CAPÍTULO 1 “LAS DEFINICIONES”

• ¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAS EN EL TEXTO ENTRE PODER Y AUTORIDAD? Pág. 39 Que poder es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien , para que esté , aunque prefiera no hacerla , haga tu voluntad debido a tu posición o tu fuerza , mientras que la autoridad se refiere como el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que tú quieres debido a tu influencia personal.

• ¿QUÉ DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENCUENTRAS EN EL TEXTO ENTRE GESTIÓN, LÍDER, GERENTE Y Liderazgo? el líder es capaz de conseguir que los demás hagan las tareas de buena maneras y motivados, liderazgo la virtud que tiene esa persona de conseguir que los demás hagan eso mismo que quiere el líder sin ningún problema, el gerente hará que los demás trabajen pero no se esfuerza en que estén contentos, gestión es lo que el gerente llevara a cabo. Similitud es: el líder como el gerente hacen que los empleados trabajen pero cada uno con unos resultados distintos y con un resultado final diferente, el correcto es el del líder.

• EN LA PÁGINA 45 EL AUTOR EXPLICA UN EJERCICIO A REALIZAR EN GRUPO SOBRE LAS CUALIDADES NECESARIAS PARA DESARROLAR LA AUTORIDAD.HAZ EL MISMO EJERCICIO PERO DE FORMA INDIVIDUAL. Sin duda a una persona que admiro es a mi padre porque es :

• Honrado

• Buena persona

• Trabajador

• Humilde

• Cariñoso

• Buen padre

• Amigable

• Divertido

• Responsable

• Ejemplar

• ¿QUÉ ENTIENDES POR LIDERAZGO CENTRADO EN LA RELACIÓN HUMANA? Una persona que te ayuda, motiva y te da fuerzas para conseguir un bien común.

• . ¿QUÉ DIFERNCIAS ENCUENTRAS CON UNA ORIENTACIÓN HACIA LA TAREA? Pues que te motiva, te estimula positivamente para alcanzar el objetivo.

• ¿EL DINERO ES EL FACTOR MÁS IMPORTANTE PARA LA MOTIVACIÓN DE LA GENTE EN EL TRABAJO? No, el dinero ayuda, pero si realmente no estas a gusto en un trabajo, o no tienes vocación, el dinero no sirve de nada, puesto que se esta mal en el trabajo y eso no tiene compensación económica.

EXPLICA LOS TÉRMINOS SIGUIENTES:

QUIEBRA EMPRESARIAL: Juicio por el que se incapacita patrimonialmente a alguien por su situación de insolvencia y se procede a ejecutar todos sus bienes en favor de la totalidad de sus acreedores.

SUSPENSIÓN DE PAGOS: Situación en que se coloca ante el juez el comerciante cuyo activo no es inferior al pasivo, pero que no puede temporalmente atender al pago puntual de sus obligaciones

ACCINISTAS.: Situación en que se coloca ante el juez el comerciante cuyo activo no es inferior al pasivo, pero que no puede temporalmente atender al pago puntual de sus obligaciones

DIVIDENDOS: Los beneficios que da una empresa.

CAPITULO 2 “EL PARADIGMA ANTIGUO”

En este capítulo John al levantarse, ve que esta Simeon y charla con él, le dice que le sentó muy mal que el otro día cuando Simeon le pregunto en la charla si escuchaba a su compañera Kim , ya que John no la estaba escuchando. Simeon le dijo que a la gente hay que saberla escuchar, y John se acordó de que su mujer Rachael también le acusa de que no escucha , y que a menudo él no escucha. Otro director que se iba marchar con la competencia le dijo que nunca antes había encontrado a nadie que escuchará menos que él , pero John no hizo caso de aquello.

Simeon le explico a John que cuando se esta hablando y se corta así a la gente dejándola con la palabra en la boca , se están emitiendo mensajes poco positivos y que eso era una falta de respeto . John discrepo diciendo que él tenía mucho respeto , Simeon le dijo que tendría que trabajar en ello.

Después Simeon le dijo a John que le hablará de él , y John le explico cosas y las coincidencias con Simeón , este le escucho atentamente, le dijo que lo de Simeón tendría algún significado.

