Romanticismo

Marco histórico y cultural

Aspectos políticos, económicos y sociales

• Las transformaciones políticas y económicas del siglo XIX tuvieron consecuencias sociales y culturales tanto en el comportamiento como en los valores sociales, que afectaron, sobre todo, a la creciente “clase media”.

Primera mitad del siglo XIX:

• Guerras civiles y pronunciamientos militares.

• Sistema capitalista y Estado liberal: impulsaron el auge de la burguesía.

Segunda mitad del siglo XIX:

• Proceso de transformación complejo e insuficiente.

• Desamortización: enriqueció a las clases pudientes y empeoró las condiciones de los campesinos pobres.

Aspectos culturales e ideológicos

• Desarrollo de la prensa: el periodismo de opinión propició la difusión de teorías y obras literarias. Estimuló la afición a la lectura mediante los folletines y obras por entregas.

• Creación de nuevas asociaciones: casinos, ateneos y liceos.

• Teatro, conciertos y toros: entretenimientos preferidos de la burguesía y la aristocracia.

Romanticismo

Romanticismo

• Corriente de pensamiento que defendía valores opuestos a la Ilustración.

• Supone una oposición a las propuestas racionalistas de la Ilustración.

Valores (Ilustración - Romanticismo):

• Frente a la razón - Emoción y sentimientos.

• Punto de vista social: humanidad y libertad - individualismo.

• Frente a las normas - Libertad de conducta y creación.

Características

Manifestaciones en España

• Sin dejar de expresar sentimientos individuales se centran en la crítica social.

• Poesía: José Espronceda.

• Teatro: Duque de Rivas.

• Prosa: Mariano José de Larra.

• Autores con ideología tradicional y conservadora (personajes e historias de la tradición española). Posromanticismo (segunda mitad siglo XIX).

• Influencia de la poesía alemana: intimismo.

• Rosalía de Castro y Gustavo Adolfo Bécquer.

Evolución del Romanticismo en España

Entra a través de los intelectuales liberales.

• Primera etapa: Romántica.

• Marcada tendencia a la sonoridad en narraciones y dramatización.

• Década de 1830: el nuevo movimiento triunfa debido a la consolidación del liberalismo.

• Segunda etapa: Posromanticismo.

• Intimismo. Musicalidad tenue, sin distorsiones rítmicas.

• Influencia alemana.

Romanticismo

Teatro

• 1834: José Martínez de la Rosa. La conjuración de Venecia. Estreno del drama romántico en España.

• Objetivo: conmover al público con historias melodramáticas.

• Personajes: misterio. Individuos rebeldes, marginales.

Rasgos comunes

• Tema central: amor. Es correspondido entre los personajes. Pero es perseguido por cuestiones sociales.

• Desenlace: fatal - trágico.

• Combina elementos cómicos y trágicos (verso y prosa).

• Búsqueda de la musicalidad: se consigue con el uso de la polimetría (combinación de versos de diferente medida).

• Acción:

• Transcurre en diversos lugares o distintos escenarios (innovación técnica).

• Saltos temporales.

• Acciones secundarias.

• NO SE RESPETAN las unidades clásicas.

Autores y obras

• DUQUE DE RIVAS. Don Álvaro o la fuerza del sino.

• Temas:

• Fatalidad de un destino que el hombre no puede cambiar.

• Venganza.

• Honor.

• Estructura: la obra se organiza en cinco jornadas con diferente número de escenas.

• Tiempo: más de cinco años.

• Espacios: diferentes espacios. La soledad del individuo se representa en lugares apartados en los que es imposible la comunicación.

• Protagonista: prototipo del héroe romántico.

• Final: desemboca en el suicidio.

• Lenguaje y estilo:

• Mezcla la prosa y el verso.

• Uso de la polimetría.

• Estilo serio y elevado (momentos dramáticos) combinado con el popular y jocoso (escenas costumbristas).

• Códigos no verbales: recursos sonoros, iluminación, etc.

• JOSÉ ZORRILLA. Don Juan Tenorio.

