Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Fotosíntesis
Fotosíntesis
La Fotosíntesis es: | Los factores necesarios para realizar la Fotosíntesis son: |
Productos de la Fotosíntesis: | ¿CLOROFILA? |
Proceso por el cual las plantas capturan la energía luminosa y la convierten en azúcar (glucosa). | *Dióxido de Carbono (CO2) * Energía luminosa * Agua (líquida) | * Oxigeno (desecho) * Glucosa (alimento de las plantas) | Es un pigmento verde que tienen las plantas. Ésta capta la energía luminosa, para que las células puedan realizar la fotosíntesis. Se ubican en los cloroplastos de la hoja. |
¿ESTOMAS? | ¿GLUCOSA? | ¿CÓMO ES LA RESPIRACIÓN CELULAR DE LAS PLANTAS? |
Son poros que sirven para la entrada de Dióxido de Carbono (CO2) y la salida de Oxígeno (O2) y vapor de agua. Los estomas están rodeados de un par de células oclusivas. | Alimento que se producen las plantas al realizar la fotosíntesis. Es una molécula producida por los organismos fotosintéticos a través de la fotosíntesis. | En la respiración celular, la planta usa el oxigeno y libera Dióxido de Carbono y vapor de agua, y así la glucosa se convierte en el tipo de energía que la planta puede usar. |
Componente | ¿Entra, sale o se almacena? | ¿Por donde? |
Agua líquida | entra | raíces |
vapor de agua | sale | estomas |
Dióxido de Carbono | entra | estomas |
Oxigeno | sale | estomas |
Glucosa | almacena | toda la planta |
Energía Luminosa | entra | clorofila |
Ecosistemas
Ecosistema: Comunidad integrada por un conjunto de seres vivos interrelacionados y por el medio que habitan. (Factores abióticos y bióticos)
Bioma: Región de grandes dimensiones caracterizada por un tipo de clima específico y ciertos tipos de comunidades de seres vivos.
Abiótico: Componentes no vivos. Ej: Agua, aire, arena, piedras, etc.
Biótico: Componentes vivos. Ej: Animales, insectos, plantas, hongos bacterias, etc.
Factores abióticos que determinan el tipo de bioma:
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Ecosistemas terrestres:*Temperatura
*Precipitación
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Ecosistemas Marinos: *Temperatura
* Cantidad de luz solar que penetra en el agua.
* Distancia a la tierra
*Profundidad del agua.
Ecosistemas terrestres:
Vocabulario:
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Árboles de hoja caduca: Que las hojas del árbol se caen. (Hartos árboles, pasto, hiervas, helechos, musgo, mamíferos, aves, reptiles [osos, pájaros carpinteros, canarios y conejos]).
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Coníferas: Árboles que producen las semillas en frutos de forma cónica y que no se le caen las hojas a los árboles. (árboles coníferos, pasto, alces, venados, puerco espines, ardillas, zorros, linces, papagayos)
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Diversidad: Medida del número de especies contenida en un área.
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Sabana: Bioma tropical cubierto de hierba con algunos grupos de árboles aislados. (pasto, árboles, diversos herbívoros [cebras y bisonte].
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Desierto: Bioma caluroso y seco habitado por organismos que se han adaptados a sobrevivir en temperaturas muy altas durante el día y largos períodos sin lluvia. (cactus, arbustos, liebres, mosquitos, tortugas, ratas, lagartijas)
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Tundra: Bioma del extremo norte de la tierra, caracterizado por inviernos largos y fríos, permafrost, y pocos árboles. (pasto, helechos, alsces)
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Permafrost: Parte profunda del suelo de la Tundra Ártica, qué está permanente congelada. (pasto, juncos, pequeños arbustos leñosos, musgo, líquenes, liebres, musarañas, aves bueyes almizclados, mamíferos, caribúes, lobos)
Temperaturas más altas a más baja:
Desierto (verano) > Bosque tropical lluvioso (de día) > Sabana (temporada de sequía) > Praderas templadas (verano) > Bosque templado de árboles de hoja caduca (verano) > Bosque tropical lluvioso (de noche) > Sabana (temporada de lluvias) > Bosque de Coníferas (verano) > Tundra (verano) > Desierto (invierno) > Bosque templado de árboles de hoja caduca (invierno) > Praderas templadas (invierno) > Bosque de Coníferas (invierno) > Tundra (invierno)
Precipitaciones más altas a más bajas:
Bosque tropical lluvioso > Sabana > Bosque templado de árboles de hoja caduca > Bosque de coníferas > Praderas templadas > Desiertos.
Adaptaciones animales y plantas del desierto:
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Cactus almacenan agua en los tallos y raíces.
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Algunas plantas con flores florecen, producen semillas y mueren a las pocas semanas después de una fuerte lluvia.
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Hay plantas que tienen raíces profundas para alcanzar el agua que está a 30m. de profundidad.
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Hay plantas que tienen raíces extendidas en la superficie para absorber el agua rápidamente después de la tormenta.
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Animales por lo general salen de noche (temperaturas más o menos bajas) para no soportar las altas temperaturas.
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Tortugas comen hojas y flores de las plantas y almacena el agua debajo de sus caparazones.
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Las enormes orejas de las liebres del desierto les permite eliminar el calor corporal.
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Las ratas canguros nunca necesitan beber agua, pues la reciclan del alimento que consumen.
Ecosistemas marinos:
Vocabulario:
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Marino: Ecosistema de agua salada.
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Fitoplancton: Organismo microscópico capaz de realizar fotosíntesis que flota en la superficie del océano.
