1. Haz un resumen del argumento distinguiendo sus partes (planteamiento-nudo-desenlace) y extrae la idea principal (tema) que rige el relato.

Tema: los misterios que encierra la construcción de una catedral.

Planteamiento: La historia comienza en el reino de Navarra, lugar donde vive Telmo Yáñez, un chico de catorce años de edad el cual tiene un don. Ese don es la imaginería, es decir, es un experto en la representación de figuras (obviamente religiosas [dada la época en la que se sitúa la acción]). El padre de Telmo es un maestro constructor, y el día del decimocuarto cumpleaños de su hijo decide llevarlo ante la logia de la zona, donde sus representantes decidirían si Telmo era capaz de comenzar su oficio como imaginero. Después de la votación, decidieron que el joven podía ingresar en la logia. Pero, un requisito para poder pertenecer a ella era que se debía realizar en algún momento de la vida del masón (normalmente cuando se era joven) el denominado tour, que consistía en ir a alguna catedral lejana y ayudar en su construcción durante cierto tiempo.

Después de esto, el padre de Telmo debe partir de su aldea (Estella) por asuntos que eran secretos y muy importantes. Al cabo de un tiempo vuelve, y anuncia que un gran maestro, el maestro Thibaud, ha desaparecido mientras su catedral estaba en proceso de construcción. Esta catedral está situada en Kerloc’h, un pequeño pueblo pescador de Bretaña.

Gracias a este hecho, el tourdel joven Telmo comienza, y se embarca en el viaje hacia la recóndita Bretaña junto a tres supuestos francmasones que parecían del norte de Europa dado su color de pelo, su palidez y su vestimenta vikinga.

Nudo: Durante el largo viaje de ida, Telmo descubre que los tres supuestos francmasones son realmente caballeros templarios, y estos le cuentan a Telmo que la catedral está siendo financiada por la Orden del Águila de San Juan, la cual se creía desaparecida.

Al llegar, Telmo participa en una competición junto a otros dos grandes y experimentados imagineros para que la Orden pudiera elegir posteriormente cual es el mejor imaginero que vaya a tener que encargarse de fabricar la imagen de la iglesia, el arcángel San Miguel. Finalmente, Telmo resulta ganador, y se queda en Kerloc’h creando y perfeccionando su escultura.

Conforme pasa el tiempo van ocurriendo cosas más enigmáticas en el pueblo de Kerloc’h, por ejemplo, Telmo cree que la catedral es muy diferente a todas las demás que ha visto, ya por sus imágenes o su sonorización, o por los asesinatos que ocurren en la pequeña aldea.

Justo al acabar la escultura del arcángel, la catedral es terminada, y la Orden del Águila de San Juan expulsa a todos los habitantes del pueblo, con amenazas.

Desenlace: Telmo y sus camaradas descubren que la catedral está dedicada a Satanás, y que él, sin saberlo, ha creado una figura dedicada al anticristo. Todos ellos intentan destruirla y evitar la catástrofe, que consista en convocar al diablo mediante varios rituales satánicos y haciendo sonar la campana. Telmo entró en la catedral mientras se estaban realizando todos estos rituales y colocó la pólvora en un lugar estratégico para provocar la explosión y la destrucción consiguiente del monumento.

Supuestamente murieron todos los pertenecientes a la Orden del Águila, pero sobrevivió su líder, Corberán de Carcassone, y maldijo a todos aquellos que suspendieron la Armagedón antes de que tuviera lugar. Poco después de esto murió. Casual y desgraciadamente, las amenazas de Carcassone se realizaron y los héroes de la historia se vieron obligados a vivir una vida de desdichas vagando por la vida.

Nota: la historia cuenta con un epílogo, que cuando se lee por primera vez no se logra comprender, pero después de la lectura comprensiva de la lectura se deduce que este epílogo explica el asesinato del maestro Thibaud y el de sus hombres.

2. Justifica el título de la novela.

El título de esta novela es La Catedral.Claramente, el título de esta obra es temático, ya que su argumento gira entorno la construcción de dicho monumento.

3. Haz un retrato físico y psicológico de los personajes siguientes:

· Telmo Yáñez: chico de catorce años de edad (al principio de la novela), protagonista de la novela. Algo inocente al principio y creyente, como todo el mundo de su sociedad. Telmo posee una gran habilidad como imaginero, y precisamente esto le hará llegar hasta Kerloc’h.

· Hugo de Gascuña: habitante de Kerloc’h, jefe de obra de su catedral y amigo del padre de Telmo Yáñez. Hombre de mediana edad, calvo, bajo de estatura y bastante nervioso e impaciente.

· Gunnar: era un templario alto, enorme, robusto, musculoso y de anchos hombros. Tenía el cabello blanco recogido en una trenza y tenía dos aritos de hierro enganchados en su barba.

