Guía de lectura Veni, vidi en bici

1.¿Cuál es la relación de Leticia con el latín al principio y cómo cambia a lo largo del libro?

A Leticia, al principio, no le interesa para nada el latín pero tiene que estudiarlo porque quiere ser profesora de literatura. Después , cuando viaja a Roma, empieza a ver el latín como un juego al recordar todo lo que ha estudiado y al mezclarlo también con algo de castellano. Acaba gustándole el latín.

2.¿Cuáles son los dos objetivos de Leticia en su viaje?¿Los cumple? Justifica tu respuesta.

Aprender a hablar latín porque no quiere volver a suspender. Sí lo cumple.

Y también traerse objetos romanos para venderlos como antigüedades y ganar mucho dinero. No lo cumple porque se vuelve a Roma.

3.¿Crees que es bien recibida Leticia en la Roma de Nerón? ¿Por qué se ríen todos al oír su nombre?

Por una parte sí y por otra no. Al llegar cae en un puesto de sandías y el tendero se enfada, pero por otra parte la reciben bien ya que Gladia la acoge en su casa.

Se ríen porque su nombre significa alegría.

4.¿Cuáles son las impresiones de Leticia en el mercado? ¿En qué barrio estaba?

Todo le parecía un decorado de película por los tenderetes y los vendedores con túnica. También le parecía muy agobiante porque había mucha gente, olía muy mal, hacía mucho calor y había mucho polvo.

Estaba en el barrio Esquilino.

5.Según la describe Leticia, ¿cómo sería una casa romana de gente acomodada?

Al entrar había un patio interior llamado atrio con una fuente y un pórtico con columnas. Solía haber plantas, como enredaderas y

también esculturas. En el atrio de la casa en la que estuvo Leticia también había dos bustos del matrimonio de la casa.

Después, alrededor del atrio, estaban las habitaciones de los señores (las cubícula), la cocina, el comedor (triclinium o cenaculum). Las cubícula de los esclavos tenían dos camas muy estrechas, un arcón para guardar la ropa y una palangana con una jarra para lavarse. En la casa en la que estaba Leticia las habitaciones de los esclavos estaban en la parte de arriba. La cocina tenía una alacena, una mesa larga de madera donde comían los esclavos y muchos cacharros de bronce y barro. El canaculum era una habitación muy grande, con una mesa alargada y triclinios alrededor. Los triclinios eran unos sofás en los que comían recostados. Había tres alrededor de la mesa larga, dispuestos en forma de U y el dueño de la casa se ponía en el del medio.

En la planta baja también solía haber un jardín trasero llamado peristilum, establos donde tenían caballos y el lararium que era un templo casero donde rezaban.

6.Aportando datos del libro, ¿cómo era la situación de los esclavos de aquella época?

7.¿Cómo eran los banquetes? ¿Qué se hacía en ellos y qué se comía?

Los banquetes eran cenas donde servían comida muy abundante que servían como encuentro entre los amigos y como muestra de estatus social.

Lo primero que se hacía antes de comenzar el banquete era que los esclavos les lavaban los pies y les echaban colonia a los invitados.

Durante todo el banquete había espectáculos. Cada vez que traían un plato nuevo o entre espectáculo y espectáculo tocaban unos músicos.

Lo primero que llevaban era unas copas con agua para lavarse las manos y después frutas, verduras y una especie de aperitivos, el gustus. Ejemplos de gustus: Huevos de codorniz, caviar, dátiles rellenos, nueces tostadas. Otro espectáculo era de luchadores.

Más tarde llegaba la primera mesa (el segundo plato) ejemplos: asados, mariscos , pavo, faisán, pollo. Otra diversión eran los saltimbanquis. Daban volteretas y se subían por la mesa. También había bailarinas y gente que recitaba, cantaba y tocaba la lira, hasta algunos invitados lo hacían. Por último llegaba la segunda mesa, el postre. Consistía en unos

dulces y pasteles. Al final los esclavos recogían todo y sólo dejaban las copas y el vino para que siguieran bebiendo.

8.Hablando de comida, haz una lista con los platos que se preparaban en la casa donde se hospedaba Leticia y di cuáles eran sus favoritos.

Marisco, pollo asado,perdices en salsa de vino, asado de cordero, torrijas con miel y azúcar, tortitas con algo verde, ensalada de dátiles, huevos de codorniz, caviar, nueces tostadas, acelgas, dátiles rellenos, pollo con guisantes.

La comida favorita de Leticia es el dulce, en especial los pastelitos. Había unos de hojaldre con crema y pistachos que la encantaban.

9.¿En cuantas horas se dividía el día para los romanos? ¿Se adapta Leticia a esta medida de tiempo?

Dividían las horas de luz en doce horas y la noche en cuatro partes iguales. El tiempo lo contaban por clepsidras que son como veinte minutos. Sí, al final Leticia se va acostumbrando a la medida de tiempo.

