El Diari Blau

de la Carlota

ÍNDEX

FITXA DE L'ESCRIPTORA...................................................................................PÀG. 3

RESSENYA PRÒLEG............................................................................................PÀG. 4

RESUM I: PLANTEJAMENT I MES DE SETEMBRE........................................PÀG. 5

RESUM II: MES D’OCTUBRE..............................................................................PÀG. 8

RESUM III: MES DE NOVEMBRE....................................................................PÀG. 13

OPINIÓ I CONCLUSIÓ FINALS........................................................................PÀG. 17

ANNEX.................................................................................................................PÀG. 19

Fitxa de l'escriptora: GEMMA LIENAS

Fotografia:

Cognoms i nom: Gemma Lienas i Massot

Lloc i data de naixement: Barcelona, 16 de gener de 1951

Estudis i professió: Llicenciada en Filosofia i Lletres per la Universitat Autònoma de Barcelona. Va exercir com a professora i editora abans de començar a escriure.

Premis:

• Premi Recull de Blanes, 1987 per 'El gust del cafè'.
• Premi Ramón Muntaner de Girona, 1987 per '2 CV'.
• Premi Andròmina de València, 1987 per 'Vol nocturn'.
• Menció d'honor de IBBY, 1990 i finalista del Premi Nacional de Literatura Infantil i Juvenil, 1990, per 'Així és la vida, Carlota'.
• Premi, Editorial Empúries, Grup 62, 1998, per 'Bitllet d'anada i tornada'.
• Menció d'honor de la UNESCO, 2003, per 'El diari lila de Carlota'.
• Premi Ramon Llull de les lletres catalanes. Planeta 2003 per 'El final del joc'.

Títols destacats:

• “El gust del cafè”
• “2 CV”
• “Vol nocturn”
• “Així és la vida, Carlota”
• “Bitllet d'anada i tornada”
• “El diari lila de Carlota”
• “El final del joc”
• “Rebels, ni putes ni submises”
• ...

Altres: La cruïlla de llengües marca la seva infantesa i la seva manera d'entendre el món. És sòcia de l'Associació d'Escriptors en Llengua Catalana.

RESSENYA PRÒLEG – EL DIARI BLAU DE LA CARLOTA

L’objectiu de l’autora, Gemma Lienas, en un principi era només escriure Així és la vida, Carlota, però es va veure obligada a rehabilitar els termes “feminisme” i “feminista”, ja que tots ells eren embrutats, trepitjats, adulterats, tergiversats, descafeïnats i enverinats per moltes persones. Volia canviar la visió d’aquests termes, i per això va escriure El diari lila de la Carlota.

Mentre l’escrivia, va aparèixer un altre tema molt important, la sexualitat, i es va adonar que amb tres o quatre pàgines no ni havia prop, per això va decidir escriure El diari vermell de la Carlota, que tracta sobre la sexualitat. En aquest, van aparèixer personatges nous, etc.

L’autora va demanar a la Carlota, que també s’hauria d’escriure El diari blau de la Carlota, que tractaria sobre la violència. A la Carlota, en sentir aquest tema li van venir unes ganes impressionants d’escriure’l.

L’autora li explica a la Carlota que a tot el món hi ha una estructura social, la patriarcal, que es fonamenta en les desigualtats home-dona, concedint preponderància als homes. Per mantenir aquesta desigualtat, els homes recorren a la violència, la societat ho tolera i les dones la pateixen.

Les dones lluiten per desbaratar aquests desequilibris. Al llarg de la història de la humanitat, les dones ho han intentat diverses vegades, però només ara, a finals del segle XX i a primers del segle XXI, es presenten per primer cop a la història de la humanitat unes variables que ho poden arribar a fer possible:

• Les dones tenen cada vegada més accés a l’educació.
• Les dones tenen cada vegada més accés als mètodes anticonceptius.
• La Terra s’està convertint en un món globalitzat.
• Les dones estan formant xarxes que permeten transmetre uns missatges d’igualtat o permeten dur a terme campanyes de suport.

