Historia del karumbe

Medios de transporte paraguayos. Patrimonio Cultural. Cultura popular paraguaya. Karumbeceros. Investigación. Encuestas

  • Enviado por: Agus
  • Idioma: castellano
  • País: Paraguay Paraguay
  • 33 páginas
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“Centro Regional de Educación Gral. Patricio Escobar”

Proyecto

De

Ciencias Sociales

Curso: 2do Año Bachillerato Humanístico con énfasis en Ciencias Sociales

Sección: 3ra

Año - 2004

Encarnación - Paraguay

Proyecto

De

“Ciencias Sociales”

Áreas que Integran:

  • Ciencias Sociales y sus Tecnologías

  • Lengua y Literatura y sus Tecnologías

  • Artes y sus Tecnologías

  • Estadísticas y sus tecnologías

  • IDENTIFICACIÓN

DENOMINACIÓN: “El Karumbe móvil cultural”

ÁREAS:

  • Ciencias sociales y sus tecnologías

  • Lengua y literatura y sus tecnologías

  • Artes y sus tecnologías

  • Estadísticas y sus tecnologías

INSTITUCIÓN:

“Centro Regional de Educación Gral. Patricio Escobar”

CURSO:

2do

SECCION:

3ra

  • FUNDAMENTACIÓN

Decidimos llevar a cabo este proyecto de investigación con el fin de promover el interés por los patrimonios culturales de nuestra ciudad, en este caso el Karumbe; por el cual ponemos en marcha la voluntad, haciendo un doble esfuerzo rescatando datos importantes acerca del tema, pudiendo elevar mas, la imagen de la ciudad de Encarnación.

Viendo la importancia que es la cultura en la persona, buscamos la valoración del mismo, informando a las personas de que tan importante era este medio de transporte en el pasado.

Además pretendemos poner en conocimiento de profesores y alumnos a estimar este patrimonio, e incentivar a que sigan con esta cultura.

Promocionar o poner en conocimiento de turista la subsistencia de este móvil para que así sean utilizados.

  • OBJETIVOS

    • Investigar a cerca de la historia del Karumbe a través de encuesta, entrevistas, etc.

    • Incentivar y promover el interés de la ciudadanía Encarnacena por medio del dialogo, afiches, etc.

    • Hacer que las personas valoren esta cultura atravez de medios de comunicación, ya sea por televisión, o por radio difusión

    • Poner a conocimiento de autoridades responsable de que tan importante resulta el Karumbe para algunas personas

    • Y transmitir la poca cantidad de Karumbeceros que siguen circulando por la ciudad por cierto ya son mínimas.-

  • ACTIVIDADES

    • Recoger y seleccionar todas las informaciones necearías

    • Entregar volantes referentes a las actividades a realizar de los Karumbeceros.

    • Ejecutar una charla acerca de la importancia que viene a hacer la cultura en la vida y en especial sobre el Karumbe..

    • Acudir a medios de comunicación para promocionar el servicio del Karumbe. Y a la vez para que se lo conozca en cuanto a los turistas.

  • METODOLOGIA

Atravez de.

  • Encuestas

  • Entrevistas

  • Afiches

  • Repartición de volantes

    • RECURSOS.

Recursos humanos.

Profesores alumnos del 2do 3ra, turno tarde del “Bachillerato Humanístico Científico con Énfasis en Ciencias Sociales”

Recursos financieros.

Aportes semanales de Gs. 5000

Ventas de rifas con el fin de obtener ingresos directos como fondo para el objetivo.

Ventas de adhesiones (de facturas o de empanadas)

Recursos materiales.

Carpetas, hojas, tijeras, perforadora, plásticola, cassettes, grabadora, bolígrafos, computadora y accesorios (como ser impresora, escáner, etc.), pinceles, etc.