· Erik: era otro templario también muy grande y musculoso como Gunnar aunque algo menos. Tenía una cicatriz en la mejilla, el cabello de color castaño rapado casi absolutamente y era el jefe de los supuestos tres “francmasones”.

· Loki: este personaje era todo lo contrario a los dos nombrados anteriormente. Loki era muy menudo, pero aun así era bastante musculoso. La característica que mejor le definía era su gran cicatriz y lo astuto que era. Esto hacía que en el combate fuera buenísimo y casi imbatible.

· Corberán de Carcassone: antagonista de la historia. Es el maestre de la Orden del Águila de San Juan. A primera vista parece un hombre amable y hasta bondadoso, dada su confortable sonrisa que llega incluso a tranquilizar, pero con el paso de la historia se descubre que es un auténtico diablo.

· Abraham Ben Mosse: es un judío que se dedica al empleo de prestamista en la pequeña comunidad de Kerloc’h y ayuda a nuestros héroes en su aventura. Este judío resulta ser el enviado secreto del Papa.

· Korrigan: Korrigan es un pobre tullido el cual no se encuentra bien si física ni psicológicamente. Habla un supuesto “latín” con el que ayuda a Telmo a descubrir la cripta secreta de la catedral. Fue brutalmente asesinado cuando mencionó el tema de la cripta, también llamada “infierno”.

· Corvus: llamado Simón de Valaquia, es un templario que traicionó a su Orden robando un tesoro. Se cree que este tesoro lo utilizó en la construcción de la catedral de Kerloc’h.

· Valentina: Valentina es la hija de Hugo de Gascuña. Es una joven de trece años de edad que se encapricha de Telmo. Es bastante juguetona y encantadora, aunque puede que también algo liberal y descarada. Tiene el pelo largo y oscuro y según Telmo es bastante bonita.

4. Contesta a las siguientes cuestiones:

· ¿Por qué al cumplir catorce años el padre de Telmo lo lleva ante la logia?

Porqué León Yáñez cree que el talento de su hijo no puede ser desaprovechado dado lo bueno que es en esa materia (la imaginería). Así, decide que Telmo sea elegido por la logia como aprendiz.

· ¿Cómo descubre Telmo quiénes son en realidad sus tres compañeros de viaje?

Telmo siempre desconfió de sus tres compañeros de viaje en el sentido de que no creía que ellos fueran francmasones, si no que serían guerreros o algo parecido. Gracias a una pelea que mantuvieron en un bar contra unos hombres y la consiguiente venganza que le dieron, en la cual los compañeros demostraron sus dotes de lucha, Telmo comprobó que no eran lo que decían ser. Finalmente, en el viaje de ida hacia Kerloc’h, los tres “francmasones” le contaron al zagal que eran realmente templarios.

· ¿De qué manera consigue Telmo ser elegido tallista principal de la catedral?

Consigue ser elegido después ganar la competición para elegir al mejor imaginero de la cristiandad. La prueba consiste en tallar la imagen del arcángel San Miguel. En esta prueba participaron junto a Telmo otros dos grandes imagineros, pero gracias a la gran habilidad e imaginación de Yáñez fue el joven el que consiguió ganar.

· ¿Qué encuentran en la cripta de la catedral?

Encontraron un altar con un ídolo pagano y el símbolo de la T superpuesta sobre la O del maestro Thibaud de Orly escrito en la cripta con sangre.

· ¿Quién pronuncia la frase Inter ut et sol porta infernorum est? ¿Qué significado encierra?

Esa frase en latín la dijo Korrigan, el tullido y disminuido psíquico del pueblo. Traducida literalmente significa: “Entre “do” y “sol” (las notas musicales) se encuentra la puerta del infierno. Esto quiere decir que en la catedral se encontraba el “infierno”, que era realmente otra cripta. El acceso a esta cripta se encontraba entre los tubos del uty el soldel órgano. En esta habitación habían gran cantidad de aberraciones, instrumentos y ofrendas hacia algún dios pagano desconocido o, en el peor de los casos, a Satanás. Entre todo esto se encontraban los cuerpos del maestro Thibaud, sus hombres y el de Helmut.

· ¿Con que finalidad había construido la Orden del Águila la catedral de Kerloc’h?

Con la finalidad de construirle un monumento al diablo, y tener un lugar donde rendirle culto y poder así convocarle para el Armagedón.

· ¿Cómo consiguen destruir la catedral?

Después de pensarlo concienzudamente y conociendo las pocas provisiones de pólvora de las que disponían, Telmo entró dentro de la catedral intentando que las personas pertenecientes de la Orden del Águila no le descubrieran, y colocó todo el arsenal de pólvora en la campana. Cuando la explosión ocurrió, la campana se desprendió, y consiguientemente, destruyó el campanario donde se encontraba. Así fue como la catedral quedó destruida totalmente.

