UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE BOSTON

TRABAJO MONOGRÁFICO

PREVIO LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR

TEMA:

Redes Sociales

AUTOR

TERCER AÑO DE BACHILLERATO

ESPECIALIZACIÓN: INFORMÁTICA

DIRECTORA DEL PROYECTO

AÑO LECTIVO 2013 – 2014

GUAYAQUIL - ECUADOR

JURADO EXAMINADOR

El presente Jurado Examinador, de la Unidad Educativa Bilingüe Boston, otorga las siguientes calificaciones.

Trabajo Escrito: __________________________

Sustentación del Proyecto: __________________________

MIEMBROS DEL JURADO EXAMINADOR

Guayaquil, …………………………………………..del 2014

PRESIDENTE	DIRECTOR DE MONOGRAFIA
JURADO	SECRETARIO (A)
_____________________________________ SECRETARIO (A)

Guayaquil - Ecuador

AGRADECIMIENTO

En primer lugar le quiero dar gracias a Dios, por amarnos tanto y darnos el don de la sabiduría y ciencia necesaria para la realización de este trabajo.

A mis padres, por brindarme su apoyo incondicional y por ser pilar en mi camino formando parte de este logro que me abre puertas inimaginables en mi desarrollo profesional.

A la maestra guía, Miss Jéssica Villamar, que ha sido una gran ayuda y que sobre todo, ha sabido entenderme, aconsejarme y guiarme, en este proceso.

A la Institución, por darme la formación y oportunidad integral parar realizar investigaciones del crecimiento tecnológico.

DEDICATORIA

A mis padres, quienes han sido un pilar fundamental para alcanzar el éxito y han estado presentes durante la realización del presente proyecto dándome todo su apoyo y amor.

A mis hermanos ,que de alguna manera contribuyeron en la realización de este trabajo.

A la maestra Jéssica Villamar por su infinita paciencia y ayuda en este trabajo, y por sus consejos.

PROLOGO:

Bueno comenzando este tema ha sido muy interesante he conocido cosas que ni si quiera había tenido la oportunidad de saber sobre lo que trataban. Esta monografía ha sido un trabajo muy duro y muy difícil, le he puesto mucho esfuerzo a este trabajo y con todos los consejos que he recibido de mis tutores y mis padres que siempre me han apoyado logré salir adelante . He aprendido muchos sobre las Redes Sociales e incluso he conocido Redes que nunca había visto, y esto me ayudó a tener nuevas experiencias y me han servido a fundamentar más sobre la carrera que voy a en la universidad.

LAS REDES SOCIALES

Definición

El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.

Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.

De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones económicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global".

OTRAS DEFINICIONES DE REDES SOCIALES

Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo que significa puntos ovértices unidos por líneas, si dos elementos del conjunto de actores están relacionados de acuerdo a algún criterio de relación profesional o amistosa, entonces de esta manera se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos.

El tipo de conexión que representan en una red social o en una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales.

La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco, hasta las relaciones de organizaciones a nivel, desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual las personas o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.

El análisis de las redes sociales estudia la estructura social aplicando la teoría de grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas".

Una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o "completas". Otra opción es identificar a las redes sociales que envuelve a una persona en este caso se habla de "redes personales".

Red social también se suelen referir a las plataformas en Internet. Las redes sociales de internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el sitio web.

Las redes sociales nos ayudan a determinar la utilidad de una red para sus individuos. Las redes sociales más pequeñas y más estrictas, pueden ser menos útiles para sus miembros que las redes sociales con una gran cantidad de conexiones sueltas con personas fueran de la red.

Las redes sociales más abiertas, con muchos vínculos y relaciones sociales débiles, tienen más probabilidades de presentar nuevas ideas y oportunidades a sus miembros que las redes cerradas con muchos lazos redundantes. El poder de análisis de redes sociales estriba en su diferencia de los estudios tradicionales y en las Ciencias Sociales, que asumen los atributos de cada uno de los actores.

El análisis de las redes sociales produce una visión a la vez alternativa y complementaria, en la cual los atributos de los individuos son menos importantes que sus relaciones y sus vínculos con otros actores dentro de la red.

Las redes sociales también se han utilizado para examinar cómo las organizaciones interactúan unas con otras, caracterizando las múltiples conexiones informales que vinculan a los ejecutivos entre sí. Las redes sociales también juegan un papel clave en la contratación, en el éxito comercial y en el desempeño laboral.

Las redes sociales son formas en las cuales las empresas recopilan información, desalientan la competencia, y tienen  connivencia en la fijación de precios o políticas.

Las redes sociales se basan en la teoría de los seis grados, Seis grados de separación es la teoría de que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de seis intermediarios.

Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado en la  Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en Internet.

Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo clic. Esta tendencia tiene nombre, se llama Shopping 2.0.

Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.

En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.

TEORÍA DE LOS SEIS GRADOS DE SEPARACIÓN

La teoría de los seis grados de separación afirma que cada individuo del planeta está conectado con el resto. Esta relación se basa en una cadena de conocidos que no supera las 6 personas. Esta hipótesis ha intentado ser demostrada desde su origen a principios del siglo XX.

La teoría reza que cada individuo conoce a una media de 100 personas. Si estas 100 personas difunden un mensaje a todos sus conocidos podemos transmitir información a 10.000 individuos fácilmente. Con la llegada de internet y las redes sociales online la teoría de los seis grados de separación ha recobrado fuerza.

CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES SOCIALES

• 1) Están basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas por los mismos usuarios, quienes además las nutren con el contenido.

• 2) Son Interactivas: Las redes sociales poseen además de un conjunto de salas de chat y foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.

• 3) Establecen relaciones: Las redes sociales no sólo permiten descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que también permiten volver a conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos años atrás.

• 4) Intercambio de información e intereses: Las redes sociales permiten que el contenido publicado por un usuario se difunda a través de una red de contactos y sub-contactos mucho más grande de lo que se pueda imaginar.

• 5) Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de información, fotografías, servicios de telefonía, juegos, chat, foros.

REDES SOCIALES EN INTERNET

Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:

1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas son Facebook, Tuenti, Google +, Twitter o Myspace.

REDES SOCIALES GENÉRICAS

Red Social Facebook

Facebook es un sitio web gratis creado originalmente por Mark Zuckenberg. Al principio, era un sitio de estudiantes de la Universidad de Harvard, pero ahora está abierto para toda persona poseedora de una cuenta de correo electrónico, donde los usuarios pueden compartir todo tipo de redes sociales y unirse a ellas, entre compartir también situaciones sentimentales, religión, y otros aspectos personales más. 

A mediados de 2007 facebook lanzó las versiones en francés, alemán y español para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. En enero de 2010, Facebook contaba con 350 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. 

La compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California. La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus gustos y sentimientos no es nueva. Ya David Bohnett, creador de Geocities, la había incubado a fines de los años 1980.

Geocities tuvo éxito en los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más visto en la Web, pero no logró consolidarse después de que fuera adquirido por Yahoo!. Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores. La fortaleza de la red social Facebook radica en los 350 millones de usuarios que ha creado, basada en conexiones de gente real. Actualmente, se ha puesto en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países de Latinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales. 

En mayo de 2006, la red de Facebook se extendió con éxito en la India, con apoyo de institutos de tecnología de aquel país. En junio de 2006, hubo un acuerdo con iTunes Store para que iTunes conociera los gustos musicales de los usuarios y ofrecer así un enlace de descarga en su propio sitio. 

