Sociología y Trabajo Social
Informe Social
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INDICE
Índice
Introducción
El informe, definición y concepto
Procedencia del informe
Contenido del informe
Objetivos
Cualidades y técnicas del informe social
Fase preparatoria del informe
Ética del informe social
Requisitos del informe
Normas para la elaboración
Conclusión
Bibliografía
Anexos
Tipos de informe
Formato del informe
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INTRODUCCIÓN
El objetivo de este trabajo sobre el informe social, es esencialmente pedagógico y práctico para tener una serie de pautas que nos indiquen los elementos que el Trabajador Social debe manejar antes de emprender la elaboración de dicho documento.
Para ello, trataremos de dar respuesta a una serie de inquietudes que los estudiantes hemos presentado por la complejidad de la elaboración del informe y de esa manera comprender los objetivos y el funcionamiento de las tareas previas a la emisión de éste.
Los destinatarios primeros de este trabajo, son nuestra docente Andrea Laggazzi, la comisión evaluadora y nuestros compañeros, puesto que, les será una lectura útil para la introducción al tema que trataremos.
En las siguientes páginas, encontrará el concepto del informe social, una reseña en donde nos permite entender, cómo llegó a ser aceptado por los asistentes sociales y definido su estructura. También podrá apreciar, cuáles son los objetivos y los principios, su relación con la ética profesional y algunos tipos de informes para comprender la diferencia entre el informe de solicitud, de información, de cierre y transferencia de casos etc.
No entraremos en mayor profundidad en cada punto, sino lo estrictamente necesario para establecer los criterios que se deben tener en cuenta, tampoco será considerada la perspectiva de muchos autores, puesto que la bibliografía acerca del tema es un tanto escasa.
Dicho en términos simples, este manual nos entregará una visión global del informe y los conocimientos que el estudiante logrará apreciar y de esta manera familiarizarse con este documento esencial en la vida del Trabajador social.
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EL INFORME SOCIAL
I. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
Han sido numerosos los autores que se han ocupado de estudiar en profundidad y determinar con precisión lo que considera este documento.
Como análisis común de todas las definiciones encontradas E. Curras, establece que en todas ellas existe una similitud en cuanto aparece:
-
dice que es un comprobante de carácter probatorio.
-
admite la necesidad de tratarse de un objeto físico y tangible.
-
supone deba reunir una finalidad informativa.
-
Herramienta metodológica propia del Trabajo Social.
-
Síntesis explicativa respecto a una situación dada como resultado del estudio, valoración y dictamen para el logro de un objetivo determinado.
Por lo tanto, el informe social puede ser definido como una “forma específica de documento en el que consta la síntesis explicativa respecto de una situación dada, emitida por el trabajador social como resultado de estudio, valoración y dictamen para el logro de un objetivo determinado. Este documento técnicamente escrito, pone en conocimiento de una persona o institución la situación de la persona/familia o aspectos
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de su situación, con el fin de informar, solicitar ayuda o con otros fines relacionados con el “tratamiento del caso”.
Como se ha señalado una de las características o determinantes del Trabajador social, es su conocimiento de la realidad a través de datos suministrados por los usuarios de aquellos servicios donde desempeñan su labor profesional.
El trabajador social sabe que todo dato ha sido generado por un acontecimiento y aporta información sobre el mismo. El profesional que diariamente actúa en la realidad obtiene estos datos a través de las continuas entrevistas que ha mantenido con los usuarios, así como a través de la propia observación (sistematizada o no sistematizada) que realiza durante las mismas.
La actividad está orientada por una serie de indicadores, información, estudia diagnóstico coordinación, apoyo y conciencia, movilización de recursos y tratamiento social continuado. De esta forma, el profesional no solo debe elaborar diagnóstico o interpretación de datos, además y como consecuencia de la necesidad por parte del usuario de una respuesta a tal situación (demandas planteadas) debe movilizarse para conseguir esta al mismo tiempo que transmitir una información determinada para que sirva de base a estudios y planificaciones.
Consideramos que se consigue el primer paso cuando el profesional cerca al recurso disponible la situación planteada. Es ahí donde el informe se convierte en un medio o canal importante pues actúa como soporte en el resumen de todos los aspectos de esta problemática con el objeto de conseguir un recurso adecuado.
A través del informe, el profesional informará a las instituciones prestadoras de servicios sociales frecuentemente a los profesionales que actúan desde ellas encargados de responder a tales demandas sociales por medio de recursos disponibles.
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Los datos consignados en dichos informes serán utilizados por tales instituciones para la realización de estudios y planificaciones de otros servicios.
