TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA DEL LIBRO DE LECTURA “LOS JEFES Y LOS CACHORROS”, DE MARIO VARGAS LLOSA

1) Resumir (máximo media página)cada cuento de “Los jefes”.

Los jefes:

A los alumnos de un instituto les han sacado los horarios de los exámenes.

Los alumnos, encabezados por Lu, Javier, Raygada y el protagonista, que es el narrador, se revelan a la hora del patio contra Ferrufino, el director del instituto.

Pero este no les hace caso y a algunos los castiga.

Entonces deciden hacer vaga en el colegio y deciden que nadie entrará en este, ni siquiera los de primaria.

Los de primaria quieren entrar en el colegio y, como los de secundaria no les dejan pasar, se pelean.

Entonces como los de primaria consiguen pasar al colegio ya que los de secundaria, como no están unidos porque hay os bandos, no los pueden parar. Entonces deciden entrar todos al colegio para así, si les pasa algo con el director, estar unidos.

El desafío:

Son dos bandas de hombres. En una de ellas hay Julián, que es el narrador, Justo, Briceño, Moisés, León y Leonidas, que es el padre de Justo.

En la otra banda hay el Cojo, Chalupas y otros más.

El Cojo desafía a Justo a una pelea en La Balsa.

En el momento de la pelea, Justo lega a tocar al Cojo con la navaja a su hombro, pero después de mucho pelear, el Cojo mata a Justo porque no quiere rendirse.

Los de la banda de Justo se lo llevan.

El hermano menor:

Dos hermanos, David que es el mayor y Juan que es el menor, se marchan de su casa para encontrar y matar a un indio que según su hermana pequeña Leonor, le ha maltratado.

Un hombre les dice que se encuentra en las cascadas.

Por la noche lo ven y David va a encontrar-lo. Juan lo sigue y ve que David le está dando una paliza.

Como no ve que es lo que esta pasando, dispara con el revolver de David y mata al indio. De vuelta a casa, Leonor les pregunta que si han encontrado al indio y ellos le dicen que no. Entonces ella les dice que no lo busquen y que no lo maten ya que no le hizo nada, que se lo inventó para librarse de él.

Entonces Juan, como está arrepentido coge su caballo y va hasta La Mugre y libró a todos los indios que estaban allí castigados, para así “librar-se” de lo que hizo.

Día domingo:

Miguel, le declara su amor a Flora, ya que Rubén también la quiere, y no quiere que él se adelante.

Rubén tiene una hermana, Martha, que siempre que él quiere estar con una chica ésta le ayuda. Esa misma tarde, Martha y Rubén quieren hacer lo mismo con Flora.

Así que cuando Miguel, el Escolar, Francisco, Melanés y Tobías, un grupo llamado los pajarracos en el cuál también se encuentra Rubén decide hacer algo para que Rubén no acuda a la cita con Flora. Así que los invita a todos a cenar y a beber cerveza. Al final todos están un poco borrachos y Miguel y Rubén se ponen a “pelear” para a ver quien es mejor.

Entonces Rubén desafía a Miguel ha hacer una carrera para ver quien llega primero a la reventazón.

Así que los dos, aún un poco borrachos, se meten en el agua y empiezan a nadar.

Al cabo de un rato Miguel ya no puede más pero continua nadando.

Al final a Rubén le coge un calambre en la barriga y le pide a Miguel que lo salve porque se está ahogando.

Miguel lo coge y lo lleva hasta la playa. Rubén le dice que ha ganado pero que no diga a los demás pajarracos que le ha salvado. Miguel acepta.

Entonces piensa que todo su pueblo sabría que había vencido a Rubén y que Flora lo estaría esperando.

Un visitante:

Jamaiquino, para salir de la prisión, colabora con el teniente para atrapar a Numa.

Para ello, va al tambo de Merceditas y primero la emborracha, después le ata los pies y las manos y la saca fuera del tambo para que Numa, cuando llegue vaya a desatarla, mientras que él, el teniente y sus hombres están escondidos para captura-lo.