En agosto de 2006, Facebook agregó universidades en Alemania e Israel a su red. También introdujo la importación de blogs de Xanga, LiveJournal o Blogger. Desde septiembre de 2006 Facebook se abre a todos los usuarios del Internet, a pesar de protestas de gran parte de sus usuarios, ya que perdería la base estudiantil sobre la cual se había mantenido.

En julio de 2007, Facebook anunció su primera adquisición, Parakey, Inc. de Blake Ross y de Joe Hewitt. En agosto del mismo año se le dedicó la portada de la prestigiosa revista Newsweek; además de una integración con YouTube. A fines de octubre de 2007 la red de redes vendió una parte, el 1,6%, a Microsoft a cambio de $240 millones de dólares. Facebook acepto con la condición que se convirtiera en un modelo de negocio para marcas de fábrica en donde se ofrezcan sus productos y servicios, según los datos del usuario y del perfil de éste.

Esta adquisición valoró Facebook en quince mil millones de dólares, aunque el consenso de los analistas fuera que esta cifra superaba el valor real de la empresa para Microsoft no se trataba sólo de una inversión financiera, sino también de un avance estratégico en Internet. La más reciente inyección de capital a Facebook 27,5 millones de dólares fue liderada por Greylock Ventaré Capital. Uno de los socios de Greylock es Howard Cox, según el diario el Guardián, que pertenece al fondo de inversión en el capital de riesgo de la CIA. 

Red Social Hi5

Hi5 es una red social  fundada por Ramu Yalamanchi  y él es el creador de la red social Hi5 y que fue lanzada en el 2003. Al finalizar el año 2007 tenía más de 70 millones de usuarios registrados, la mayoría de ellos en América Latina; además, era uno de los 40 sitios web más visitados del mundo.

A principios de 2010, Hi5 comenzó a evolucionar desde una red social hacia un sitio centrado en juegos sociales y abiertos a los desarrolladores de nuevos juegos. Por lo tanto, presenta una visión más enfocada a usuarios particularmente jóvenes. La red social Hi5 informó que tenía 2,7 millones mensuales de visitantes de Estados Unidos y 46,1 millones de visitantes a nivel mundial, lo que representaba una drástica caída en el número de visitantes.

En diciembre de 2011, Hi5 fue vendida a una empresa llamada  Tagged, uno de sus competidores, por una suma no revelada. Me he dadocuenta de la oportunidad de Hi5 estaba en pasar de contestar a tus amigos a conectarse con nueva gente en línea por eso Tagged es el hogar perfecto para Hi5, ya que continúa demostrando ser un competidor importante en la vida social.

Hi5 hasta hace poco tiempo fue una de las principales redes sociales donde se podían compartir fotografías, perfiles, pero con el tiempo y la aparición de una fuerte competencia en el mercado, decidieron migrar hacia una red social de juegos, enfocándose mayormente ahora en los jóvenes con intereses gamer.

Red Social MySpace

MySpace fue fundado en 2003 por Chris De Wolfe y Tom Anderson. Comenzó como un sitio para socializar parecido a Friendster.

Ese mismo año, el lider de la industria, Friendster, tuvo un revés importante de tecnología, ya que no podía continuar con su volúmen de tráfico creciente. Durante horas de máximo tráfico, el sitio iba muy lento, o los usuarios recibían errores de DNS y no podían tener acceso al sitio.

Toneladas de usuarios de Friendster se cansaron y terminaron por cambiarse a MySpace a través del boca a boca, que empezó a través de amigos de los fundadores y empleados de MySpace, junto con algunas promociones en los medios a través de Intermix, la compañía que poseía parte de MySpace en ese momento. Cuando Anderson y De Wolfe vieron que los músicos y los fans de los músicos utilizaban MySpace más que cualquier otro grupo, crearon MySpace Música, y el tráfico del sitio se elevó súbitamente.

La Red Social MySpace es una de las redes más populares en la Internet, es un sitio que consiste en una red social, en donde los mismos usuarios son los que proveen en contenido, a través de perfiles personales que contienen blogs, fotografías, grupos de amigos, música y videos. Myspace, especialmente popular entre los jóvenes, y ya parte de la cultura popular, posee además un sistema interno de emails y su propio motor de búsquedas.

Para crear perfiles los usuarios pueden emplear las opciones básicas del servicio o para los más avanzados incluir código HTML y CSS, que son los mismo que se ocupan para crear páginas web tradicionales. Por lo mismo es que se podría entender el servicio de Myspace como una manera más de tener una página personal en la red, con el beneficio de ínter conectividad y amplia difusión de esta plataforma en particular.

La historia de Myspace comienza en el 2003, cuando se fundó el servicio de manos de Tom Anderson, Chris Dewolfe y un grupo de programadores. De lo que también se encuentra en la red social son bromas. En julio del 2005 fue adquirido por la "News corporation", y se anuncian planes de expansión por todo el mundo.

Se ha criticado bastante el tiempo que muchos pasan usando Myspace y otras redes sociales del mismo tipo, e incluso algunos colegios han llegado a restringir el acceso a estos sitios. Lo más seguro es que este tipo de sitios y redes esté para quedarse, por lo que lo importante es la auto regulación y dosificación del tiempo que le dedicamos a estas y otras actividades en línea.

Tal es la influencia sobre las masas de este sitio, que muchas personalidades en el mundo del cine, la música y la política tienen su espacio en esta red, y suben sus últimas creaciones y pensamientos para compartirlas en sus perfiles con los demás usuarios y así usar Myspace como una forma de promoción y contacto directo con sus seguidores. Por lo mismo también se debe tener cuidado con los impostores que se han aprovechado de este fenómeno, y una buena cuota de desconfianza es saludable.

Myspace fue sobrepasado por Facebook. Desde entonces, el número de usuarios de Myspace ha ido declinando en forma constante a pesar de varios rediseños. En septiembre del 2011, Myspace se encontraba en el lugar 91 de tráfico total en la red.

Tom Anderson Chris De Wolfe

Red Social YouTube

La Red Social YouTube fue creada por Chad Hurley y el otro llamado Steve Chen y Jawed Karim en febrero en el año  2005 en San Bruno, California. La Red Social YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos. Fue creado por tres antiguos empleados de Paypal en febrero del año 2005.En octubre del año 2006, fue adquirido por la Red Social Google. A cambio de 1650 millones de dólares. La Red Social Youtube es una de las páginas más visitadas en internet.

Chad Hurley y Steve Chen  y Jawed Karim creadores de YOUTUBE

YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur como video blogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código de HTML.

Para diciembre del año 2005 las páginas de YouTube eran visitadas por unas 50 millones de veces al día. Para mayo del año 2006, la red social YouTube alcanzó los 2000 millones de visualizaciones por día, y para mediados de agosto había alcanzado la marca de 7000 millones en diversas oportunidades; además, se había convertido en el décimo sitio más visitado en Estados Unidos.

Red Social Instagram

La red social Instagram es un programa o aplicación para compartir fotos con la que los usuarios pueden aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y vintage, luego pueden compartir las fotografías en diferentes redes sociales como Facebook, Tumblor, Flickr y Twitter.

Una característica que tiene la red social Instagram es que distintas a las de la aplicaciones que nos da una forma más cuadrada y redondeada en las puntas a las fotografías en honor a la Kodak Instantico y las cámaras Polaroid, al contrario que la relación de aspecto  que actualmente utilizan la mayoría de las cámaras de teléfonos móviles.