Simeón le dio las gracias a John por contarle su vida , luego le pregunto que en qué le podía ser útil en su vida , y John dijo que en su experiencia ya que él ahora no estaba pasando por un buen momento con su familia , trabajo,etc.

Simeón le explico que las cosas más importantes son las que no son materiales, el amor, los hijos, el matrimonio , el sexo, etc.

Luego John y todos se fueron al aula cuando dieron las nueve en el reloj ,

El profesor les dijo que tenía la impresión de que muchos de los que estaban en el aula se estaban planteando lo que dijo él el otro día.

El sargento dijo que todo era una película que lo que había contado no pasaba en el mundo real , a lo que el pastor dijo que sencillamente tenia que poner en tela de juicio sus antiguos paradigmas.

Empezaron a explicar lo que era un paradigma : que son patrones psicológicos , modelos , mapas que nos valen en la vida para no perder el rumbo. Luego Kim que es enfermera planteo un paradigma, de una niña que como su padre abuso de pequeña de ella su paradigma sería desconfiar de los hombres.

Luego el pastor escribió los nuevos y los antiguos paradigmas en la pizarra.

Mas tarde Simeón empezó hablar del paradigma de gestión de estilo piramidal y de cómo se hizo tan popular en este país , dibujó un gran triangulo y lo dividió en cinco secciones , empezó a decir Greg que los que están siempre al lado del peligro son los soldados rasos.

Kim empezó a explicar, que es que la gente que no es un director y esta por debajo es la gente que más cerca esta de la empresa, pusieron de ejemplo los que fabrican algo son los que están más en contacto con el producto que el jefe.

Kim también explico el modelo de Maslow , en fin las necesidades de cada persona para sentirse autorrealizado/a .

• ¿COMÓ DESCRIBE EL AUTOR LA FALTA EN EL ESCUCHAR POR PARTE DEL QUE EJERCE UNA POSICIÓN DE LIDERAZGO? Como una falta de respeto hacía la persona , como que esa persona no te importa, que no te interesa lo que diga.

• ¿QUÉ ES UN PARADIGMA SEGÚN EL TEXTO? Son sencillamente patrones psicológicos, modelos, mapas que nos valen para no perder el rumbo de la vida. .. INDICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS PARADIGMAS QUE CITA EN EL TEXTO. Uno habla acerca de cómo influiría que a una niña la pegara su padre en la relación futura con otros hombres y la antigua es: el mundo es plano, el Sol gira alrededor de la tierra, etc.

• ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN? La .escucha a una persona sin pensar en otra cosa.EL AUTOR NOS INDICA QUE LA VERDADERA ATENCIÓN ES POSIBLE CUANDO ESTAMOS MUY PRESENTES. ¿QUÉ ENTIENDES POR ESTAR MUY PRESENTE?Estar en un sitio vigente.. EL ESTAR PRESENTE NOS POSIBILITA ATENDER A LA NECESIDAD QUE SE NOS PRESENTA. ¿QUÉ ENTIENDES POR NECESIDAD DE PRESENCIA? Que todos necesitamos que nos escuchen en algún momento., ¿QUE DIFERENCIAS ENCUENTRAS ENTRE SATISFACER DESEOS Y SATISFACER NECESIDADES? que satisfacer deseos es tener apetito , pero que puedes prescindir de ello, mientras que satisfacer una necesidad es que necesitas algo esencial es una parvedad . PARA CONTESTAR A ESTAS CUESTIONES REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO DE CONTEMPLACIÓN PERSONAL: EMPLEAR APROXIMADAMENTE DE 10 A 15 MINUTOS, ES UN EJERCICIO QUE SE HA DE REALIZAR EN SILENCIO, INDIVIDUALMENTE Y PREFERIBLEMENTE A PRIMERA HORA DEL DÍA O A ÚLTIMA.

• SIÉNTATE CON LA ESPALDA ERGUIDA .NINGÚN MIEMBRO HA DE ESTAR CRUZADO.

• COMIENZA A SENTIR LA RESPIRACIÓN. NO HAGAS NADA, TAN SOLO CONTEMPLA LA RESPIRACIÓN.