Cuando se acerca Numa, Jamaiquino ve que no va solo. Entonces silva para que el teniente y sus hombres atrapen a Numa. Ellos lo cogen pero los que iban con Numa se esconden.

Entonces dejan a Jamaiquino libre y todos se marchan dejándolo a él solo. Él tiene miedo porque los amigos de Numa están escondidos y supone que se lo quieren pegar.

El abuelo:

Don Eulogio, es un hombre que está esperando a que llegue su nieto para vengarse, ya que su nieto le asustaba sus palomas.

Un día encontró la cabeza de un esqueleto. La cogió.

Se la llevó a su casa, donde la limpió como pudo, hasta con

una lata de aceite.

Entonces, una noche se esperó afuera de casa a que viniera su nieto. Cuándo éste salía de su casa, el abuelo salió de su escondite y prendió fuego a la calavera. Ésta quedó iluminada del todo.

Entonces, mientras estaba pensando que aquello fue porqué le tiró el aceite escuchó el grito de su nieto, el cuál estaba frente a él. Se había asustado porque había visto la calavera sola porque no veía a su abuelo, ya que solo tenía ojos por la calavera.

Entonces el abuelo se marcho ya mucho más tranquilo.

2) Contesta a las siguientes preguntas:

- ¿Qué tienen en común todos los cuentos?

Todos los cuentos tienen en común que todos hacen uso de la violencia.

- ¿Por qué los protagonistas principales son siempre

hombres?

Porque supongo que la cultura latinoamericana es muy machista. Allí los hombres siempre están en la calle peleándose o lo que sea mientras las mujeres no hacen uso de ésta ya que están en casa.

- ¿Qué tratamiento hace Vargas Llosa de la violencia en

estos cuentos?

Que la violencia es una cosa normal en los lugares en que suceden las historias. Es como si quisiera decir que con la violencia se “resuelve” todo.

Por ejemplo, en el hermano menor, tienen que matar al indio por pagar lo que le hizo a Leonor, en los jefes, si los de primaria querrían entrar en al colegio los de secundaria los cogían o los pegaban, etc.

- ¿Cuál te ha parecido más violento? ¿Por qué?

El que me ha parecido más violento ha sido el de “El desafío”, ya que se pelean y al final uno se carga al otro solamente por orgullo el uno enfrente al otro.

- ¿Cuál te ha parecido más cruel? Justifica tu respuesta.

El que me ha parecido más cruel es el de “Un visitante”, ya que Jamaiquino emborracha, “tortura” y después ata con unas cuerdas a Merceditas para usar-la como cebo para atrapar a Numa.

- ¿En qué país suceden todos los cuentos? ¿En qué lugares?

¿Cómo influyen algunos de estos lugares en el

comportamiento de los personajes?

Los cuentos suceden en Sudamérica o Latinoamérica, más concretamente en las zonas de Perú.

Como allí hay mucha violencia, los personajes tienden a utilizarla.

- En algunos relatos aparece muy claramente la dualidad

protagonista-antagonista. Señálala.

En los relatos en que aparece la dualidad entre protagonista-antagonista son: Los jefes, el desafío y día domingo.

En los jefes la dualidad es entre los alumnos de secundaria contra Ferrufino. También la dualidad es entre Lu y Montes, el narrador, aunque están unidos para derrotar al director.

En el desafío la dualidad es entre el Cojo y Justo. Aunque también las dos bandas se odian.

En día domingo la dualidad es entre Rubén y Miguel.

3) Explica la historia de Cuellar desde que entra al

colegio Champagnat hasta el momento de su muerte.

Los cachorros:

Cuellar era un chico que entró al colegio Champagnat.

Se hizo amigo de Choto, de Mañuco, de Chingolo y de Lalo.

Era muy listo, pero no estaba en muy buena forma y no sabía jugar mucho al fútbol, así que en vacaciones de verano se entrenó para que el curso siguiente pudiera entrar al equipo de la clase. Sus amigos le ayudaron y convencieron al hermano Lucio y Cuellar entró.