Gloria Barros señala: …” y no sin fundamento, según lo expuesto que el informe, dadas las características debe estar guiado por la teoría de la información - comunicación, en la medida que su objetivo viene determinado por el hecho de informar”.
Creemos necesario puntualizar en un aspecto, que expresamente es importante y fundamental a la hora de realizar un informe, puesto que antes de pasar a informar, el profesional debe haber recogido con la mayor objetividad y validez posibles datos, es decir, el caudal de información que le llega del usuario.
Esta información recogida frecuentemente en la entrevista es favorecida gracias al establecimiento llamado Rapport, que junto a los datos del lenguaje verbal se complementan en forma simultánea, ambos existen desde el momento del encuentro, es toda una comunicación transmitida a través de los gestos, maneras, vestido, etcétera.
El resultado según lo expresado anteriormente será el estudio de todos estos datos y la valoración de la situación, lo cual será expuesto en el informe social emitido según el objetivo propuesto.
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II. PROCEDENCIA DEL INFORME
Desde los inicios de la práctica profesional hasta el momento actual han existido diversos modelos de informe, casi siempre adscritos al subjetivismo de cada profesional y careciendo siempre de una uniformidad de criterios en cuanto a su realización se refiere.
De esta forma el informe era un documento emitido por un profesional según su criterio de realización, sometidos a unas meras pautas logísticas en relación a su estructura y
determinado siempre por la finalidad de el mismo, solicitar, probar o apoyar cualquier petición, que el trabajador social emitía en nombre y con pleno conocimiento de la problemática de una persona a la que conocía o trataba, etc.
El informe, como soporte documental de una práctica casuística y asistencial, se limitaba en la mayor parte de los casos a referir los datos elementales de filiación ( apellidos, estado civil, domicilio, ingresos o posibilidades económicas y el conjunto de problemas, en la mayor parte de los casos de grave consideración sufridos por el usuario y su familia.
No podemos olvidar que durante muchos años, la asistencia social fue considerada beneficencia pública, cuyas modalidades de acción era dirigir la atención solo a indigentes, fundamentada en la caridad y cuyo objeto era solo la mera subsistencia, pasando posteriormente y ampliando su atención a la asistencia social, cuyo objetivo no solo era la subsistencia sino la cobertura de aquellas necesidades básicas para cada circunstancia y etapa de la vida.
En el momento actual, en nuestro país, se ha llevado a un análisis exhaustivo la documentación empleada por los profesionales, buscando la utilidad y el prestigio
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profesional de la misma, donde la función que realiza como vehículo de tratamiento en procesos de ayuda al usuario para quien se trabaja.
Según esta consideración y unificando criterios en relación sobretodo a su importancia, se realizó en Madrid a finales de 1984 un seminario de trabajo con la participación de considerados profesionales de Trabajo Social, organizado y promovido por el Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y asistentes sociales, en el
que en forma unánime se constató la gran variedad de modelos utilizados en el Trabajo Social y la necesaria importancia de una documentación que denotaría calidad, técnica
unida a un elevado grado de eficacia y utilidad, sin olvidar, por otra parte la imagen y prestigio profesional de quien realice tal documento.
De esta forma se priorizó la importancia de la fecha y el informe social frente a otros documentos específicos de Trabajo Social.
III. CONTENIDO DEL INFORME
El informe social posee un contenido específico y diferenciador frente al informe o informes emitidos por otros profesionales. Esta facultad o atributo, le permite ser competencia exclusiva en materia de trabajo social, así de forma expresa, para los trabajadores sociales, al igual que otros profesionales o disciplinas, como médicos, abogados, psicólogos, etc. disponen de otros soportes documentales específicos.
El modelo propuesto de Informe Social, por el Seminario antes mencionado es el que se expone a continuación, por considerarlo adecuado y completo hacia la práctica
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profesional. Asimismo, consideramos que tal modelo reúne objetivos generales que como instrumento de trabajo el informe debe constatar:
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Unificación y homogeneización de una técnica e instrumento de trabajo (medio que facilita, ayuda para el trabajo)
-
Valoración de la actividad profesional cualitativa y cuantitativamente, basándose en un instrumento de rigurosa técnica y seriedad expositiva.
-
Posibilidad de acceder a un conocimiento más riguroso y completo de las causas y efectos en relación a las necesidades sociales y a la comprobación de la validez de los recursos aplicada a estas necesidades.
Por lo tanto, el informe social comprende el análisis, estudio y dictamen profesional de la situación de necesidad manifiesta en el cliente o usuario, a través de un completo relato estudio de las áreas referidas.
IV. OBJETIVOS DEL INFORME SOCIAL
Señalamos a continuación los objetivos que reúne el informe, definido hasta el momento como vehículo de información, capaz de facilitarla o por el contrario obstaculizarla o desviarla.