  • TEMPORALIZACIÓN

ACTIVIDADES

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Presentación del tema del proyecto

X

Realización de Ante-Proyecto

X

Entrega del Ante-Proyecto

X

Recolección de dalos sobre el tema

X

Confección de la carpeta del Proyecto

X

Entrega del primer informe

X

Entrega del segundo informe

X

Entrega absoluta del Proyecto

X

Defensa del proyecto

X

AUTO EVALUACIÓN

Alumnos

Responsabilidad

Honestidad

Participación

Compañerismo

Cooperación

Centurión Miguel

  • L

L

L

L

L

Duarte Agustín

  • L

L

L

L

L

Rolón Rolando

  • L

L

L

L

L

CO- EVALUACIÓN

Alumnos

Responsabilidad

Honestidad

Participación

Compañerismo

Cooperación

Centurión Miguel

  • L

L

L

L

L

Duarte Agustín

  • L

L

L

L

L

Rolón Rolando

  • L

L

L

L

L

EVALUACIÓN

Las diferentes actividades y producciones de los alumnos serán evaluadas en proceso considerando el desarrollo de las mismas con relación al tiempo de establecido para ello los profesores involucrados realizaran un constante acompañamiento y orientación.

Se tendrá en consideración diferentes indicadores, los resultados serán consignados en planillas elaboradas para el efecto.

ASPECTOS A CONSIDERAR

1)Diseño.........................2)Ejecución .....................3)Informe

Indicadores

I.I-Elaboro un proyecto atendiendo sus partes

  • IDENTIFICACIÓN

  • FUNDAMENTOS MIS PLANEAMIENTOS

  • PLANEO OBJETIVOS CLAROS

  • PLANIFICO ACTIVIDAES INTERESANTES

  • CALENDARIZO LAS ACTIVIDADES

  • DETERMINO LOS RECURSOS

  • RESPETO LOS PLAZOS DE ENTREGA

  • ENTREGO TRABAJO CON PULCRITUD

  • APLICO REGAS DE REDACCIÓN Y ORTOGRAFIA

  • II.II-1) Participo en las distintas etapas de del trabajo.

    II.II-2) Respeto lo planificado e incorporo adecuaciones.

    II.II-3) Aplico estrategias para el logro de los objetivos.

    II.II-4) Determino conceptos básicos sobre lo investigado.

    II.II-5) Aplico la investigación documental y bibliotecario.

    II.II-6) Utilizo recursos tecnológicos para la obtención y procesamiento de la información.

    II.II-7) Utilizo distintas formas de recolección de datos.

    II.II-8) proceso datos en forma critica.

    II.II-9) Empleo eficazmente los recursos.

    II.II-10) Cumplo el cronograma establecido.

    II.II-11) Empleo informes de avances según el plazo establecido.

    II.II-12) Elaboro propuestas para la valoración de patrimonio cultural.

    II.II-13) Cuido el orden y presentación.

    II.II-14) Demuestro iniciativa y autogestión

    II.II-15) Manifiesto actitud de respeto.

    II.II-16) Asumo el compromiso acordado con el grupo.

    II.II-17) Utilizo él dialogo para la resolución de conflictos.

    III.- 1) Me responsabilizo por los resultados obtenidos

    III.-2) Presento informe atendiendo sus partes

    III. -3)Organizo las informaciones

    III.-4) Presento conclusiones coherentes

    III.-5) Fundamento las informaciones con documentaciones

    III.-6) Presenta informaciones complementarias.

    III.-7) Aplico reglas ortográficas y de redacción.

    III.-8) Cuido el orden en la presentación

    III.-9) Presento alternativas para la conservación del patrimonio cultural.

    ¡¡¡A todos los Karumbeceros que sigan con esta linda cultura adelante!!!

    Introducción

    Este trabajo de investigación trata sobre, el patrimonio cultural de la ciudad de encarnación, cual es el “Karumbe”, que en tiempos pasados era utilizados como un medio de transporte por las personas que prestaban servicios a otras, que eran provenientes de distintas ciudades, por ejemplo. Los pasajeros que traían muchas cargas, llegaban a la estación del ferrocarril en donde siempre estaban presente los Karumbeceros para prestar sus servicios.

    El patrimonio es el objeto de valores históricos que en la antigüedad significaba como una herencia de algo muy prestigioso y preciado, lo cuál resultaba trascendental a quienes tenían esa suerte de recibir estos bienes.