La red social Instagram fue creada por Kevin Systrom y Mike Krieger y fue lanzada en octubre de 2010. La aplicación rápidamente ganó popularidad, con más de 100 millones de usuarios activos en Abril de 2012. Instagram fue diseñada originariamente para iPhone y a su vez está disponible para sus hermanos iPad e iPod con el sistema iOS 3.0.2 o superior pudiéndose descargar desde el App Store y desde su página web. A principios de abril de 2012, se publicó una versión para Androide y está disponible para descargar desde Google Play.

CHAD HURLEY MIKE KRIEGER 

El desarrollo de Instagram se inició en San Francisco, cuando Kevin Systrom y Krieger Mike optaron por centrar sus múltiples funciones HTML5 checkin Burbn en un proyecto de fotografía móvil. El producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de octubre de 2010 bautizado como Instagram.

En enero de 2011, Instagram añadió astas para ayudar a los usuarios a descubrir las fotos que los demás usuarios compartían sobre un mismo tema. Instagram animaba así a sus usuarios a añadir astas relevantes y específicos, en lugar de etiquetar palabras como fotos con el objetivo de hacer las fotografías más populares, atraer a un mayor número de fans y conseguir más me gusta.

El  1 En septiembre de 2011, la versión 2.0 se puso en marcha en la App Store. Se incluyeron nuevos filtros en vivo, opción de aplicar efectos de desenfoque a áreas concretas, edición de imágenes de alta resolución, bordes opcionales, botón de rotación de la imagen y un botón de actualización.

El 3 de abril de 2012 salió la versión abierta al público para Androide.  Algunas semanas antes, Instagram había anunciado que estaba llevando a cabo pruebas en Androide mediante una beta cerrada. En dicho momento, se dio la posibilidad de registrarse en una web para recibir un aviso una vez fuera lanzada la aplicación final, lo cual hicieron unas 430.000 personas.

Una vez lanzada, la versión para Androide consiguió más de un millón de descargas en menos de 24 horas. En los tres meses siguientes Instagram fue evaluado más de un millón de veces por los usuarios de Google Play, convirtiéndose de esta forma en la quinta aplicación más evaluada por dichos usuarios en Mayo de 2013, la aplicación había sido evaluada más de 4 millones de veces.

El 17 de diciembre de 2012, Instagram actualizó sus términos de privacidad y condiciones de uso, otorgándose así el derecho a vender las fotos de los usuarios a terceros sin notificación o compensación a partir del 16 de enero la crítica de los defensores de la privacidad, los consumidores6 , Nacional Geographic7 y celebridades como Kim Kardashian llevó a Instagram a deshacer los cambios impuestos en la declaración de los términos de privacidad. 

 Aún así, Instagram perdió gran parte de usuarios, que optaron por cambiarse a otros servicios similares a Instagram. Instagram está trabajando actualmente en el desarrollo de un nuevo texto para reemplazar los términos controvertidos. 

El 2 de mayo de 2013, Instagram introdujo la posibilidad de etiquetar a personas y marcas en cualquiera de las fotos. De esta forma, satisfacía una de las características más demandadas por los usuarios. 

2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.

REDES SOCIALES PROFESIONALES

El principio de las redes sociales profesionales esa función es de ayudarle a multiplicar sus contactos gracias a los contactos de sus contactos: dicho de otro modo los amigos de tus amigos son mis amigos. 

Gracias a este mecanismo se puede tener acceso a mucho más persona de lo que podríamos imaginar y de cualquier parte del mundo, no hay que estar en las redes sociales profesionales simplemente por estar allí: es importante la credibilidad y la calidad de sus contactos y su participación.

El principal temor que comparten muchas redes sociales profesionales es el que se trate de una pérdida de tiempo. Las redes sociales profesionales tienen la reputación de consumir mucho tiempo ya que es necesario enriquecer el perfil, agregar contactos, conservar la red.

 Para paliar este riesgo, fíjese un límite de tiempo a respetar: 15 a 20 minutos diarios para comenzar. Si considera que su presencia es eficaz puede pasar un poco más de tiempo. Tenga en mente que gracias a un buen uso de las redes sociales profesionales, la búsqueda de nuevos colaboradores, clientes o socios se hará más rápido.

Las redes sociales profesionales exclusivamente profesionales: Linked, Viadeo, Xing, Las redes sociales profesionales para el público en general, con la posibilidad de uso profesional: Facebook, Myspace .Para un uso profesional internacional, la red social más adaptada en   Linked.

En cuanto a Facebook, el gigante de las redes sociales profesionales, allí es difícil hacer negocios, pero se recomienda estar inscrito en ella. Incluso si no consiga crear una red profesional útil y eficaz, hará parte de la gran familia Facebook.

Las redes sociales profesionales disponen de motores de búsqueda para facilitar la búsqueda de miembros con similares centros de interés profesional. Los beneficios que sacará de sus intervenciones en las redes sociales profesionales dependerán de cuanto participe y la calidad de éstas.

La noción de intercambio es esencial en las redes sociales profesionales. Usted da para recibir recomendaciones, consejos, proposiciones. Este intercambio favorece la creación de un clima de confianza, que facilitará la toma de contacto y la negociación. 

Lo que no debe hacer: interesarse en las redes sociales profesionales cuando están necesitados, Se recomienda utilizar las redes sociales profesionales cuando no tiene necesidad, así el día en que esté buscando nuevas oportunidades, las personas a las que ayudo le ayudaran a su turno, sabiendo que cuanto más contactos tenga, mayor será su credibilidad.

 

Una red profesional es un tipo de servicio de red social que se enfoca en la interacción y relacionamiento de naturaleza comercial y profesional, en vez de las relaciones personales. Cuando hablamos de redes sociales para profesionales se nos hace inevitable pensar en LinkedIn.

Para esta segunda tarea ya son hoy en día fundamentales las redes sociales profesionales, destinadas a crear un perfil similar a un currículum vitae en el que dejamos nuestros datos académicos, de experiencia profesional, nuestros logros, recomendaciones de jefes o colegas con los que hemos trabajado y los datos de contacto.

Las dos principales redes profesionales, con más auge y en las que actualmente hay que estar y por tanto son ideales para la tarea de búsqueda del reclutador son dos LinkedIn y Xing.

Red Social LinkedIn

La Red Social LinkedIn es la red profesional con mayor número de usuarios. Fue puesta en funcionamiento en 2003 y ha alcanzado los 120 millones de profesionales registrados. Los contactos tienen una relación laboral que facilita la búsqueda de empleo. Los miembros de LinkedIn se agrupan en función de su currículo. La web tiene diferentes aplicaciones para optimizar sus funciones, compartir archivos o revisar estadísticas.

LinkedIn permite la creación de grupos de debate o de opinión sobre temas profesionales. Es la única red social que cotiza en bolsa desde mayo de 2011.La red social LinkedIn es una red social que permite la creación de un profesional e incluir, entre otros detalles, la experiencia laboral de quien lo ha creado.

Contar con un perfil en LinkedIn sirve para establecer redes de contactos con otros profesionales, lo que entrega una ventaja considerable al momento de buscar un nuevo trabajo, establecer nuevas relaciones comerciales y formar parte de grupos de discusión dentro de esta red.

