FORMAS DE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

Esquema circular (algorítmico)

Tiene como objetivo distinguir claramente lo importante de lo secundario,

puede elaborarse luego de un subrayado de dichos elementos. En un

esquema circular las relaciones de significados se limitan a las

vinculaciones “todo-parte”, “teoría-ejemplo”, “regla-aplicación” y favorece

la memorización y síntesis de un contenido.

Ejemplo:

Tabla de doble entrada:

El objetivo de la tabla de datos es dar una estructura organizativa

determinada a los datos obtenidos, preferiblemente conectada con un

subrayado estructural. Las relaciones de significados se limitan a los

criterios escogidos por el autor y favorece la utilización y presentación de

datos concisos.

Diagrama en V:

El objetivo del diagrama en V es representar o plantear un problema o

hipótesis sobre el contenido del texto, preferiblemente conectado con un

subrayado de realzado, las relaciones de significado se conectan a la

pregunta central y permite sintetizar al mismo tiempo conceptos,

procedimientos y normas-valores.

Diagrama Decisión:

El objetivo de este diagrama es representar las operaciones básicas de un

procedimiento, favorece la comprensión del funcionamiento de un

mecanismo, permite la inclusión de acciones alternativas y favorece el

modelado de conductas.

Ejemplo:

Mapas de Ideas

Los Mapas de Ideas son una herramienta que permite relacionar los

elementos más importantes de un tema y los niveles de cercanía que hay

entre estos. Un Mapa de Ideas es una herramienta personal que puede ser

útil para estudiar, preparar una exposición, reorganizar contenidos luego de

una sesión de trabajo o simplemente para aclarar la visión que se tiene de

un concepto. En su ejecución se recomienda combinar colores y formas a

fin de facilitar la claridad visual del contenido.

Ejemplo:

Red de contenido

Estructura que visualmente entrega en forma rápida y eficiente una

fotografía del orden jerárquico que guardan las ideas de un contenido

específico. Su elaboración requiere del conocimiento de las ideas centrales

y postulados fundamentales del contenido así como la importancia que

éstas ocupan en relación al todo.

Mapa Conceptual

Según Bustos (1994), un mapa conceptual es un recurso esquemático que

permite representar relaciones entre conceptos aprendidos, permitiendo

presentar el tema como un todo, relacionando ideas principales,

inferencias, conceptos claves, etc.

Un mapa conceptual está compuesto por conceptos, palabras de enlace y

un orden establecido por quien lo elabora, la ordenación de las ideas en el

mapa conceptual no es de carácter jerárquico, sino más bien se relaciona

con un encadenamiento de ideas integradas que forman parte de un todo.

Es importante recordar que a diferencia del esquema en el mapa

conceptual no hay un orden jerárquico

Elaboración de un mapa conceptual:

• Reconocimiento de elementos fundamentales del texto.

• Listado de elementos.

• Establecimiento de relaciones entre dichos elementos acordes con lo

expresado por el autor.

• Asignación de palabras enlace que expliciten en forma breve (óptimo:

una palabra) dicha relación entre conceptos.

• Distribución gráfica de conceptos unidos por palabras enlace con

distintivos claros para ambos, ejemplo, conceptos encerrados en un círculo

o bien en color.

Las formas de presentación de un mapa conceptual son variadas y

requieren de un dominio acabado del tema a esquematizar.

El objetivo de la elaboración de un mapa conceptual determinará

fuertemente su confección, ya que un mapa creado para ser entendido por

otros debe considerar claramente una distribución gráfica tal que permita al

lector reconocer el concepto global y sus relaciones, no así un mapa

elaborado para estudio personal que puede contar con aportes propios del

autor y con una distribución determinada por opciones individuales.

Una forma de hacer de un Mapa un elemento rápidamente entendido por

otros es comenzando desde el centro hacia fuera, es decir, dejando en el

centro el título del tema y de ahí ramificar alrededor aquellos conceptos

que complementan y ahondan el tema.

Idea de Mapa Conceptual

Esquema

Un esquema es el esqueleto del tema estudiado que lo presenta en su

conjunto en forma gráfica jerárquica por lo que facilita su comprensión,

repaso y memorización.

Previo a la elaboración del esquema se requieren las ideas principales del

texto y las anotaciones al margen surgidas de la lectura.

Los tipos de esquemas son:

• Esquema de Sangrado

• Esquema de Llaves

• Esquema de Barras

• Resumen

Esquema de Sangrado

Título del tema

1.- Idea principal

- Elemento I de la idea principal 1

- Elemento II de la idea principal 1

2.- Idea principal 2

- Elemento I de la idea principal 2

- Elemento II de la idea principal 2

- Ejemplo elemento II

3.- ...

Los diferentes esquemas permiten ordenar la información según el

objetivoperseguido, dicho objetivo se relaciona más fuertemente con la

presentación gráfica de la información y el acceso que se desea tener de

ella.

No debe olvidarse que la organización de la información en el

esquema es de tipo jerárquica y como tal debe ser seleccionada y

debidamente ubicada en el nivel gráfico correspondiente

Resumen

Síntesis de los elementos fundamentales de un texto que permite reconocer

rápidamente las ideas principales del tema, sus características esenciales y

aquellos elementos clarificadores precisos de éste. Para elaborar un

resumen se requiere:

El tema.

La idea principal de cada párrafo.

Concepto de cada párrafo.

Inferencias y relación entre conceptos y entre conceptos e inferencias

logradas.

Tipos de resumen

Resumen de Explicación

Síntesis de ideas principales exenta de aporte personales. Para una

elaboración de este tipo es necesario organizar en un discurso lógico las

ideas expuestas por el autor.

Resumen de Elaboración

Síntesis de ideas principales, relaciones entre éstas, exposición de

inferencias y aportes personales. En este caso se requiere de una mayor

elaboración, ya que el lector, ahora autor debe entregar apreciaciones

personales, relaciones con otros temas o conocimientos anexos, así como

también puede presentar ejemplos y variaciones propias.

Si se ha reconocido la perspectiva del autor de un texto y la propia visión,

se han extraído las ideas principales y se han relacionado éstas con las

inferencias establecidas, el resumen a elaborar dará cuanta de aquellos

elementos fundamentales del texto, así como también explicará sus

elementos fundamentales y permitirá al lector del resumen tener una idea

precisa del texto generador.

Un aspecto fundamental de un buen resumen es la redacción que se haga

con las ideas a explicitar, en este momento el lector se convierte en autor y

como tal debe tener en cuenta elementos como la estructura del texto, el

objetivo del resumen y el vocabulario a emplear, en relación a este último

punto, una buena medida es reconocer y utilizar el lenguaje empleado por

el autor del texto generador, explicando, si es necesario algunos conceptos

propios de la temática abordada.