• A CONTINUACIÓN SIENTE EL CUERPO EN SU TOTALIDAD.

• QUE ELO ESCUCHAR SEA AMPLIO, QUE TU MENTE SE FIJE EN LOS SONIDOS QUE LLEGAN. OBSERVA COMO LA MENTE SE FIJE EN LOS SONIDOS QUE LLEGAN.OBSERVA COMO LA MENTE DEJA DE AGITARSE DE MANERA QUE TE HAGAS MUY PRESENTE.

• APRECIA LOS COLORES Y LAS FORMAS QUE TE RODEAN.

• PERMANECE EN ESTA SITUACIÓN DE NO-PENSAMIENTO DURANTE AL MENOS 10 MINUTOS.

¿QUÉ HAS OBSEVADO DURANTE LOS 10 MINUTOS? Que mi cuerpo se ha relajado

¿PUEDES CONTESTAR A LAS CUESTIONES PLANTEADAS DESDE LA EXPERIENCIA DEL Vivida? si..¿QUÉ ES LO QUE LO “CAPTA” NUESTRA ATENCIÓN?,.Una vigilancia de algo . LA ATENCIÓN ¿ES CAPTADA POR UN PENSAMIENTO O POR UN ACONTECIMIENTO EXTERIOR? Yo considero que por las dos cosas .

- EN LA PAGINA 71 EL AUTOR COMENTA UN EJERCICIO SOBRE LA IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES ¿PODRÍA HACER UNO PARECIDO? Si , una necesidad sería beber agua diariamente, y un deseo que me tocara la lotería

-¿LAS NECESIDADES PUEDEN JERARQUIZARSE? Sin lugar a dudas¿.. EN CASO AFIRMATIVO , ¿EXISTE UN ORDEN DE SATISFACCIÓN DE LAS MISMAS ?Sí..¿CITA EL TEXTO ALGO AL RESPECTO ?La pirámide de Maslow..COMENTA RALUDIENDO A TU EXPERIENCIA Y OPINIÓN. Yo considero lo mismo que en la pirámide de Maslow.

CAPITULO 3 “EL MODELO”

John se despierta el martes por la mañana pasando algunos minutos de las cinco, el profesor Simeón le esperaba sentado.

El profesor le pregunto a John que que cosas había aprendido y John contestaba que no lo sabe.

John se queja del comportamiento de Grez el sargento , dice que no soporta su comportamiento porque siempre esta irritado y sacándole pegas a todo lo que se habla . Le hecha la culpa a su entrenamiento militar , y John le pide al profesor Simeón que le diga algo a Greg acerca de su comportamiento, pero Simeón se niega , y le cuenta a John una experiencia que tuvo el trabajando con dos compañeros.

Van a la sala a reunirse y Simeón les empieza hablar de Jesús , y de cada uno de ellos reflexionara sobre la persona que eligió el otro día en el ejercicio de quien nos ha guiado con su autoridad e influencia , y que llegarían a la conclusión de que la persona que escogieron para el ejercicio , una vez les prestó un servicio y se sacrifico por ellos. Al decir esto John pensó inmediatamente en su madre.

El pastor intervino hablando de la influencia que Jesús tuvo cuando dijo “Cuando levante en alto a este hombre , vendrás todos los hombres a mí”, y que muchos de ellos fueron los que se acercaron a él como consecuencia del sacrificio.

El sargento Greg indignado dijo que cortarán ya el sermón , estando tajante y encendido , diciendo que no le fueran con cuentos de hace más de dosmilaños.

El profesor Simeón dijo que entonces íbamos a fijarnos en gente de hace menos años que fueran un ejemplo hoy en día.

Comenzaron a charlar sobre Gandhi y todo lo que este hizo.

Gandhi se dio cuenta de que tenía que atraer la atención mundial sobre la pobreza de la India , de forma que otros pudieron empezar a ver lo injusto de aquella situación en la vivían .

Al final en 1947 el Imperio Británico no solo le concedió la independencia a la India , sino que recibieron a Gandhi en Londres con honores de héroe.

Y todo lo que consiguió Gandhi lo hizo sin recurrir a las armas ni a la violencia , lo hizo gracias a la influencia.

