INDICE

INTRODUCCION

INTRODUCCION

Idea de Investigación:

Hábitos de lectura de los chilenos

Objetivo General:

Caracterizar los hábitos de lectura de los chilenos y determinar los factores que inciden en la elección de un libro.

Justificación:

Puede servir para determinar cual es el real nivel de lectura de los chilenos establecer porque la gente lee poco, nada o mucho. Explicar porque libros con ciertas características se leen mas o menos que otros.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Relevancia Social:

Se pueden ver beneficiados con esta investigación estudiantes, educadores, profesores secretarios de estudios, decanos y jefes de carreras, ya que tendrían una noción de los elementos que se pueden potenciar y cuales deben ser corregidos, es decir, como hacer más atractivos los textos de lectura para los estudiantes. Desde otro punto de vista este estudio proporcionara información para los agentes que toman decisiones en las editoriales de nuestro país, con el objetivo de hacer mas atractivos los libros para sus lectores.

Implicaciones Practicas:

Creemos que esta investigación puede ayudar a solucionar problemas como puede ser el programar la lectura de textos que no presentan mayor interés para los estudiantes o la lectura de textos poco actualizado sobre una materia en particular. Puede esta investigación ayudar en la resolución de otros problemas como que los estudiantes no posean las herramientas o textos que realmente requieren de acuerdo a la carrera que realmente estudian. Las implicancias practicas desde el punto de vista de la Editorial es atraer la atención de los lectores con un manejo de las variables relevantes que afectan a la mayoría de los lectores en la decisión al escoger un libro.

Utilidad Metodológica:

La forma de desarrollar esta investigación seria realizando un tipo de investigación descriptiva donde se describa la realidad planteada en el objetivo, además creemos que la investigación debe ser del tipo correlacionar, porque determinaremos las variables que influyen y como estas influyen. Creemos que esto ayudaría a definir nuevas metodologías de trabajo, como planes de estudio en colegios y universidades, permitir que los programas de las asignaturas sean revisados y actualizados cada cierto tiempo y desde el punto de vista de las editoriales, les proporcionara información para una mejor toma de decisiones sobre que libros editar.

FORMULACION DE HIPOTESIS

1) Hipótesis:

Entre los factores que inciden en la compra de un libro están numero de paginas, ilustraciones y la editorial siendo él más importante para un lector es el número de paginas.

2) Hipótesis:

Al momento de comprar un libro, el lector considerar la tradición de la editorial del libro elegido

3) Hipótesis:

Es la historia uno de los temas favoritos de lectura de los chilenos.

4) Hipótesis:

La razón fundamental porque no leen los chilenos es por falta de tiempo.

5) Hipótesis:

La tasa de lectura per-cápita de los chilenos es de 2 libros al año.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Esta es un tipo de investigación descriptiva ya que se conoce una realidad (hábitos de lectura) y la quiero describir. Además creemos que este tipo de investigación se puede considerar del tipo correlacional ya que vemos relación entre variables y como ellas influyen entre sí.

HIPOTESIS SELECCIONADA

“Entre los factores que inciden en la compra de un libro están numero de paginas, ilustraciones y la editorial siendo él más importante para un lector es el número de paginas.”

Detección de las Variables:

Las variables detectadas son numero de paginas, ilustraciones y editorial.

Definición de las Variables:

- Definición conceptual:

Numero de paginas: numero de hojas con cierto contenido.

Ilustración: Esquemas dibujos y/o cuadros explicativos en un texto de lectura o didactico.

Editorial: Casa editora.

- Definición operacional:

Numero de paginas: encuesta para conocer a través de lector la incidencia del numero de hojas al elegir un libro.

Ilustraciones: encuesta para conocer a través del lector la incidencia de las ilustraciones al elegir un libro.

Editorial: encuesta para conocer a través del lector la incidencia de la editorial al elegir un libro.

CONSTRUCCION DEL INSTRUMENTO DE MEDICION

ENCUESTA

Numero de encuesta:

Primero haremos una presentación del estudio que estamos realizando:

Necesitamos que al teléfono se ponga el varón o la mujer de la casa según nos interese mirando en la tabla 1.1.

1.- ¿Suele usted leer/comprar algún tipo de libro?

• Sí (pase a la pregunta 2)

• No (pase a la pregunta 3)

2.- ¿Cuantos libros lee/compra usted al año?

• Menos de uno

• Uno

• Dos

• Mas de dos

3.-¿Ud como lector al momento de elegir un libro se fija en?

• Numero de paginas

• Las ilustraciones

• La editorial

4.-¿Cuál de las siguientes es la razón principal por la que no lee?

• Falta de costumbre

• Falta de tiempo

• Otras preferencias

• NS/NC

5.- ¿Entre los libros que lee/compra que tema suele preferir?

• Terror

• Amor

• Ficción

• Historia

• Libros especializados

6.- ¿Que busca en la editorial?

• Tradición

• Buen formato

• Grandes escritores

• NS/NC

• No le corresponde

7.- ¿Cuál es su edad?

8.- ¿A qué se dedica?

Final de la encuesta.

DEFINICION DEL TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

El tipo de diseño de investigación será experimental puro.

El estudio necesita información directa, ya que buscamos las preferencias de la sociedad chilena actual y no nos servirá una información indirecta para llegar a tal conclusión. Aún así, hemos mirado la información indirecta de algunos paneles de información aunque sea solo por orientarnos y saber hacia donde se está moviendo el gusto de los lectores.

