Actividades extraescolares

Educación integral. Vida social. Personalidad. Tipos. Funciones. Organización. Objetivos

  • Enviado por: Bap
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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  • Se realizan fuera del ambiente formal de clases

  • Permiten comprender y afrontar de manera mas realista los hechos del ambiente y la vida social

  • Promueve el desenvolvimiento de la personalidad

  • Es necesaria para la educación integral

  • No se hallan vinculadas a los programas

  • Mantienen vinculaciones con la escuela

  • Se encaminan al perfeccionamiento del alumnos

  • Necesitan ser organizadas de modo coherente

  • Deben dar contenido al tiempo libre del educando

  • Características esenciales

    • Organizarse en iniciativa libre

    • Organización interna

    • Programas prácticos de actividad en situación real

  • Categorías

    • Relacionadas directamente con el programa

    • No relacionadas directamente con los estudios

  • Funciones

    • Favorecen estudio autónomos

    • Ensanchan la experiencia vital

  • Organización

    • Definir claramente los objetivos

    • Elaborar el plan

    • Decidir sobre la organización interna

  • Atribuciones

    • Alumnos

      • Tomar la iniciativa

      • Preparar los planes

      • Preparar los informes

    • Profesor

      • Apoyar las iniciativas

      • Hacer sugerencias

      • Acompañar y asesorar a los alumnos

  • Orientar al educando

  • Sentido practico a la enseñanza teórica

  • Favorecer el sentido de realidad

  • Favorecer el desenvolvimiento del espíritu de iniciativa

  • Favorecer la socialización

  • Desenvolvimiento de la personalidad