Literatura


Mecanoscrit del segon origen; Manuel de Pedrolo


Mecanoscrit del segon origen (Manuel de Pedrolo)

1. Fitxa

AURTOR/A: Manuel de Pedrolo

TÍTOL: Mecanoscrit del segon origen

COL·LECCIÓ: El cangur, 23

EDITORIAL: Edicions 62

LLOC I ANY D'EDICIÓ: Barcelona, 1a edició 1976

NOMBRE DE PÀGINES: 156

2. Estructura

2.1. Els primers cinc capítols tenen algunes característiques

comunes. Anota aquestes característiques respecte a:

  • El títol dels capítols

  • Tots els títols dels capítols comencen per quadern.

  • L'inici de cadascun

  • tots els capítols comencen: l'Alba, una noia/dona de ___, bruna i ___.

  • La durada del temps transcorregut en la narració dels fets de cada capítol

  • Tots van d'estiu a estiu.

  • El començament de cada apartat

  • Tots els apartats tenen un número.

    -2-

    2.2. Omple el quadre següent, on pots observar alguns aspectes de l'estructura de la novel·la. Com a exemple, se't dóna completat el primer quadern.

    Personatges Personatges Durada Entorn Aspectes

    Protagonistes secundaris temporal geogràfic argumentals

    Quadern de la Els nois, la Un any, Benaura i Destrucció

    Destrucció i de Alba i Dídac Margarida i d'estiu a el bosc supervivència

    La salvació la Xica estiu

    Quadern de la Els nois, una Un any, Benaura i por i

    Por i de Alba i Dídac criatura d'un d'estiu a el bosc enyorança

    L'estrany altre món estiu

    Quadern de la Els nois, i una Un any, sortida i

    Sortida i de la Alba i Dídac supervivent q d'estiu a Barcelona conservació

    Conservació ja era morta estiu

    Quadern del Els nois, i uns Un any, Gènova viatjar i

    Viatge i de Alba i Dídac supervivents que d'estiu a Maresme deixar de

    L'amor els van matar estiu Barcelona ser verges

    Quadern de neix en Mar Un any, el bosc naixement

    La vida i de la Alba i Dídac i mor en d'estiu a Benaura i mort

    Mort Dídac estiu Barcelona

    -3-

  • Argument

  • Redacta, en un màxim de cinc línies, l'argument

    de cada un dels capítols.

    Quadern de la destrucció i de la salvació

    L'Alba, una noia de 14 anys, verge i bruna i en Dídac, un noi de 9 anys van ser els únics supervivents de la catàstrofe,

    desprès de passar uns plats voladors. Van refer la seva

    vida al bosc.

    Quadern de la por i de l'estrany

    L'Alba, una noia de 15 anys, verge i bruna i en Dídac un noi

    de 9 anys, van trobar una masia i van anar-hi a viure. En

    Dídac es va posar malalt, tenia la xarampió; al cap de 8

    dies tot va tornar a la normalitat. Fins que un dia van

    trobar un ésser que no era humà i el van matar i enterrar.

    Quadern de la sortida i de la conservació

    L'Alba, una noia de 16 anys, verge i bruna i en Dídac un noi

    d'onze anys van anar a Barcelona i van descobrir que hi

    havien agut supervivents com ells, però ja eren morts.

    Van trobar material fotogràfic i van gravar com havia

    quedat tot. L'Alba es va quedar prenyada.

    Quadern del viatge i de l'amor

    L'Alba, una noia de 17 anys, verge i bruna i en Dídac un noi

    de 12 anys van fer un viatge pel Maresme, on van trobar

    homes supervivents de la catàstrofe però els van haver de

    matar.

    Quadern de la vida i de la mort

    L'Alba, una noia de 18 anys, bruna i prenyada, i en Dídac un

    noi de 13 anys, van tenir un nen, al q li van posar Mar. Un dia que en Dídac havia anat a Barcelona i tardava, l'Alba el va anar a buscar i se'l va trobar mort a la biblioteca. L'Alba es va haver d'esperar a tenir fills del seu fill.

    4. Temps

    A tots els capítols trobem la referència TT/1, TT/2...al

    costat del títol. Què vol dir?