Las empresas y aquellos profesionales de Recursos Humanos también utilizan LinkedIn para encontrar y contactar a potenciales candidatos para llenar cupos laborales. Un perfil completo en LinkedIn permite a un usuario incluir su experiencia laboral, habilidades y especializaciones, entre otros detalles, lo que ayuda a una empresa al momento de elegir entre diversos candidatos.

De esta manera, LinkedIn es una red social que entrega valiosos beneficios tanto a personas como empresas.Un poco de historia
Fundado en 2002 y lanzado oficialmente al año siguiente, LinkedIn contaba en su primer mes de vida con alrededor de 4.500 usuarios. En la actualidad, posee más de 120 millones de miembros distribuidos en 200 países y territorios, y cada día se agregan más profesionales a esta red, a una rapidez promedio de dos perfiles nuevos por segundo.

Una cuenta gratuita permite entre otras cosas:

• Crear un perfil personal profesional.

• Buscar un trabajo en l bolsa de trabajo de linkedIn

• Conectarse con otros profesionales que ya sean conocidos del usuario.

• Enterarse de quienes son los últimos usuarios que han visto el perfil personal propio y conocer sus datos básicos.

• Ser parte de grupos de discusión, que permiten compartir información y enterarse de nuevas ofertas laborales.

Las redes sociales en LinkedIn se asemejaban más a un directorio en línea con nombres y datos de contacto, hoy en día ha integrado características propias de otras redes sociales. Por ejemplo, quienes tengan una cuenta en Twitter que  pueden compartir sus últimos tweeds dentro de su perfil, y a la vez desde él actualizar su cuenta en Twitter.

Tanto para los usuarios profesionales de linkedIn que recién comienzan a hacer uso de ella como para quienes llevan tiempo en ella, LinkedIn no se puede pasar por alto al momento de considerar las redes sociales más populares que existen y donde compartir datos personales puede llegar a otorgar importantes beneficios profesionales.

Red Social Xing

La red social Xing se fundó en Junio de 2003 en Alemania bajo el nombre de Open Basic, la red social XING es competencia de la plataforma norteamericana de networking para negocios llamada Linkedin. La red social Xing ha informado mediante un comunicado de prensa  que ha superado los 10 millones de usuarios.

Esta red social Xing fue fundada en Hamburgo en Junio de 2003, con la intención de ser una plataforma de business networking para desarrollar contactos profesionales en Internet. El departamento de prensa de Xing señala el hecho de que sólo 4.2 millones de usuarios son de países germánicos, con lo que quieren remarcar que han superado la barrera local al establecerse en otros países.

La  red social XING es un importante punto de encuentro en Internet para personas de negocios y profesionales de todos los sectores, que establecen contactos valiosos y descubren en XING una excelente fuente de información. Los usuarios de XING conocen a nuevos clientes, seleccionan personal cualificado y encuentran inspiración y nuevas ideas en la plataforma. A juzgar por el grado de actividad por parte de los usuarios, XING es la red social de networking profesional más importante del mundo. La sociedad anónima que está detrás de la plataforma se llama XING AG. 

En la actualidad cuenta con más de 6 millones de usuarios (última actualización: julio de 2008) y está disponible en 16 idiomas para profesionales del mundo entero y de todos los sectores. Se puede acceder a la red online de XING desde cualquier rincón del mundo, incluso desde un teléfono móvil, un iPhone, PDA o BlackBerry.

¿Para qué se utiliza XING?

XING sirve, sobre todo, para descubrir oportunidades de colaboración con facilidad, establecer contactos profesionales, abrir nuevos mercados e iniciar cualquier tipo de relación de negocios. Tus grupos internacionales también dan a los miembros acceso a conocimientos específicos de todos los sectores, y ofrecen la posibilidad de intercambiar ideas

¿Qué ofrece XING?

La Red Social XING ofrece a los usuarios una infraestructura social y las aplicaciones necesarias para practicar networking profesional en muchos idiomas. XING es una plataforma internacional concebida para todos los sectores. Las diversas lenguas disponibles facilitan el networking y favorecen el desarrollo de una actividad profesional en el mercado mundial. XING es una red abierta que permite a sus usuarios aprovechar todo su potencial profesional.

Posibilidades que ofrece Xing Ofrece nuevas formas de comunicación y contacto entre profesionales. Gestión de perfiles de usuario. Rápida búsqueda y contacto con profesionales de distintas áreas Administración de contactos. La Red Social Xing es una red orientada al terreno profesional y de negocios. La red que el usuario vaya creando, debe responder a sus intereses profesionales.

Red Social Xing

RED SOCIAL VIADEO.

Una Red Viadeo es una red social profesional  de la Web 2.0 fundada en mayo de 2004 por Dan Serfaty y Thierry Lunati, la segunda de su tipo más grande después fue la red social  LinkedIn. Viadeo es una red social profesional fundada en el año 2004 y en el año 2010 alcanzó los 35 millones de usuarios conectados.

La Red Social Viadeo ofrece la posibilidad de ofertar y demandar empleo a través de un buscador, el registro es gratuito y puede hacerse con una cuenta básica o una cuenta Premium. La Red Social Viadeo dispone de una herramienta de búsqueda con esta herramienta pueden localizarse antiguos compañeros de trabajo o estudios o trabajadores FreeLancer.

La Red social Viadeo es una red profesional que tiene una competencia con la red social LinkedIn, ha desvelado que hoy recibirá una inyección de capital de 24 millones de euros de un fondo de inversión formado por sus accionistas históricos, el Fondo Estratégico de Inversión y por nuevos inversores internacionales, incluyendo el banco de negocios Jefferies y fondos procedentes de Oriente Medio.

La Red Social Viadeo registra en la actualidad cerca de un millón de usuarios nuevos al mes, tres veces más que hace dos años. En septiembre del año 2009, hemos experimentado un crecimiento constante y hemos logrado la estabilidad empresarial, gracias sobre todo al incremento de la comunidad de miembros y al aumento de los ingresos, procedentes de nuestra oferta Premium, nuestras soluciones para profesionales de recursos humanos y de la publicidad, indicaron.

Los responsables de la Red Social Viadeo defienden el papel de las redes sociales profesionales para la visibilidad en los negocios. Nuestra plataforma garantiza una mayor visibilidad ante el mercado de trabajo y los directivos de recursos humanos, favoreciendo la movilidad laboral y la búsqueda de empleo.

Además, a largo plazo, permite una gestión más eficaz de los contactos, llegando a convertirse en una plataforma imprescindible para las actividades de networking, subrayan.Linkedin no está sola. Viadeo, la segunda red social dedicada al entorno profesional acaba de recibir una inversión de 24 millones de euros, la mayor registrada hasta ahora en una red social europea.

La Red Social Viadeo depende de tres fuentes de ingresos:. Afiliación de pago, publicidad y servicios a los reclutadores. La estrategia de Viadeo se basa en un enfoque local, asumiendo que la mayoría de los profesionales de hacen negocios a nivel local. Con 4,5 millones de miembros, China es el país más representado.

De noviembre de 2.006 a agosto de 2.007 Viadeo recaudó 5.000.000 € de los inversores AGF Prívate Equity y Ventech. A finales de ese mismo año Viadeo anunció la adquisición de Tianji.com, red social empresarial china.

El 13 de octubre de 2.009 Viadeo anunció la adquisición de la página web de gestión de contactos Canadiense Unyk.com. En ese momento Uní contaba con 16 millones de miembros en todo el mundo, lo que colocó a Viadeo en segundo lugar, después de LinkedIn, en términos de número total de miembros.