    Por lo tanto los jóvenes y la ciudadanía ya no lo ven así.

    La ciudadanía y los jóvenes, especialmente deben ser concienciados de que tan importante es la cultura en la vida.-

    I work of investigation about the Karumbe

    This work of investigation treats on, the cultural patrimony of this city, which is the Karumbe That in passed times was utilized like a middle of transportation by the persons that lent services to other, that they were originating from different cities, for example. The passengers that brought many loads, they arrived at the station of the railroad where always they been present the Karumbeceros to lend their services.

    The patrimony is the object of historic values that in the antiquity signified like an inheritance of something very prestigious and prized, it which turned out to be transcendental to who they had that luck to receive these goods.

    Therefore the youths and the citizenship no longer see it thus. These values have to be carried very in account, also concienciar to next generations to maintain in practices the importance that influences the culture in the life

    Mba'éichapa Karumbe

    Karumbe ymaitéguive oikova'ekue ko'ape oypyvo maymavape,ha'e peicha; yvyragui jejapopy, ipire sa'yju, ojeipyhyva petei kabajupende ha y mbarete etereiva.

    Kova ko mba'e ogueruva'ekue Don Remigio Rejala, iporaiterei rupi chupe ha oipotagui ojembojerovia, yma ojehaihu pora va'ekue;ko'aga katu avavema noñengarekoi vema hesekuera,ointema Karai mba'e pora oguerekova.

    Ymako ambue tetagua ou ñande retame ha ohecharamoiterei voi la ñande Karumbe, ko'aga katu avave ndohejaramoveima.

    Oimavoiko mba'yro pora ko'aga oikatuva ñande raha oimehape rei, ha ipye'evevoy ave uperare oñemboyke chupekuéra.

    Ñaneha'a va'era ñamopu'a jey ko ñande ma'teete iporaitereiva.

    Oikatu ñande mitarusukuéra voi ñame'e mborayhu kovape, jehejauka hagua maymape iporarasaha ñande ypykue rempiapokue.

    Historia del “Karumbe”

    Los memoriosos recuerdan que el Karumbe fue traído a Encarnación por Don Remigio Rejala, quien llega de la ciudad de Pedro Juan Caballero, Amambay, con su familia se asentó en la Perla del Sur, un conocido miembro de la comunidad, capitán S.R.; que disponía en el mismo patio de su casa, ubicada sobre 14 de mayo entre Mariscal Estigarribia y Doctor Juan León Mallorquín; de las caballerizas y terminal de los originales carros con techo de loneta, llantas de hierro y neumáticos, tirado por caballos y que por lo general iban pintados de toldo amarillo con la inclusión de algunas frases de intención jocosa, o verso que denotaban predilección de su propietario por algún tema musical de moda.

    El Karumbe, cuyo pionero tenia firmes intenciones de patentar, procedía del Brasil, y en principio su aceptación se debía a la escasez de combustible derivada de la segunda Guerra Mundial; era alrededor del año 1942; empezó con una unidad, luego fue sumando hasta llegar cerca de la docena, manejadas por diestro personal en esto menesteres.

    Originalmente fueron realizados a partir del diferencial trasero con la culata correspondiente de los FORD 4 MODELO 28,como no había tantos, también se utilizó el eje delantero con el torpedo (volante) y la capota cortada por el parabrisas; se llegaban a hacer dos unidades de un auto.

    En algunos pocos casos se utilizó el CHEVROLET sin capota, lo cual dificultaba tener llantas con rayos de madera; que a diferencia de los anteriores que tenían rayos de hierro; se descomponían y había que arreglarlos.

    Normalmente no pasaban de 2 o 3 personas por vez.

    A mediados del 40 y las décadas del 50,60,70,fueron de gran auge para este medio de; que en forma lenta y segura unían las famosas Villa Baja con la Alta de la ciudad, desafiando las polvorientas calles Encarnacenas; y por sobre todo el trayecto difícil de marcada cuesta, que constituye la tradicional “arribada” de Encarnación, sobre las calles Mariscal Estigarribia Y Doctor Juan León Mallorquín en el tramo comprendido entre las arterias Capitán Pedro Juan Caballero y General Cabañas.