La previsión es que alrededor de un 30% de la población chilena lee al cabo del año al menos un libro.

DEFINICION DE LA POBLACION

La población elegida para hacer nuestra investigación serán los lectores habituales de libros de diferentes géneros.

DETERMINACION DEL TIPO Y TAMAÑO DE LA MUESTRA

Recopilaré información cuantitativa, por medio de una encuesta telefónica a una muestra estratégica de chilenos.

Vamos a utilizar una técnica de muestreo probabilistico sistemático, así, mediante el ratio que obtengamos, tomando como origen un numero de teléfono elegido a su vez aleatoriamente, tendremos automáticamente el listado de teléfonos de nuestra muestra. Lo usaremos ya que los elementos de la población ocurren en un orden aleatorio, además suponemos que existe variación periódica en la población correspondiente al intervalo de muestreo.

El tamaño de nuestra muestra será el que nos salga de la siguiente fórmula, habiendo elegido un 95.5% de confianza (S=2) y un error muestral del 5% (E).

S2 * P * Q

n =

E2

Aplicando esta fórmula, donde P=50 y Q=50 obtendremos el tamaño de nuestra muestra, que será de 400 personas.

El ratio que debamos aplicar será el numero total de números telefónicos de Chile entre las cuatrocientas llamadas que haremos. De esta regla hallaremos que el ratio es X, y a su vez, elegiremos un numero aleatoriamente entre X, que será el numero por donde empezaremos a aplicar el ratio para obtener el listado de teléfonos automáticamente. La formula será la siguiente, donde:

X = El valor del ratio

Y = El valor donde hallaremos el primer numero telefónico

K = El numero de entrevistado menos uno

NUMERO TELEFÓNICO = Y + K * X

De esas 400 encuestas que haremos, la persona a la que vayamos a entrevistar será seleccionada mediante tablas aleatorias, donde se cruzarán la variable numero de encuesta y sexo del entrevistado. La tabla será la siguiente, que se repetirá cada veinte encuestas.

	1º	2º	3º	4º	5º	6º	7º	8º
Varón	1	2	2	1	1	1	2	1
Mujer	2	1	1	2	2	2	1	2

	9º	10º	11º	12º	13º	14º	15º	16º
Varón	1	2	1	1	1	2	2	1
Mujer	2	1	2	2	2	1	1	2

	17º	18º	19º	20º
Varón	2	1	2	1
Mujer	1	2	1	2

Tabla 1.1

RECOPILACION Y ANALISIS DE DATOS

Del total de datos analizados en la muestra con n=400 se obtuvo que el 28% de los encuestados lee en forma habitual (lee uno o más libros al año), contra un 72% que no lee habitualmente (lee menos de un libro al año).

Considerando que nos interesa analizar el porcentaje de lectores habituales podemos inferir los siguientes datos:

El 47% de los encuestados toma la decisión de leer considerando el numero de paginas el 30% considera la editorial, el 15% le da lo mismo o no contesta y tan solo un 8% considera importante las ilustraciones en un libro.

Del 72% que afirmaron no ser lectores habituales, el 70% afirma que no lee por falta de tiempo el 16% señalo que no lee por falta de costumbre, el 10% indico tener otras preferencias sobre la lectura y finalmente un 4% no contesta o no sabe.

Entre los temas preferidos por los lectores habituales encontramos que un 40% lee libros especializados un 20% lee temas relacionados con el amor un 18% lee libros de terror un 18% lee textos de historia y finalmente un 4% lee libros de ficcion.

Respecto a los factores que consideran los lectores importantes de la editorial al momento de decidir que libro leer, en orden porcentual obtuvimos:

Tradición un 46%, un buen formato un 28% grandes escritores 18%, no sabe o no contesta un 8%.

Respecto a la edad de los encuestados las separamos en tres segmentos:

Entre 18 y 25 años un 33%, entre 25 y 35 años un 57% y mas de 35 años un 20%.

Finalmente al analizar a que se dedican los encuestados encontramos que:

Un 41% es profesional un 36% es estudiante y otras actividades un 23%.

CONCLUSIONES

Luego de analizar los datos de la muestra podemos concluir que la hipótesis que seleccionamos a testear, se cumple, es decir, el factor más importante por los lectores chilenos al momento de elegir un libro es el numero de paginas.

Por otra parte si se consideran los datos históricos que nos señalaban que cerca de un 30% de la población lee en forma habitual, nuestra investigación nos permitió investigar que tan solo un 28% de la población lee en forma habitual, lo que indicaría un cambio porcentual poco significativo en los hábitos de lectura de los chilenos en el tiempo.

Nota: El estudio generó una mayor información la que serviría para hacer mas conclusiones, pero sujeto a la pauta del trabajo analizamos solo sobre la hipótesis seleccionada

REPERCUCIONES

En lo que respecta a las editoriales seria importante considerar el numero de paginas de los libros que se lanzaran en un futuro al mercado, ya que esta variable es fundamental en el momento que el lector decide leer un libro.

Respecto desde el punto de vista de los tomadores de decisiones de los centros educacionales determinar cuales libros incluir en las bibliografías de los programas de las asignaturas, es muy importante considerar él numero de paginas y la tradición de la editorial del libro sugerido.

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