Humanidades


Historia de las civilizaciones griega, romana, cristiana


  • Modelo geoestratégico de Luttwak:

  • La civilización es economía estratégica y cree que el modelo a seguir es el turbo capitalismo, doctrina que aúna cuatro puntos: libre comercio como ideología, proteccionismo como pecado, dinero como religión y consumo como terapia. (pag.77)

  • Modelo voluntarista de Dahrendorf:

  • La tesis de Dahrendorf se basa en la teoría del conflicto, innato a los pueblos y que permite el desarrollo. El conflicto es necesario para evitar la rigidez social y si no es violento en bueno. De no existir aparecería la utopía en la historia y se concretaría en una realidad política totalitaria.

  • Ortega y Gasset, el hombre masa:

  • El hombre masa se rebela porque no acepta su destino. El hombre masa es aquel que su meta es solamente seguir las directrices de aquellos mas capacitados, se deja llevar por las circunstancias.

  • 3 Fases de la humanidad según Chardin:
    -Cultura, debiendo el ser humano cultivarse para alcanzar una formación mas acorde con su naturaleza biológica-evolutiva
    -
    Abnegación, supera el ámbito cultural escogido para abrirse a una realidad superior y al amor verdadero
    -
    Religiosidad, una fase superior que nos sitúa en la dimensión de la meta, el punto Omega, sintiéndonos atraídos por el Misterio por encima de nosotros mismos.(Pág.73)

  • Clasificación de las civilizaciones según su criterio lingüístico:
    -Civilización china
    -Civilización india
    -Civilización latina
    -Civilización anglosajona
    -Civilización
    árabe
    -Civilización rusa
    (Pág.30)

  • Diferencia entre hora legal y hora oficial:
    La hora legal de un suceso dado corresponde para un punto a la hora del meridiano origen a la cual se produjo aumentada por el numero de horas al numero de huso al cual esta referido el país considerado
    La hora oficial es la que adopta un
    país para todo su territorio nacional o para parte de el. Suele adoptarse como hora oficial la de uso horario correspondiente.(Pág.60)

  • Rasgos de todas las civilizaciones de oriente:
    a) Islam y el mundo musulmán.
    -Predominio de la lengua árabe
    -
    Idénticos problemas económicos
    -Una unidad religiosa
    b)Continente negro
    -Emotividad
    -Numerosos grupos
    étnicos diferenciados
    -Territorización
    c)Extremo Oriente
    -Vegetariana
    -Confusión
    -Inmovilismo(
    Pág.83)

  • 4 males que atentan contra la participación ciudadana:
    El neopositivismo
    La tecnocracia
    La dictadura
    económica
    La formula del comunismo

  • Teoría monogenetica de Wells:
    Todas las razas humanas proceden de un tronco común de origen africano cuyo marcador genético es inédito y del que derivarían desde hace unos 60.000años todas las religiones y gentes del planeta tierra. El ultimo vestigio seria la población tribal bosquimana de Africa suroriental que tiene un sexto sentido para rastrear huellas y algunos rasgos sorprendentes como el cliqueo verbal. La colonización mundial seria posible mediante 2 grandes migraciones. La primera gran migración es de hace 50.000 años hacia Proximo Oriente, India y Australia, aprovechando un cambio climático que obligo a mejorar la tecnología. A favor de esta teoría contamos que el segundo marcador genético más antiguo encontrado corresponde a los aborígenes australianos y que el cambio climático dejaría descubierto brazos de tierra emergidos que posibilitarían el avance rápido terrestre. La segunda oleada migratoria seria hace unos 45.000 años e iría desde el Caucásico en una penetración humana de este a oeste y de sur a norte para Europa y siempre hacia el este para Asia central y América.

  • 4 aportaciones sumerias:

  • - Escritura cuneiforme.

    - Descubrimientos tecnológicos,

    - Descubrimientos astronómicos

    - Descubrimientos arquitectónicos

  • 3 Grupos étnicos de mesopotámica.

  • - Los sumerios.grupos misteriosos predominantes en el ectremo sur.

    - Los semitas: occidentales y orientales.

    - Los “X”. De nombre desconocido, existente por haber vocablos que no son ni sumerios ni semitas.

  • 3 Fases de la escritura.

  • La logografica, la silábica y la alfabética.

  • Nilo importante.

  • -Irrigabilidad o carácter irrigador, ya que la agricultura será posible en gran parte de su valle por las características propias del Nilo.

    -Navegabilidad, ya que el rió Nilo permite unificar los dos Egiptos activar un rico comercio y ser vehículo capital de transporte hasta la vida eterna.

    - Religiosidad, ya que el Nilo era el símbolo del renacimiento y de la vida eterna.

    -Generador de recursos, como medio para la vida de peces, aves y animales en sus aledaños, así como marco productor de la materia prima para las construcciones y la escritura.