Red Social Viadeo

3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol.

REDES SOCIALES VERTICALES O TEMÁTICAS

Las redes sociales verticales son aquellas que tienen una temática concreta, existen tantas redes sociales verticales como temas en los que agruparse. Las más habituales son las redes sociales relacionadas con las aficiones, las profesiones o las búsquedas de pareja.

Las relaciones de las redes sociales verticales entre sus miembros están basadas en el contenido publicado en la web. Estas redes sociales verticales se almacena en el ordenador del usuario y es él quien lo comparte con el resto de miembros. Los contenidos más habituales son la música, los vídeos y las fotografías.

Las redes sociales temáticas o verticales son aquellas que suponen una especialización en un tema de interés en particular como por ejemplo: deportes, alimentos, música, fotografía, cine, turismo.

En estas redes sociales verticales la implicación por parte de los usuarios es bastante mayor: la aportación de contenido se torna muchas veces muy personal porque cuando lleva el hobbies de muchos de los usuarios que aportan el factor más importante de las webs 2.0, un contenido de calidad autogenerado por la comunidad.

Las redes sociales vértices o temáticas permiten segmentar a los usuarios en función de dicha especialización. Son un fenómeno que cada vez se fortalece más en la web.

Sin lugar a dudas la red social vértice da una idea de comunidad relativamente reducida que comparte intereses en común genera una mayor fidelización y una identificación más profunda por parte de los usuarios. Se denominan redes sociales verticales a aquellas especializadas en una determinada actividad, hobby, rol, et

Una red social vertical es una red social de ámbito mucho más concreto que redes como Facebook y MySpace o tuenti,  o de ámbito que generaliza. Las redes verticales buscan una especialización, que es a su vez, la clave de su éxito. Están empezando a aparecer progresivamente redes verticales de muy diversos tipo, redes sobre apasionados de motor,, cocina, compraventa, conciertos.

Este tipo de redes social vértice tienen unas posibilidades comerciales realmente amplias por varias razones, para empezar, están ahora mismo en momento de nacimiento y expansión, es decir, si creamos o nos introducimos ahora en una red de este tipo, es muy probable que los resultados sean espectaculares a medio-largo plazo, por otro lado, la gente presta mucha más atención en Internet a los temas que les interesan, por tanto, si conseguimos atraer un número alto de seguidores a nuestra red, captaremos mucho más su atención.

Las redes sociales verticales son aquellas que agrupan a usuarios en torno a una temática específica, en oposición a las horizontales como Twitter, donde tienen cabida todo tipo de contenidos e intereses. Algunas son más verticales que otras: mientras que Minube es una red de viajeros de todo tipo, en cambio BlaBlaCarse limita a trayectos en coche compartidos.

Las redes sociales vértice están evolucionando y la tendencia es que el usuario de las redes sociales convencionales empiece a formar parte, paulatinamente, de plataformas muy segmentadas. Los intereses personales de las personas mueven el mundo online, creando contenidos ilimitados sobre temas específicos.

Las redes sociales horizontales o generalistas aparecieron en Internet como evolución lógica de las comunidades de usuarios que se englobaban bajo portales y foros. Su éxito se basó inicialmente en saber trasladar el elemento aglutinador de las relaciones, de estar centradas en la temática del sitio se pasó a centrarse sobre los mismos usuarios.

A partir de este éxito de estas redes sociales Vértice, muchos clientes y emprendedores vieron la oportunidad de negocio en las redes sociales verticales o por temática. Por ejemplo redes sociales verticales por tipología de usuario dirigidos a un público específico como profesionales LinkedIn, amantes de la música Spofil, las  redes sociales verticales por una actividad o temática particular como la famosa de vdeos YouTube que es casi inevitable que aparezca en cada conversación, fotografía Fllick, microblogging twitter etc.

De todas formas no todas las redes sociales verticales han tenido éxito y no todas han tenido un sentido real como para ser creadas. Un ejemplo curioso han sido las redes sociales sobre fútbol, que no han conseguido despegar ni desplazar a los medios tradicionales: los periódicos deportivos son líderes del sector en nuestro país y engloban comunidades fieles de millones de lectores, que también son usuarios activos que participan en foros, encuestas, etc.

Este tipo de redes tienen unas posibilidades comerciales realmente amplias por varias razones, para empezar, están ahora mismo en momento de nacimiento y expansión, es decir, si creamos o nos introducimos ahora en una red de este tipo, es muy probable que los resultados sean espectaculares a medio-largo plazo, por otro lado, la gente presta mucha más atención en Internet a los temas que les interesan, por tanto, si conseguimos atraer un número alto de seguidores a nuestra red, captaremos mucho más su atención.

En estas redes sociales verticales la implicación por parte de los usuarios es bastante mayor: la aportación de contenido se torna muchas veces muy personal porque conlleva ser el hobbies de muchos de los usuarios que aportan el factor más importante de las webs 2.0, un contenido de calidad autogenerado por la comunidad.

En una red social generalista tipo Facebook, la principal función de los usuarios es ser voyeur, en una red de nicho sus usuarios están motivados para publicar sus propias emociones u opiniones, es decir, contenido muy especializado y de muy alta calidad, aportando un gran valor.

Una de las numerosas formas en las que podemos clasificar las redes sociales es entre horizontales o verticales. La diferencia entre ambas radica en que, mientras las redes sociales horizontales no tienen límite de acceso sobre temáticas, en las redes sociales verticales ocurre justo lo contrario. Estas últimas están circunscritas a una temática determinada, sin posibilidad de tener cabida comentarios que no traten sobre eso.

EXISTEN TIPOS DE REDES SOCIALES VERTICALES

• Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a generar relaciones profesionales entre los usuarios. Los ejemplos más representativos son Viadeo, Xing y Linkedin.

• Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc. Los ejemplos más representativos son Wipley, Minube Dogster, Last.FM y Moterus.

• Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionaels como personales en torno a sus perfiles: Yuglo, Unience.

RED SOCIAL TUENTI

La red Social Tuenti es una red social española con operaciones a nivel global, propiedad de la empresa Tuenti Tecnológica. La red social tuenti Fue creada en 2006 y cuenta con más de 15 millones de usuarios registrados. La red social tuenti  permite al usuario crear su propio perfil, añadir a otros usuarios como amigos e intercambiar mensajes, fotos, vídeos, páginas o eventos.

La red social tuenti Tiene servicio de chat individual y en grupo y video chat solo con una persona. Hasta el 14 de noviembre de 2011, la red social tuenti era privada y solo podía accederse por invitación, y desde año  2009 tiene un requisito de edad mínima de 14 años. El sitio estaba enfocado principalmente a la población española, hasta que el 11 de julio de 2012 se anunció una renovación de la red social en la cual el nuevo Tuenti estaría abierto a toda Europa, América, y con una mayor oferta de idiomas.

Tuenti fue lanzada a finales del 2009  por Zaryn Dentzel, Félix Ruiz, Joaquín Ayuso y Kenny Bentley.Más tarde, en vista de su éxito, permitieron la entrada a más usuarios, pero solo si tenían invitación. La red social Tuenti también permite la creación de grupos de personas para hablar con varias a la vez o también el envío de fotos por el c

RED SOCIAL TWITTER

El creador de la Red Social Twitter es Jack Dorsey lo creó en marzo  del año 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tuis al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.