    Vol dir el temps transcorregut, 1 any, 2 anys...

    5. Personatges

    Fes una descripció completa de l'Alba i del Dídac.

    ALBA:

    Una noia de 14 anys, amb els cabells foscos, acostuma a

    bruses amb shorts. No te vergonya d'ensenyar el seu cos

    nu. Molt previsiva, ja que al principi ho va organitzar tot

    per anar a viure al bosc i per el dia de demà.

    Van començar una relació mare - fill i van acabar amb una

    relació d'home - dona.

    DÍDAC:

    Un noi de 9 anys, negret, de mare blanca i pare negre.

    Un noi marginat per els altres nens blancs.

    Feia moltíssimes preguntes, ja que per la seva edat, no sap

    sabia gaire cosa, no havia acabat l'escola...

    -5-

    6. Gènere novel·lesc

    A quin gènere diries que pertany aquesta novel·la?

    anomena les característiques generals d'aquest gènere.

    Pertany al gènere de ciència ficció

    Característiques: se situa en l'acabament del món, i mostra

    un ambient d'intriga, passen coses irreals, està dedicada

    a tots els públics; per exemple els plats voladors.

    7. Títol

    7.1. Desprès d'haver llegit el capítol sisè, respon:

    a) Qui va ser Eli Raures i Olguen Dalmasas?

    Eli Raures va ser el descobridor del Mecanoscrit del segon

    origen.

    Olguen Dalmasas va ser un home que venia antiguitats i va

    adquirir el Mecanoscrit del segon origen.

    b) Per què el capítol es titula És l'Alba la mare de la

    humanitat actual?

    Per que planteja que l'Alba havia pogut ser la mare de

    l'actual humanitat.

    7.2. Explica el significat de cadascuna de les paraules que

    configuren el títol de la novel·la, Mecanoscrit del segon

    origen.

    Mecanoscrit: Escrit mecanografiat.

    Del: Contracció de la preposició de i de l'article el.

    Segon: Que segueix immediatament el primer, que en una

    sèrie te el número dos.

    Origen: Principi d'alguna cosa o moment en què comença

    una cosa.

    -6-

    8. Creació

    Tenint en compte les característiques de que has descrit a la pregunta 2.1., redacta el primer apartat del que podria ser el capítol 6, continuant la narració de les aventures de l'Alba i en Mar (15-20 línies). Posa-hi, també, un títol.

    Quadern del nou món

    L'Alba, una dona de 25 anys, li ensenyava el q era la vida al seu fill Mar, un noi de 7 anys.

    L'Alba va esperar a que en Mar tingués 13 anys per poder tenir un fill seu; i així va ser, quan ja en tenia 13, van tenir un fill.

    Van decidir que si era nen li posarien Roger i si era una nena Clàudia.

    Un dia, van tenir el nen i en Mar la va ajudar, com que van tenir bessons els noms ja els tenien, Roger i Clàudia.

    I amb ells l'Alba va fer el mateix procés que amb en Mar, mentre esperaven a que la Clàudia i el Roger es fessin grans, ells van continuar tenint fills, en van tenir un més al cap de 3 anys, va ser una nena i li posaren Ònia i al cap de dos anys més, van tenir els seus últims dos fills (que tornaven a tenir bessons), i els hi posaren Ferran i Mariona.

    Van anar passant els anys i mentre l'Alba i en Mar anaven educant a tots els nens, i tal i com s'anaven fent grans ells també anaven fent fills, i així successivament. Fins que un dia l'Alba de gran i de la intensa vida viscuda, va morir.

    -7-

    ÍNDEX

    Pàgina

    1. Fitxa.......................................................................................... 2

    2. Estructura............................................................................... 2-3

    3. Argument................................................................................. 4-5

    4. Temps....................................................................................... 5

    5. Personatges............................................................................. 5

    6. Gènere novel·lesc................................................................... 6

    7. Títol........................................................................................... 7

    8. Creació...................................................................................... 7

    -1-

    Mecanoscrit del segon origen

    Manuel de Pedrolo




    Descargar
    Enviado por:El remitente no desea revelar su nombre
    Idioma: catalán
    País: España

    Te va a interesar