  • 3 Tipos de jeroglíficos.

  • - Pictogramas, dibujos que representan cosas o seres.

    - Fonogramas, representan sonidos.

    - Determinativos, permiten saber de que categoría de cosas o seres se trata.

  • Diferencia entre cuneiforme y jeroglífica.

  • -La escritura cuneiforme es geométrica y abstracta. Es la propia de Mesopotámica tiene una finalidad originaria de carácter administrativo.

    -La escritura jeroglífica es poética u pictórica. Es un arte y una técnica. Propia de Egipto.

  • 2 elementos heredados del pasado hihitas.

  • - La adivinación pues los medos en su localización occidental otorgaron un papel fundamental a los magos, sacerdotes tribales medos,

    - La metalurgia que permite un armamento de hierro y de bronce, mas perfeccionado y técnico.

  • 4 Razones para la expansión de Persia.

  • - La tolerancia.

    - La tecnología de la Edad de Hierro.

    -Un sistema de comunicaciones: uso del caballo y red de carreteras.

    -Organización imperial.

  • 3 Puntos concluyentes de la guerra de Troya.

  • - Los griegos micénicos

    - Destrucción probada de forma arqueológica

    - No existe una destrucción y despoblación radical del territorio, apareciendo el lugar ocupado.

  • 4 Tipos de adivinación.

  • - Oniromancia, por el sueño.

    - Hepatoscopia, observación de las entrañas de los animales.

    - Ornitomancia, seguimiento de las aves.

    - Cleromancia, por la suerte

  • Estados actuales de los mayas.

  • - Belice.

    - Sur de México.

    - Guatemala.

    - Honduras

    - El Salvador

  • 2 Cultivos: coca y quina.

  • - La coca es una planta de probados efectos estimulantes que los indígenas utilizaban mezcladas con ceniza y cal para mitigar el hambre, la sed y el cansancio.

    - La quina es una rubiácea cuya corteza tiene notables propiedades medicinales. Los jesuitas la difundieron por Europa. Es apropiada para vencer la enfermedad infecciosa de las fiebres palúdicas.

  • Quechua y puna.

  • - Quechua es una región andina en la que se cultivaba sobre todo maiz y que acabo siendo la emblemática zona que dio la vida a la civilización oficial inca.

    - Puna se designa a las llanuras de elevada altitud (4.400 m) que significa también sueño, porque estamos en un lugar donde el oxigeno disminuye y da somnolencia.


  • Aportación de la polinoligia al misterio de la isla de pascua.

  • Relación de los Ainoa con los asiaticos mongoloides.

  • Monorongo

  • 3 Medidas par evitar el tráfico ilícito de obras de arte.


  • 7 Penínsulas y mares.

  • - Ibérica

    - Itálica

    - Escandinava

    - De Bretaña

    - Volcánica

    - Jutlandia

    - Kola

    Mares: Mar Cantábrico, Mar Norte, Mar Jonico, Mar Báltico, Mar Tirreno, Mar Adriático, Mar Egeo.

  • 2 Teorías sobre el origen de Europa.

  • - Mitología grecorromana. Agenor, una princesa fenicia, es raptada por Zeus. Los hijos del rey fueron a buscarla pero no la encontraron solo consiguieron localizar a cambio el lugar donde debían fundar Tebas. La conclusión es que Creta surge como espacio que se individualizara respecto a Asia u Oriente.

    - Mitología semítica. Según el relato bíblico de la historia de Noe, tuvo 3 hijos: Sem, Camy Jafet. Cada uno de sus hijos repoblara un territorio, Jafet le tocara Europa.

  • Teorías antropológicas relación raza-enfermedad.



  • 3 Momentos del trinomio europeo.

  • - Primer momento desde el siglo XX a.C. hasta la Plena Edad Media (XIII) vendría00000 caracterizado por un cúmulo de culturas cuya centralidad seria la greco-latina.

    - Segundo momento, se iniciaría con el comienzo de la Era Cristiana y tiene su apogeo en la Edad Media. Donde se armonizan, consolidan u promocionan las diferentes culturas en un proyecto común de matriz judeocristiana. Esto es posible por la unión de Fe y Razón.

    - Tercer momento, se inicia en el siglo XVI pero no se acelera hasta el siglo XVIII con la ilustración y en el XIX con el liberalismo. Viene caracterizado por la separación e incompatibilidad entre la Fe y la Razón.

  • La Dama de Elche es sedente u oferente.

  • GRECIA

  • Cuatro vínculos coloniales griegos.

  • - Una lengua común, el griego con numerosos dialectos.

    - Unas creencias religiosas similares, basadas en la divinidad del Olimpo y con la adopción de dos rasgos: politeísmo y antropomorfismo.

