Escuela: Gral. Miguel Alemán González

Grado: 3º

Grupo: A

Materia: química (ciencias III)

LA QUÍMICA DEL ADN

Equipo: 5

Coatzacoalcos, Ver.

INTRODUCCION

El ácido desoxirribonucleico, mejor conocido como el ADN es una macromolécula que contienen todas las células, éste, contiene la información genética usada en el desarrollo y funcionamiento de los seres vivos y es responsable de su transmisión hereditaria.

Para que la información del ADN pueda ser utilizada debe copiarse en unidades de ARN, éstas se copian exactamente igual del ADN en un proceso denominado transcripción. La información contenida en el ARN se puede interpretar usando el código genético, que especifica la secuencia de aminoácidos de las proteínas.

Las secuencias del ADN que constituyen la unidad fundamental física y funcional de la herencia, se denominan genes, y éstos producen cierta información que permite generar ARN y proteínas, que son los componentes básicos de las células.

Dentro de las células, el ADN está organizado en estructuras llamadas cromosomas, que durante el ciclo celular se duplican antes de que la célula se divida.

Al extraer el ADN de alguna sustancia u objeto y analizarlo, hay que seleccionar un tejido, que como fuente debe reunir dos condiciones: contener gran cantidad de material genético y poseer baja actividad de DNA asa.

Después de extraído el ADN suele ser rápidamente des neutralizado y por lo tanto se debe tener mucho cuidado en su remoción, aislamiento y purificación con el fin de obtener un producto que conserve la identidad e integridad estructural con el ADN de la célula de la cuál proviene, es decir, sin ser contaminado . Y con el fin de eliminar en forma definitiva la actividad de las nucleasas, las etapas de remoción de las proteínas deben ser llevadas a cabo tan rápido como sea posible y en frío.

Lo que nos propusimos a partir de este proyecto fue el desvelamiento de las incógnitas que teníamos sobre el ADN y los elementos que lo constituyen, la comparación de las características y diferencias de fuentes alternas de ADN.

La importancia del proyecto realizado es el reconocimiento de las propiedades del ADN, lo que nos ilustra nuevos conocimientos sobre su estructura del mismo, relacionándolo hacia otros campos de la ciencia.

OBJETIVO

La comprensión de la estructura del ADN mediante la realización de un proyecto que incluya experimentos, modelos, comparaciones e investigaciones de diferentes hipótesis obtenidas por diferentes medios. La determinación de los elementos presentes en una sustancia química y en qué proporción se encuentra combinados.

PREGUNTAS GUIA

*¿En donde se encuentra la clave de la herencia? En el ADN

*¿Qué significa las siglas de ADN? Ácido Desoxirribonucleico

*¿Qué es ADN?

Es un acido nucleico, una macromolécula que forma parte de todas las células.

*¿Cómo revolucionó la biología moderna la determinación de la composición química y la estructura molecular?

Permitiendo entender cómo se almacena, utiliza y transmite la información genética en los organismos vivos.

*¿Qué contienen las moléculas del ADN en el núcleo de las células de un organismo vivo?

La información genética necesaria para su desarrollo y reproducción.

*¿En dónde están codificadas las informaciones genéticas?

En la secuencia específica de unidades constituidas por 4 de los 6 componentes fundamentales

*Cinco elementos básicos por el que está constituido el ADN

Carbono (C), Hidrógeno (H), Oxígeno (O), Nitrógeno (N) y Fósforo (P)

*¿Qué pasa al colocar el ADN en una disolución ácida?

Se produce una reacción química que lo descompone en varios compuestos.

*¿Quiénes desarrollaron éste descubrimiento?

Francis Crick, James Watson, Maurice Wilkins, Rosalind Franklin y Linus Pauling.

*¿En qué consiste la geometría molecular?

En determinar cómo se unen los distintos átomos en la molécula y como se distribuyen en el espacio

*¿Hay alguna diferencia entre usar elementos diferentes?

Si porque da como producto un ADN distinto.

*¿Qué determina la posición relativa de estos componentes a lo largo de la molécula de ADN?