B) FORMA

1) El narrador y su papel en la novela. ¿En qué persona está narrada y qué punto de vista se corresponde?

La novela está narrada en primera persona. Esto quiere decir que su narrador es interno y también protagonista, ya que la persona que narra los hechos es el protagonista de la obra, Telmo Yáñez. Podemos ver estas características en momentos como por ejemplo, el siguiente: “Mi aventura se inició con la llegada de un misterioso jinete procedente de Francia…” (Página 26) o “Han transcurrido muchos años desde que sucedió lo que ahora voy a relatar y, sin embargo, el recuerdo de aquellos hechos permanece nítido en mi memoria.” (Página 11).

2. Haz un análisis de los espacios donde transcurre la obra.

El espacio de la obra es bastante diverso. Primeramente, la acción se sitúa en Estella, un pequeño pueblo de Navarra, que es donde ha vivido siempre Telmo y su familia. Después, aunque por poco tiempo (pocos capítulos) la acción se sitúa en todos los lugares por los que pasan Telmo y sus acompañantes hasta llegar a su destino, y finalmente, la mayor parte de la narración se sitúa en Kerloc’h, un pueblecito costero situado en la Bretaña francesa.

La situación, como se puede comprobar, es entonces múltiple, rural y real, dado que todos estos lugares existen.

2. Diferencia entre el tiempo de la narración y el tiempo de lo narrado. Comenta el ritmo de la narración y qué finalidad tienen sus cambios. Analiza algún recurso de alteración del orden cronológico.

El tiempo de la narración es el momento en el que cualquier lector lea la obra, sea donde sea, o sea quien sea esa persona. Por lo tanto, el tiempo de narración es diverso y múltiple, ya que cualquier persona puede leer el contenido de la obra en cualquier momento. En este caso, se podría decir que el tiempo de la narración puede empezar desde el primer instante en el que el libro sea puesto a la venta (o dado al alcance de algún lector) hasta que sea por última vez leído, ya sea por desgana o desaparición de la obra.

En cambio, el tiempo de lo narrado es único, y lo decide el autor. Es único en el sentido de que no puede variar como en el caso del tiempo de la narración, pero esto no quiere decir que pueda ser múltiple o no. Entonces, decimos que el tiempo de lo narrado es el espacio de tiempo que abarca la historia, ya sean horas, días, meses, años…

En el caso de esta obra, el tiempo de lo narrado son aproximadamente dos años. En ese tiempo, Telmo pasa de tener catorce a dieciséis años, con lo que al paso de la novela comprobamos como la personalidad del personaje cambia y se vuelve más madura. En ese espacio de tiempo también vemos como se acaba de construir la catedral.

El paso del tiempo es un tanto irregular en esta novela, ya que para algunos sucesos que pueden durar varios días o incluso menos se utilizan mayor nombre de capítulos (como por ejemplo en la parte final del libro, donde el Armagedón es explicado durante varios capítulos [Armagedón refiriéndonos a la lucha contra la Orden del Águila y todo lo que ello significa]) y en cambio, para otros sucesos más largos y penosos (como el viaje de ida de Telmo hacia Kerloc’h), utiliza algo menos.

Tampoco se puede olvidar el contexto histórico donde está situada la obra, que es en la Edad Media,

Esta novela utiliza la famosa alteración de tiempo denominada “flashforward”. Un flashforward, también llamado prolepsis, es un salto hacia delante en la narración, que se utiliza para adelantar al lector elementos de la trama. De esta manera se consiguen intuir momentos de la historia que pueden llegar a ser incluso el propio desenlace. Se suele utilizar para mantener vivo el interés del lector en la obra, ya que adelanta hechos que suelen ser decisivos en el argumento.

En el caso de esta novela, un ejemplo de flashforwardsería:

“Han transcurrido muchos años desde que sucedió lo que ahora voy a relatar y, sin embargo, el recuerdo de aquellos hechos permanece nítido en mi memoria. No es extraño; uno nunca olvida la primera vez que se enfrentó a la muerte” (Página 11).

En este caso de flashforward, sin haber leído siquiera la primera hoja del primer capítulo, ya sabemos que algo increíble le ocurrió al narrador de la obra.

Otro ejemplo de flashforwardsería el siguiente:

-¿Qué sucede, padre? –pregunté con alarma.

Él intentó tranquilizarme fingiendo una sonrisa.

-Nada que deba importarte, Telmo –contestó.

Pero sí que debía importarme, pues estaba escrito en el libro del destino que, de entre todos nosotros, yo fuera el que más iba a padecer las consecuencias de aquellos acontecimientos.

En este otro caso de prolepsis, gracias a ella, sabemos que el narrador de la obra, Telmo, va a tener un papel crucial en ella.