Luego empezaron hablar de otros personajes históricos por su comportamiento e influencia , como Malcomx , Los Panteras Negras.

El poder engendra poder , mientras que la influencia no.

Hablaron de King , que fue premio Nóbel siendo el más joven de la historia en tenerlo , y que también fue “hombre del año” de la revista Time , fue el primer afro americano que lo lograba. Gracias a él se aprobó la legislación más avanzada en lo tocante a derechos civiles . Se ratifico la veinticuatro enmienda de la Constitución , entró en el Tribunal Supremo un hombre de color .

Gracias a esto , la gente de color dejo de ser marginada n la sociedad.

Luego empezaron a hablar de MªTeresa de Calcuta , de que servía a los demás , y de que ahí venía su autoridad , es decir todo lo que consiguió lo hizo por servir a los demás.

Geg dijo que no acababa de ver como puede aplicarse eso a la vida real.

Simeón contesto a Greg diciéndole que la autoridad siempre se funda en el servicio , ó en el sacrificio por aquellos que nos dirigimos.

El pastor empezó hablar de la palabra amar porque dijo que ha menudo nos sentimos incómodos con esta palabra , especialmente en los negocios , y que , tendemos siempre a utilizar el amor como un sentimiento . También dice que cuando el habla de amar se refiere a un verbo que describe un comportamiento

Y no ha sentimientos.

El profesor Simeón escribió en la pizarra la palabra VOLUNTAD , diciendo que el amor se funda siempre en la voluntad , también escribió INTENCIONES-ACCIONES = CORTEDAD , explicando que las mayores intenciones del mundo reunidas no valen nada si no van seguidas de acciones.

La profesora King dijo que aplicar estos principios allá abajo no resultaría fácil .

El profesor dijo que ahora iba a escribir la segundo formula en la pizarra, y puso INTENCIONES + ACCIONES =Voluntad, dijo que sólo cuando nuestras acciones son consecuentes, y en líderes consecuentes, y que este era el modelo de liderazgo con autoridad.

-¿QUÉ ENTIENDE EL AUTOR POR EL MODELO DE LIDERAZGO?Lo que se funda en el servicio y en el sacrificio.

¿CÚAL ES LA CARACTERÍSTICA ESENCIAL DEL MISMO?autoridad, servicios y sacrificios, amor y voluntad...RESUME BREVEMENTE EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL MODELO EXPUESTOEN EL TEXTO.El liderazgo empieza por la voluntad , podemos elegir amar, estamos llamados a servirles a sacrificarnos por ellos , ya que cuando hacemos esto forjamos nuestra autoridad e influencia sobre la gente .

• CITA LOS LÍDERES QUE APARECEN EN EL TEXTO Jesús , La Madre Teresa, Malcom X, Ghandi ..¿CUÁL ES LA CUALIDAD ESENCIAL QUE DEFINE SU ESTILO?Cambiar el mundo sin ejercer ningún poder , sólo con influencia..¿CREES QUE PRACTICAS EN ALGUNA MEDIDA ESTA CUALIDAD ?A veces..¿COMO SE PODRÍA DESARROLLAR?.No creyéndose superior a nadie , empatizando con la gente, etc.

CAPITULO 4 “EL VERBO”

Eran las cuatro de la mañana y John se quedo mirando al techo fijamente. El tiempo en el retiro se le estaba pasando muy rápido, a pesar de Greg el sargento al cual no soportaba.

John estaba impresionado por sus compañeros de retiro, le encantaba aquel lugar, y las lecciones le parecían enriquecedoras, y la comida exquisita.

John estaba intrigado con el profesor Simeón, decía que era un maestro en el arte de la discusión con gente, y que extraía verdades de cada uno de ellos. Las discusiones eran sencillas pero a la vez profundas.

John pensaba que siempre que Simeón hablaba este le escuchaba tan atentamente, que le hacía sentir importante. Simeón nuca se enfadaba, y parecía la persona más segura de si misma que ha visto en la vida.

Pensaba que Simeón siempre tenía una sonrisa en sus labios, y un brillo en los ojos, que comunicaba una autentica alegría de vivir a la gente.