Un día después del entrenamiento, mientras Choto, Chingolo, Mañuco, Lalo y Cuellar estaban en los camarines, entró Judas, un perro danés de muy mala leche. Todos escaparon menos Cuellar. Oyeron gritos de Cuellar y ladridos de Judas. Los hermanos se lo llevaron en la camioneta de la Dirección. Unos días después Lalo, Choto, Chingolo y Mañuco fueron a visitar a Cuellar. Éste les dijo que Judas le había mordido en el pene. Cuando le dejaron salir del hospital, Cuellar se interesó aún más por el fútbol, pero los estudios le importaban menos.

Al cabo de un tiempo la gente del colegio, de Miraflores y hasta sus amigos le empezaron a decir pichulita, y claro, como a él no le gustaba se fue convirtiendo un poco más brusco y mala persona, ya que cuando le decían esto los insultaba y pegaba, pero después de un tiempo ya se hacia el desinteresado y hasta hacía broma.

Al cabo de un tiempo se empezaron a interesar por chicas.

Iban a los colegios de las chicas y les decían y enviaban cosas. También aprendieron a bailar y empezaron a fumar.

Lalo se echó una novia y Cuellar se enfadó y empezó a hacer cosas para llamar la atención.

Y después Choto, Mañuco y Chingolo, así que Cuellar siempre estaba enojado con ellos.

Pero por el verano se calmó un poco e iba con ellos y sus novias.

Cuéllar se iba volviendo más antipático, insociable y loco, ya que trataba mal a todos y eso le dio mala fama.

Al cabo de un año llegó a Miraflores Teresita y Cuellar se enamoró de ella y volvió a ser una persona sociable como antes.

Entonces les dice a sus amigos que le van a operar pero los médicos le dijeron que no se podía.

Él salía con Teresa al cine, a bailar... Pero nunca se decidía a declararle su amor.

Así que Teresa se enamoró de otro y fue correspondida.

Cuellar entró a trabajar a la fabrica de su padre.

Se volvió más informal.

Su padre le regaló un nuevo coche. Cuellar tuvo muchos accidentes y su madre siempre le decía que se mataría.

Al cabo de un tiempo. Cuellar se mató cuando íba en su coche cuándo todos sus amigos ya estaban casados y con hijos.

4) Vocabulario: Busca el significado de estas palabras en

el diccionario de la R.A.E.L:

- Voltear: Dar vueltas a alguien o algo.

Derribar.

Doblar la esquina.

- Chueco: Torcido, defectuoso, inútil.

- Jalar: Negar la aprobación a un examinando, suspender.

- Churre: Dicho de una cosa mal hecha, defectuosa.

Inútil.

- Chancho: Cerdo, puerco.

- Garúa: Llovizna, lluvia.

- Jebe: Alumbre.

- Reventazón: Acción y efecto de reventar (deshacerse en

espuma las olas).

Rompeolas.

- Tambo: Establecimiento ganadero destinado al ordeño de

vacas y a la venta, generalmente al por mayor, de

su leche.

Posada.

- Rocambor: Juego de naipes muy parecido al tresillo.

- Manija: Mango, puño o manubrio de ciertos utensilios y

herramientas.

- Chancón: Empollón.

- Lisura: Igualdad y tersura de la superficie de algo.

Ingenuidad, sinceridad.

Palabra o acción grosera e irrespetuosa

Atrevimiento, desparpajo.

- Calato: Desnudo, en cueros.

- Cocacho:

- Chancar: Triturar, machacar, moler, especialmente

minerales.

Ejecutar mal o a medias algo.

Apalear, golpear, maltratar.

Apabullar, vencer, sobrepujar.

Empollar.

- Conchudo: Sinvergüenza, caradura.

Que no se afecta o conmueve.

Astuto, cauteloso, sagaz.

- Pintón: Dicho de un hombre guapo.

- Chisquete:

- Paletear: Remar mal, metiendo y sacando la pala del remo

en el agua sin adelantar nada.

Hacer un favor significativo.

- Poto: Nalgas (porciones carnosas y redondeadas).