LA ILUSTRACIÓN Y EL ROMANTICISMO

2. MARCO IDEOLÓGICO-CULTURAL

Movimiento cultural e ideológico que se desarrolló en toda Europa a lo largo del siglo XVIII

Ideología:

-Espíritu crítico y culto a la razón

-Fe en el progreso. Importancia del espíritu científico

-Laicismo. Separación entre Iglesia y Estado (civil frente a lo eclesiástico)

-Religión natural (Deísmo) Ser humano natural, bondad, ni culto ni clero

-Filantropía: Amor por el prójimo. Defienden el bien común. Conciben al ser humano con derechos y deberes

-Reformismo: Cambios sociales y políticos

-Afán didáctico: El saber hace al hombre más libre, educación al pueblo

-Neoclasicismo: Tendencia a las formas estéticas. Propugna una vuelta al renacimiento (vuelta a los clásicos- a lo antiguo)

panorama de la literatura del siglo xviii

La poesía y el teatro del siglo XVIII

Lírica: Poesía ilustrada: composiciones poéticas: temas festivos, erótico-sensuales, didácticos y filosóficos, científicos, de la naturaleza: Cadalso y Jovellanos

Teatro: Comedia neoclásica: didáctico con final feliz, moralizantes. Regla de las tres unidades. Verosimilitud y realismo. Casamientos por conveniencia y educación de niñas.

La prosa del siglo XVIII (épica)

Ensayo: Jose Cadalso: Cartas marruecas: relato en forma epistolar. Tres personajes

Noches lúgrubes: obra en prosa dialogada

Melchor Gaspar de Jovellanos: Memoría sobre la educación pública

comedia neoclásica de moratin (dramatica)

Características:

-Realismo: plantea situaciones cotidianas (como parte de su mundo)

-Verosimilitud: los sucesos tienden a ser posibles y probables

-Respeto de la norma de las tres unidades (conflicto entre acción, lugar y tiempo)

-Sus personajes son de clase media con caracteres bien definidos que se expresan conforme a su condición social y a sus características individuales.

-Lenguaje coloquial y diálogo vivo y natural (hombre de “bien” que resuelve el conflicto)

-Finalidad didáctica: defienden una tesis moral. Temas: La mala educación de los jóvenes y los matrimonios desiguales

Obra: El sí de las niñas: escrita en prosa y dividida en tres actos. Se desarrolla en un solo día en una posada de Alcalá de Henares.

Temas neoclásicos:

En poesía:

-Naturaleza exuberante

-Beatus Illi

-La mujer, descrita según los cánones tradicionales

-La amistad

-Los avances de la ciencia y de la técnica

En teatro:

-La censura del libertino

-La condena del matrimonio desigual

-La educación de las jóvenes

-La profesión religiosa sin vocación

EL ROMANTICISMO. PRIMERA MITAD DE SIGLO XIX

2. MARCO CULTURAL

Fue un movimiento cultural producido por una profunda crisis y que se desarrolló en Europa y en España en la primera mitad de siglo XIX como resultado de profundos cambios sociales y económicos

Rasgos esenciales:

-Fuerza del sentimiento. Exaltan los sentimientos frente a la razón

-Individualismo y subjetivismo. Única persona y diferente a las demás. Contra la sociedad

-Ansia de libertad y rebeldía

-Frustración y desengaño. No pueden alcanzar sus ideales. La aspiración romántica hacia lo absoluto choca con la realidad. Produce sentimientos de angustia y desengaño que, en algunos casos, les llevó a la locura o el suicidio.

-Búsqueda de otros mundos: esta insatisfacción hace que busquen distintas vías para evadirse de la realidad- se refugian en su mundo interior. Se evaden del tiempo (e media, lo exótico y desconocido, la fantasía)

-Irrupción de la naturaleza como personaje (mar, montaña, bosques)

-Aparece lo sobrenatural

-Historicismo

PANORAMA DE LA LITERATURA ROMÁNTICA: TEATRO

-Drama romántico: Larra, Duque de Rivas (Don Alvaro o la fuerza del sino), y Jose Zorrilla (Don Juan tenorio)

-Prosa: Novela historíca: Jose de Espronceda (El estudiante de Salamanca)

Artículo de constumbres “Larra”

DRAMA ROMÁNTICO

Características formales:

-Libertad como no sujeción a ningún genero. Rompe con la estructura del drama neoclásico.

-Se divide la obra en tres, cuatro o cinco actos.

-Se mezcla lo trágico y lo cómico y la prosa con el verso

-No se respetan las unidades de lugar, tiempo y acción

-Complicación de la trama: destino fatal. Personaje con muchos problemas de origen desconocido. multiples episodios

-Teatrabilidad: (acotaciones, escenografía) El nº de actos se multiplica: narra ambientes sorpresa. Su función es influir en las reacciones anímicas de los espectadores (la escenografía)- estar atento

Temas

-Preocupación social. Conflictos de su tiempo

-Carácter histórico

-Tema amoroso (pareja de enamorados). Amor imposible, absoluto, más allá del bien y del mal, fracasa por el destino trágico de los protagonistas, víctimas de un sino o azar inexorable (venganza de la familia oponente-y suicidio)

Protagonistas

-Encarnan la idea de libertad. El héroe romántico es misterioso, de origen desconocido, portador de un destino aciago. Busca la felicidad pero sobre él cae la desgracia, le ronda la muerte. Es seductor y dotado de belleza física y espiritual, aunque algo diabólico. Es rebelde ante los códigos morales establecidos

-La heroína romántica: es una mujer bella, capaz de los mayores sacrificios por su amor. Lucha por defender sus ideales. Aparece desgarrada entre el amor a su pareja y el filial