Pero John seguía pensando ¿Qué suponía que iba aprender de Simeón?, y cual era su propósito para estar allí como le dijo su mujer Rachael y Simeón?, y de ser así ¿Cuál sería? Iba a intentar sacárselo a Simeón.

Fue a la capilla diez minutos antes, y Simeón le volvió a preguntar que qué había aprendido aquí, John como no sabia que decir dijo lo primero que se le paso por la cabeza y contesto, que, estaba fascinado con el modelo que les había enseñado de liderazgo de ayer en la clase, Simeón dijo que el modelo no era suyo que se lo había prestado Jesús .Y John por dentro se empezó a revolver.

John le dijo también a Simeón que el no era muy religioso, Simeón dijo que si lo era porque incluso los ateos tenían preguntas acerca del universo, la muerte, etc.

John le pregunto a Simeón que qué se supone que tiene que saber dónde esta la verdad, a lo que Simeón le contesto que encontraría lo que busca.

A las nueve empezó el profesor, empezó contando que su facultad donde estudio filosofía el era ateo. Esto dejo perplejo al capitán Greg.

Simeón explico que había conocido tantas religiones que ninguna le convencía, y que el pensaba que era imposible amar al prójimo, porque era imposible amar a Adolfo Hitler, a la gestapo, etc.

Simeón explico que un día en la cervecería estando él en la facultad se encontró con un profesor, y este le hablo de la religión y de la palabra amor del comportamiento y la elección, no al amor de la emoción. Enseguida salto Greg y contó una historia y, John sin poderse callar le dijo que era un grosero.

Simeón escribió en la pizarra: AMOR Y LIDERAZGO. Y empezó hablarles del capítulo trece del Nuevo Testamento “Primera carta a los Corintios “. Y al explicar el texto, que viene a decir que el amor es paciente, no es grosero, etc. Y que el amor nunca falla. John se percato de que eso mismo dijo el profesor de las cualidades para ser un líder.

Llegaron a la conclusión de que el amor como ágape y el liderazgo son sinónimos.

La profesora King saco el diccionario, y empezaron a explicar palabras que tenían que ver con el liderazgo. John por primera vez se dio cuenta de que estaba escuchando, y empezó a pensar en su mujer Rachael.

En la clase empezaron a hablar de la escucha activa, diciendo que requiere un disciplinado esfuerzo para silenciar toda esta conversación interna, mientras tratamos de escuchar a otro ser humano.

Esta identificación de la que habla tiene que ver con la empatia, y requiere un gran esfuerzo. La enfermera comento la empatia que deben tener en el hospital, y la directora dijo que con los años había aprendido a escuchar y compartir el problema cuando otro se lo cuenta y que así el otro alivia su carga. Para ser un buen líder hablan de muchas palabras pero las más importantes e influyentes para serlo son:

• Humildad: ser autentico y sin pretensiones ni arrogancia.

• Respeto : tratar a los demás como si fueran gente importante

• Generosidad: satisfacer las necesidades de los demás, es lo opuesto a el egoísmo.

• Indulgencia : no guardar rencor al que nos perjudica

• Honradez : estar libre de engaños

• Compromiso: atenerse a las propias lecciones, sin duda el compromiso es la definición más importante para un líder.

-¿QUÉ ES EL ÁGAPE?..Es como sinónimos del amor y el liderazgo¿CUALES SON LOS PUNTOS QUE LO DEFINEN? Caridad o servicios ..¿QUE TIENE QUE VER CON EL LIDERAZGO Y LA AUTORIDAD?Pues que el liderazgo y la autoridad tiene que ver con el ágape.

- EJERCICIO DE OBSERVACIÓN PERSONAL A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE LA LISTA DEL ÁGAPE ..¿CUANTOS PUNTOS CREEMOS QUE PRACTICAMOS HABITUALMENTE?Yo creo que pocos,.¿HASTA QUE PUNTO CREEMOS QUE NOS CONOCEMOS? Yo considero que menos de lo que pensamos.

CAPÍTULO 5 “EL ENTORNO”

John estaba otra vez despierto, cuando pasaban unos minutos de las tres de la madrugada del jueves. Había telefoneado a Rachael , y también a la oficina, se quedo decepcionado cuando le dijeron que en la oficina todo iba bien sin estar él.

