas de la “H”

          Los verbos haber, hacer, hallar, hablar y habitar.

          La formas de los verbos que llevan esta letra en su infinitivo, y en alguna de sus formas cuando necesita llevarlo se escribirá con h.

          Los prefijos hidra/o-, hipo-, hiper-, hecto-,hepta-,hexa-, hemi-, homo-

          Las palabras hisp-, hosp-, hum-, horm-, herm-,hern-,holg-,hog-, hia-,hue-,hie,hui-.

          Compuestos y derivados de palabras con h excepto derivados de hueso-osario, huevo-ovíparo, hueco-oquedad, huérfano-orfanato.

          Las reglas de la “S”

          Se escribe con s delante de: b, f, g, l, m, q; excepto exquisito.

          Se escribe con s la s palabras que terminan en -sión, excepto: anexión, complexión, conexión, flexión, reflexión, crucifixión.

          Las reglas de la “LL”

          Se escribe con ll las terminación -alle, -elle, -ello excepto: subraye, raye y plebeyo.

          Las palabras que terminan en -illo, -illa.

          Las palabras que comienzan por fa-, fo- y fu-.

          Hay palabras que se escriben con “LL” y no cumplen ninguna regla.

          Las reglas de la “Y” con sonido vocálico

          Se escribe con “Y” la conjunción copulativa y.

          Se convierte en e cuando después de ella van palabras que comienzan por “i” o por “hi”.

          Se escribe con “y” al final de palabra, cuando va después de una o dos vocales con las que forma diptongo.

          Se escribe con “i” a final de palabra si tuviese que llevar tilde.

          Las reglas de la “Y” con sonido consonántico

          La “Y” tiene sonido consonántico cuando va a principio de palabra, seguida de vocal, en medio de una palabra entre dos vocales.

          Las palabras que en singular acaban en “y” y forman el plural añadiendo las terminaciones -es.

          Si un verbo no lleva ni “y” o “ll” en su infinitivo y alguna de sus formas necesita llevar el sonido “ll” se escribirán con “y”.

          La sílaba -yec.

          Reglas de la ¨CC¨

          Se escribe “cc” en una palabra, si en otra palabra de la misma familia aparece el grupo “ct” Ej: acción - actuar; tracción - tractor; reacción - reactor; lección - lectura; infección - infectar; afección - afectar; inyección - inyectar; sector- sección.

          Reglas de la ¨G¨

          Se escriben con “G” los verbos terminados en -ger,-gir (ej: coger, elegir) excepto crujir y tejer. Los prefijos geo- de las palabras compuesas (ej: geografía). Las terminaciones -gen (ej: imagen) -gélico, -genario,-géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal, -gésimo, -gético, -gía, -gio, -gión, -gional, -gionario, -giosio, -gírico.

          Reglas de la ¨J¨

          Se escriben con “J” los verbos en los tiempos cuyo infinitivo aparece esta letra; en las formas verbales con sonido “je”, “ji” si los infinitivos no llevan esa letra; los verbos terminados en -jear. Las palabras que terminan en -jería y las palabras derivadas de otras que llevan esta letra.

          H.- EXPRESIÓN ESCRITA (DEFINICIONES, CARACTERÍSTICAS)

          1.- RESUMEN

          -Resumir es reducir el contenido de un texto, por medio de ideas esenciales, con objetividad y con la misma organización que se planteó en el texto original.

          -Estructura:

          a) Durante la lectura:

          -Leer en profundidad el texto que vamos a resumir.

          -Visualizar las ideas esenciales y retenerlas por medio de:

          • Subrayar las palabras claves

          • Anotaciones

        • Realización del Resumen

        • -Su extensión no debe ser muy larga (un tercio del texto)

          -Las oraciones e ideas deben ser redactadas de una forma breve y clara.

          -Contenido. Explicación de las ideas claves fundamentales.

          -Organización. La misma del texto.

          2.- DIÁLOGO

          -El diálogo es una plática entre dos o más personas, que alternativamente manifiestan sus ideas.

          -Características:

          • Es preciso colaborar con el interlocutor, proporcionándole una información verdadera y relacionada con el tema del que se está hablando.