10.Describe los templos que aparecen en el libro. ¿Qué confusiones le surgen a Leticia?

El templo de Minerva: era algo frío pero estaba decorado con muchas flores, cintas de colores y velos. Había adornos y estatuas. También un sitio con ofrendas como comida y hasta un corderito.

El templo de Vesta: era un templo solo para mujeres.

El templo casero: el lararium que era habitación de la casa donde rezaban. Estaba lleno de adornos, había unas mesas de mármol blanco donde adoraban a los dioses de la casa, los lares.

11.Según lo describe Leticia, ¿cómo es el Foro Romano?

El Foro Romano, dice que es como una postal con las hileras de columnas, los obeliscos y el arco del triunfo. Dice que es como en las fotos que ha visto.

12.¿Cómo son las termas? ¿De cuántas partes constan? ¿Cuál es la función de los esclavos en ellas?

Las partes de las termas son: la palestra, que era un patio grande que había al entrar dónde se jugaba a la pelota, después venían una serie de salas con piscinas de agua a distintas temperaturas: una de agua templada, otra de agua caliente y otra de agua fría. Primero se pasaba al tepidarium que era una sala según Leticia muy bonita, con el techo abovedado y la piscina pequeña con agua templada para lavarse los pies, aunque su función principal era de sala de masajes. Los masajes, obviamente se los daban las esclavas a las señoras.

Después se pasaba al caldarium, una sala con la piscina de agua caliente, más tarde iban a la sudatoria, una sauna.

Y por último entraban en la natatio, una piscina de agua fría donde nadaban. Era un sitio muy bonito y elegante, forrado de mosaicos, con estatuas y muchas columnas.

Los esclavos tenían que llevar a las termas todo lo necesario: aceites, perfumes, cremas, esponjas, peines… para poner guapas a las señoras. Allí las ayudaban: las frotaban con esponjas y las daban masajes con aceites.

13.¿Cuál es la situación de la mujer en la Roma de Nerón? Toma como ejemplo las mujeres que aparecen en el libro.

Las mujeres estaban sometidas a los hombres. Por ejemplo: Gladia quería separarse de Apulio pero él no la dejaba.

14. ¿Cuáles son las diversiones que se pueden encontrar en la Roma de Nerón?

Ver carreras de cuadrigas en el circo, asistir al teatro, bañarse en las termas, ver gladiadores, recitar y cantar en reuniones de amigos, tocar la lira, nadar en el río…

15.Haz una lista con los oficios que aparecen en el libro, ¿qué hace cada uno y cuáles pertenecen al cursus honorum? Puedes buscar información fuera del libro.

Tonsor: era el peluquero, cortaba el pelo a los hombres.

Ornatrix: era la peluquera, peinaba y cortaba el pelo a las mujeres.

Paedagogus: era Tito el profesor que enseñaba a Marco y a Penélope.

CURSUS HONORUM

Cuestor: era un cargo no demasiado alto del cursus honorum. Era el oficio de Apulio.

Pretor: un puesto más alto que el cuestor en el cursus honorum.

16.¿Cuál es la relación de Leticia con las mujeres de Roma? ¿Y con los hombres? Pon ejemplos ¿Hay alguna relación que cambie a lo largo del libro?

Su relación con las mujeres es buena. Enseguida se hace amiga de las esclavas de la casa y también de Gladia y Penélope.

Con los hombres es un poco peor. Sí, las relaciones que cambian yo creo que son con Apulio y Gladia. Al principio a Leticia le cae muy mal porque es un sobón y un pesado, pero luego le empieza a dar lástima ya que Gladia le engaña con otro. También cambia por lo mismo con Gladia, por que engaña a Apulio y le quiere matar. Le acaba cayendo muy mal.

17.¿Cuál es la relación de Leticia con los cristianos? ¿Sabe ella algo que influya en esa relación?

Buena. Lavinio y Pomponia son cristianos y se llevan muy bien.

18.¿Tiene problemas Leticia para hacerse entender en latín? Justifica tu respuesta.

Sí, la mitad de las palabras las coge del castellano y se las inventa, pero hay veces que la entienden a pesar de ello.

19.Escribe 10 frases del latín inventado por Leticia, explica todos los fallos que encuentres y reescríbelas en latín correcto.

Gladia infidele est a Apulio.

Ella un amantis habet.

Tu espera bajus arboris, Pomponia venit.

Quid mulier loca est.

20.¿Habrías tomado la misma decisión que Leticia al final del libro?

Yo creo que sí. Como en el presente nadie la hace caso y la tomaban por loca, era mejor volver a Roma con sus amigos y su novio.

21.Haz un comentario general sobre el libro y si te ha gustado.

Me ha gustado bastante el libro, es muy entretenido. A la vez que cuenta la historia de Leticia te sitúa en la Roma Antigua y te habla de su forma de vivir y de pensar, sus costumbres… He aprendido muchas cosas.