No hacía más que preguntarse en lo que Simeón le dijo ayer ¿en que creía exactamente ?, ¿su finalidad de la vida?, no consiguió respuestas, sino más preguntas.

Al llegar a la capilla antes que Simeón , se siento orgulloso de haber sido tan puntual y llegar antes q él profesor.

Al llegar el profesor Simeón , le volvió a preguntar que que había aprendido , John le le dijo que la discusión del amor era muy interesante , y que siempre pensó en el amor como algo que se siente.

John le confeso al profesor que últimamente no se aguntaba a el mismo, y el profesor le dijo que el tenía temporadas que tampoco, y también le dijo que a veces el no se sentía amoroso respecto a Jesús, porque la vida es muy injusta a veces . Que hay veces que se enfadaba con Dios.

John atendió a Simeón asombrado , por una vez el profesor estaba de acuerdo con él.

El profesor anunció a la gente que hoy iban a cambiar de tema en la reunión , que hoy se hablaría de lo importante que es crear un ambiente sano en el trabajo donde la gente puede crecer , y prosperar.

Simeón empezó explicando una metáfora , hablando de la naturaleza y de la importancia de crear un entorno sano si queremos que las plantas crezcan. Explico que si llegan los frutos de algo plantado en la naturaleza , no es por nosotros , porque nosotros lo que más podemos hacer es poner condiciones adecuadas para que esto ocurra y crezcan sanos.

Kim la enfermera lo comparo con un embarazo , explico que cuando una mujer estaba embarazada se tiene que cuidar , para que el bebe nazca bien , y una vez nacido el niño necesitará un ambiente sano y amoroso , para desarrollarse bien.

La directora dijo que ella que llevaba muchos años en la enseñanza , sabia cuando un niño procedía de una familia desastrosa.

Kim la enfermera explico la metáfora de una cuenta bancaria de relaciones. Explico que la metáfora nos enseña la importancia de mantener relaciones sanas y equilibradas con la gente que tiene peso en nuestra vida , en cambio a medida que la relación se desarrolla , vamos haciendo movimientos en esas cuentas imaginarias. Un ingreso sería cuando somos sinceros , y un reintegro sería ser un antipático .

Hacía una esplendida tarde de otoño, John decidió dar una vuelta , lo que el siempre había considerado un día perfecto , pero seguía confuso. Reflexiono sobre su comportamiento en el pasado y como iba aplicar los principios que le estaban enseñando.

A las dos de la tarde se reunieron con el profesor Simeón y les dijo , que había encontrado un artículo que les había mencionado antes por la mañana , que habla de la mucha estima en que se tiene la gente , y de porque los reintegros son tan forzosos. Simeón explico los porcentajes que derteminaban hasta que punto es realista la visión de la gente que tiene sobre si misma.

El sargento Greg gruño otra vez , y empezó a quejarse de que siempre hablan de las teorías , pero que la realidad es muy diferente , y comenzó hablar cerca de su jefe.

John contó lo que le paso a un amigo de su padre , que fue trasladado de trabajo a flat Rock , Michigan , para trabajar en una fabrica entre Mazda y Ford , y la primera semana de trabajo como supervisor de la fabrica cogio a un empleado , y le insulto delante de todos , hasta de su director , el director le llamó inmediatamente para que fuera a su despacho (el director era japonés), el director le dijo al amigo del padre John que era el primer y último aviso que le daba por su comportamiento. Y entonces cambio su comportamiento en la fabrica con los empleados.Simeón dijo que lo que cambio fue el mensaje que le dieron. Que nadie puede cambiar a nadie .

Y que como dicen los Alcohólicos Anónimos “la única persona a la que puedes cambiar es a ti misma”.

-¿QUÉ ENTIENDE POR ENTORNO? Es el donde se encuentra la empresa ,.¿QUÉ INFLUENCIA EJERCE EN LA EMPRESA?.En mi opinión bastante puesto que allí pasas muchas horas. ¿QUE PUEDE HACER EL LIDER DE UNA EMPRESA PARA FOMENTAR UN “BUEN ENTORNO”?Entender mejor a los empleados..CITA Y COMENTA LOS EJEMPLOS QUE SE CITAN EN EL TEXTO AL RESPECTO DE LA INFLUENCIA DEL ENTORNO. La metáfora del jardín y de la cuenta bancaria.

