¿En la I.E. San Martín de Porres, estamos preparados sobre la escasez del agua en ríos, lagos, etc. Que se encuentre en nuestra ciudad de Tacna?
V. independiente
V. dependiente
V. interviniente
Condición
1.1) Descripción del fenómeno observado
¿En la I.E. San Martín de Porres, estamos preparados sobre la escasez del agua en ríos, lagos, etc. Que se encuentre en nuestra ciudad de Tacna?
Los alumnos de la I.E. San Martín de Porres no están preparados para la escasez del agua pero con la investigación que estamos haciendo, queremos que los alumnos se concienticen con el uso del agua.
1.2) Descripción de las características de la variable dependiente
La I.E. San Martín de Porres que esta conformada por todo el alumnado que asiste a ella varones y damas
1.3) Descripción de las características de la variable independiente
Se trata de estar o no estar preparados para la escasez del agua que hay en ríos, lagos, etc. Estar pendiente para la prevención del agua.
1.4) Preguntas sobre las causas del problema:
¿El uso excesivo del agua de parte de las mineras?
¿Por qué se baldean las calles con agua?
¿Por qué cada vez hay más jardines con césped?
¿Por qué hay quien cree como la paga puede gastar como quiere?
2) FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
2.1) Objetivo general
Implementar acciones educativas solidarias que ayuden a disminuir la incidencia de la escasez del agua en la ciudad de Tacna
2.2) Objetivos específicos
Colocar carteles que fomenten el uso moderado del agua
Fomentar la participación comunitaria
3) JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Muchas veces se supone que, como el agua de la tierra se mueve en ciclo continuo, siempre habrá la misma cantidad de agua a disposición. Pero si el hombre continúa derrochándola y contaminándola, destruyendo las cuencas y los bosques protectores, la cantidad de agua dulce disponible va a disminuir. El planeta Tierra es rico en agua, tres cuartas partes de su superficie están cubiertas por ella, pero la mayoría de los seres vivos, incluidas las personas, necesitan agua dulce y ésta es más escasa.
3.1) Contribución a la solución del problema
Va ha contribuir a que la gente deba cuidar y conservar el agua para que no tengamos escasez de agua.
3.2) La investigación ampliara los conocimientos
Ampliara nuestros conocimientos sobre la escasez del agua, para que no tengamos escasez en el futuro y sigamos disfrutándola como lo hacemos ahora
4) HIPOTESIS GENERALES A LA FORMULACION DEL PROBLEMA:
HIPOTESIS CASUAL
Si estamos preparados entones se controlara la escasez de agua en la ciudad de Tacna
HIPOTESIS EXPLICATIVA
Estar preparados influye significativamente a la escasez del agua en la ciudad de Tacna
HIPOTESIS CORRELACIONAL
Existe una relación directa entre estar preparados y le escasez de agua en la ciudad de Tacna
4.1) Hipótesis general y específicas
HIPOTESIS GENERAL
Existe una relación directa entre estar preparados y le escasez de agua en la ciudad de Tacna
HIPOTESIS ESPECÍFICAS
Estar preparados nos traerá mas agua para todos
Las personas que están preparadas para la escasez entran agua para el futuro
MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO
FORMULACION
OBJETIVO
HIPOTESIS
La escasez de agua en la ciudad de Tacna
¿En la I.E. San Martín de Porres, estamos preparados sobre la escasez del agua en ríos, lagos, etc. Que se encuentre en nuestra ciudad de Tacna?
Implementar acciones educativas solidarias que ayuden a disminuir la incidencia de la escasez del agua en la ciudad de Tacna
Existe una relación directa entre estar preparados y la escasez del agua en la ciudad de Tacna