    Prolifero de tal manera, su uso, que a los fines del decenio de 1970, existía 250 unidades, distribuidas en 5 paradas.

    Los puntos claves de los Karumbeceros fueron: la Estación de Ferrocarril, El Puerto, el Estadio en los días de fútbol.

    Hoy los vemos recorrer por las calles, casi ajenos, los ritmos de estos nuevos y agitados días; tal vez su uso se vea actualmente dispuestos solo para turistas que encuentran con este singular, un tema novedoso de movilidad.

    A pesar de que otras ciudades del país disponen también del “Karumbe”; los Encárnacenos saben que desde los años 1940 y hasta hoy, este medio es el reflejo de otras épocas, que permite aún a propios y extraños realizar nostálgicos paseos por las calles de la ciudad y construir de esa forma “El Karumbe” es el más fiel testigo de un importante periodo de vida de la ciudad de Encarnación. Cuando no había energía eléctrica preferentemente eran usados de día, luego de revoluciones y al abandonar la gente del campo, fue fuente de trabajo en la ciudad; tanto de los que venían de otros países a formar hogar.

    Esto superó las calles polvorientas de una Encarnación de Ayer; el empedrado, y andar por el asfalto ajeno al ritmo de vida agitado de una Encarnación de Hoy.

    Preguntas guía para el reportaje a los protagonistas.

    Con el debido respeto nos dirigimos a usted, los alumnos del 2do 3ra turno tarde del C.R.E.E y tenemos como actividad un proyecto denominado Karumbe y queremos hacerle las siguientes preguntas

    • ¿Cómo se llama señor?

    • ¿Qué edad tiene UD?

    • ¿Hace cuanto que trabaja en esta actividad?

    • ¿Actualmente se utiliza este medio de transporte?

    • ¿UD mismo construyo su Karumbe?

    • ¿Cuánto cuesta construir un Karumbe?

    • ¿Cada cuanto tiempo necesita mantenimiento este móvil?

    • ¿Por qué se le llama Karumbe al carrito?

    • ¿Cono otras personas que trabaja en esta actividad?

    • ¿Este trabajo alcanza para el sustento de una familia?

    • ¿Qué animal se utiliza para su desplazamiento?

    • ¿Conoce a la persona que trajo el Karumbe a la ciudad de Encarnación?

    • ¿Quiénes son las personas que más utilizan este medio y porque?

    • ¿Qué zona incluye su itinerario?

    • ¿Cuánto cobra por viaje un recorrido realizado?

    • ¿Todo el día utiliza el mismo animal para el trabajo?

    • ¿Desde que hora a que hora realiza su trabajo?

    • ¿Cuántos días ala semana trabaja?

    • ¿Piensa usted que el Karumbe pueda continuar vigente para los próximos años?

    Las interpelaciones que llevaremos acabo para la información requerida, a los protagonistas de del tema “Karumbe”

    Somos los alumnos de 2do año 3ra sección turno tarde del Centro Regional de Educación Gral. Patricio Escobar. Y tenemos como actividad un proyecto denominado “el Karumbe” y queremos hacerle las siguientes asesoramiento.

    • ¿Cómo se llama usted. ?

    Me llamo Félix Benítez

    • ¿Qué edad tiene?

    Tengo 73 años cumplidos

    • ¿Hace cuanto tiempo que trabaja en esta actividad?

    Hace 25 años, desde el año 1978

    • ¿Actualmente se utiliza este medio de transporte?

    Si, se sigue utilizando pero no en grandes cantidades como antes

    • ¿Usted mismo construyó para su Karumbe?

    Si, yo mismo lo construí

    • ¿Cuánto cuesta construir un Karumbe?

    ¿Y? ,Aproximadamente Gs. 1.000.000

    • ¿Cada cuanto tiempo necesita de mantenimiento el Karumbe? Necesita mantenimiento cada 5 meses por lo menos

    Encuesta. A los alumnos de 2do 3ra

    ¿Conoces el Karumbe?

    ¿Utilizas este medio?