De manera que, finalment, després de tot això, aquest és El diari blau de la Carlota:

Resum I: plantejament i mes de setembre

plantejament

La Berta explica a la Carlota, la Mireia i l’Elisenda que ha aconseguit el mòbil d’en Narcís, que és un noi nou a la classe i és molt guapo. A la Carlota aquest tema no li interessa, però al final de la història acaben sent parella.

A casa; la Carlota, la seva mare i en Marc (és el germà de la Carlota), veuen en el telenotícies tres casos de violència de gènere. La mare els explica que no s’ha de dir violència domèstica o familiar, sinó, de gènere. (Els en fa una llarga explicació).

La Mireia telefona a casa de la Carlota dient que ha rebut una carta anònima d’amor.

La mare els continua l’explicació.

La Carlota, l’endemà pregunta a la Candela (és la seva professora) si abans la violència de gènere ja existia. (li explica).

A la Carlota se li ve la idea d’escriure un diari sobre la violència de gènere.

La Candela, també li diu que el treball de recerca de final de curs el pot fer sobre la violència de gènere.

La Carlota explica a les seves amigues que farà el treball de recerca sobre la violència de gènere, i que també vol escriure un altre diari sobre aquest tema. Entre totes decideixen que el diari sobre la violència de gènere és dirà: EL DIARI BLAU DE LA CARLOTA.

mes de setembre

19 DE SETEMBRE

La Carlota va a comprar una llibreta blava per escriure el seu diari. En Cèsar, és un nou d’uns disset anys i va a segon A, no para de mirar a la Mireia. Pensen que pot haver estat ell qui li va enviar la carta.

21 DE SETEMBRE

La Carlota torna a casa per escriure el diari, hi troba la seva mare que està parlant per telèfon amb l’Octàvia, que és la germana del pare de la Carlota. Parla amb la Carlota i li explica que escriu el diari, l’Octàvia li diu que hi pot incorporar la violència escolar i la violència familiar i infantil.

22 DE SETEMBRE

L’Octàvia envia un correu a la Carlota en el qual hi ha un conte i una de les seves “regles d’or”, que diu:

“Quan coneguis una persona, no menyspreïs la teva intuïció. Tingues en compte els avisos que t’envia”.

23 DE SETEMBRE

L’àvia va a sopar a casa de la Carlota i, també parlen del seu Diari Blau. Parlen de la violència de gènere i de la violència escolar. L’àvia els explica casos reals sobre aquests tipus de violència.

Acabant de sopar la Carlota va a escriure unes quantes notes per al treball.

24 DE SETEMBRE

És la Festa Major. En Marc (és el germà de la Carlota), demana a la Carlota si ell també podrà escriure al diari. Li fa algunes explicacions sobre el tema, també li pregunta les diferències entre agressivitat i violència.

25 DE SETEMBRE

La Carlota decideix buscar els conceptes de violència i agressivitat a Internet. Troba molta informació relacionada amb violència. Llegeix un bloc titulat “Memòries de Gregor Samsa”, que al llarg de la història i anirà “entrant”. A ella li intriga molt la situació en la qual es troba el noi que escriu el bloc, i li deixa un comentari.

En Marc demana a la seva germana si li deixarà els patins.

26 DE SETEMBRE

La Carlota va al Departament de Ciències per demanar informació a en Badia (biòleg), sobre la violència i l’agressivitat. Li dóna DVD’s i un llibre.

Decideix anar-los a veure amb les amigues. Hi eren totes menys la Mireia, van pensar que estava amb en Cèsar.

En acabar de mirar el DVD escriu un informe.

La telefona la Mireia, i li explica tota la seva aventura amb en Cèsar.

27 DE SETEMBRE

En Cèsar va demanar a la Mireia si volia ser la seva parella, ella no el va saber contestar.

La Carlota troba un altre correu de l’Octàvia, és un test. També parla pel Messenger amb la Berta.

