Motriz:

Medición de las destrezas o habilidades.

Afectivo:

Aceptación de su rol en el equipo.

Al haber un capitán el equipo, los roles no son iguales para todos; ya que el capitán asume la responsabilidad del equipo. Los demás jugadores la depositarán en el.

Motivar al alumno con la competición.

Al ser unas pruebas de carácter repetitivo, se introduce la competición para animar la sesión.

Cognoscitivo:

Conocer sus capacidades.

Al ser un ejercicio de medición, el jugador puede ver cual es su efectividad, a través de los resultados. Éstos le darán al entrenador, la posibilidades de impartir una enseñanza individualizada.

También se examinarán sus gestos técnicos, aunque el objetivo es la efectividad.

El test se dividirá en 2 sesiones:

1ª sesión:

Pase colocación.

Pase rápido.

Remate.

2ª sesión:

Saque.

Recepción.

Bloqueo.

La sesión comienza con un calentamiento específico de las actividades a realizar. En la sesión se realiza un ejercicio específico de cada una de las habilidades a medir. Los resultados del test de obtienen, o en %, o en número de aciertos en un tiempo determinado.

Elaboración de hoja de resultados.

Instrucción directa.

La actividad se realiza en forma de competición como método de animación.

Se divide al grupo en 2 equipos. Los jugadores del equipo que espera hacen las funciones de examinadores y anotadores. La función de asistente la realiza un compañero del equipo participante.

Examinador

Observa los aspectos técnicos de las diversas ejecuciones. Es el juez de las pruebas. Debe avisar a los jugadores de sus faltas. Cronometrar las pruebas.

Asistente

Es el encargado de realizar los pases a los jugadores. Se encargan de los balones.

Anotador

Como su nombre indica, se dedica a anotar.

Capitán

Hay uno en cada equipo. Es el único de cada equipo que puede dirigirse a los examinadores.

PRIMERA SESIÓN