    Raras veces...

    ¿Conoces mucho acerca de su historia?

    ¿ Qué te parece esta cultura?

    .................................................................................................................

    .................................................................................................................

    .................................................................................................................

    Según tu opinión ¿Debe esta cultura continuar? ¿Porqué?

    __

    .........................................................................................

    ........................................................................................

    Resultado de la Encuesta

    El 90% conoce lo que es Karumbe. Y el 10% no lo conoce...

    El 20% lo utiliza. Y el 70% no lo quieren utilizar, y el 10% lo utiliza raras veces

    30% conocen su Historia. Y el 60% no lo conocen. Y el 10% conocen mucho de su Historia.

    Al 60% de los encuestados le parece una linda cultura. Y al 20% sé aftuvo. Y 20% que no le gusta.

    Para el 70% debe continuar. Y el 30% que no vale la pena-

    El primer Karumbe traído a la Ciudad de Encarnación

    Gentileza de “SERPYL LABORATORIO COLOR”

    ANEXOS

    El actual Karumbe, estacionado en el puerto de la ciudad Gentileza de “SERPYL LABORATORIO COLOR”

    Bibliografía.

    Revista : Premios KARUMBE de la Cultura. Autor. Arq. Jorge Hrisuk

    Entrevistado:

    Félix Benítez (Karumbecero)

    N.N (Karumbecero)

    Encuesta:

    A los Alumnos de 2do Año de la educación media, sección, 3ra.

    GLOSARIO

    Asentar: ......................................................... Poner o colocar alguien o alguna cosa de modo que permanezca firme.

    Toldo:.................................... Pabellón o cubierta de tela que se tiende para hacer sombra en algún paraje: La terraza tiene un toldo para proporcionar sombra cuando le da el sol.

    Jocoso/sa............................................................Adj. Gracioso, chistoso, festivo, divertido: canción, expresión jocosa; muchacho jocoso.

    Denotar ............................................................ Indicar, significar: Ese ceño denota enfado o preocupación.

    Predilecto......................................................... Preferido, distinguido por un cariño especial: siempre creyó que su hermano era el predilecto de su madre

    Pionero .................................................................Persona que inicia la exploración de nuevas tierras: los pioneros se instalaron en esta zona y fundaron la primera colonia

    Patentar..............................................................Obtener o conceder una patente: le patentaron el nombre comercial de sus productos

    Escasez ................................................................. Falta de lo necesario, insuficiencia: Hay una escasez de hospitales en esta ciudad.

    Menester ...........................................................Necesidad de algo: Pida todo lo que haya menester; Es menester que asista a la reunión.

    Menester..................................... Proyectil submarino autopropulsado: el torpedo alcanzó de lleno al submarino enemigo.

    Auge:..........................................................................Periodo o momento de mayor elevación o intensidad de un proceso o estado de cosas: el auge de las letras hispanoamericanas se produjo en los años setenta.

    Prolifero................................................................. Prolífico, ca

    Interpelar..................................... .......................... Acción y resultado de interpelar o preguntar.

    Historia................................................................... Desarrollo sistemático de acontecimientos pasados relacionados con cualquier actividad humana: historia de la literatura

    Cultura..................................................................... Conjunto de modos de vida y costumbres de una época o grupo social: la cultura egipcia.
     

    Herencia................................................................... Conjunto de modos de vida y costumbres de una época o grupo social: la cultura egipcia.

    Novedoso............................................................... Que implica novedad. Calidad de nuevo.
     
    Karumbe ................................................................Es denominado también a una especie de tortuga.

    Karumbe ..................................................................llamado a un Carrito normalmente hecho de madera (en encarnación)

    Proceder................................................................... Comportamiento, modo o forma de actuar: su proceder en este asunto ha sido intachable

    Recopilar .................................................................... Reunir, recoger diversas cosas utilizando un criterio que les conceda cierta unidad: Está recopilando las cartas manuscritas de su abuelo; la casa

    discográfica recopilará sus canciones más populares en un disco compacto

    léxico ............................................................................termino, o palabras utilizadas para la expresión .