L’endemà la Carlota porta el test als seus amics i amigues perquè el contestin.

La Mireia estava esperant que en Cèsar tornés d’una excursió, passa una moto i li roba la bossa a la Mireia, en Cèsar arriba corrents i la salva.

Al tornar a casa la Carlota troba un altre correu de l’Octàvia.

28 DE SETEMBRE

La Carlota torna a mirar el bloc d’en Gregor Samsa i veu que li ha contestat el missatge, ell li explica la seva situació causada per l’Aníbal Lecter, que és un company de la seva de la classe. La situació d’en Gregor és un exemple de violència escolar. La Carlota li torna a deixar un altre missatge.

29 DE SETEMBRE

La mare de la Carlota li ensenya un altre cas de violència: les models de la tele. Diu que ho és, perquè les obliguen a tenir un cos molt allunyat del que és propi del seu sexe.

Al cap d’un moment arriba la Laura (és la veïna de casa del pare de la Carlota), per tornar dos llibres a la seva mare. Després amb la Laura parlen del “sexe” dels llibres, del cinema..., és a dir, de qui els ha escrit. = violència simbòlica, és basa en les idees.

30 DE SETEMBRE

A la Carlota li arriba un altre correu de l’Octàvia, que parla de l’amor, (el veritable). La seva “regla d’or” diu:

“Si una persona et fa patir: allunya-te’n; ni et convé ni et mereix”.

Resum II: MES D’OCTUBRE

1 D’OCTUBRE

En Marc i la Carlota van anar a passar el dia a casa del seu pare i la Lídia, la Lídia és la novia del seu pare. Allà, també parlen sobre el diari.

La Carlota ens explica la relació i la situació del pare i la Lídia.

En Marc va a patinar amb els patins de la Carlota.

2 D’OCTUBRE

La Carlota comença a preparar el treball de recerca amb un Power Point. Al treball i posa les formes de violència, l’explicació de cadascuna i exemples. Diu que li farien falta testimonis.

3 D’OCTUBRE

L’endemà a l’escola li diuen que el treball està bé i que l’ajudaran en tot el que sigui.

La Candela li diu que acabant de dinar vagi al seu despatx que li explicarà situacions reals de violència. Li explica que la seva mare (la de la Candela) era maltractada pel seu marit, primer amb violència psicològica i després amb violència física. (La Candela està molt trista).

4 D’OCTUBRE

En Marc i la Carlota passen tres dies a casa del seu pare, perquè la mare ha hagut de marxar a la Corunya.

L’àvia li diu que miri el diari, que hi surt un article sobre la prostitució. (En parlen per telèfon).

La Carlota puja al pis de la Laura (era la veïna), a demanar una mica de pa. També hi ha la Clara (és una amiga de la Laura), està plorant per qüestions d’amor i de parella.

5 D’OCTUBRE

A l’hora del pati, la Mireia va amb les seves amigues, els diu que en Cèsar està malalt. Les seves amigues el critiquen (Carlota, Elisenda i Berta).

Al vespre la Carlota entra al bloc d’en Gregor Samsa. Troba un document explicant que tot el que li passa es degut a que és gai i l’Aníbal Lecter no ho suporta. La Carlota li deixa un comentari.

La Carlota també escriu un correu a l’Octàvia fent-li algunes qüestions sobre el romanticisme, les relacions i el perquè no fugir de la violència de gènere els qui la pateixen.

6 D’OCTUBRE

La Carlota sortint de l’escola va a casa del pare, hi troba la Noemí, que és una Colombiana que va a casa d’aquest a fer feines, cantant una cançó. A la Carlota la cançó que canta li sembla molt bèstia. La Noemí li explica dos “testimonis”.

A l’hora de sopar (a casa del seu pare), parlen sobre algunes lletres de cançons.

7 D’OCTUBRE

A la Carlota li arriba un correu de l’Octàvia amb la resposta a la següent pregunta: “Per què les noies tenen una idea massa romàntica de l’amor i què vol dir això?”

