Pose dicha capacidad de comprensión del material escrito y tiene el habito de la lectura.

Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral.

Plantea, analiza resuelve problemas.

Tiene capacidades y disposición para las investigaciones científicas.

Conocer con profundidad los propósitos, contenidos y el enfoque de enseñanza de la signatura, que imparte y l contenido de la especialidad.

Tiene el dominio del campo disciplinario de su especialidad.

Reconoce la articulación entre los propósitos de la educación primaria secundaria.

Sabe establecer una correspondencia entre la naturaleza y el grande de complejidad de los obtenidos educativos con los procesos cognitivos y el nivel de desarrollo de sus alumnos.

Sabe diseñar organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas adecuadas a las necesidades e intereses.

Reconocer las diferencias individuales de los educados e influir en los procesos de aprendizaje y aplicar estrategias didácticas para estimularlos.

Identificar necesidades especiales de educación que puede pueden presentar algunos de sus alumnos.

Conocer y aplicar distintas estrategias y forma de evaluación sobre l proceso educativo.

Establecer un clima de trabajo que favorece actividades de:

Asume como principios de sus acciones.

Reconoce el significado que su trabajo tiene para sus alumnos las familias de estos y la sociedad.

Tiene información sobre la orientación filosófica los principales lenguajes y la organización del sistema educativo mexicano.

Conoce los principales problemas necesarios y deficiencias que deben resolverse para fortalecer el sistema educativo mexicano.

Asume su profesión como una carrera de vida y conoce sus derechos y obligaciones y utiliza sus recursos.

Valora el trabajo equipo continua el mejoramiento de la escuela la tiene actitudes favorables para la cooperación y el dialogo de sus colegas.

lo identifica y valora los elementos más importantes de la tradición educativa mexicana.

Aprecia la respuesta la adversidad regional social, cultural y ética.

Valora la función educativa de la familia.

Promueve la solidaridad y apoyo de la comunidad hacia la escuela.

Reconoce los principales problemas que enfrenta la comunidad en la que valora y tiene disposición para conducir a su solución.

Asume y promueve el uso racional de los recursos naturales y enseña a los alumnos a actuar personal, colectivamente con el fin de proteger el ambiente.