2. El estilo de la narración es diverso. ¿Qué características generales podrías extraer?

Esta narración muestra los tres diferentes estilos de narración, que muchas veces se combinan entre ellos. Estos modos de narración son la narración, la descripción y el diálogo.

Como texto narrativo que es, la novela incluye en gran parte estilo narrativo. Este estilo se logra diferenciar de los otros gracias a que se narran hechos (no se hacen esmeradas descripciones como se haría en el modo descriptivo) y estos hechos narrados provienen de la “boca” de un narrador.

Ejemplo: Madre pasó toda la noche llorando a causa de mi partida. Lo sé porque yo tampoco pude conciliar el sueño –excitado como estaba por la inesperada aventura en que me iba a embarcar-, y en la oscuridad de nuestro hogar podía escuchar sus sollozos y las quedas palabras de consuelo que le dirigía mi padre. (Página 40).

También hay que mencionar que en muchas ocasiones se hacen paréntesis y Telmo no es el narrador de la historia. En estos casos lo que sucede es que los diversos personajes mantienen conversaciones entre ellos. Por lo tanto, se puede decir que también hay diálogoen la novela. Ejemplo:

-¿A qué huele? –pregunté

-A mar –contestó Erik.

[…]

-¿Cómo es el mar?

-¿No lo has visto nunca, Telmo?

(Página 68).

Por último, no hay que olvidar nombrar el estilo descriptivo que se utiliza, necesario para poder crear un escenario para que el lector disfrute de la obra y logre situarla en un contexto, histórico y de lugar.

Ejemplo de estilo descriptivo en la novela:

Uno de los forasteros era enorme, el hombre más grande que jamás he visto. Mediría por lo menos cinco codos de altura, tenía los hombros anchos como un oso y debía pesar once arrobas de puro músculo. Su pelo era casi blanco de tan rubio y lo llevaba recogido en una larga trenza. De su barba pendían numerosos aretes de hierro, que tintineaban con cada movimiento de cabeza. (Página 30).

C) VALORACIÓN PERSONAL

1) Expresa razonadamente tu opinión sobre la novela. Di qué fragmento te ha gustado más y qué cambiarías de lo que no te ha gustado.

Personalmente, me ha gustado bastante este libro, y en ningún momento me asustaron su más de doscientas páginas (sin contar el anexo sobre César Mallorquí)… Me parece un libro interesante de tratar, porqué aunque no sea escrito por un escritor de la Edad Media, habla de ella de una forma realista. Así, a la vez que leemos, aprendemos algo más de la vida en aquella época.

Gracias a la entrevista del anexo descubrí más cosas del autor de la obra, y me gustó ver la simpatía y franqueza de él. Me gustó también como habló de los adolescentes, diciendo que no creaba literatura juvenil porqué consideraba que éramos adultos, solo que un poco más jóvenes, y con la misma capacidad de la que pueda llegar a tener una persona con más edad. Por esta razón, me gusta más su libro, porqué escribió sobre una persona de mi edad, y de esa manera, era más fácil involucrarme con su temática.

Otra de las cosas que me gustaron de la obra de César fue que mezcló muchos temas en su libro, haciendo que no quedara finalmente un volumen pesado de leer. Entre esos temas se encontraban el flirteo entre Telmo y Valentina, las diferentes religiones que habían en el contexto temporal (la cristiana, la judía, el satanismo…), la construcción de un monumento desde dentro y un gran etcétera.

Los fragmentos que más me gustaron fueron los finales y cuando se descubrían nuevos hechos sorprendentes, como por ejemplo la cripta llena de cadáveres, y no hay ninguno que no me haya dejado de gustar.

3. Intenta escribir un final distinto, con un desenlace diferente.

(A partir de la página 204 aproximadamente).

Mientras me encontraba mirando estupefacto como aquel ciclón iba acercándose cada vez más rápido hacia la costa, podía escuchar todos los gritos de miedo que hacían los demás. Sentía como cada vez se encontraba más cerca de nosotros y el poder que empezaba a tener sobre el lugar. Me encontré mal, y sentía como cada vez tenía menos fuerzas para sostenerme con las manos sobre aquellos andamios. Vi como todas las personas más débiles empezaron a caer desmayadas, como si estuvieran muertas, sobre el suelo, y hubo un momento en el que las fuerzas me fallaron. En ese momento, las manos dejaron de cogerse de los andamios y noté como fui cayendo. Cada vez la tierra estaba más cerca de mí y no podía evitar el suelo. Finalmente, noté la fría mano del hormigón dándome de bruces contra mi cuerpo y así, mis sentidos fallaron uno a uno, hasta que me quedé sin conocimiento para siempre. Una lágrima cayó sobre mi mejilla, anunciando el Armagedón perdido por nosotros.