-
Dar a conocer la existencia y característica de una situación social determinada con el propósito de paliarla modificarla.
-
Aportar información para dictamen profesional.
-
Obtener recursos sociales ya establecidos.
-
Promover recursos sociales.
-
Facilitar información a otro trabajador social.
-
Reflexionar sobre el dictamen profesional ya establecido, al reflejar todo el conjunto de datos acerca de la situación de forma escrita.
V. CUALIDADES TÉCNICAS DEL INFORME SOCIAL
Como todo documento, el informe debe poseer una estructura adecuada de manera que permita ordenar, entresacar y almacenar la información en él consignada.
Para ello, aparte de seguir un esquema trazado, debe guiarse por reglas establecida, utilizando un lenguaje y un momeclatura homologada respecto del área que se estudia o documenta.
El lenguaje, la terminología profesional, es sin duda alguna forma de código, que permite la denominación de situaciones. Personas por su nombre, evitando el uso eufemismos y todos aquellos términos que en general se presten a confusión o a una doble interpretación.
El informe puede, según lo visto hasta el momento y dada su importancia en la actuación profesional, llegar a ser la información más fácil, asequible o por el contrario desviarla,
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recortarla o deformarla para el receptor, por ello aparte del aspecto ético que posteriormente veremos, debe mantener una correcta y puntual técnica en su realización, es decir, debe reflejar:
-
Fiabilidad de los datos, evitando cifras aproximadas, puntualizaciones incorrectas,
-
Precisión de términos y Claridad expositiva.
-
Argumentación didáctica, omitiendo anécdotas o situaciones personales etc.
VI. FASES PREPARATORIAS DE LOS INFORMES SOCIALES
INTERVENSIÓN, VISITA DOMICILIARIA Y OBSERVASIÓN
La intervención en domicilio en el dominio de la producción y/o de control social, tiene como finalidad realizar un estudio sociofamiliar, para recoger información, observar condiciones ambientales y habitacionales de la familia, y a la vez verificar riesgos físicos y psicosociales de sus miembros en el hogar, para posteriormente tomar medidas y decisiones frente al proceso a seguir en cada caso. Para recoger y analizar dicha información los profesionales cuentan con un formato que determina la entrevista a realizar en el domicilio y el informe de dicha intervención; así mismo el tiempo, la intención y el objeto de la visita social domiciliaria están determinados por la misión institucional, el profesional y el caso. En la visita social domiciliaria la vivienda es vista en términos de dimensión y distribución de los espacios, organización y condiciones de
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higiene. Por su parte, el dominio de la explicación se fundamenta en principios construccionistas, que se acogen a una causalidad circular, según los cuales se concibe al
mundo como una compleja red de interacciones que generan múltiples realidades, en el cual el conocimiento no es el producto de un sujeto radicalmente separado de la naturaleza, sino el resultado de la interacción global del hombre con el mundo al que pertenece. El observador es concebido como partícipe y creador del conocimiento. Debe
tener claridad respecto al objetivo, aspectos a informar, como debe presentarse la información, a quien debe dirigirla, tener definido lo que necesita investigar e informar.
-
Esta investigación se hace a través de procedimientos: entrevistas, visitas domiciliarias y la observación.
-
Evaluación y juicio interpretativo de la información recabada.
-
Redacción del documento.
Teniendo clara la fase preliminar se procederá a la redacción del informe, que de manera imprescindible debe tener los siguientes elementos:
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Composición familiar
-
Instrucción y cultura
-
Trabajo y situación económica
-
Salud y cobertura sanitaria
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-
Vivienda y entorno social
-
Relaciones vecinales, familiares, sociales
-
Para terminar con la interpretación y valoración de los datos más significativos y la incidencia de estos sobre la situación descrita, así como el dictamen profesional o juicio que se emita sobre la situación y sobre los recursos necesarios para la modificación de la cuestión planteada.
Según el contenido concreto del informe, es decir, en relación al fin que se propone, el profesional deberá seleccionar aquellos ítems o apartados del conjunto total expuesto, que sean más adecuados a tal situación, es decir, deberá insistir más en aquellos que de forma directa incidan en una mayor medida en la problemática detectada, omitiendo o simplemente refiriendo de forma superficial aquella otra que consideren motivos o aspectos ocasionales y adyacentes.
Por lo tanto, el profesional deberá seleccionar del conjunto de datos recogidos en la ficha o historia social abierta, los más significativos priorizando aquellos que tengan más incidencia en relación al estudio previo realizado por el mismo profesional, relativos al conocimiento de las necesidades.