9 D’OCTUBRE

En Marc explica a la Carlota que ara s’adona que fa temps va ser víctima de violència psicològica (assetjament). Li deien que era “gai”. Després va trobar nous amics i el van ajudar a superar la situació.

10 D’OCTUBRE

En Cèsar demana a la Mireia que deixi l’equip de bàsquet, perquè fer esport és poc femení.

12 D’OCTUBRE

La Carlota busca informació sobre masculinitat i feminitat, i continua escrivint el treball de recerca en Power Point.

14 D’OCTUBRE

La Mireia s’ha comprat una mini de pell molt bonica, al arribar a l’escola tots la miren i li fan preguntes, etc. En Cèsar quan arriba, en veure-la, li diu que està molt lletja i li escup a la cara.

15 D’OCTUBRE

La Carlota va a casa de la Laura per pregunta-li per la Clara. Li diu que té relacions tòxiques. (com la droga).

Pensa que pot ser el mateix que li està passant a la Mireia.

16 D’OCTUBRE

La Carlota està treballant a l’ordinador i troba l’Octàvia connectada al Messenger (parlen) i li envia un test. Aquest és per predir la violència de gènere.

En acabar de contestar el test, la Carlota, s’adona que en Cèsar és un maltractador.

17 D’OCTUBRE

En Cèsar demana disculpes a la Mireia, pel que va passar l’altre dia.

La Berta, l’Elisenda i la Carlota van al Quina-son-tan-dolça (és un “bar”). També hi ha en Carles i en Gabi. En Gabi li explica la seva situació com a “gai”, i li també li explica la situació d’una noia, la Magali. Els explica que al seu país (al de la Magali), practiquen l’ablació, que es pot considerar una forma de violència de gènere.

18 D’OCTUBRE

L’Octàvia envia un altre missatge a la Carlota. Li explica que ja ha tornar de Londres, i li contesta a la pregunta: “Per què un víctima de maltractaments no fuig sinó que es queda enganxada al seu maltractador?”. Li contesta que les víctimes han sofert un rentat de cervell. Escriu un informe sobre el rentat de cervell. L’Octàvia també li envia un altre test.

19 D’OCTUBRE

L’àvia va a sopar a casa de la mare i el germà de la Carlota, parlen de que totes les persones poden ser víctimes de maltractacions, i totes maltractadors.

20 D’OCTUBRE

La Carlota està refredada, es queda a casa, en Marc a l’hora de dinar li porta dos articles de diari que parlen de violència de gènere.

A la tarda llegeix, i pensa en la situació en que estaven a casa de la Rosa (companya de curs de la Carlota) un dia que va anar a fer un treball.

També mira si en Gregor Samsa ha deixat un altre comentari, efectivament, aquest explica que l’Aníbal Lecter l’havia apallissat. La Carlota li deixa un comentari.

21 D’OCTUBRE

La Candela els explica (a classe) els desastres naturals de la Terra.

Empatia= ser capaç de mirar la vida des del punt de vista d’un altre, posant-se a la seva pell

La Carlota escriu l’informe 3 sobre l’empatia.

22 D’OCTUBRE

La mare de la Carlota ha convidat en Fernando a sopar.

Abans que arribi la Carlota escriu l’informe 4, tracta de la gelosia.

En Fernando arriba. Es posen a sopar, ell és advocat que fa voluntàriament les guàrdies de violència de gènere als jutjats.

(Parlen).

23 D’OCTUBRE

A la tarda, l’oncle Ramon i la tia Mercè els va a visitar amb les criatures. En Ramon de cinc anys va a l’habitació de la Carlota i li explica la situació d’un nen de cinc anys que pateix assetjament escolar. (És ell).

La Carlota entra al Messenger i hi troba l’Octàvia i l’Elisenda. Primer parla amb l’Elisenda i després amb l’Octàvia, que li envia un test.