          • En los diálogos formales hay que respetar los turnos de palabra. Sin interrumpir a una persona que tiene el uso de la palabra ni alagar excesivamente nuestras intervenciones.

          • Es necesario expresar las opiniones de manera sincera, pero, a la vez, respetuosa, y respetar asimismo las opiniones del interlocutor.

          - Errores:

          • Vulgarismos: reciben el nombre de vulgarismos las palabras, expresiones y usos lingüísticos que se apartan de la norma. Algunos vulgarismos se originan al suprimir sonidos o sílabas en una palabra. Ej: superticioso por supersticioso, adelante por adelante, comío por comido, paralís por parálisis, esparramar por desparramar…

          -Clases:

          • Espontáneo: El diálogo no se atiene a ningún plan previo, los interlocutores intervienen en un orden no establecido y son frecuentes las interrupciones y los cambios de tema.

          • Plan: El diálogo se desarrolla según un plan y unas normas determinadas. Así ocurre, por ejemplo cuando realizamos un debate, una asamblea o una reunión. En estos casos, las intervenciones deben ceñirse a un tema fijado de antemano y seguir un orden establecido. La misión del moderador, cuya presencia es frecuente en este tipo de encuentros, es precisamente dirigir el diálogo y vigilar que se cumplan las normas. Se suele cuidar más la expresión (libro)

          3.- NARRACIÓN

          -La narración: es el acto de contar algo.

          -Características

          Primera persona: el narrador habla como si hubiera participado en los hechos como un personaje más. Ej: Yo acababa de salir del colegio y…

          Tercera persona: El narrador cuenta hechos en los que él no participa. Ej: Ayer Fernando estaba en la parada del autobús y oyó a dos hombres que…

          -Elementos:

          • La acción: Es el conjunto de hechos que se narran.

          • Personajes: Son las personas que intervienen en esa acción.

          • Narrador: Es la persona que cuenta esos hechos.

          -Estructura:

          • Seleccionar los hechos que se van a narrar. Elegir los fundamentales y descartar los que resultan accesorios.

          • Situar los hechos en un lugar y un tiempo concreto. Ej: Estábamos en navidades. Y me encontraba en una tienda comprando algunos regalos, cuando…

          • Seguir un orden claro en la presentación de los hechos y prescindir de todo aquello que pueda distraer la atención.

          • Captar el interés del receptor y mantenerlo a lo largo del relato. Un recurso útil son las interpelaciones al receptor. Ej: ¿Y qué dirías que ocurrió entonces?

          4.- DESCRIPCIONES

          -La Descripción es una forma de expresión que se ocupa de explicar cómo son los objetos, personas, animales, lugares, etc de tal forma que el receptor capte todos los elementos como si los tuviese presentes.

          -Para realizar una descripción hay que seguir un orden:

          1.- Presentación del personaje, animal…

          2.- Desarrollo de la descripción desde lo general a lo concreto o viceversa. Si realizamos el retrato de una persona la presentaremos, después hablaremos del aspecto físico y más tarde de los rasgos psíquicos.

          3.- Conclusión Personal.

          -Clases:

          • Descripción de personas:

          Etopeya: Descripción psíquica.

          Prosopografía: Descripción física.

          Retrato: Descripción física y psíquica.

          Caricatura: Descripción humorística.

          • Descripción de paisajes:

          Ante los objetos observados, podemos adoptar una postura objetiva o subjetiva.

          Clases:

          -Objetiva: si representa las cosas con realismo.

          Denotativas: el autor se limita a detallar con precisión las características que mejor definen el objeto. Es propio de los escritos científicos donde la claridad es esencial.

          -Subjetiva: si expresa las emociones y sentimientos del observador.

          Connotativas: se caracterizan por la transmisión de las sensaciones subjetivas del emisor trasladando a lo descrito parte del mundo afectivo del escritor.

          -Estática: el observador y el objeto descrito están inmóviles.

          -Dinámica: el observador o el tema están en movimiento. Los verbos reflejan las acciones y el movimiento de personas u objetos.

          Características:

          Verbos: Presentes y pretéritos imperfectos. Adjetivación. Estructura: Tema, enumeración o desarrollo y detalles.

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