Como sabemos, el conocimiento de las necesidades es el punto de arranque de toda acción social. Estas necesidades manifestadas en estado de carencia de los medios para satisfacer las aspiraciones humanas, exigen por parte del trabajador social un orden de prioridad para su tratamiento. Al establecer este orden tiene que tener un principio básico:
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El de prelación, usado en toda planificación de trabajo, dado que hay que coordinar el nivel de las necesidades con el de recursos, lo que exige una jerarquización de las mismas. Según este principio, como sabemos, el trabajador social se encuentra ante tres necesidades:
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Preferentes: Aquellas que gozan de mayor importancia a las que se subordinan los demás.
-
Urgentes : Exigen una preferencia no jerárquica, tan solo temporal, estas se originan por una emergencia, imprevisto o fallas puntuales de programación
-
Ordinarias : Aquellas que se dan en forma sistemática, sin requerir para su tratamiento habitual, una especie de preferencia ni urgencia.
Sin embargo, cualquier necesidad ordinaria, en condiciones especiales puede llegar a convertirse en preferente o urgente.
En función del estudio y prioridad de la necesidad, el trabajador iniciará su informe seleccionando datos e insistiendo en aquellos que considere más relevantes y con una fuente de incidencia o carencia diagnosticada o descubierta como preferente o urgente.
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VII. ETICA DEL INFORME SOCIAL
Para tratar la ética Profesional constatada en un documentote carácter específico para una profesión, debemos señalar al menos tres aspectos importantes, que a modo de reglas estrictas deben mantenerse incondicionalmente en cualquier informe social.
Nos referimos a la obligación de todo informe que sea veraz. Con esto debemos resaltar que debe ser objetivo, aunque muchas veces es difícil prescindir de la subjetividad, al referirnos a la veracidad que todo informe debe conllevar nos referimos principalmente a:
-
No omisión deliberada de datos
-
No falseamiento de los datos señalados por motivos concientemente subjetivos para el Trabajador Social.
El informe debe ser ante todo confidencial, todo dato que el usuario aporte al Trabajador Social sea de carácter íntimo o no, está amparado por el secreto profesional.
Por este motivo, el informe solo será realizado por el profesional y entregado con fines profesionales y en casos como sesiones clínicas, de evaluación o revisión de tratamientos deben ser elevados y omitidos aquellos que permitan la identificación del usuario.
En relación a este aspecto, es justificable la necesidad para todo profesional de un fichero, al que exclusivamente tenga acceso para poder recoger dichos documentos, así como la identificación e historia de los sujetos a los que se refieren.
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Por último diremos que el informe social debe ser eficaz, prueba de ello será su presentación en tiempo oportuno, así como la posibilidad de encontrarse sujeto a las modificaciones que permitan su mejor comprensión.
La ética del informe social no puede traducirse en un código moral o una serie de normas a parte de la ética profesional según el trabajador social se enfrenta a su trabajo. Esta misma será su mejor pauta en el momento en que se debe informar.
IX. REQUISITOS DEL INFORME
-
El Trabajador Social determina, de acuerdo al objetivo concreto del Informe qué ítem considerar y cuales no.
-
La vigencia promedio de un Informe Social es de alrededor de tres meses.
-
Todos los datos consignados deben estar debidamente acreditados
X. NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES SOCIALES
-
Redacción clara y precisa.
-
De estilo: sencillo y comprensible.
-
La exposición de los datos debe ser lógica y ordenada.
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-
Debe incluir los datos estrictamente necesarios.
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Cuando la información se agrupa en rubros, éstos no deben mezclarse indistintamente.
-
No debe detallarse cronológicamente la interacción entre la persona atendida y el Trabajador Social, ni los trámites realizados.
-
Debe ser ordenado y presentable.
-
La opinión del trabajador social deberá basarse en los datos expuestos, sin agregar nueva información al momento de hacerla.
-
Debe aparecer la firma del profesional que lo envía.
-
Tomar en cuenta la dignidad de la persona y el debido resguardo del secreto profesional.
-
La información sea objetiva o subjetiva, deberá estar indicada como tal, sobre todo si está referida a impresiones o suposiciones del Trabajador Social.
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CONCLUSIÓN
Si bien es cierto, existen distintos tipos de informe, algunos son de carácter informativos y otros analíticos, el informe social por su estructura es informativo pero a su vez analítico puesto que posee una interpretación de los datos que permite una comunicación escrita usada por organizaciones públicas o privada con distintos propósitos pero con el fin de ser un vehículo entre las necesidades del usuario y las prestaciones de dichas organizaciones.
De ahí la importancia del Informe social y de la forma que se realiza, ya que cualquier omisión de algún antecedente importante o la mal interpretación de dichos datos , podría dejar a aquel usuario o cliente sin poder alcanzar su objetivo o para satisfacer aquella necesidad imperiosa que le aflige.