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Sargazo: Alga que forma plataformas flotantes enormes; le da su nombre al mar de sargazos, un ecosistema de algas del océano Atlántico.
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Estuario: Lugar donde el agua dulce de los ríos o arroyos desemboca en el océano y donde el agua dulce y la salada se mezclan debido al movimiento de las mareas.
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Zooplancton: Animales diminutos que, junto con el fitoplancton que consumen, forman la base de la red alimenticia del océano.
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Zona intermareal: Donde el océano se encuentra con la tierra. Ej: costas rocosas, marismas, playas arenosas. Vive: almejas, cangrejos, estrellas de mar, etc.
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Zona nerítica: Profundidad del agua, no sobrepasa 200m. recibe mucha luz solar. Ej: Arrecifes de coral. Viven: delfines, peces de colores, esponjas de mar, etc.
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Zona oceánica: Son aguas profundas de alta mar. Viven: Animales adaptados a la oscuridad y altas presiones, ej: ballenas y calamares.
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Zona betónica: Es el suelo oceánico. Viven: bacterias, gusanos y erizos
Arrecifes de coral | Zona nerítica | VIVE: Gran variedad de peces de colores brillantes y organismos comos esponjas y erizos de mar |
Mar de los Sargazos | Zona oceánica | VIVE: Algas, peces |
Hielo polar | Zona intermareal | VIVE: Diversidad de peces, aves marinas, pingüinos y mamíferos marinos como los lobos marinos |
Estuarios | Zona intermareal | VIVE: Plancton (muchos) |
Ecosistemas de agua dulce:
Vocabulario:
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Afluente: Arroyo o río pequeño que desemboca en uno más grande
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Zona litoral: Es donde el agua se encuentra con la Tierra.
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Zona de aguas abiertas: Zona de un lago o laguna que se extiende por toda la superficie del agua hasta el litoral, cuya profundidad esta determinada por la distancia que la luz penetra dentro del agua.
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Zonas de aguas profundas: área de un lago o laguna donde no llega la luz.
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Pantano: Área de terreno donde el nivel del agua está cerca o por encima de la superficie del suelo durante la mayor parte del año.
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Marisma: Ecosistema pantoso y sin árboles, donde crecen plantas como aneas y juncos.
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Ciénaga: Ecosistema pantoso en el que crecen árboles y plantas trepadoras.
Agua en movimientos:
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A medida que los afluentes llegan a un río, desde la fuente hasta el océano, volumen y contenido en nutrientes aumentan y su velocidad disminuye.
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La rapidez de la corriente de agua determina de los tipos de organismos que hay en un arroyo o río.
Ecocolumna:
Factores bióticos de las ecocolumna: Tierra, agua, ramitas, piedras, gravilla, oxígeno, luz, dióxido de carbono, desechos orgánicos, hojas secas.
Factores abióticos de las ecocolumna: Algas microscópicas, guppies, Elodea, Lentejas de agua, caracoles manzana, bacterias, grillo, chanchitos de tierra, pasto, alpiste, mostaza.
Procedimientos para hacer una ecocolumna C:
Con un tip-top corto una botella de 3l. la parte posterior de la botella.
Le saco la tapa a la botella y le poco papel tamizado y lo amarro con un elástico.
Pongo tierra de hoja (400 cm2.) adentro de la botella dejando la parte superior como posterior y apoyándola en la ex parte posterior. Luego le pongo semillas (mostaza, alpiste, pasto), también ramitas y 2 chanchitos de tierra y un grillo.
Corto la parte superior de una botella de 3l. y le hago hoyos.
Pongo la parte superior como tapa del terrario. (Listo el Terrario)
Corto la parte superior de una botella de 3l. y la boto.
Le hecho gravilla.
Le pongo una elodea, y la sujeto con la gravilla.
Le hecho agua con anti-cloro.
Le pongo un guppy hembra y uno macho.
Le pongo 2 caracoles manzanas.
Le pongo lentejas de agua.
Corto la parte superior y posterior de una botella de 3l., dejando un cilindro sin con un hoyo rodeando sus bases.
Pongo el cilindro como tapa del acuario y levanto el terrario poniéndolo como tapa del cilindro.
Procedimientos para hacer una ecocolumna E:
Con un tip-top corto una botella de 3l. la parte posterior de la botella.
Le saco la tapa a la botella y le poco papel tamizado y lo amarro con un elástico.
Pongo tierra de hoja (400 cm2.) adentro de la botella dejando la parte superior como posterior y apoyándola en la ex parte posterior. Luego le pongo semillas (mostaza, alpiste, pasto), y también ramitas.
Corto la parte superior de una botella de 3l. y la boto.
Le hecho gravilla.
Le pongo una elodea, y la sujeto con la gravilla.
Le hecho agua con anti-cloro.
Le pongo lentejas de agua.
Corto la parte superior y posterior de una botella de 3l., dejando un cilindro sin con un hoyo rodeando sus bases.
Pongo el cilindro como tapa del acuario y levanto el terrario poniéndolo como tapa del cilindro.
Observación | Apreciación |
Información específica y científicamente comprobado. | Opinión. |
Importancia del registro científico:
Contaminante:
Sustancia que en exceso puede dañar a las plantas.
Glucosa
Raíces
Agua (líquida)
Clorofila
Energía luminosa
Estomas
Dióxido de Carbono
Oxigeno y vapor de agua
Dióxido de Carbono
ESTOMA
Células oclusivas
Oxigeno y Vapor de agua
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Enviado por: | Mariana |
Idioma: | castellano |
País: | Chile |