Orientar y estimular al alumno hacia el estudio de la clase de contabilidad
General.
Comprensión del papel que juega la contabilidad general en la sociedad
Tener preparación necesaria para desenvolverse en actividades laborales o sus estudios superiores, con relación al curso de contabilidad general si así fuese.
Promover una formación nacionalista que lo capacite para trabajar
Por la transformación positiva de su comunidad y del país.
Utilizar métodos y técnicas para ejecución del curso de contabilidad generar,
Dentro y fuera del aula.
B) E S P E C I F I C O S
Ejecutar el proceso década uno de los ejercicios prácticos propuestos por el libro de texto por cada estudiante para su comprensión individual.
Aplicar técnicas adecuadas de resolución de cada uno de los ejercicios del libro
Estimular el interés del estudiante hacia el curso de contabilidad general.
Ejercer la capacidad y potencial de de cada estudiante según el nivel de comprensión. Con el trabajo en clase
I Unidad
Introducción al curso
Forma de trabajo
Terminología más empleada en contabilidad general.
Historia de la contabilidad general
Patrimonio
El presupuesto
Comercio
Documentos de uso en el comercio
El comerciante
Patrimonio
Repaso general de la unidad
II UNIDAD
Contabilidad y técnicas de registro
Terminología de las cuentas
Clasificación de las cuentas
Libros contables.
Inventario. Y sus aplicaciones
Repaso general de al unidad
III UNIDAD
Definición de libro contable
Aplicación de los libros contables
Libro de diario
Libro mayor
Libro balances
Libros de cuentas
Libro de caja
Libro cuentas corrientes
Libro de labores o planillas
Libros compras y ventas
Repaso general de la unidad
IV UNIDAD
Cierres fiscales
Aspectos de educación fiscal
Normas internacionales de contabilidad y de información financiera.
Repaso general de la unidad
Plan IVA
V UNIDAD
Reforzamiento de:
La cuenta y su clasificación
Inventario
Patrimonio
Libros contables
Cierres fiscales
Formularios de la SAT.
TÉCNICAS Y RECURSOS DE ENSEÑANZA
Estudios dirigidos, hojas de trabajo, ejercicios, trabajos en clase, en casa y utilización de la pizarra y material de texto.
Material didáctico, el catedrático, el estudiante y la infraestructura del establecimiento.
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará al final de cada bimestre con un examen final de forma teórica y práctica según el área que se este desarrollando, porque por ser un área completamente de desarrollo de habilidad psicomotriz el estudiante se somete en cada momento a una evaluación en donde demuestra sus habilidades en el manejo de la simbología, esto sumado a la zona que se compone de evaluaciones cortas, ejercicios del libro como de de los hechos por el mismo estudiante y trabajos contables.