    Cautela. . Precaución, reserva con que se hace algo: entró en la habitación con mucha cautela

    Accesible. Que tiene acceso o entrada: esta es una ruta accesible. Que puede alcanzarse o conseguirse, asequible

    Proveer Suministrar o facilitar lo necesario o conveniente para un fin. También se provee en esta tienda.

    Confortable Cómodo, agradable: Que conforta, anima o consuela. “Sillón confortable.”

    Desplazar Mover a una persona o cosa del lugar en que está, trasladar. También: se desplazaron hasta aquí solo para verte.

    Glosario Pequeña ayuda de reconocimiento de léxico

    INFORME RESUMIDO FINAL

    Un informe referente al patrimonio cultural, y específicamente el Karumbe, para que los jóvenes y la ciudadanía en general sean conscientes de cual valiosa es nuestra cultura.

    Para llevar a cabo el proyecto fueron necesarias recaudar y recopilar informaciones de distintas fuentes como ser las entrevistas realizados a los Karumbeceros, algunos periódicos y revistas.

    Se aplico la investigación bibliografíca, cartográfica y entrevistas.

    Los memoriosos recuerdan que el Karumbe fue traído a Encarnación por Don Remigio Rejala, quien llega de la ciudad de Pedro Juan Caballero, Amambay, con su familia se asentó en la Perla del Sur, el Karumbe de las caballerizas y terminal de los originales carros con techo de loneta, llantas de hierro y neumáticos, tirado por caballos y que por lo general iban pintados de toldo amarillo, el Karumbe, cuyo pionero tenia firmes intenciones de patentar, procedía del Brasil, y en principio su aceptación se debía a la escasez de combustible derivada de la segunda Guerra Mundial; era alrededor del año 1942.

    El Karumbe era fabricado originalmente a partir del diferencial trasero con la culata correspondiente de los FORD 4 MODELO 28,como no había tantos, también se utilizó el eje delantero con el torpedo (volante) y la capota cortada por el parabrisa, en algunos pocos casos se utilizó el CHEVROLET sin capota, lo cual dificultaba tener llantas con rayos de madera; que a diferencia de los anteriores que tenían rayos de hierro; se descomponían y había que arreglarlos.

    Los puntos claves de los Karumbeceros fueron: la Estación de Ferrocarril, El Puerto, el Estadio en los días de fútbol. En la actualidad la principal concentración de Karumbeceros se encuentra en el puerto y la terminal de ómnibus.

    Hoy los vemos recorrer por las calles, casi ajenos, los ritmos de estos nuevos y agitados días; tal vez su uso se vea actualmente dispuestos solo para turistas que encuentran con este singular, un tema novedoso de movilidad.

    Gracias al Karumbe, los turistas encuentran con este medio un novedoso paseo, viendo toda la atracción de la ciudad, además los Encárnacenos se caracterizan por este valor que en otras ciudades del país disponen también del mismo sin darles prestigio.

    Existen diversos motivos por la cual el Karumbe sea menos utilizados por la ciudadanía, por ejemplo una de ellas es la modernización, por ahora hay muchos accesos para realizar los distintos trabajos con ayudas de algunas maquinarias que en tiempos pasados no eran utilizadas y con el transcurrir de los años fueron apareciendo nuevos transportes como ser de cargas o pasajeros, etc.

    Lo cual facilitó y ganó las expectativas de las personas en cuanto a la comodidad, confianza y rapidez.

    No obstante, no debemos olvidar este vehículo fue un importante recurso para nuestras antiguas generaciones para poder realizar con más tranquilidad y más a gusto sus quehaceres cotidianos y por lo tanto nosotros los sucesores somos en gran medida, los encargados de rejuvenecer este patrimonio y de hacerlo perdurable para las generaciones futuras.

    Una de las formas de hacer que el Karumbe siga adelante puede ser, con el apoyo de la comunidad, atravez de la utilización de los mismos.