• El protagonista se enfrenta a las normas sociales de forma extremada hasta que el amor lo redime.

• Estructura: la obra se divide en dos partes, la primera de cuatro actos y la segunda de tres.

• Tiempo: cada parte se desarrolla en una sola noche. Las dos partes están separadas por cinco años. El aspecto más importante es el plazo en desenlace final.

• Lugar: espacios cerrados y abiertos.

• Personajes:

• Don Juan: personaje asocial y demoníaco.

• Doña Inés: elemento redentor de don Juan. Figura virginal.

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Poesía

• Primeros poemas: poesía narrativa Diálogo

• Marcado carácter narrativo. Se dramatizan las acciones

Monólogo

• Técnica: Descripción de lugares. Aspectos sensoriales: sonidos, colores...

• Temas: Leyendas, sucesos históricos, historias imaginarias.

• Obras y autores: El estudiante de Salamanca y El diablo mundo, Espronceda. Las leyendas de Zorrilla.

• Poesía posromántica: poesía lírica.

• 1ª mitad siglo XIX:

• Figura más relevante: José de Espronceda.

• Lírica caracterizada por el énfasis retórico.

• Temas: patrióticos y sociales.

• 2ª mitad siglo XIX:

• Literatura intimista.

• Visión pesimista y concepción del amor como fuente de dolor y desengaño.

• Influencia germánica.

• Ambientación lúgubre Melancolía.

Lo patriótico Interioridad.

• Autores: Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.

Características

• Se emplean varios tipos de versos (polimetría). Tendencia por el verso octosílabo.

• Temas: Predomina el amor.

• Amor apasionado.

• Amor que va contra las normas sociales establecidas.

• Reflexión del sentido de la vida y la existencia humana. Personajes diabólicos, marginales.

• Crítica social, de las costumbres mediante la exaltación de personajes marginales, viven libres.

• ESPRONCEDA

• Canciones: seis composiciones referidas a tipos humanos marginales, símbolos de valores ideológicos y morales:

• El pirata y El mendigo: exaltan la libertad y el individualismo románticos.

• El reo de muerte y El verdugo: aluden a la pena de muerte y contienen una crítica social indirecta.

• El canto del cosaco: incita a los cosacos a combatir la degradación de Europa, corrompida por el dinero y el lujo

• La cautiva: diferente a las anteriores por su regularidad métrica y porque solo expresa el lamento individual de una cautiva mora.

• El estudiante de Salamanca: poema que consta de cuatro partes en las que se combinan los discursos narrativo, lírico y dramático.

• Personajes:

• Félix de Montemar: hombre altanero, cínico y cruel, mujeriego y jugador. Enamora a la joven Elvira.

• Elvira: se enamora de Félix de Montemar. Desesperada y enloquecida muere de amor.

• Temas: amor y muerte.

• Tiene motivos literarios tradicionales del burlador: hombre que presencia su propio entierro y la danza de la muerte.

Romanticismo

Poesía

• El diablo mundo: obra inacabada publicada por entregas en 1840, que da lugar a diversas interpretaciones.

• Trata del sentido de la existencia en un mundo donde impera el mal, donde le individuo se enfrenta a una sociedad corrupta, cruel e indiferente.

• Se caracteriza por su fragmentarismo, digresiones y diversidad temática y estilística.

• Estilo:

• Uso de gran variedad de metros y de estrofas.

• Uso frecuente de exclamaciones e interrogaciones retóricas.

• Recursos rítmicos: anáfora, bimembraciones, antítesis de elementos.

• Se destaca lo visual mediante la adjetivación y el léxico, que se combina con sensaciones auditivas evocadoras y sugerentes.

• BÉCQUER

• Poeta intimista y reflexivo: su poesía expresa sentimientos y reflexiones producidas por la experiencia vital. Sus textos no tienen carácter autobiográfico.

• Rasgos: brevedad, intimismo y musicalidad.

• Composiciones:

• Monólogos: tonto reflexivo.

• Diálogos: se dirige a un “tú” (generalmente femenino).

