TABAJO PRÁCTICO DE

CIENCIAS SOCIALES

“LA REVOLUCIÓN FRANCESA”

2005

Cuestionario del video de la revolución francesa.

A-La consolidación de la asamblea nacional

B-La toma de la Bastilla

C-La marcha de las mujeres a Versalles

D-La huída de Luís XVI

E-El manifiesto de Bruswick

RESPUESTAS:

El video gira en torno a Maximiliano Roberspierre, un joven estudiante de leyes que al principio no quería una separación de la sociedad, buscaba la igualdad la libertad y la fraternidad y estaba en contra del poder absolutista. Y de los reyes franceses, contando como intentaron escaparse de Francia y sus problemas traicionando a su pueblo.

En el aspecto Político:

Una serie de conflictos acumulados por largos años estallaban, dando lugar a un acontecimiento único, “La Revolución Francesa”. Que mas tarde tuvo influencia en toda Europa y el resto del mundo.

• Se reemplazó el régimen feudal por la monarquía constitucional, la que luego terminaría siendo una república.

• Los estados generales dictan una constitución nacional la que incluía la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.

• Se crean los tres poderes que son:

• Poder Ejecutivo REY.

• Poder LegislativoAsamblea Legislativa.

• Poder JudicialAltos y Bajos tribunales.

Aspecto Social:

• Los nobles y el clero comenzaron a pagar impuestos, también los campesinos irrumpieron en los castillos y quemaron los títulos de pertenencia, por lo tanto los nobles ya no tenían más poder sobre sus siervos.

• Se forman grupos políticos populares:

• Sans Coulottes

• Montañeses

• Girondinos

• Jacobinos

• La implementación de la guillotina como castigo para los que estaban en contra de la revolución por parte de Roberspierre, provocando una era del terror, fue un completo fracaso dado que se dieron cuenta que se estaban matando unos a otros sin sentido alguno.

• Se empieza a rendir culto a la diosa razón.

No se acepta nada como verdadero sin antes someterlo al examen de la razón y se cambia el calendario cristiano, por uno dividido en estaciones.

Aspecto Económico:

Maria Antonieta gastaba en ropa, peinados lujosos y joyas de gran valor.

El pueblo carecía de pan y los precios de la harina aumentaban, produciendo una desesperación en la tercera clase.

• Sans Coulottes: se creían los dueños de la revolución. Y se llamaban así por una especie de calza que usaban.

• Girondinos: al revés, era la gente del campo que se establecen en el poder de la revolución. Eran guiados por Danton.

• Jacobinos: eran los que estaban en contra del rey y querían condenarlo por su traición. Eran guiados por Robespierre.

• Montañeses

B- El pueblo quería apoderarse de las armas y destruir esta cárcel que representaba el poder absoluto de los reyes contra el pueblo indefenso.

C-El rey realiza una fiesta .Al enterarse el pueblo, éste marcha enardecido a Versalles en busca de la cabeza de María Antonieta. Pero no lo consiguen dado que los reyes asustados por ese acontecimiento son escoltados hacia Paris.

D-Lo toma como la más alta traición hacia Francia, por ello depués es guillotinado.

E-El comandante en jefe del ejército austro-prusiano, el Duque Bruswick dicta un manifiesto en el que dice que él y su ejército van a ir a Francia a restituir al rey en su trono y que pasarían por las armas a todo aquél que se opusiera. El pueblo, enojado por la prepotencia de Bruswick se levanta en armas una vez más y vence al ejército austro-prusiano.

El clero y la nobleza eran estados privilegiados, no pagaban impuestos, tenían derechos políticos, podían elegir y ser elegidos. La burguesía (tercer estado o estado llano) pagaba impuestos, y no podía tener cargos públicos.

A todo esto el rey y la reina la pasaban de fiestas en Versalles y no les importaba su pueblo dejándolos sin comida y en una miseria que desataría a lo que es la revolución francesa.

Robespierre en contra de la monarquía, incentiva al pueblo a sublevarse contra los reyes. Para ello, se organiza la asamblea nacional que reúne a los estados generales y se deciden a declarar una constitución, la cual se constituía por:

• La declaración de los derechos del hombre y el ciudadano.

• Constitución civil del clero que decía:

“El clero debía ser obedecido al gobierno Francés.”

• Confiscación de los bienes episcopales.

• Educación en mano de los laicos.

Comienza de esta forma la monarquía constitucional, que dura dos años (1791-1793)

Se logra dividir al clero en 2 grupos:

• Juramentados (los que no votan)

• Refractarios (los que votan)

El Rey, si bien, había jurado la Constitución, busca ayuda de países extranjeros (Austria y Prusia). Por otra parte, los nobles realzan propagandas para conseguir la invasión; y el clero se subleva. Además, los propios revolucionarios estaban divididos por sus diferentes ideologías.

Al enterarse el pueblo de la traición del rey la Asamblea Legislativa condena al rey a la guillotina.

La Convención, en manos de Robespierre, y otros, no respetó derechos ni libertades, fundó su autoridad en el rigor y la violencia. Formando la era del Terror. En seis meses, unas 12.000 personas murieron. Se crea el culto a la diosa razón, y se cambia el calendario cristiano por el revolucionario.