-¿QUE ENTIENDES POR MOTIVACIÓN ?Incitación hacer algo...¿INFLUYE EN EL ENTORNO DE LA MOTIVACIÓN DE LOS TRABAJADORES? Si mucho , por que sino hay motivación se nota en el trabajo .

-EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN DEL ENTORNO..¿CUÁNTOS ENTORNOS TENEMOS?Yo considero que 2 , la casa y la empresa donde se trabaje...¿SE PODRÍA MEJORAR?Yo considero que sí..¿ES ÚTIL MEJORARLOS?..Todo lo que se pueda mejorar para mejor es siempre útil.

CAPÍTULO 6 “LA ELECCIÓN”

El viernes por la mañana me John se fue a la capilla para ver a Simeón , este al verle le hizo la misma pregunta de siempre ¿Qué que es lo que había aprendido?, John dijo que estaba aprendiendo tanto que no sabía por donde empezar , dijo que la idea de regular su equipo de supervisores que es un concepto que lo va a considerar más seriamente.

John habló luego de su mujer Rachael y de que a menudo trabaja con familias con problemas, y que los padres llevan a los niños según ellos a que los arreglen , pero que ella sabe por experiencia que esa forma de comportarse los niños es síntoma del problema de verdad.

Simeón le hablo a John de la praxis , que se piensa que son nuestros sentimientos y nuestras ideas las que determinan nuestro comportamiento , y nuestras creencias , ideas , sentimientos- nuestros paradigmas- tienen mucha influencia sobre nuestro comportamiento.

Era viernes por la mañana y John pensaba en lo rápido que se le había pasado el tiempo .

El profesor empezó la clase en cuanto dieron las nueve, empezó explicando que muchos personas y otros lideres no quieren asumir la responsabilidad , y dicen “cambiaré cuando……”y lo correcto sería “¿Cambiaré…..Cuando…..?, dedicaron el día hablar sobre la responsabilidad y las elecciones que se hacen.

Empezaron a decir lo mal que iba la sociedad, y el profesor habló de Freud diciendo que plantó semillas del determinismo, y que le ha proporcionado a nuestra sociedad todo tipo de excusas para justificar malos comportamientos , evitando la asunción de las responsabilidades de las acciones.

El determinismo significa que para cada suceso , físico o mental , existe una causa.

Durante la sesión de la tarde Simeón volvió a insistir sobre la importancia de la responsabilidad y la elección.

El profesor escribió las 4 etapas en el desarrollo de nuestros hábitos o destrezas.

-¿QUE ENTIENDES POR PRAXIS? Son los sentimientos que derivan de los comportamientos.

-¿QUÉ ES EL DETERMINISMO? Es que para cada suceso , físico o mental , existe una causa.¿QUE RELACIÓN ENCUENTRAS ENTRE CONCEPTO Y ELECCIÓN? Pues que el concepto es un conocimiento y elección es una designación.

-¿QUE RELACIÓN HAY ENTRE ELECCIÓN , RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO? Que al comprometerte con cualquiera de ellas debes hacerlo. ¿ES IMPORTANTE TODOS ESTOS CONCEPTO PARA EJERCER EL LIDERAZGO EN UNA ORGANIZACIÓN? En mi opinión si , porque todo ello requiere de responsabilidad , elección y compromiso.

- DEFINE HÁBITO Y DESTREZA. Pues que el hábito es una costumbre , y la destreza es tener maña para hacer algo.

RESUME LAS ETAPAS POR LAS QUE SE ATRAVIESA CUANDO SE DESARROLLAN HÁBITOS Y DESTREZAS. La primera etapa sería cuando se desconoce el comportamiento, la segunda cuando ya eres consciente de un nuevo comportamiento , cuando ya has probado cigarrillos , etc. , la tercera es cuando ya has adquirido la destreza y te encuentras cada vez mas a gusto con el nuevo comportamiento, y la cuarta es cuando realizas ese comportamiento de forma natural. ¿PODRÍAS COMENTAR ALGUN EJEMPLO O EXPERIENCIA ACERCA DE LAS ETAPAS MENCIONADAS? Si , yo soy fumadora y en la 2ª etapa experimente con el tabaco , en la 3ª ya sabía como fumar y en la 4ª lo convertí en una costumbre el fumar (desgraciadamente).