• Estilo:

• Empleo de ritmos variados.

• Metáforas tomadas de la naturaleza.

• Temas:

• Poesía y creación poética: se centra en el misterio de crear poesía. La poesía se identifica con lo femenino y el poeta se encarga de transmitirlo.

• Amor: en todas sus variedades. Historia amorosa: desde la ilusión del encuentro de la persona amada, hasta el desamor y la separación definitiva (provoca en el poeta la más absoluta soledad y desolación).

• Dolor existencial (de vivir): sentimiento dolorido de la existencia humana. Reflexión sobre la muerte.

• El sueño y la naturaleza: fusión entre mundo y sueño. La naturaleza expresa la naturaleza de los sentimientos del yo lírico.

• Rimas: setenta y nueve poemas breves.

• Leyendas: tradición romántica de la recuperación del pasado y la cultura popular. Influencia germánica. Relatos fantásticos en los que el misterio impregna ambientes e historias.

• ROSALÍA DE CASTRO

• Poesía intimista. Reflejo de la naturaleza.

• Reivindicación de la cultura y las lenguas vernáculas. Pensamiento nacionalista romántico.

• Obra poética:

• Dos obras en gallego:

• Cantares gallegos:

• Refleja la cultura popular y las injusticias sociales.

• Formas populares para evocar las costumbres de su tierra.

• Predominan temas de contenido social. La emigración es tratada con un tono reivindicativo.

Romanticismo

Poesía

• Follas novas:

• Conviven temas sociales con textos intimistas.

• Refleja emociones personales.

• Una obra en castellano: En las orillas del Sar.

• Conjunto de poemas.

• Protagonista: paisaje Comparten sus sentimientos personales

Yo poético

• Búsqueda de un ritmo entrecortado: versos de deliberada extensión que reflejan el atormentado sentir de la autora (desengaño, decepción y fugacidad de la vida).

• Temas: soledad y muerte.

Romanticismo

Prosa

LA NOVELA HISTÓRICA

• Prosa narrativa.

• Evasión del presente: admiración de los tiempos pasados. Ambientados en época medieval.

• Individuo que se guía por unos principios espirituales que defiende.

• Modelo: Ivanhoe, Walter Scott.

• Autores y obras: El doncel de don Enrique el Doliente, Larra.

El señor de Bembibre, Enrique Gil y Carrasco.

EL COSTUMBRISMO

• Se desarrolló ligado al periodismo.

• Refleja por medio del artículo periodístico los aspectos y los personajes de la época.

• Sector social preferido por los autores costumbristas: la clase media.

EL FOLLETÍN

• La novela folletinesca se difundía en periódicos y ediciones independientes por entregas.

• Los personajes, tópicos (héroes o malvados), desarrollan conflictos sentimentales con intriga y misterio.

• Uso de la técnica de interrumpir el episodio en un momento de interés.

MARIANO JOSÉ DE LARRA

• Creador del artículo literario en España.

• Ideas con intención reformista de la Ilustración.

• Textos con una profunda actitud crítica e irónica.

• Artículos de costumbre

• Profundiza en las circunstancias sociales con el fin de modernizar el país y de abrirlo a la cultura europea.

• Se centran en la situación cultural y en los usos y valores de la sociedad.

• Además de los enunciados reflexivos incorpora el diálogo y la narración para acercar el tema al lector.

• Obras: El castellano viejo, Vuelva usted mañana, La Nochebuena de 1836, Día de difuntos de 1836.

• Artículos políticos

• Crítica radical y de compromiso social y visión pesimista.

• Presencia de la muerte en los últimos escritos.

• Artículos de crítica literaria

• Crítica del género literario y de otras actividades culturales.

• Libertad en la creación.

• Defendió la relación entre literatura y pensamiento.

Estilo:

• Uso del seudónimo.

• Diálogos entre los personajes, entre los emisores seudónimos o entre el narrador y el lector.

• Intercambio epistolar.

• Recursos: exageración, ironía, acumulación, parodia, neologismos, juegos de palabras y frases hechas.