Por tanto, es deber del profesional ser objetivo al recabar datos e interpretar la situación de forma eficiente utilizando técnicas, vocabulario adecuado, con una buena estructura del documento, en forma clara y con una interpretación adecuada a sus conocimientos.
Para finalizar, mencionar la importancia de tener un cuaderno de anotaciones, en donde se ordene toda la información que el Trabajador social necesitará para redactar el informe y de esta forma optimizar el tiempo que se tiene para dicho propósito.
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BIBLIOGRAFIA
http://revistas.ucm.es/trs/02140314/articulos/CUTS9090110127A.PDF
Marcón Osvaldo, “la intervención escritural en trabajo social” 2002.
http://www.ts.ucr.ac.cr/perspectiva.htm
http://usuarios.multimania.es/isocial/informe.htm
http://www.revista.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/viewFile/8445/9089
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GLOSARIO
Casuístico: Consideración de los diversos casos particulares que se pueden proveer en determinada materia.
Cualitativo: El que tiene por objeto descubrir y aislar los elementos de un cuerpo compuesto.
Cuantitativa: El que se emplea para determinar la cantidad de cada elemento.
Homologar: Equiparar, poner en relación de igualdad dos cosas.
Nomeclatura: Es el conjunto de reglas y normas preestablecidas para asignarle de manera unívoca, un nombre a cada compuesto.
Observación: Examinar atentamente. Guardar y cumplir exactamente lo que se manda y ordena.
Paliar: Mitigar, suavizar, atenuar una pena, disgusto, etc.
Práctica: Que piensa o actúa ajustándose a la realidad y persiguiendo normalmente un fin útil.
Prelación: Antelación o preferencia con que algo debe ser atendido respecto de otra cosa con la cual se compara.
Probatorio: Que sirve para probar o averiguar la verdad de algo.
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ANEXOS
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TIPOS DE INFORMES SOCIALES
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De información:
Se elaboran con el fin de ayudar a aclarar ciertos aspectos sobre los cuales se necesita resolver.
-
De solicitud y ayuda:
Son usados con el fin de obtener una ayuda para subsanar la necesidad del asistido, dado a conocer la situación en la que se encuentran.
-
Cierre y transferencia de casos:
Se elaboran con el fin de informar a los jefes de una agencia social sobre la situación en la que se encuentra el proceso de un determinado caso.
-
De transferencia:
Cuando un trabajador social necesita pasar el caso a otra institución, o cuando por algún motivo no se lo puede seguir tratando dentro de la misma oficina.
-
De cierre:
Cuando el trabajador social ya no continuará atendiendo el caso.
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FORMATO DEL INFORME SOCIAL
Cortajanera, E. (2003)
-
Encabezado.
-
Identificación de los sujetos.
-
Características del Grupo familiar (composición, historia, relaciones familiares, situación socioeconómica, datos de salud).
-
Características del Entorno Social (vivienda, características del barrio).
-
Relaciones Sociales o vecinales (historia de la evolución del proceso de socialización, relaciones actuales con el entorno).
-
Interpretación y valoración de la situación (Síntesis y Dictamen profesional).
INFORMES SOCIALES CON ÉNFASIS EN LA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA
(Monckeberg, I. 2003)
Debe considerar:
-
Ingresos mensuales.
-
Egresos mensuales.
-
Situación Previsional.
-
Situación económica actual: Endeudamientos y Ahorro.
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INFORMES SOCIALES CON ÉNFASIS EN LA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA
(Monckeberg, I. 2003)
Ingresos mensuales:
-
Remuneración líquida de los integrantes de la familia que trabajan contratados/as.
-
Sueldo base menos los descuentos de leyes sociales.
-
Ingresos por honorarios
-
Pensión alimenticia
-
Pensiones sistema de previsión
Egresos mensuales:
-
Gastos de arriendo
-
Pago de dividendo hipotecario
-
Gastos alimentación
-
Gastos escolares
-
Gastos de movilización
-
Otros
-
Los datos pueden darse en pesos o en % del gasto
Situación previsional
-
Previsión
-
Afiliación a AFP
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-
Nombre AFP
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Tiempo de afiliación
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Total ahorrado en AFP, de acuerdo a último informe semestral.
-
Cotización mensual
-
Afiliación a INP
-
Otro sistema.
Salud:
-
Afiliación a FONASA
-
Cotización mensual
-
Cargas acreditadas
-
Tiempo de afiliación
Afiliación a Isapres
-
Cotización mensual
-
Cargas acreditadas
-
Tiempo de afiliación
-
Detalle de plan de salud y carencias.