La red social Twitter permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios  a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores", y a veces tweeps.

Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a unos seguidores determinados. Los usuarios pueden tutear desde la web del servicio, con aplicaciones oficiales externas , o mediante el servicio de mensajes cortos disponible en ciertos países. 

En abril del año 2010 la red social Twitter lanza una nueva estrategia para emitir publicidad en forma de un servicio llamado Prometed Tweets, que podría traducirse como “tuits promocionados” o “tuits patrocinados”. Básicamente, se trata de tuits con el patrocinio de alguna empresa que aparecen como primer resultado cuando realicemos una búsqueda de mensajes en el servicio.

La red social Twitter permite a los desarrolladores de terceros adoptar este servicio en sus aplicaciones, de modo que el creador de una aplicación para Twitter de escritorio puede ganar parte de los beneficios publicitarios si incluye este servicio en su programa. La Red Social Twitter ha estado entre los diez sitios web más visitados del mundo según el sitio web 

Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la página de Twitter, vía mensajería instantánea, SMS, RSS y correo electrónico. La recepción de actualizaciones vía SMS no está disponible en todos los países y para solicitar el servicio es necesario enviar un código de confirmación a un número extranjero.

El servicio de la Red Social Twitter pronto comenzó a ganar adeptos, y en marzo de 2007 ganó el premio ‘South by Southwest Web Award’ en la categoría de blog. El rápido aumento de su plantilla en un año triplicó el número de trabajadores- también es una prueba del éxito cosechado por la aplicación. El 4 de noviembre de 2009, Twitter ya estaba disponible en español.

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EVOLUCIÓN DE LAS REDES SOCIALES A NIVEL MUNDIAL

Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com. Ésta permite que las personas puedan recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, trabajo, entre otros.

En 2002 aparecen sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales.

Una de las primeras redes sociales más populares, Friendster, apareció en el año 2002, y fue creada para ayudar a encontrar amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusión oficial del sitio, en mayo del 2003, había crecido a la cantidad de 300 mil usuarios.

En el 2003 con la llegada de sitios tales como Friendster, Tribe.net, MySpace, Ecademy, Soflow y LinkedIn. Habia más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Google lanzó Orkut en enero del 2004 apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre.

Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004, los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con las instituciones educativas. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet.

A través de estas redes sociales se puede compartir fotos, videos, aficiones, conocer gente, darte a conocer, relacionarte, en general, con los demás, los sitios ofrecen características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea.

Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han desaparecido. Un poco antes del 2009 hasta la actualidad, los principales competidores a nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

Ventajas

• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.

• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.

• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.

• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.

• La comunicación puede ser en tiempo real.

• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

• Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.

• Las Redes Sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual, reflejando la necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo dijo Aristóteles, “pues para satisfacer sus exigencias físicas y espirituales necesita vivir en sociedad, ya que al ser una criatura racional e individual, no es autosuficiente y requiere la ayuda y protección de los demás de su especie, por ello forma comunidades”.

Desventajas

• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.

• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

• Falta en el control de datos.

• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.

• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas.

OTRAS VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES POR SECTORES.

Las ventajas del uso de redes, la podríamos separar en 4 categorías:

Socialización:

Considerada por muchos la ventaja principal, es la que nos permite aprender e interiorizarnos de normas y valores necesarios para desempeñarnos convenientemente con otros individuos, ya sea con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades.

Como en la vida real, en el universo virtual existe una gran comunidad dentro de cada red social, en la que todos podemos  participar, pero con la condición de adecuarnos a sus normas, por eso es necesario conocer la Etiqueta de las redes sociales.

Por consiguiente los usuarios de redes sociales se convierten en miembros activos de una pequeña sociedad virtual, en la que pueden interactuar con otros para los fines que deseen, amistad, amor, contactos profesionales, intercambio de opiniones, negocios, etc.

Trabajo:

Desde la irrupción de Internet en el mundo, las redes ha cambiado sustancialmente la forma de encontrar trabajo. Muchas de las empresas cuentan con entornos sociales en los cuales comunican las oportunidades laborales, reciben currículos e incluso realizan entrevistas de trabajo.

Además mediante estas plataformas podrás hacer contactos de todo tipo, los cuales pueden servir para saber de algún trabajo, incluso pueden recomendar para conseguir un trabajo.

Las redes sociales se enfocan en estas categorías de LinkedIn, por ello si se está interesado en hacer contactos profesionales y laborales, es importante saber aprovechar al máximo esta red.

Negocio:

Esta categoría se relaciona mucho con la anterior, pero la diferencia es que no se trata de conseguir un trabajo, porque ya se tiene un negocio físico o virtual en un sitio Web que desea promover.

No sólo es publicidades puede para obtener nuevos clientes, sino que además se busca la identificación con la marca, obtener información importante, críticas y observaciones del producto  o servicio, que le permita corregir todo aquello que esté mal y lograr reforzar la relación con tus clientes o consumidores.

Lo interesante es que es gratis, pero necesita tiempo y esfuerzo, tanto para un negocio pequeño que desea darse a conocer, como para una marca ya posicionada que desea mantenerse en primer nivel.

Los beneficios que nos brindan las redes sociales no sólo son para las empresas sino para nosotros los consumidores, ya que recibiremos mejores ofertas, mejor trato y soluciones a nuestros problemas relacionados con los productos o servicios.

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMA DE COMUNICACIÓN

Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico y comunicativo.

Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicación por medio de las redes sociales, es más amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.

Las redes sociales de contactos de amigos, intentan potenciar la comunicación y mantener contacto entre usuarios. Este tipo de redes sociales está desplazando en gran medida la comunicación por telefonía fija ya que antes para organizar una fiesta o cena se tenían que estar llamando por teléfono y ahora gracias a este tipo de redes sociales se ahorra tiempo y dinero con tan solo meterse en internet desde su propia casa o establecimiento cercano. Además debido a las redes sociales se ha disminuido la utilización de otros medios de comunicación como el uso del correo y la mensajería instantánea.

Las redes sociales han sido un fenómeno en estos últimos años, no sólo las utilizan personas para comunicarse de una forma instantánea, intercambiar ideas, reencontrarse con otras personas, compartir e intercambiar información en diferentes medios, sino también están siendo utilizadas por grandes corporaciones, organizaciones y compañías para promover sus productos y servicios, es una forma amplia de comunicación para las corporaciones y compañías ya que tienen un encuentro más cercano con sus consumidores o afiliados.

Impacto de las redes sociales en la educación

Las redes sociales a lo largo de los últimos años han generado una revolución total en el mundo de las comunicaciones, obviamente impactando áreas como la educación.

Estadísticas según Onlineeducation.net destacan los siguientes puntos:

• Las redes sociales se han vuelto una parte integral de nuestras vidas, quienes sienten más sus efectos probablemente son los estudiantes, actualmente 96% de los estudiantes usan Facebook.

• Las notas suben medio punto en las clases que utilizan Twitter, debido a que 75% de los estudiantes desean colaborar en línea.

•  Uno de tres estudiantes utiliza las redes sociales con fines educativos.

El uso educativo de las redes sociales

1. Potencial de las redes sociales educativas.

El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:

• Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.

• Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.

• No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.

• Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

• Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.

• Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.

• Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal.

• Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos.

Las redes sociales en educación

El concepto de red social, según leemos en Wikpedia, es:

Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.