24 D’OCTUBRE

Al sortir de l’escola la Carlota i un grup d’amics (amb la Mireia i en Cèsar inclosos), van al Quina-son-tan-dolça. La Carlota els passa els tests per predir si seràs un maltractador o si seràs maltractat. (En Cèsar passa de contestar-los). En Cèsar té un comportament molt estrany, i deixa en ridícul la Mireia. Es queden tots molt sobtats del seu caràcter vertader.

25 D’OCTUBRE

Avui a l’hora de tutoria, la Candela els parla de la violència escolar, perquè al diari ha sortit una notícia que parla d’un cas de maltractacions d’una nena magribina.

La Carlota fa la diapositiva 11 del seu treball de recerca.

A l’escola comenten la notícia i expliquen que és l’assetjament escolar, com es pot produir, qui el pot provocar, etc.

La Carlota escriu un informe.

La Candela els vol recomanar que si algú té un problema d’aquesta mena ho ha de denunciar o n’ha de parlar amb algú, etc.

Al tornar a casa la Carlota llegeix un llibre i escriu una regla d’or.

26 D’OCTUBRE

La Mireia va a dinar a casa de la Carlota, perquè està molt enfadada amb en Cèsar. Ho està, perquè no li vol deixar portar un foto d’ella amb en Pere a l’agenda. Parlant amb la Carlota i la Mireia s’adona de ”tot”. La Carlota li diu que el deixi, que és un maltractador.

Al vespre, la mare li porta estadístiques de violència escolar per al Diari Blau.

L’Octàvia li envia una regla d’or que diu: “No et refiïs de cap persona que et faci sentir culpable”.

27 D’OCTUBRE

En Narcís crida a la Carlota per explicar-li un cas de violència escolar.

La Luci, la professora de socials, el canvia el control (perquè li demanen), parlen i fan un debat sobre resoldre conflictes sense força física ni armes.

(Els mediadors són aquelles persones que ajuden a resoldre conflictes de manera pacífica).

29 D’OCTUBRE

La Carlota entra al bloc d’en Gregor Samsa, avui ha posat una foto d’ell i la seva pallissa. La Carlota li deixa un comentari.

A la nit, la Carlota, va a casa de l’àvia i en Pep. L’àvia li explica les trampes del llenguatge, i que és un bon indicador de maltractaments. (llenguatge malalt).

Resum III: MES DE NOVEMBRE

1 DE NOVEMBRE

La Carlota entra al Messenger per parlar amb la Mireia, li explica la seva reconciliació amb en Cèsar. (La Carlota hi pensa).

Ara la Carlota parla amb l’Octàvia sobre els diferents gèneres i de les desigualtats que hi ha. (Definició de masclisme i feminisme).

En acabar comprova si en Gregor Samsa ha penjat un altre missatge. (no).

La Lídia i ella llegeixen, la Lídia li ensenya un article en que una dona ha matat el seu marit, (és una accepció).

2 DE NOVEMBRE

La Carlota i en Pau arriben tard a classe.

En Narcís ha convidat els seus amics i amigues a la seva festa d’aniversari.

A casa de la Carlota ve a sopar la Carmina, que és una terapeuta especialitzada en violència de gènere. Parlen de la violència de gènere dins de la parella, i també de que moltes vegades no ens adonem del que ens està passant o que estem fent, etc. També els explica que en situacions de violència, demanis ajuda, consells...

3 DE NOVEMBRE

La Carlota s’emprova la mini de la Mireia.

La Carlota escriu al diari unes estadístiques i dades que li va donar la Carmina. També entra a Internet per buscar més dades sobre les xifres de morts de dones a causa de la violència de gènere. Les estadístiques que troba són “impactants”.

4 DE NOVEMBRE

Les amigues de la Carlota estan nervioses sobre que posar-se per anar a la festa d’en Narcís.

Avui a tutoria parlen de l’autoestima.