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Situación económica actual
Ahorros efectuados en instituciones bancarias y otros.
-
Institución en la cual se ahorra
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Monto total ahorrado
-
Cuota mensual de ahorro.
-
Fecha de antigüedad del ahorro.
-
Otros ahorros.
-
Disponibilidad de ahorro a futuro.
Aunque toda esquematización expone al riesgo de la simplificación de lo complejo, utilicemos los siguientes ejemplos para tratar de observar cómo el foco de atención cambia según el objeto de intervención sin que esto implique total acuerdo con los aspectos antes mencionados, por ejemplo Graciela Tonon propone para los casos de maltrato infantil investigar en detalle los siguientes elementos:
-
Nombre, edad, domicilio y teléfono del niño/a víctima.
-
Indicadores físicos, emocionales y comportamentales que puedan señalar la existencia del maltrato.
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-
Identificación del lugar donde se encuentra.
-
Nombre y edad del agresor/a.
-
Vínculo con la víctima.
-
Convivencia actual con la víctima.
-
Descripción de la situación en medio de la cual ocurrió el hecho.
-
Características y magnitud del daño.
-
Cronicidad de la situación.
-
Nombre y domicilio de quien informa de la situación.
-
Vínculo con la víctima y con el agresor.
-
De qué manera ha conocido la situación que informa.
-
Disponibilidad a colaborar en la resolución de la situación.
-
Accionar de instituciones relacionadas con el caso.
-
Estructura y composición de la familia.
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-
Etapa del ciclo vital que atraviesa.
-
Características y comportamientos del padre y de la madre.
-
Características y comportamientos de los/as hijos/as.
-
Relaciones de los miembros de la familia entre sí.
-
Relaciones sociales de la familia: con otras familias, con vecinos, etc.
-
La vivienda y el barrio.
-
La situación económica familiar.
-
La situación laboral de los padres.
Georgelina Barba (7) propone para los casos delincuencia investigar mínimamente los siguientes aspectos :
-
Nombre y apellido, domicilio, datos de la causa, juez, etc.
-
Antecedentes personales: lenguaje, descripción física, lugar de residencia, etc.
-
Antecedentes familiares: datos de filiación, domicilio, instrucción, si hubo abandono de hogar, conflictos familiares, etc.
-
Vivienda: caracterización de la unidad habitacional y el barrio.
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-
Escolaridad: nivel alcanzado y desempeño general (disciplina, etc.)
-
Adolescencia y aprendizaje: a qué edad comenzó a trabajar, dónde, cuánto ganaba, si hay aprendizaje de conflictos con la ley, etc.
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Oficio o profesión y trabajo actual.
-
Vida familiar y social: conflictos, causas, hábitos, etc.
-
Delito actual: si es posible hablar del mismo, actitud frente al hecho.
INFORME SOCIAL CON ÉNFASIS EN LA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA
(Monckeberg. 2003)
I. DATOS PERSONALES DEL BENEFICIARIO
NOMBRES | |
APELLIDO PATERNO | |
APELLIDO MATERNO | |
EDAD | |
RUT | |
DOMICILIO | |
TELEFONO |
II. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO FAMILIAR
N° DE PERSONAS | |
ADULTOS MAYORES | |
NIÑOS | |
PERSONAS QUE TRABAJAN | |
ENFERMOS CRÓNICOS |
RELACIONES FAMILIARES_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. CARACTERÍSTICAS DE VIVIENDA Y ENTORNO (MARQUE CON UNA X)
TIPO DE VIVIENDA | SÓLIDA | MIXTA | LIGERA | ||||||
COCINA | SI | NO | |||||||
AGUA POTABLE | SI | NO | |||||||
ELECTRICIDAD | SI | NO | |||||||
DORMITORIOS | N° | N° |
ACCESO A LOCOMOCIÓN | ||||||
AREAS VERDES | ||||||
PARTICIPACIÓN SOCIAL | RELIGIOSO | SOCIAL | OTRO | |||
IV. INGRESOS
REMUNERACION CONTRATADOS | HONORARIOS | PENSIÓN ALIMENTICIA | PENSIONES SISTEMA DE PREVISIÓN | OTROS | TOTAL |
V. EGRESOS
DIVIDENDO | ARRIENDO | ALIMENTACIÓN | ESCOLARES | MOVILIZACIÓN | OTROS | TOTAL |
V. SITUACIÓN PREVISIONAL
AFILIACIÓN AFP | AFILIACIÓN INP | OTRO SISTEMA | |||
NOMBRE AFP | |||||
TIEMPO DE AFILIACIÓN | COTIZACIÓN MENSUAL | ÚLTIMO INFORME AHORRO |
VI. SALUD
AFILIACIÓN FONASA | TRAMO | ||||
COTIZACIÓN MENSUAL | N° DE CARGAS ACREDITADAS | ||||
TIEMPO DE AFILIACIÓN | |||||
AFILIACIÓN A ISAPRE | |||||
COTIZACIÓN MENSUAL | N° DE CARGAS ACREDITADAS | ||||
TIEMPO DE AFILIACIÓN | PLAN DE SALUD | ||||
DETALLE DEL PLAN | CARENCIAS |
VII. SITUACIÓN ECONÓMICA ACTUAL
AHORRO | SI | NO | ||
INSTITUCIÓN | OTROS | |||
MONTO AHORRADO | FECHA DE ANTIGÜEDAD DEL AHORRO | |||
DISPONIBILIDAD DE AHORRO AFUTURO |
OBSERVACIONES____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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NOMBRE DEL PROFESIONAL
RUT
LUGAR Y FECHA
INFORME SOCIAL
ÁREAS DE RECOGIDA DE INFOMACIÓN:
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Nombre | ||||||
Apellidos | ||||||
Rut | ||||||
Domicilio | ||||||
Edad | ||||||
Fecha de nacimiento | ||||||
Estado civil | ||||||
Nivel formativo | Básica | Media | Tec./sup. | |||
Nivel laboral |
2. DATOS DE LA UNIDAD DE CONVIVENCIA (UC):
- Genograma
3. SITUACIÓN ECONÓMICA Y LABORAL:
3.1 Ingresos por actividad laboral
Perceptor | ocupación | Centro Trabajo | tipo de contrato | vencimiento | sueldo |
3.2 INGRESOS POR PRESTACIONES SOCIALES
TIPO DE PRESTACIÓN | |||
Perceptor | Pensión | Vencimiento | Cuantía mensual |
OTROS INGRESOS EN LA UNIDAD DE CONVIVENCIA | Procedencia | Monto | Total |
Miembros de la familia en desempleo
Identificación | Rut | Tiempo de paro | antigüedad de la demanda | empleo anterior | prestaciones actuales |
Total de ingresos familiares mensuales
Gastos fijos mensuales | tipo | monto |
Gastos extraordinarios | ||
totales |
4. SITUACIÓN ESCOLAR Y CULTURAL
4.1. Menores que realizan actividades formativas
Nombre | Edad | Tipo/curso | Centro | Rendimiento | Niveles | Asistencia |
4.2. Otros miembros familiares que realizan actividades formativas
Nombre | Apellido | Edad | Tipo de actividad | Centro, formación | Frecuencia | Horario | Evolución |