Creo que a nadie se le escapa que la estructura social educativa se adapta perfectamente a este concepto. Donde los nodos están formados por profesores y alumnos y las aristas por relaciones educativas, como pueden ser los cursos impartidos, tutorías, grupos de trabajo interdisciplinar, etc. El aula es en sí una pequeña sociedad formada por el profesor y sus alumnos. Siendo, por tanto, un lugar idóneo para la colaboración y el trabajo conjunto.

Lo primero que sorprende cuando se busca información sobre la aplicación de las redes sociales en educación es la absoluta falta de ésta. Muchos profesores están ya en redes sociales, pero por lo visto, son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. En este trabajo quiero presentar las características de la redes sociales y sus posibilidades para la educación.

Quien haya usado Facebook, o una red de características similares, sólo una o dos veces es probable que se haya llevado la impresión de que estas redes sociales son bastante inútiles y que no permiten hacer nada en particular, al menos, algo que sea productivo. Sin embargo los beneficios de las redes sociales no son inmediatos (cómo lo pueden ser otras aplicaciones de tipo 2.0). Aquel que haya tenido un poco de constancia habrá comprobado que es un medio excelente para mantener y seguir la pista a las personas que tengamos definidas como nuestras amistades. Sean realmente amigos o personas de las que nos interesa estar informados, por ejemplo, por motivos laborales. Si en algo destacan de forma excelente las redes sociales es justamente en su increíble capacidad para mantener en contacto personas. Según algunos puntos de vista, mucho más que las listas de correo, los foros de discusión, blogs o cualquier otro sistema. Junto a la información que vemos habitualmente de nuestros contactos se mezcla otra de carácter personal e informal que proporciona una visión muy diferente a la que estamos acostumbrados a percibir de las personas con las que no convivimos a diario.

Hola, soy John - Hola, soy Jim / ¿De dónde eres? / De Facebook, ¿y tú?

REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera característica de la cual podemos aprovecharnos. Cuando el profesor no actúa solo en el uso de tecnologías a través de Internet, ya que otros profesores también lo hacen, o aún estando solo, dispone de un elevado número de alumnos (por ejemplo, más de 150), la dispersión en las fuentes de información de profesores y alumnos puede dificultar la eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a visitar un gran número de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre sí.

Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social, mayor será su productividad. Una red social con 500 miembros será mucho más efectiva que una con 100. Creo que por debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no merece la pena su utilización.

CONTROL DE LA RED Y PRIVACIDAD

Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. Éstos pueden eliminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estén dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga a trabajar con redes cerradas para evitar la difusión de sus nombres u otros datos que permitan su identificación, como puede ser la fotografía de su perfil.

No sólo para los alumnos

Me he centrado en los alumnos, pero las redes sociales pueden tener una innegable utilidad entre los propios profesores (creando su red aparte) para trabajar entre los Departamentos, profesores de una misma asignatura en un nivel determinado, para emitir información por parte de la Dirección del centro, coordinación etc. Lo que sin lugar a dudas puede facilitar las comunicaciones internas así como la eficacia en la coordinación, el trabajo entre profesores y los lazos de unión entre ellos.

Hacer una red social para padres puede ser un medio muy eficaz de entrar en contacto con ellos. Además de que, muy probablemente, aumente la implicación de los padres para con la educación de sus hijos.

Facebook, transformador de prácticas educativas

Al ser Facebook la red social de mayor popularidad, conocida por 97 por ciento de los internautas, puede pensarse que sea utilizada para desarrollar nuevas habilidades digitales y niveles más complejos de participación; su potencial permite que los usuarios se alfabeticen por igual en el uso de las redes, independientemente de ser nativos digitales o no (Ciuffoli, 2010).

Lo anterior les ayuda a desarrollar destrezas en términos cognitivos, al estandarizar prácticas de divulgación que permiten disminuir las barreras de la publicación personal. Los millones de personas que hoy usan Facebook están siendo entrenadas en la estandarización de las prácticas de nativos e inmigrantes digitales que convierten a Facebook en un alfabetizador 2.0; es decir, una plataforma que sin proponérselo alfabetiza a todos por igual en el uso de herramientas y aplicaciones propias de la Web social (Ciuffoli, 2010).

Meso (2010) manifiesta que uno de los ámbitos donde podemos desarrollar el potencial de las redes sociales como parte de la educación es Facebook, ya que representa un espacio colaborativo, además de que ofrece una fuerte cantidad de recursos para ilustrar aplicaciones, proponer ejercicios de aplicación, optimizar la dinámica de la clase, entre otros, lo que brinda la posibilidad de conectar estudiantes entre sí en redes de aprendizaje (Selwyn, 2007).

En este sentido, es necesario meditar sobre el espacio educativo actual y con ello reformar principalmente los roles tanto de los estudiantes como los docentes, y construir la manera en que harán uso de las tecnologías.

El papel del docente en el uso de las redes sociales para el aprendizaje.

Para que las redes puedan convertirse en parte de la transformación educativa, es importante resaltar que el docente tiene un papel significativo, puesto que participa en el proceso de generar conocimientos junto con el estudiante de forma construida y compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales del aprendizaje son la organización y comprensión del material informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la interpretación.

Sin embargo, en este tipo de situaciones de aprendizaje, el esfuerzo del profesor está centrado en ayudar al estudiante a desarrollar talentos y competencias utilizando nuevos esquemas de enseñanza, lo cual lo convierte en un guía del proceso de enseñanza-aprendizaje. A la par, el estudiante se vuelve un ser más autónomo y autosuficiente que construye sus propios conocimientos. El profesor ahora tiene la labor de ayudarle a aprender (Meso, 2010).

De igual forma, el cambio que provocan las redes sociales en el papel del docente es determinante. Artero (2011) manifiesta que el profesor deja de ser la fuente de transmisión de saber para su alumnado, puesto que toda la magnitud que se quiera de conocimiento reside en la Red, y debe ser consciente de ello y legitimar su posición en el aula como guía, tutor y mediador en el aprendizaje.

Con base en lo anterior, es necesario que el docente se comprometa a desarrollar habilidades y competencias que le permitan llevar a cabo su labor, siempre dispuesto al cambio y de acuerdo con lo que expresa Artero (2011): "No anclarse en métodos/sistemas hoy ya caducos ante el avance informativo, comunicativo e interaccional que ofrece la Red y, más aún, las redes sociales".

El papel del estudiante en las redes sociales, sus estilos y estrategias de aprendizaje

Respecto al papel del estudiante en las redes sociales, y al ser éste quien representa el eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario que desarrolle conocimientos ligados a la posibilidad de acceder a las fuentes de información soportadas por tecnologías y que, además, muestre competencias tecnológicas que le permitan consumir, usar y producir más información.

Los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren desarrollar habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información, por lo que es necesario que ellos reconozcan sus estilos de aprendizaje, puesto que cada uno tiene un modo distinto de percibir y procesar. Lo anterior implica, también, que dependiendo del contexto y tipo de información, el estudiante combine sus estilos de aprendizaje particulares: visual, auditivo o kinestésico, según su canal de percepción, o teóricos, pragmáticos, reflexivos, activos, a partir de la interiorización que efectúen en una etapa específica.