-PODRÍAS DECIRSE QUE LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO SE DESARROLLA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA O QUE ES CUESTIÓN DE GENÉTICA? Yo considero que es cuestión de práctica , porque por muchos familiares que tengamos que sean buenos líderes sino lo practicamos , de nada nos sirve, todo se consigue a base de práctica y esfuerzo.

CAPÍTULO 7 “LOS RESULTADOS”

Ya era la ultima mañana que John y sus seis compañeros pasaban , y al reunirse con el profesor este , le pregunto que qué es lo que le ha parecido más importante, John dijo que no estaba seguro que cree que lo del verbo amar. John le dijo al profesor que su vida era un ejemplo para todos ellos, que era un modelo de generosidad , dejándolo todo para venir…..

Simeón dijo que su gozo es absolutamente maravilloso y que esta aquí tratando de conseguir más.

John se sentó en el sofá y le empezaron a caer lágrimas , que hacía que no le pasaba más de treinta años , entonces se acerco Greg y le dijo que si le pasaba algo , John dijo que no con la cabeza y se dio cuenta que le daba igual que no le importo dejar fluir sus sentimientos sin taparlos.

El profesor les dijo en la reunión que eran las dos últimas horas que pasaba con ellos , que si les había quedado alguna duda. Entonces empezaron todos a hablar sobre como debe ser un líder , que hay que dar lo mejor de nosotros mismos, y de la recompensa tan grande que se obtiene tratando de ayudar y entender a los demás. Tratarse unos a otros como desearían que les tratara .

En la última hora hablaron de la recompensa del gozo, el profesor explico que el gozo tiene que ver con la satisfacción interior y con la convicción de estar siguiendo los profundos e inmutables principios de la vida.

Se reunieron los seis participantes a comer por última vez , lloraron y se abrazaron , Greg propuso que se vieran dentro de seis meses , que el se encargaría de llamar a todos , en ese instante John se dio cuenta de que al principio no tragaba al sargento porque se veía en él los mismos fallos que en Grez.

Luego John busco a Simeón y cuando lo encontró , se abrazaron y John le dijo que no sabía como agradecerle todo lo que había aprendido , Simeón dijo que lo haría bien y que le deseaba lo mejor .

Luego fue Rachael a buscarle y John la abrazo hasta que ella se aparto , y le dijo que hacía tiempo que no la abraza así , John dijo que era solo el primer paso de un nuevo viaje.

-¿QUE CAPACIDAD CITA EL AUTOR COMO IMPRESCINDIBLE PARA EJERCER UNA FUNCIÓN DE LIDERAZGO FUNDADO EN LA AUTORIDAD? No ser egoístas y escuchar a los otros.¿QUE SIGNIFICA LIDERAZGO FUNDADO EN LA AUTORIDAD? Significa que el líder tiene la autoridad de entender, empatizar y ayudar a sus empleados.

-¿QUE TIPO DE BENEFICIOS SE OBTIENE COMO CONSECUENCIA DEL ESFUERZO CONTINUADO EN EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO? Una gran recompensa interior.

OPINIÓN PERSONAL ACERCA DEL LIBRO Y DE EXPERIENCIAS VIVIDAS:

En mi poca experiencia como trabajadora los líderes siempre se han creído superiores a los empleados , y jamás te motivaba y se ponía en tu lugar.

Con mis compañeros de trabajo siempre he tenido muy buena relación , me han ayudado y además soy amiga de varios.

El libro esta muy bien planteado , pero yo pienso que es pura teoría que desgraciadamente en la realidad se dan pocos casos.

Me encantaría que existiera un Simeón que enseñara todo esto a los líderes.

Es un libro que te da que pensar , es interesante , realista a veces (en mi opinión) y con gran teoría de aprendizaje.

Me ha gustado , y espero que algún día se traslade todo lo que decía Simeón a la vida real.

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