4.3. Hábitos y actividades culturales en las que participa familia
Beneficiario | Tipo de actividades | Frecuencia | Referencia |
Utilización del tiempo libre | |||
Utilización normal de un día laborable y festivo |
5. SITUACIÓN DE SALUD FAMILIAR
5.1. Problemas actuales de salud y familia
Afectado | problemática | tratamientos | |||
Si | No | ||||
Si | No | ||||
Si | No |
5.2. Minusvalías psíquicas, físicas y sensoriales presentes
Afectado | Tipo de minusvalía | valoración | Tipo de tratamiento | |||
Si | No | |||||
Si | No |
5.3. Intervenciones médicas (quirúrgicas o no) de importancia
afectados | problemática | tiempo | naturaleza | intervención |
5.4. Hábitos saludables y nocivos de la familia
elemento | Adecuada | Inadecuada | otro | Quién padece |
Nutrición | ||||
Higiene | ||||
Ejercicio físico | ||||
sueño | ||||
tabaquismo | ||||
toxicomanía | ||||
Alcoholismo |
5.5. Cobertura sanitaria
tipo | número | titulado | beneficiarios |
5.6. Valoración del estado de la salud familiar.
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6. DINÁMICA FAMILIAR (Sociograma)
6.1. Relación de pareja
tiempo de convivencia | ||||||||
nivel de comunicación | Buena | Mala | ||||||
nivel de afecto | ||||||||
tipo de relación | ||||||||
toma de decisiones | El | Ella | Otro | |||||
reparto de tareas | Si | No | ||||||
aspectos positivos y negativos del cónyuge o compañero | ||||||||
núcleos de conflicto |
6.2 Relación paterno-filial
nivel de comunicación | |||
nivel de afecto | |||
estilo educativo | |||
discordancia de estilo en los padres | |||
premios y castigos utilizados | |||
tipo responsable | |||
actividades que realizan los padres con sus hijos | duración | ||
núcleos de conflicto |
6.3. Relación entre hermanos o menores
nivel de comunicación | buena | mala | ||
Nivel de afecto | buena | mala | ||
tipo de relación | ||||
núcleos de conflicto |
6.4. Puntos de crecimiento del sistema familiar
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. DATOS DE LA VIVIENDA Y ZONA DE RESIDENCIA
7.1. Vivienda habitual
Autoconstrucción | promoción pública | promoción | privada | ||||||||||||||||||||||||
alquiler | en propiedad | cesión otros | |||||||||||||||||||||||||
régimen tenencia | |||||||||||||||||||||||||||
Cuantía alquiler/ cuota | dormitorios | cocina | baño | sala | comedor | solana | otros | ||||||||||||||||||||
Si/no/n° | |||||||||||||||||||||||||||
Estado general vivienda Nivel de higiene y orden (Observaciones) | |||||||||||||||||||||||||||
suficiente | insuficiente | buen estado | mal estado | ||||||||||||||||||||||||
Mobiliario | |||||||||||||||||||||||||||
factores de riesgo en la vivienda | |||||||||||||||||||||||||||
otros | |||||||||||||||||||||||||||
Posesión de vivienda secundaria | |||||||||||||||||||||||||||
donde |
7.2. Zona de residencia tipo
urbana | rural | en transición | |||||
actividad económica principal | |||||||
problemática y carencias principales | |||||||
observaciones______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. RELACIONES SOCIALES DE LA FAMILIA.
Relación con la familia
extensa | Buena | Mala | |||||||
Frecuencia de visita | |||||||||
semanal | mensual | ocasionalmente |
Participación
asociaciones culturales | sociales | religiosas | |||||||||
actividades comunitarias | si | no | cuál |
9. RECURSOS INTERNOS PROPIOS DE LA FAMILIA.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. ESPECÍFICO DE ACOGIMIENTO
Aceptación clara del Retorno del menor con sus padres y hermanos | Si | No | |||||
Aceptación plena de los contactos del Menor con sus padres y hermanos | Si | No | |||||
Aceptación del Seguimiento y Apoyo Técnico del Servicio Social Municipal y del Equipo de Menores | Si | No | |||||
Aceptación plena de todos los integrantes de la familia del Acogimiento | Si | No | |||||
Tiempo que están dispuestos a acoger a un menor | nº de menores | preferencias en cuanto a edad | procedencia | ||||
Antecedentes de otros acogimientos (de hecho o derecho) Valoración familiar______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Disposiciones a colaborar una vez el menor retorne con sus padres______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN PROFESIONAL
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. PROPUESTA
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________
Firma y cuño
INFORME SOCIAL PARA CASOS DE MALTRATO INFANTIL (Graciela Tonon)
INFORMACIÓN DEL MENOR (VÍCTIMA)
NOMBRE | |
RUT | |
EDAD | |
DOMICILIO | |
TELÉFONO DEL NIÑO |
COMPROBACIÓN DE MALTRATO
INDICADORES FÍSICOS |
INDICADORES EMOCIONALES |
INDICADORES COMPORTAMENTALES |
DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN |
CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DEL DAÑO |
RELACIÓN CON EL AGRESOR
NOMBRE DEL AGRESOR | |
EDAD | |
VÍNCULO CON LA VÍCTIMA | |
CRONICIDAD DE LA SITUACIÓN | |
CONVIVENCIA ACTUAL CON LA VÍCTIMA |
DATOS DE QUIEN INFORMA LA SITUACIÓN
NOMBRE |
DOMICILIO |
VINCULO CON LA VÍCTIMA |
VÍNCULO CON EL AGRESOR |
DE QUÉ MANERA HA CONOCIDO LA SITUACIÓN QUE INFORMA |
ESTRUCTURA Y COMPOSISIÓN DE LA FAMILIA
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ETAPA DEL CICLO VITAL QUE ATRAVIESA
______________________________________________________________________________
CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DE LA MADRE
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DEL PADRE
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DE LOS HIJOS/AS
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RELACIONES DE LA FAMILIA ENTRE SÍ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RELACIONES SOCIALES DE LA FAMILIA.
Relación con la familia
extensa | Buena | Mala | |||||||
Frecuencia de visita | |||||||||
semanal | mensual | ocasionalmente |
Participación
asociaciones culturales | sociales | religiosas | |||||||||
actividades comunitarias | si | no | cuál |
. DATOS DE LA VIVIENDA Y ZONA DE RESIDENCIA
Vivienda habitual
Autoconstrucción | promoción pública | promoción | privada | |||||||||||||||
alquiler | en propiedad | cesión otros | ||||||||||||||||
régimen tenencia | ||||||||||||||||||
Cuantía alquiler/ cuota | dormitorios | cocina | baño | sala | comedor | solana |
Enviado por: | Janine |
Idioma: | castellano |
País: | Chile |