Lo anterior permite comprender la relación entre el concepto de estilos de aprendizaje que distintos autores han construido y lo que los estudiantes desarrollan al utilizar herramientas como las redes sociales. Alonso y otros (1994), Guild y Garger (1998), Kolb (1976), citados en García, Santizo y Alonso (2009), definen los estilos de aprendizaje como el conjunto de aptitudes, preferencias, tendencias y actitudes que tiene una persona para hacer algo que se le manifiesta a través de un patrón conductual y de distintas destrezas que lo hacen distinguirse de las demás personas bajo una sola etiqueta en la manera en que se conduce, comunica, piensa, aprende, conoce y enseña.

Las estrategias de aprendizaje son caracterizadas como procedimientos mediante los cuales se puede adquirir información e integrarla al conocimiento ya existente; requieren un esfuerzo, son voluntarias, esenciales y necesarias en los ámbitos educativos, porque en general ayudan a mejorar el desempeño académico (Donolo, 2004).

Por lo tanto, las redes sociales, y en general las herramientas de la Web 2.0, pueden considerarse una estrategia de aprendizaje, porque tendrían el papel de facilitadoras de información y medios para la integración y comunicación; de forma voluntaria, los estudiantes accederían a ellas y darían un valor agregado a sus procesos de aprendizaje.

Torres (2004) considera que las estrategias de aprendizaje son procedimientos que los aprendices emplean de modo consciente, controlado e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas; esto propicia la formación de comunidades de aprendizaje en las que los alumnos investigan los contenidos temáticos, así como información de interés personal, y se convierten en líderes y responsables de su aprendizaje.

En resumen

Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:

• Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.

• Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.

• Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.

• Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.

• Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.

• Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.

• Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.

El atractivo de las relaciones sociales

El entorno y las condiciones de trabajo condicionan totalmente el rendimiento en el mismo. Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relación por parte del que las usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el número de los participantes más atracción genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores, sus amigos y compañeros de otros cursos a los que quizás conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca. Esto permite crear un ambiente de trabajo favorable que es uno de los motivos directos del éxito de las redes sociales.

Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación.

Sería un auténtico error que un centro o grupo de profesores decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los alumnos modifiquen a su gusto su propia página personal, suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Algo que adquiere especial relevancia entre los adolescentes. Que los otros me conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los alumnos para que establezcan sus relaciones a través de nuestra red implica también enseñarles a conocer dónde están sus límites y a respetar al centro educativo, el colectivo de profesores y a los propios compañeros. La red social es un medio excelente para aprender este tipo de cosas y aunque sólo fuese por esto ya merecería la pena su uso.

El trabajo de clase en las redes sociales

Mejoras en la comunicación

Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un colectivo en escasos segundos, igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a toda una clase en un único espacio. La comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pública a través de su "muro" (mensajes que podemos dejar en su página personal), mediante mensajes privados de correo electrónico interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compañeros de forma directa. Así pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.

GRUPOS DE TRABAJO

La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se desee facilita la coordinación, el contacto entre unos y otros, la colaboración, el compartir materiales y la creación de productos digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que pueden ser abiertos a todos o cerrados, a estos últimos se accede por invitación. El sistema para pertenecer al grupo así como la moderación en la creación de los grupos es configurable según las necesidades del momento.

Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:

• Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o se establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos.

• Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exámenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia.

• Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estén en contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura.

OBJETOSDE LA RED SOCIAL

Por objetosentendemos los productos digitales que se pueden generar mediante la red social. Los usuarios de la red social disponen de mecanismos para crear sus propios objetos. Estos suelen ser en forma de texto puro (mensajes, comentarios a otros objetos, foros de discusión, etc), imágenes, sonidos, blogs, objetos incrustados (documentos, presentaciones, etc.), archivos adjuntos, etc. En un artículo posterior se detallarán los objetos que se pueden crear a través de la red social de Ning.

Aunque los productos digitales de la propia red son limitados, la capacidad de incrustar objetos externos hace que en la práctica su versatilidad sea muy elevada. Cuando se plantea utilizar la red social para determinadas actividades es posible que haya que utilizar servicios externos que pueden ser referenciados a través de la red, quedando ésta como centro de encuentro, coordinación y referencia exterior.

LA RELIGIÓN Y LAS REDES SOCIALES

Hoy en día las redes sociales se han convertido en un poderoso instrumento para lanzar un mensaje al mundo. Es como un altavoz a nivel mundial, una noticia puede dar la vuelta al mundo en pocos días.  Hemos oído hablar de los peligros que entrañan para algunos jóvenes estas redes sociales, pero creo que como en todo es cuestión de educar bien e informar a los jóvenes sobre las herramientas útiles que encontramos en estas redes.

LA RELIGIÓN EN LOS JÓVENES Y LAS REDES SOCIALES

La Iglesia es muy clara con los jóvenes y con sus formadores en cuanto a internet y a las redes sociales: Internet pone al alcance de los jóvenes en una edad inusualmente temprana una inmensa capacidad de hacer el bien o el mal, a sí mismos y a los demás.

La Iglesia llama a los jóvenes a usar Internet adecuadamente, a enriquecerse con él y enriquecer la vida de otros, a prepararse con responsabilidad para su futuro, a usarlo como un medio privilegiado para hacer el bien. No sólo eso: la Iglesia llama los jóvenes a ir contracorriente, ejercer la contracultura y prepararse para ser perseguidos por defender lo verdadero y lo bueno también en este medio.

Discernimiento: Nuestros chicos y chicas deben saber discernir. Discernir lo que es bueno y lo que es malo, lo que les conviene y lo que no. Discernir qué fotos compartir, qué mensajes publicar. Discernir qué retuitear y a quién seguir. Discernir qué webs visitar. Discernir cuándo hablar y cuándo callar.

La Iglesia nos pide que estemos y que lo hagamos como creyentes. No llega con compartir una bonita frase en Facebook o twitter es un versículo del salmo del día. No llega con querer estar. Si no sabes discernir y no estás educado o formado, no eres un cristiano útil. La red te devorará.

APARICIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN EL ECUADOR

Historia de Internet en Ecuador .- El internet aparece como una red militar llamada ARPANET años 70 . Se propone ser una red académica y de investigación esencialmente en sus principios años 80. Las grandes corporaciones la empiezan a usar para negocios en los años 90. En Ecuador empieza a ser usada en las Politécnicas y Bancos principalmente en los años 90 . Para esta fecha se crea Ecuanet como un servicio del Banco del Pacífico que empieza a manejar dominios y las primeras redes de Internet .

Empieza la masificación de Internet con los exploradores gráficos Netscape, IE, Opera, etc .

Aparece el email en Ecuador y compite fuertemente con el fax en los años 90 .

Aparecen numerosos proveedores de Internet y actualmente son más de 50 en varias especialidades empresariales

En esta misma década Internet es una prioridad empresarial y académica principalmente.

A fines de los 90 e inicios del 2000 el Internet se masifica, crece el número de cyber cafés, las Universidades todas tienen servicio, las escuelas y colegios lo incluyen en sus herramientas.

En el año 2000 Internet y las TICs son herramientas comunes para los negocios y en el hogar. Se posesiona la Internet de Banda ancha para hogar y empresas.

En los años 2005 el Chat es herramienta de trabajo y aparecen las redes sociales, Blogs y páginas personales son las más comunes.

El Email es utilizado para campañas políticas y promoción de tesis.

Actualmente Internet y las TICs son herramientas importantes de uso cotidiano por ciudadanos en sus relaciones con el gobierno, alumnos en todos los niveles, empresas y empresarios, ciudadanos para manejar sus finanzas y cuestiones domésticas normales.