Lengua Española
Metodología para comentarios de texto
ESQUEMA COMENTARIO CASTELLANO
PRIMERA PARTE
Tema: siempre sin verbo.
Resumen: no hay que utilizar la 1º persona del plural. Señalar las ideas principales, reformularlas y unirlas.
DESCRIPCION Y EXPLICACIÓN DE SU ESQUEMA ORGANIZATIVO
Primera parte
Explicar la estructura general: Introducción, Desarrollo y Conclusión.
Explicar párrafo por párrafo el papel que desempeñan (intr., des, concl). Sacar las ideas principales y secundarias
Estructura Sintetizante: está en la conclusión
Estructura Analizante: está en la introducción
Estructura Encuadrada: al principio y al final
Razonamiento Inductivo: de lo particular a lo general
Razonamiento Deductivo: se deducen ideas a partir de una tesis
Segunda parte
Tesis: formularla con tus palabras y citarla luego textualmente.
Explícita: se encuentra en el texto
Implícita: hay que deducirla. No se encuentra en el texto. Única / varias
Objetiva: basada en hechos
Subjetiva: basada en prejuicios
Argumentos:
Racionales: se basa en verdades admitidas
De hecho: se basa en pruebas observables
De ejemplificación: se basa en ejemplos concretos
De autoridad: opinión de una persona importante
Experiencia: observaciones propias o ajenas, pruebas científicas, etc...
Semejanza: se buscan semejanzas
Generalización: hecho representativo de una situación general
Consecuencia: acreditación de un hecho por medio de las consecuencias.
SEGUNDA PARTE
CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO
COHESIÓN
Si se entiende por COHESIÓN TEXTUAL la red de relaciones que existen entre los distintos elementos y los mecanismos formales que manifiestan lingüísticamente la linealidad de las ideas de un texto podemos decir…
Cohesión léxica:
Recurrencia o repetición
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Repetición léxica: repetir una determinada palabra en diferentes enunciados
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Repeticiones semánticas: términos relacionados por su significado:
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Sinonimia
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Antonimia
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Hiperonimia
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Hiponimia
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Cohesión gramatical:
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Elipsis textual:
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Nominal: se suprime un núcleo de un SN previamente expresado
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Comparativa
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Verbal
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Sustitución:
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Sustitución gramatical: anáfora, catáfora
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Pro- adverbios (aquí, allí, ahí, así…)
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Marcadores discursivos:
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Conectores (adición, oposición, causalidad…)
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Marcadores (presentación, continuación, enumeración,…)
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Deixis:
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Deixis personal: yo, tú, impersonal…
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Deixis espacial:
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Adverbios: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, a la derecha…
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Demostrativos: este/a, ese/a, aquel/la…
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Verbos de movimiento: ir, venir, subir, alejarse…
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Deixis temporal:
-
Adverbios de tiempo
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Preposiciones: antes de, desde, a partir de,…
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Adjetivos: actual, antiguo, moderno, futuro…
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ADECUACIÓN
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Intencionalidad o propósito comunicativo
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Modalidad:
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Función lingüística:
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Referencial: carácter objetivo
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Expresiva: sentimientos y emociones
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Apelativa: los argumentos van dirigidos al receptor
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Metalingüística: aclarar las palabras usadas
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Estética / poética: literaria
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Fática: frases hechas, muletillas…
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Modalidad comunicativa: reflejan actitud hacia el receptor
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Declarativa
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Interrogativa
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imperativa
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Enunciativa
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Optativa
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Dubitativa
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Exclamativa
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Marcas:
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Adjetivos referidos a palabras clave
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Sustantivos subjetivos
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Verbos moralizadores (poder y deber)
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Perífrasis de obligación, probabilidad (debe…, tiene…,…)
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Verbos en condicional
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Expresiones: parece que…
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Elementos paralingüísticos (comillas, paréntesis, cursiva…)
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Figuras retóricas
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Cambios de registro
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Conclusión:
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...........
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Discurso valorativo
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Ámbito de uso: los medios de comunicación
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Genero de opinión: la columna
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Canal: escrito
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Registro: formal, alto, bajo.
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Finalidad: orientar la opinión y la conducta
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Emisor - receptor. Relaciones entre ambos, tiempo, lugar. Imagen que desprende el emisor. Distancia o acercamiento.
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A quien va dirigido el texto: en concreto, en general.
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JUICIO CRÍTICO
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En cuanto a la problemática planteada
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........
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Actualidad
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Interés
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afecta en general, a un solo sector…
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sistemas de valores con que se relaciona el problema
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si el autor ha dado o no respuesta planteada
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En cuanto a la tesis y los argumentos
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Acuerdo / desacuerdo
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Mezcla hechos y opiniones
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Argumentos discutibles o no; convincentes o no.
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En cuanto a su estructura: valoras la estructuración de texto, párrafos…
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Opinión personal: se parte de la tesis y se establecen argumentos.
Si se entiende por deixis las marcas lingüísticas que los elementos del contexto emisor, receptor, tiempo y lugar dejan en el texto, si que podemos afirmar que es un texto marcado deícticamente.
Modalidad del enunciado: informan actitud hacia el emisor
TERCERA PARTE
En cuanto a mi opinión personal….
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Enviado por: | Ana |
Idioma: | castellano |
País: | España |