    - Unos juegos deportivos panhelenicos, los juegos olímpicos.

    - Unas anfictionías o asociaciones con fines religiosos.

    - Unas comunidades locales o polis, entidades superiores que corregían las diferencias tribales.

    - Apertura colonial hacia occidente.

  • 3 Fases de la expansión colonial griega.

  • Tipos de escuelas de la 1 medicina científica.

  • - La de Cnido, propugnaba con mayor énfasis los métodos quirúrgicos.

    - La de Cos, se centraba en las técnicas preventivas y curativas no quirúrgicas. Hipócrates fue su mayor representante, suyo es el famoso juramento hipocrático.

  • Modelo político-institucional. Esparta

  • La democracia ateniense reconocía el poder reside en el pueblo y que el ejercicio de la autoridad se hace como delegación temporal en la Asamblea. Pero en esta democracia solo tenían plenos derechos los hombres que fueran hijos de atenienses. Tampoco los extranjeros ni los esclavos contaban. Pero había otras ciudades como Esparta en las que vencieron regimenes aristocráticos, un gobierno asentado en el poder militar y aristócrata que iba a reproducirse en el resto de ciudades helénicas.

    ROMA

  • 4 Grandes juegos romanos.

  • - El teatro.

    - Los combates de gladiadores.

    - las carreras de carros

    - Las naumaquias, las batallas de naves.

  • Triple papel del ejército romano.

  • - Cultural

    - Económica

    - Social.

  • Dibuja el cardo máximo y el deshumano maximo a su peso por valencia.

  • Onomástica latina.

  • La estructura de un nombre propio y dos apellidos tiene su origen en Roma

    Praenomen, nomen y cognomen son respectivamente nombre propio y apellidos.

  • 3 Factores de la promoción de las vías terrestres.

  • - Desagües por debajo para evitar que el paso del agua de lluvia que bajaba de las montañas inundara la gran infraestructura.

    - Milliarii, enormes piedras hincadas de forma cilíndrica y provistas de inscripciones que indicaban la distancia de la ciudad principal en millas.

    - Dotaciones vinculadas al itinerario como abrevaderos y lugares de descanso para las personas.

    CRISTIANISMO

  • 3 Razones históricas de la propagación del cristianismo.

  • - Las numerosas apariciones de Jesús, se apareció a muchos discípulos que difundieron el acontecimiento.

    - Entramado teológico configurado, que estaba configurado a las pocas semanas de morir Jesús.

    - Ruptura de barreras étnicas, se muestra una tendencia cosmopolitas universales que le caracteriza.

  • 4 Grandes basílicas de Roma.

  • - San Pedro

    - San Pablo

    -

    -

  • 5 Sedes patriarcales.

  • - Roma, sede apostólica de San Pedro y San Pablo, columnas de la Iglesia.

    - Jerusalén, ciudad santa, capital del judaísmo y del cristianismo.

    - Antioquia, la comunidad mas floreciente del 1ª siglo del cristianismo.

    - Alejandría, el principal núcleo fiel a Roma en Oriente.

    - Constantinopla, capital del Imperio Bizantino.

  • 3 Efectos de la institucionalización del cristianismo.

  • - El Concilio de Constantinopla, se convierte la ciudad en un puntal del cristianismo al ser segunda capital del Imperio.

    - Los Obispos, promueven grandes edificios de culto en sus sedes metropolitanas. Se levantan grandes basílicas en Roma.

    - Se desarrolla una música esencialmente vocálica.

  • Solución al problema del mal de San Agustín
    El problema del mal no es tal, puesto que la materia la ha creado Dios y ha de ser buena. El mal moral es mera consecuencia de la libertad del hombre, lo cual es un bien en si misma, ya que el hombre es querido libre por Dios.

  • LA FORMACION DE EUROPA

  • 5 Continuidades medievales.

  • -Construcción del Europa. El sueño de la unidad.

    - El modelo urbano, integrado en el entorno rural

    - Valores de la sociedad: familia, municipio-estado y conducta social.

    - Fundamentos doctrinales y políticos del estado.

    - Lenguas romances. Las diez lenguas latinas que hablamos hoy surgen en la Edad Media como evolución del latín vulgar.

    - Percepción cristiana de la realidad.

    - La libertad. La liberación de la esclavitud.

    - La perfección de los principios grecorromanos.

  • 3 Factores que limitan la expansión del territorio.

  • - La climatología. Cuando insinuamos un primer despegue económico y cultural se aprecia un clima menos húmedo y más calido.

    - La tecnología.

  • 2 Características de la antroponimia medieval.

  • 3 Tópicos de la incidencia musulmana
    - La convivencia entre musulmanes y cristianos
    - La multiplicación de reminiscencias árabes mantenidas en la cultura tradicional española e italiana

  • - La pervivencia de la unificación política de Al Andalus, aunque los datos indican que será provisional.