La composición y estructura de las proteínas que serán sintetizadas por la célula y que regularán su crecimiento y su función.

*¿Qué es un enzima?

Son proteínas que ayudan a que las reacciones químicas ocurran con mayor rapidez.

*¿Qué son las nucleasas?

Son enzimas que producen la rotura de los enlaces fosfodiester de la cadena polinucleotídica de los ácidos nucleicos.

*¿Qué condiciones debe reunir un tejido para ser elegido como fuente de ADN?

Contener gran cantidad de material genético y poseer baja cantidad de DNA asa.

*¿Cómo se elimino la actividad de nucleasas?

Llevando a cabo tan rápido como sea posible las etapas de remoción de las proteínas en ARN.

*¿Cuál es la función de las unidades de ARN?

Copiar exactamente la información de ADN en su proceso denominado transcripción.

*¿Cómo están organizadas las células de ADN?

En estructuras llamadas cromosomas.

*¿Qué especifica el código genético?

A las secuencias de aminoácidos de las proteínas.

*¿A que se le denomina genes?

A las secuencias de ADN que constituyen la unidad fundamental física y funcional de la herencia.

*¿Qué producen los genes?

Cierta información que permite generar ARN y proteínas que son los componentes básicos de las células.

*¿Cómo se determina experimentalmente que elementos químicos están presentes en un sustancia?

Conociendo una vez la sustancia extraída de ADN se puede obtener mediante diferentes métodos

*¿Cómo se realiza un análisis de rayos x? ¿Cómo se interpretan los resultados?

*¿Cuáles son los seis compuestos fundamentales que se combinan para formar el ADN? ¿Qué composición química y estructura molecular tiene cada uno de ellos?

*¿Cuál es la estructura molecular del ADN?

*¿Qué materiales de bajo costo podrían utilizar para construir un modelo resistente que pueda usarse en el salón de clases como material didáctico?

¿Cómo pueden construir un modelo mejor que esto?

¿Cómo se determina la secuencia genética en una muestra de ADN?

¿Se conoce la secuencia genética del ADN que extraerán del de otra planta, insecto, reptil, o ser humano? ¿Que los hace distintos?

HIPOTESIS

El patrón de difracción de rayos X que obtuvieron Franklin y Wilkins les permitió proponer que la molécula de ADN forma una doble hélice semejante a una escalera de caracol.

En 1953, Watson y Crick propusieron el modelo que establece las bases de la molécula responsable de contener la información genética de todo ser vivo, una estructura tridimensional denominada ácido desoxirribonucleico (ADN). Para definir el modelo integraron datos dispersos y consideraron las famosas reglas de Chargaff sobre la composición cuantitativa de nucleótidos en los ácidos nucleicos y construyeron un modelo compatible con los datos de difracción de rayos X obtenidos por Rosalind Franklin.

DESARROLLO DEL PROYECTO

Para este experimento usamos chicharos, fresas y cebolla para extraer su ADN.

ANALISIS DEL RESULTADO

Durante el proceso llevado a cabo pudimos observar diferencias entre los tipos de ADN, que eran notables. En el caso del proceso de extracción de ADN del plátano se noto una variable en cuanto a las formas y cantidad de figuras mostrándose una escases de estas; en cuanto al caso de los chicharos la discrepancia entre este y el plátano es el aumento de formas y la traslación de formas más pequeñas de un lado a otro.

CONCLUSION

El ADN, es la molécula capaz de almacenar, hacer que se exprese e incluso transmitir la información genética de unas células y de unos individuos a otros ayudándonos a mejorar cada vez más en diversos campos de la ciencia, gracias a él y a los descubrimientos que se observan en los experimentos y modelos desarrollados por nosotros y también por diferentes científicos como Francis Crick, James Watson, Maurice Wilkins, Rosalind Franklin y Linus Pauling se puede decir que el ADN se va descubriendo poco a poco, pero es solo un pequeño avance porque aun sigue siendo una gran incógnita para los estudiosos de la materia.