Al vespre la Carlota mira el bloc d’en Gregor Samsa en el qual hi ha un nou document. Aquest explica que ha de jugar un partit de futbol a la força, perquè hi ha molt lesionats. L’Aníbal Lecter li ha dit que si no guanyen l’apallissarà. Ell està molt preocupat.

L’Octàvia i la Carmina li envien material per al Diari Blau, la Carmina li envia un test per saber si la teva parella t’està maltractant sexualment. Quan l’està llegint, en Marc li porta articles que són sentencies masclistes. Després, la Carlota llegeix un altre test que li ha enviat l’Octàvia, aquest t’ajuda a saber si la teva parella abusa de tu.

En acabar, la mare li porta un article en que en una llei sobre violència castiguen més a l’home que a la dona. La mare li diu que pregunti a en Fernando aquest fet. Aquest li diu que tractant desigualment situacions de desigualtat aconseguiràs igualtat.

6 DE NOVEMBRE

Avui és la festa d’aniversari d’en Narcís. La Carlota balla amb ell, després es fan un petó. Quan estan asseguts al sofà, parlant, veuen que en Cèsar s’està barallant amb en Marcel, perquè havia ballat amb la Mireia. En Cèsar dóna empentes a la Mireia i li estripa davant seu la foto d’ella i el Pere, la Mireia s’adona de com és en Cèsar i li diu que no el vol veure més.

7 DE NOVEMBRE

La Carlota, la Berta i l’Elisenda han de “protegir” la Mireia, perquè en Cèsar no se li torni a acostar.

En Marc explica un altre cas de violència a la Carlota. D’una seva companya de natació que és pegada amb un cinturó per la seva mare, en menjar-se unes galetes.

La Mireia no sap que fer per allunyar-se i perquè no la segueixi més en Cèsar.

8 DE NOVEMBRE

En Cèsar continua semblat un caçador. Les seves amigues han d’acompanyar la Mireia fins a casa.

La mare de la Carlota no és a casa, i els ha deixat una nota, també ha deixat un llibre sobre maltractaments infantils. La Carlota se’l llegeix i en fa un informe. També escriu notes per al treball de recerca, sobre maltractaments de pares o mares cap als fills.

Entra al bloc d’en Gregor Samsa. Està molt content, perquè no el van apallissar, ja que van perdre el partit per culpa de l’Aníbal. La Carlota li deixa un missatge.

Mentre sopen, en Marc li dóna un article que parla sobre la violència infantil.

La Carlota parla pel Messenger amb l’Octàvia sobre violència infantil. També parlen sobre els abusos sexuals infantils.

9 DE NOVEMBRE

Avui la Carlota va al consultori de la Carmina per conèixer la Sole, una dona que va patir abusos sexuals pel seu avi quan era petita. La Sole li explica tota la seva “aventura”.

10 DE NOVEMBRE

En Cèsar no para de molestar la Mireia (li envia cartes, la segueix...).

En Marc explica a la Carlota el que ha passat a natació: el pare de la Sihem, ha vingut ha buscar la seva filla (Sihem), perquè al seu país els nens no poden veure les nenes amb banyador.

La mare quan arriba dóna un paper amb dades sobre la violència infantil a la Carlota.

13 DE NOVEMBRE

La Carlota i en Marc, passen el cap de setmana a casa dels pares de la Lídia, al Montseny.

Al tornar a casa, la Carlota comprova si en Gregor Samsa ha penjat algun altre document (no).

L’Octàvia li ha enviat una regla d’or: “Un cop hagis decidit trencar una relació sentimental que no t’interessa, comunica-ho a l’altre explícitament una sola vegada i, després, sigues consistent. Si reps 10 SMS i no contestes els 9 primers, però contestes el que fa 10, estàs encoratjant l’altre a continuar”.

L’Octàvia també li diu que el pròxim divendres vindrà a Barcelona.

La Lídia demana a la Carlota si pot pujar al pis de la Laura a tornar-li el trepant. La Carlota pregunta per la Clara, la Laura li explica que està en procés de desintoxicació (de la seva antiga parella).