  • 3 Intentos de unificación política.

  • - Los visigodos

    - Los francos

    - El imperio Oriental de Justiniano

  • 3 Causas de las cruzadas.

  • - La irrupción de los turcos seljucidas en el Oriente Próximo que rompió el equilibrio regional.

    - El movimiento colectivo. El movimiento cruzado afecta a las masas del pueblo cristiano.

    - El intento de acercamiento de las Iglesias de Oriente y Occidente.

  • 4 Hechos que determinan el concepto de


  • Estado de la


  • División de Europa por la religión.


  • 4 Acciones del reforzamiento del Estado.


  • 3 Consecuencias de la revolución francesa.

  • - La identificación del estado como representante de la nación.

    - El despertar de los nacionalismos.

    - Cuestionamiento del orden estamental y sus privilegios.

  • Radiografía política del siglo XX.

  • - A principios del siglo XX se ofrece una victoria de los principios liberales popularizados por la R.F.

    - La pulverización de las democracias parlamentarias llega tras la ambición de los estados que conduce a la Primera Guerra Mundial. Los resultados serán la aparente victoria de los aliados frente a los Imperios tradicionales pero a medio plazo supone la victoria de las ideas autoritarias y antidemocráticas.

    - La división de Europa en dos bloques. La Europa occidental que promueve los

    valores de la democracia y la oriental sometida a las directrices de la dictadura

    comunista que proviene de Moscú.

    - La caida del muro de Berlin supone el fin de la guerra fria y el derrumbe del

    comunismo sovietico.

  • 4 Paises de la U.E.

  • - Aleman

    - Francia

    - Benelux ( Bélgica, Holanda y Luxemburgo)

    - Italia

  • Tratado Europeo o Constitución Europea, que es? y porque?


  • 3 Principios de la UE.
    - Principio de la subsidiariedad,( Pág. 9 de las hojas)
    -
    Principio de la atribución de competencias. Solo puede actuar dentro de los limites de las competencias que le atribuyen los Estados miembros en la Constitución.

  • - Principio de proporcionalidad. Solo se podrá intervenir si la acción pretendida no excede de aquello que resulte necesario para alcanzar los objetivos de la Constitución.


  • Origen y sentido de la bandera europea.
    El Consejo de Europa estaba buscando un símbolo para su propio uso. Después de mucha discusiones adoptaron el actual, circulo de 12 estrellas sobre fondo azul, en distintas tradiciones el doce es un número simbólico que representa la integridad. El circulo es símbolo de unidad.

  • 4 Países de Europa con mayoría musulmana.
    - Yugoslavia.

  • - Servia

    - Albania

    - Bulgaria

  • 3 Pilares de Mastrich.

  • - Ámbito comunitario: cubre la mayoría de las políticas comunes, donde lasa decisiones son tomadas por el método comunitario con la participación de la Comisión, el Parlamento y el Consejo.

    - Política Exterior y de Seguridad Común: las decisiones son tomadas por el Consejo solamente.

    - Policía y cooperación judicial en materia penal: el Consejo toma las decisiones.

  • 3 Corrientes ideológicas ante la globalización.

  • - Neoliberalismo globalizador

    - Localismo antiglobalizador

    - Mixto cosmopolita

  • 3 Zonas árabes e islámicas.

  • - Magreb. Es el Occidente de África: Marruecos, Argelia y Túnez

    - Machrek. Es el Oriente de África: Libia y Egipto.

    - Oriente Medio. Países del Golfo Pérsico y sus vecinos del norte. Los países de Oriente Medio, los localizados en la Península Arábiga, los del Creciente Fértil mas Turquía.

  • 2 Formas de estado autoritario Islámico.

  • - Estado musulmán. Estado laico, menos adherido al Islam que incluso permite otros credos en su seno. Marruecos, Argelia, Egipto, Turquía y Túnez.

    - Estado islámico. Estado no-laico, adherido al Islam. Arabia Saudita, Sudan, Libia, Irán y Afganistán.

  • 3 Consecuencias de la expansión petrolífera.

  • - La creación de una infraestructura necesaria para la explotación del petróleo.

    - Enormes posibilidades financieras. Les permite contar con sumas de divisas fabulosas pero que les hace depender de un producto de precio volátil y de las coyunturas económicas.

    - Inversiones centradas en tres campos:

    - Compra de material militar.

    - Consumo personal y suntuario que confirma las desigualdades económicas de los países islámicos.

    - Inversiones destinadas al refino de crudo y otras ramas industriales de tipo petroquímico.

  • Es improbable la coexistencia de un gobierno autoritario con un impuesto sobre la renta.






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    Idioma: castellano
    País: España

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