POESÍA ROMÁNTICA. LÍRICA

*Los nuevos temas de la poesía romántica son:

-El yo el poeta, que exhibe sus sentimientos

-El amor apasionado

-La soledad

-La rebeldía

Poesía sencilla con rima asonante

*La poesía narrativa: temas medievales. Pueden tener un carácter histórico o legendario (personajes marginados- historia en verso). Respecto a las formas métricas: variedad y flexibilidad con rima consonante. Predomina la polimetría (estrofas diferentes en un poema intimista)

Autores: Jose de Espronceda, Bécquer, Rosalia de Castro

La novela realista y naturalista

2. marco ideológico y cultural

REALISMO

Es una corriente literaria que se desarrolla en Europa y en España durante la segunda mitad del siglo XIX

Características:

-Objetivismo: Situaciones de la vida cotidiana. Rechazan el subjetivismo y da paso a lo impersonal de los hechos. Verosimilitud- intentan conseguir un retrato fiel de la realidad

-Importancia del protagonista: Personas de clase media. Carácter dotado de profundidad psicológica (monólogo interior). Describen los ambientes con detalles (pintura de ambientes)

-Narrador omnisciente: la necesidad de describir profundamente el interior de los personajes, conoce todo acerca de ellos y controla todos los hilos del relato (lo sabe todo)

-Intención didáctica: describir la sociedad y criticar sus aspectos negativos con un afán reformador (la actitud crítica varía según su ideología, aparición de novelas de tesis)

-Estilo sobrio: diferentes registros lingüísticos de los personajes. Prosa adecuada a lo que se quiere expresar. Reproducir el habla de los personajes.

NATURALISMO

Es un movimiento literario surgido en Francia hacia la 2ª mitad del siglo XIX que constituye la culminación del realismo

Características:

-Determinismo. Analizar las causas de la conducta del individuo que está determinada por su herencia biológica y por el medio social en que se desarrolla su existencia. Personajes miserables (taras físicas o psíquicas)

-Concepción materialista del ser humano: los instintos condicionan la conducta de los hombres, la libertad no existe. Determinado por la herencia psicológica y social.

-Técnicas narrativas realistas: deseo de objetividad, sin intervenir en la narración

-Lucha por la vida: es el móvil de la conducta de los individuos. Sobrevive es más fuerte (selección natural)

-Crítica social: intención moral

EL MODERNISMO

2. MARCO CULTURAL E IDEOLÓGICO

Movimiento literario situado a finales del siglo XIX y tiene su esplendor en el siglo XX. Nace en Hispanoamérica

Rubén Darío conformará las bases de este movimiento que afectará a todas las manifestaciones artísticas

Los autores modernistas, descontentos con la realidad (malestar vital) se enfrentan a la estética dominante y realizan una profunda renovación literaria que afecta tanto a la forma como al contenido

Renovación temática

-El exotismo: mezcla de lo exótico y mitológico): se busca un mundo como medio de evasión (que no le satisface) de la vida prosaica (cotidiana, vulgar…)- Vía de escape “fantasía”

-Cosmopolitismo: conectar con otras culturas (ciudadanos del mundo), lo universal, deseo de conocer culturas y escaparse de la realidad

-Utilización del símbolo y del mito: para crear sensaciones y evocar lo inefable, lo que no puede expresarse por procedimientos racionales. El símbolo modernista por excelencia es el “cisne” que representa la belleza, la pureza, elegancia, aspiración ideal, lo aristocrático. Mitos clásicos

-Lo indígena: al principio se interpreta como una muestra de su escapismo, se relaciona más tarde con el anhelo de recuperar sus orígenes hispanoamericanos

-Lo culto o religioso: se busca una explicación espiritual de la realidad

-El amor y erotismo: sensualidad, búsqueda. A veces con una cierta intención provocativa, en unos casos se sublima el sentimiento amoroso y en otros se resaltan los aspectos más sensuales

-La angustia romántica: sentimiento de soledad y hastío. Tono de tristeza melancólica.

CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS

-Anhelo estético. Con el fin de conseguir el goce de los sentidos y la sugerencia de lo suave y delicado

-Búsqueda de la belleza sensible: basada en el cuidado de la forma y en el despliegue de valores sensoriales

-El colorido o cromatismo

-Los efectos sonoros de las palabras: palabras esdrújulas, profunda adjetivación y figuras retóricas: aliteraciones, sinestesias, onomatopeyas u otras imágenes llenas de originalidad

Los recursos- sentido del gusto, olfato y tacto y también potenciadas en el poema

-Vocabulario insólito: alude a realidades exóticas y exquisitas (palabras cultas)

INNOVACION METRICA (BUSQUEDA DE NUVAS ESTROFAS)

El ritmo es un elemento fundamental del Modernismo

-Los versos (arte mayor)- Los preferidos son el alejandrino (14 sílabas) con una nueva acentuación, el de nueve y de doce y los tradicionales endecasílabo y octosílabo.

-Las estrofas: soneto, aunque con variaciones de rima y longitud del verso. También es uso del pie quebrado y la silva amontonada

-La acentuación: además del abundante uso de palabras esdrújulas se alternan sílabas largas y breves que se sustituyen por sílabas tónicas y átonas.

-La rima: se alternan la consonante y asonante

EL MODERNISMO EN AMERICA Y EN ESPAÑA

Una de las características del folcklore andaluz. Rubén Darío dio carácter específico al movimiento

Los autores que influyeron el el modernismo en su primer etapa:

Hermanos Machado “Cante hondo” “Alma” y “Apolo” son de Manuel Machado

“Soledades, galerias y otros poemas” de Antonio Machado

Valle Inclán “ El yermo de las almas”

Juan Ramón Jiménez “Soledad sonora” , “Mlancolía” y “Platero y yo”