    Y con el apoyo de la Municipalidad, exigiendo el respeto asía ellos de los conductores e instruyendo a los turistas a que los utilicen.-

    PARA SU RECUPERACION ABSOLUTA

    El Karumbe debe ser atendido con más cautela de parte de la municipalidad, en cuanto ala ciudadanía pueden optar mas, en utilizar este medio de transporte para mostrar a los turistas y a los jóvenes mismos.

    También se puede recuperar esta cultura atraves ves del dialogo con todos los Karumbeceros existentes para que se organicen conjuntamente para su levantamiento.-

    Hacer que los repuestos de este móvil sea lo más accesible posible, si es posible que la municipalidad les provea.

    CAUSAS PRINCIPALES DE LA NO UTILIZACION DEL KARUMBE

    Ya que la tecnología avanza, los medios de transporte existen son más confortables y resistentes, además de ser más rápidos y lujosos.}

    Esto hace que las personas elijan este medio, ya sea para su mayor producción, el más rápido desplazamiento etc.

    Los jóvenes ven los autos como una maquina de disco, y al ver alguno automóviles bien equipados les abre el deseo de tener un auto más lujoso, sin embargo deja por un lado la cultura en este caso el Karumbe.

    CONCLUSIÓN

    Gracias al Karumbe, los turistas encuentran con este medio un novedoso paseo, viendo toda la atracción de la ciudad, además los Encárnacenos se caracterizan por este valor que en otras ciudades del país disponen también del mismo sin darles prestigio.

    Existen diversos motivos por la cual el Karumbe sea menos utilizados por la ciudadanía, por ejemplo una de ellas es la modernización, por ahora hay muchos accesos para realizar los distintos trabajos con ayudas de algunas maquinarias que en tiempos pasados no eran utilizadas y con el transcurrir de los años fueron apareciendo nuevos transportes como ser de cargas o pasajeros, etc.

    Lo cual facilitó y ganó las expectativas de las personas en cuanto a la comodidad, confianza y rapidez.

    No obstante, no debemos olvidar este vehículo fue un importante recurso para nuestras antiguas generaciones para poder realizar con más tranquilidad y más a gusto sus quehaceres cotidianos y por lo tanto nosotros los sucesores somos en gran medida, los encargados de rejuvenecer este patrimonio y de hacerlo perdurable para las generaciones futuras.

    Una de las formas de hacer que el Karumbe siga adelante puede ser, con el apoyo de la comunidad, atravez de la utilización de los mismos.

    Y con el apoyo de la Municipalidad, exigiendo el respeto asían ellos de los onductores e instruyendo a los turistas a que los utilicen.-

    Índice

    IDENTIFICACIÓN Pág. I,II,III

    FUNDAMENTACION Pág. IV

    OBJETIVO Pág. V

    ACTIVIDADES Y METODOLOGIA Pág. VI

    RECURSOS Pág. VII

    TEMPORALIZACION Pág. VIII

    AUTO, Y CO-EVALUACIÓN Pág. IX

    EVALUACIÓN Pág. X

    ASPECTOS A CONSIDERAR Pág. XI,XII

    DEDICATORIA Pág. XIII

    INTRODUCCIÓN Pág. XIV

    DESCRIPCIÓN EN INGLÉS Pág. XV

    DESCRIPCIÓN EN GUARANÍ Pág. XVI

    HISTORIA DEL KARUMBE Pág. XVII

    HISTORIA DEL KARUMBE Pág. XVIII

    PREGUNTAS GUÍAS PARA REPORTAJE Pág. XIX

    PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS Pág. XX

    CATÁLOGO DE LA ENCUESTA Pág. XXI

    RESULTADO DE LA ENCUESTA Pág. XXII

    ANEXO Pág. XXIII

    ANEXO Pág. XXIV

    BIBLIOGRAFÍA Pág. XXV

    GLOSARIO Pág. XXVI

    GLOSARIO Pág. XXVII

    GLOSARIO Pág. XXVIII

    INFORME RESUMIDO FINAL Pág. XXIX

    INFORME RESUMIDO FINAL Pág. XXX

    ALTERNATIVAS PARA LA CONSERVACION

    DEL PATRIMONIO. Pág. XXXI

    CONCLUSIÓN Pág. XXXII

    Pág. I

    No

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    No

    No