14 DE NOVEMBRE

No deixen que en Cèsar s’acosti a la Mireia. Durant la classe de la Luci, la Mireia s’adona que s’ha deixat l’estoig al laboratori, i el va a buscar. La Carlota i les amigues de la Mireia, s’adonen de tarda molta estona a tornar. La Carlota demana si pot anar a mirar a veure que passa. En Cèsar l’havia “segrestat”, la tenia lligada amb la boca tapada i ell a sobre.

15 DE NOVEMBRE

La Mireia ha de descansar, està a casa seva.

16 DE NOVEMBRE

La mare de la Carlota li porta una notícia per al Diari Blau. La notícia explica que dos nois han matat una noia indigent i no saben el perquè.

17 DE NOVEMBRE

La directora i l’equip directiu, fan anar tot l’alumnat a la sala d’actes per explicar-los que el que havia passat era un acte de violència de gènere, i que havien decidit expulsar en Cèsar.

L’Elisenda, la Berta i la Carlota, van a veure la Mireia. (Parlen). A més de molts altres temes, comenten casos pròxims de violència.

18 DE NOVEMBRE

A l’hora de tutoria parlen de la violència de gènere i escolar. La Carlota pregunta si algú sap solucions per eradicar-la.

Fa la diapositiva 13 del seu treball de recerca, en que enumera solucions per lluitar contra la violència de gènere i la violència escolar.

19 DE NOVEMBRE

La Carlota entra al bloc d’en Gregor Samsa i troba l’últim missatge, que diu que des de quan l’Aníbal Lecter va fallar el penal, van aparèixer unes pintades que deien: “Gil, beneit, si nos saps tocar la bimba, dedica’t al conreu dels enciams i deixa el futbol per als teus companys”. I ara és a ell qui no paren de molestar, i no es veu amb esma de molestar a en Gregor. Diu (en Gregor Samsa) que com que ja s’ha acabat, ja no tornarà a escriure al bloc.

L’Octàvia, la Lídia i el pare de la Carlota, van a sopar a casa de la Carlota. L’Octàvia els porta els regals d’Anglaterra: per a la Carlota, uns pantalons acampanats de segona mà que pertanyien a Sandy Shaw; i per a en Marc una samarreta. Mentre sopen l’Octàvia els pregunta pel Diari Blau, la Carlota li diu que només li falta trobar una solució per què el homes s’impliquin en la lluita contra la violència de gènere.

A en Marc se li acudeix crear una associació d’homes i nois feministes. (Envien missatges a tots el coneguts).

20 DE NOVEMBRE

En Narcís els contesta el missatge i els diu que aquesta associació ja existeix i és diu AHIGE (Associació d’Homes per a la Igualtat de Gènere), i que ell n’és un membre. També li diu que a ell, això l’ha ajudat molt a canviar (diu que ell fa temps havia tingut problemes semblants als d’en Cèsar). La Carlota és queda molt parada, i cada cop li agrada més.

A la Carlota li arriba un missatge d’en Gregor Samsa: li dóna les gràcies i també li diu que ara és molt més feliç i que ja torna a ser ell. Al final del missatge firma amb el nom de Jesús, que és el seu nom verdader.

OPINIÓ I CONCLUSIÓ FINALS

La Carlota és una noia de 17 anys que fa un diari sobre la violència de gènere, explica testimonis reals de noies o nois que han patit alguna mena de violència de gènere, ja sigui física o psicològica. De masclisme, de bulling, de racisme, etc. Però ella viurà un d'aquests fets més a prop del que es pensa. És un llibre juvenil que a mi m’ha agradat molt, a vegades s’allarga una mica, però és un llibre que et fa reflexionar, et fa pensar que a vegades les coses que veus que no estan tan malament, són pitjor del que et penses.

"La violència escolar és tan vella com la humanitat"

Gemma Lienas